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中科院改革之我见

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中科院改革之我见
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2014年11月13日,《求是》杂志刊登中国科学院院长白春礼的文章“科研院所改革,路在何方”,可以说道出了科学院改革的难点。白院长指出:“科研院所科研组织模式、资源配置方式、科技评价等方面的治理结构和体制机制,依然没有根本性改变,制约了创新活力和能力提升。”其实不怕没办法,而怕对造成这种困境的根本原因认识不够深刻,因此很难做到对症下药。中国科学院的改革正在为全国科研体系改革试水,事关中国未来科技体制走向和科学院数万员工的生计,直接影响中国科技持久创新力的强弱,兹事体大,有必要集思广益。在提出方案之前,必须先分析清楚核心问题,然后确定改革目标,再将现状划分出层次加以分别解决。

目前,科学院的院所管理体制的核心问题在于,包产到户式的小科研模式排斥合作、过度竞争、浪费资源。马克思认为,中国封建社会中分散的小农经济制度有助于帝王统治和社会稳定,但阻碍了社会化大生产的发生。上世纪80年代的改革核心思想就是包产到户,这种思路在上世纪90年代延伸到科研领域,在科学院得到大力提倡始于知识创新工程。随着知识创新工程的推进,科学院研究水平在取得长足进步的同时,研究所发展出现严重的趋同现象。搞基础研究的研究所也要搞技术开发甚至工程,应用技术为主的研究所也在努力追求发文章,因此形成严重的内部竞争,同领域研究所之间非但不能合作,而且基本上是冤家。研究所内部课题组零零散散,课题组长成为研究所实际上的管理者,在合作和竞争方面,完全是研究所关系的映射。另外,科学院的包产到户式小科研体制严重削弱了一线科研人员的凝聚力,员工对研究所、科学院的认同感持续降低,这种危害是不容易发现的。围绕以上核心问题,为了科学院获得持续的科技创新力,在国家领导人寄予厚望的“四个率先”支持下,应该正确理解国家的要求和自己的改革目标。

笔者认为,应以研究所分类改革为起点,重新定位研究所方向,制止机构膨胀。科学院有一百几十个研究机构,应该各有所长、各司其职,杜绝内部竞争。按照国家统一部署,把所有研究机构分为公益一类和公益二类。前者为财政资助,后者为财政支持。重新定位的目的是分清楚哪些机构必需由国家来保障,也就是分清楚什么是国家需求,什么是社会需求。主要针对社会需求的研究理应由社会埋单。在这个总体原则下,科学院各研究所将被分为四类“卓越创新中心、创新研究院、大科学装置、特色研究所”。这是按照中科院院情所作的细致分类,如果认真实施,势必有一个大规模重组和整合,这就意味着机构只可能减少。科学院在本世纪机构膨胀很快,成立不少新二级机构,加上原有研究所、分院、中心等,形成一个庞然大物。可是简单加法不能指明科学院的未来,也就是说,国家不可能没完没了地为这些新老机构埋单,而不去追求回报。科学院不断发展新机构,不断要钱,机构庞大,尾大不掉,是断不能长久的。

因此,科学院改革的目的是优化政府资源和社会资源配置,提高研究所科技创新效率,加强与社会经济建设的结合。现在国际经济危机加重,国内经济结构调整,政府面临国防、民生、教育等诸多方面的压力,迫切需要增强自主创新能力,因此希望组织结构相对简单的科学院敢为天下先,为事业单位改革做出表率。

科学院改革面临的困难有哪些具体表现?从大的层面讲,涉及国家重大计划的事项出现部门之间的争夺,谁拿到主持权,就把这个事情当作自家的“私事”,在与合作单位共享任务和经费方面极不公平。这严重破坏了大任务需要举国体制的传统,在这些重要领域科学院被日益边缘化。从中的层面讲,独立法人运行的结果就是研究所各自为政,同类研究所激烈竞争,这就是白院长所讲的同质化发展、碎片化扩张。从小的层面讲,研究所不负责养人,使课题组生存压力巨大,科研人员不能沉下心来把科学创新和技术开发做实做透,很多成果其实都名不副实。以上种种,造成国家科技投入效益低下,国家和社会不满日益严重,对科学家的非议也越来越多。在此现实情况下,改革被倒逼出来,改革也必须针对大、中、小三个层面分别进行。

大的层面,涉及到科学院的定位,必须同国家科研举国体制结合起来解决。国家的重大科研计划不能够成为部门私利,必须让科学院在这些重大计划中发挥举足轻重的作用,不能让有着深厚积累和研究实力的科学院研究团队在其他部门面前沦为低声下气的乞食者,这就要求国家最高决策层面做出协调。如果做到这一点,科学院一半科研人员就衣食无忧了。

中的层面,涉及到研究所定位,需科学院内部做出大幅度调整。这里的困难在于同类研究所如何整合,以减弱甚至消除内部竞争和同质化发展。现有的研究所都是独立法人,位于不同区域的不同法人单位如何整合组织,如何分配资源,恐怕是个涉及法律的大问题。如果维持独立法人,就不会有实质性整合,研究所各自为政就会继续。可以说,白院长的文章里最关注的就是这一环节。为了解决这个问题,可以借鉴美国委托第三方公司来管理国家实验室的办法,将同类研究所整合后,交由专业公司管理,让研究所回归到科研业务上来。解决了这个问题,科学院在某些领域就形成合力,最终由院领导在国家层面协调,增强科学院在重大科技计划中的分量和话语权,这样有助于稳定科学院的定位。一旦成功,可以说科学院的科研体制改革完成了大半。

小的层面,涉及到每个职工,是改革措施落到实处的落脚点,也是最核心的问题。不能让合适的人做合适的事,改革就是一句空话。科学院的研究所实行自负盈亏政策已有20余年,在机构养人这个事情上应该有所变化了。科研人员要求不高,只要不天天去外面找食就行,我说的是天天,而不是偶然。刚刚开过的十八届四中全会审议通过了《关于引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意见》,这是纠正包产到户政策的重要举措,意味着零散的农村生产资料将以金融的方式组合起来。以此对照科研体制,如何把零散到课题组的“生产资料”组合起来是个值得探讨的问题。其中对个人的定位要准确,所谓机构养人也不应该是原来那种低效率的被动式养人,而是提供基本工资保障,辅以业务绩效,否则按照现有的课题组负担所有人员费用的模式,基层员工只对课题组有认同感,对研究所没有认同感,对科学院更没有认同感。任何事情都是人做的,所以人的问题是一切问题的关键,所谓“治事先治人”。

将问题抽丝剥茧地分析,我们会发现人的诉求是不能忽视的。个人的待遇得不到机构保障,影响小的层面;个人在不同机构和地域之间的自由流动得不到支持,即使研究所可以整合,个人也会有抵触,就会影响中的层面;研究所层面的改革搞不好,科学院的改革更会直接受到影响。

因此,科学院改革一定要广泛听取民意,走群众路线,让基层意见和建议不被忽视,这样改革才能做到心里有数。只有让科学院的大批高智商人才心里安定,改革才不会流于形式。如果改革不以人为本,上层不关注群众的诉求,那么反过来讲,群众也不会关心整体的发展。人心是个很微妙的东西,这是改革最难以深入的地方。科学院改革在这方面的体现应该是,把合作共赢的欲望激发出来,把小农意识压制下来,彻底纠正科学院包产到户制度,为未来50年持续科技创新做好制度准备。

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农学本科人才培养与实践教学之我见 摘要:随着社会主义建设的发展,现代化农业对农学人才能力结构的需求呈现多样化。华南农业大学农学专业课程设置包括通识教育,基础教育,专业教育,实践与就业创业教育。培养毕业后能在农业、农业生物......
新课程改革高一物理教材编排之浅见
发布时间:2023-02-22
摘 要:高中物理的学习相较于其他学科要更具钻研、探究、实践精神才能取得优良的成绩。而这些精神的培养是要靠浓厚的兴趣来支撑的,现行高中物理新教材的编写中也从各方面体现了这一点,比如课本中的科学足迹、科学漫步、实验、STS。......
浅谈备课之我见
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:备课 课堂教学改革 素质教育 理解过程 教育改革 知识 主渠道 优质课 随着素质教育全面深入地发展.作为素质教育主渠道的课堂教学愈加被摆到了教育改革的突出位置,如何上好课 ,如何上一堂优质课 .也逐渐成了广......
漫谈教育之我见
发布时间:2022-12-20
【摘 要】教育乃是立国之本。因为只有通过教育才能培养出高素质的人才,投入到国民建设的各行各业中去,才能实现国家的繁荣与富强。教育对于一个人来说很重要,读书可以明智,读书可以怡情,古语有云:腹有诗书气自华。而怎样的教育才......
经典诵读之我见
发布时间:2023-02-17
古诗文是中国文化的精粹、人类文明的积淀,经过岁月河流的淘洗依然光彩夺目,成了我们民族精神约定俗成的教科书,如何带领学生诵读好经典是摆在我们语文教师面前的一道重要课题。最近有幸参加了一场关于经典诵读的教学观摩研讨活动,......
新课程下小学数学作业批改之我见
发布时间:2015-12-08
摘要: 在作业批改上“做减法”,这非但不是敷衍失职,反而能促使学生养成良好的学习习惯。如何做减法呢?首先,从作业内容上看,教师不必要凡作业都批,有些纯属学生练习,可以集体校对后不批,如口算、计算等练习,但要同桌或小组监......
网上订房之我见
发布时间:2023-05-21
网上订房之我见 网上订房之我见 网上订房之我见 目 录 一网上订房的优势1.使客人能够更好、更快的了解饭店的信息2.实现了饭店与客人的双向沟通 二制约网上订房发展的一些问题1.无论从中国或是世界范围来讲,......
公路养护之我见
发布时间:2022-07-23
摘要:公路养护管理工作的顺畅进行是保障公路可持续发展的必要条件。做好公路养护管理工作,提高公路的使用效率和服务水平,是公路管理部门和经营企业一项长期而艰巨的任务。 随着公路的通行时间的增长,各地都非常重视高速公路的养......
淡水养殖之我见
发布时间:2023-03-24
淡水养殖之我见 淡水养殖是指利用池塘、水库、湖泊、江河以及其他内陆水域(含微咸水),饲养和繁殖水产经济动物(鱼、虾、蟹、贝等)及水生经http://WWw.LWlM.cOm济植物的生产,是内陆水产业的重要组成部分。是将鱼种投放到水体并加以......
诗歌教学之我见
发布时间:2022-11-04
" 诗歌教学是中学教学的重要组成部分,诗歌这一课目也是初中学生的必选必修课目。教师对诗歌的教学能够培养学生的创造性思维和文章的赏析能力。提升学生的审美能力。 在全社会倡导素质教育的今天,语文教师应该将诗歌教学作为提高学......
《美育书简》之我见
发布时间:2014-01-28
《美育书简》之我见 德国哲学家和思想家席勒在《美育书简》中第一次提出了“美育”的概念,并对美育的性质、特征及其社会作用作了系统的阐述,将之提升到和德育、智育、体育一致的高度并作为一项相对独立的教育内容和方式提出来,因此人......
中学历史学科概念教学之管见
发布时间:2023-02-01
" 随着中学历史教学改革及高考历史科命题改革的不断深入,历史学科概念教学愈来愈引起广大中学历史教 师的关注,分析并探讨中学历史学科概念教学的理论与实践,无疑对中学历史教学质量的提高和学生历史思维 能力的培养有重要的意义。......
初中历史教学创新之我见
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词:初中历史;教学;创新;原则;理念;手段;关系 论文摘要:教学创新是现代教学发展的必然趋势,运用新的教学手段和理念,培养学生的创新能力,是初中历史教学创新的客观要求。为了适应历史教学新形势的需要,必须遵照新......
中学语文阅读教学之我见
发布时间:2022-12-15
语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,阅读教学也是一个十分重要的因素。针对初中语文教学实际,我就阅读在语文教学中的重要性谈几点感......
初中数学错题管理之我见
发布时间:2022-09-26
摘 要:数学错题管理是指学生通过尝试错误的经历,在体验失败的过程中认识错误、自我纠正,并对个人的数学知识体系不断完善,进行数学知识的收集、消化吸收和创新提高的过程。在初中数学教学中,引导学生进行有效的错题管理,可以使学......
初中历史创新教学之我见
发布时间:2022-12-31
摘 要:随着新课改的实行,创新教学成为很多初中历史老师重点实施的目标。初中历史教学是贯穿于中学整个历史教学的核心阶段,创新也成为历史教学的首要任务之一。历史事件是不变的,如何在不变的史实中创新改善教学方式,需要广大初中......
高中历史教学创新之我见
发布时间:2022-10-29
摘 要:历史教学不仅可以帮助学生提升成绩,还能有效地激发他们的爱国热情。为了更好地促进学生在历史学习上的发展,围绕高中历史创新教学进行研究,希望可以得到广大教师的认可。 关键词:教学创新;学习兴趣;引导式教学 高中生即......
关于新课改背景下中职班级情感管理之我见
发布时间:2022-08-07
" 论文摘要:情感教育是新课改背景下班主任必须重视的教育内容之一。在中职班级管理中,教师应注意对学生进行情感教育:以人格魅力感染学生,培养学生的积极情感;平等关爱每一位学生.培养孛生的健全人格;赏识激励,帮助学生树立“我......
德育教育之我见
发布时间:2013-12-18
" 中国素称“礼仪之邦”,历来有重视道德教育的传统。孔子视“礼”为最完美的伦理规范和制度,把守礼和越礼分别视为道德上的大是大非。而礼仪本身并不是道德,却被认为是一切道德之源。学校和家庭中的礼仪训练,如果被赋予道德内容,它......
审计教研之我见
发布时间:2023-02-06
编辑。 教研工作对高校至关重要,作为一名高教老师要做好高教研究工作,首先要提高认识,要清醒认识到教研是高校的生命线,对 教育 教学、教育质量有极大关系。作为一名审计专业教师,应该以 科学 的态度、科学的方法去审视和推进教学,使......
班级管理之我见
发布时间:2023-01-02
【摘 要】良好的班级氛围为学生健康成长的沃土,班主任则是沃土的经营者。班主任在管理班级管理上要独具匠心的引导,要为班级制定明确的方向,培养得力的“领导班子”,要与家长保持密切的联系,在与学生相处中要学会角色的转变,这有......
浅析初中物理教学之我见
发布时间:2023-02-04
摘 要:物理是一门重要的自然科学的基础学科,是现代科学技术的中心学科之一,在整过中学物理教学实验中,初中物理学是青少年进入物理知识宝库的入门和启发,在培养学生学习物理兴趣和初步观察事物分析问题、解决问题能力的关键,提高......
中学视唱练耳教学之我见
发布时间:2023-07-17
视唱练耳是视唱与练耳的总称,在学习时二者不能分开。如果把视唱练耳用更形象的语言文字来概括,那就是“唱”和“听”,二者是互补、互进和互利的关系。在学习时要齐头并进,共同发展。单方面长期进行训练是不科学的,既不利于对视唱......
中职学生素质教育之我见
发布时间:2023-06-25
中职学生素质教育之我见素质教育是根据人的发展和社会需要,从促进受教育者身心全面发展着眼,以开发人的自身潜能为前提,以培养创新精神和实践能力为重点,全面提高学生素质的教育。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体和心理健康教育。中职学校肩负着培养通专结合的复合型、一专多能的应用型、具有开拓精神的创造型人才的根本任务,培养出来的人才要直接走向工厂、公司、生产一线接受检验,比直接向高校输送学生的.........
中学历史教学创新之我见
发布时间:2023-01-09
" 当前,我国的教育教学改革正如火如荼地推进,应试教育正逐步退出历史的舞台,素质教育被越来越多的教学工作者和学生所接受,被社会各界人士所赞赏。而中学历史学科教学工作,由于其知识的创新余地不大,且由于传统的历史教学理念和教学......
中学历史课堂教学之我见
发布时间:2022-12-24
摘 要 历史课堂教学不仅要向学生系统解读教材知识,而且还要培养学生崇高的思想境界。在新世纪新阶段,历史课堂教学应当承担起培养学生思想素质的历史重任。 关键词 中学历史 课堂教学 在新课改下,要上好一门历史课,我们不仅要......
初中语文“问题导学”之我见
发布时间:2015-09-15
2015年3月份的人大复印资料《初中语文教与学》编辑了“问题导学”的一组文章,就“教师如何根据不同内容、不同课型、不同学生设计不同的问题”、“如何设计出‘提领而顿,百毛皆顺’的主问题”等问题进行了讨论,笔者拜读之后甚有收......
演示实验之我见
发布时间:2023-06-27
" 演示实验是教师进行表演,学生观察,教学双方协调活动的实验。它能提供鲜明、准确、生动的感性材料,帮助学生形成概念原理,并能帮助学生学习正确,规范化的操作技术和方法,从而使他们受到良好的实验习惯的教育,还可以培养学生的观察......
合法行为之我见
发布时间:2022-11-11
摘 要 文章分析论述了合法行为的定义、合法行为的认定标准、认定合法行为的意义。 关键词 合法行为 定义 标准 为什么现实生活中经常出现冤假错案?原因很多,但一个重要原因是法学界缺乏对合法行为的深入研究,欠缺合法行为理论指......
药食同源之我见
发布时间:2023-06-19
中医认为,“药食同源”“药食通用”,是说食物即药物,药物即食物,二者是相通的。但实际上二者又有区分,不可混为一谈。 中药,是在中医辨证施治理论指导下用以预防和治疗疾病的一部分天然药物及其加工品,包括植物、动物和矿物药......