【摘 要】学风建设是校风建设的一个重要方面，是校风的一项基本建设，是立校之本。同时它也是一项全局性的工作，它与学校的政治思想、教育管理、后勤服务等工作密切相关。文章从我院学风状况入手，研究当代大学生的学风现状及对策研究。
【关键词】大学生；学风；现状；对策
学风建设是校风建设的一个重要方面，是校风的一项基本建设，是立校之本。它与学校的政治思想、教育管理、后勤服务等工作密切相关。为配合我校关于学风状况的专题调研活动，认真听取广大同学对加强我校学风建设的意见和建议，及时准确的把握学生的学风状况，我院展开了学风状况的调研活动，在此基础上，分析了当代大学生的学风现状，并提出了相应的对策研究。
一、大学生的学风现状
（一）学习目的不明确，缺乏动力。经调查，发现同学们的学习目的不明确，甚至在不断地变化，这对于保证长久的学习动力是不利的。同时，对于专业的了解和喜爱也影响到学习的动力，有32.65%的同学对于自己所学的专业依然处于模糊状态，而还有29.46%的同学学习是出于家庭的压力，这样就导致了被动学习，失去了学习的主动性、积极性。
（三）学生思想产生惰性，人生目标不明确。在逐步适应大学生活之后，一些学生开始出现迟到、早退、旷课的现象，并且在课堂上，部分同学玩手机、睡觉的现象屡禁不止，懒床，包宿、通宵玩乐也时有发生。惰性心理产生惰性行为，这些现象都是大学生思想惰性的体现，久而久之会使同学们逐渐失去创新的思维能力，会导致整个人对消极情绪的“免疫力”下降。进而影响学习、生活和成绩。
（四）课余时间多用于娱乐、游戏，浪费严重。大学生活中，课余时间是相当充足的，时间分配也是相当自由的，但是通过调查发现，仅有26.31%的同学将时间全部用于学习，而有将近56.84%的同学会将大半部分时间用于上网、闲聊、逛街等等娱乐活动，这使得课后复习时间大大减少，学习精力大大降低。
二、问题分析
（一）学习氛围。很多同学认为影响学习效果的主要因素是学习氛围。对于任何事情，人与人之间是相互影响、相互制约的，学习同样如此，一个良好的学习氛围可以带动一些人，而这一些人又能够去影响一大群人。同样，不良的学习气氛也可以逐步地侵蚀同学们的健康心理，使大家在前进中迷失方向。因此，我们应注重良好学习氛围的营造，尤其是寝室学习氛围，良好的生活环境可以给学生创造一个良好的学习环境。
（二）专业了解程度不够。兴趣爱好是最好的老师，而部分学生对于本专业的了解还不够深刻，对未来的发展方向知之甚少，处于被动跟学状态，就更不用说学习兴趣了。没有了解，何谈爱好。对专业设置的迷茫，也让他们消失了学习的兴趣。因此，加强专业介绍，侧重理论与实际的结合，扩张专业横向联系，使学生真真正正的投入其中。
（三）师资队伍的不足。教风的好坏，直接影响到学风的好坏。就一些在学生眼里看来较难通过的科目而言，一部分同学认为老师讲课内容听不懂，一部分同学认为老师的授课方式无法适应，让同学们无从学起。有的教师工作责任心不强，照本宣科，不管教育方法，不管课堂纪律，只追求上课数量，不追求上课质量。有些教师只知道向辅导员或学院领导反映学生课堂上存在的问题，而不予以管理或根本不管课堂纪律这些都是授课教师需要注意或改进的。
三、学风建设对策
（一）突出德育首位效应。统筹学生思想政治工作，全方位、多渠道地加强当代大学生思想政治工作。建立健全学生与教师、辅导员的沟通渠道，努力营造一个融洽的沟通氛围，树立一个良好的沟通平台。通过专题报告会、座谈会、团会、主题班会等形式组织学生正确认识大学、认识大学生活，时刻警醒意志消沉的学生，扫除心理误区、盲区。
（二）营造浓郁学习氛围。端正学生学习态度。建立严格的考勤制度，掌握学生的上课时间段，经常性下寝室，检查旷课情况、寝室的学习情况，督促学生养成良好学习习惯；严查寝室卫生环境，寝室是大学生的第二个家，它的好坏与否会在很大程度上影响学生四年的学习生活，一种好的寝室氛围可以起到强大的带动作用，为学生的大学学习提供便利；加强考风考纪建设。
（三）提升教师队伍素养，以教风带学风。支持和鼓励教师严谨治学、为人师表、教书育人，充分发挥好教师的“主导”作用；加强教师的业务培训，分享工作经验，培养一批高水平的学科带头人和有较大影响的教书育人专家；严格教师的考核制度，建立优化教师队伍的有效机制；加强课堂管理，从基础抓学风。
（四）关注心理问题，促大学生健康成长。努力构建和完善大学生心理问题高危人群预警机制，积极做好心理问题高危人群的预防和干预工作，经常性的开展心理辅导或咨询工作。防止学生出现惰性思想，做好新生、应届毕业生、家庭贫困学生，特别是学习困难学生、失恋学生、违纪学生、言行异常学生的心理辅导和咨询工作，帮助他们化解心理压力，克服心理障碍，以阳光、积极的心态，面对大学生活。
学风建设是一项长效的、系统的工程，我院将继续坚持“展青春风采，树优良学风，建和谐电信”的建设主题，全院师生共同努力，为促进我校的优良学风建设持续、稳定和健康发展而共同奋斗。
