省局决定在县（市、区）局领导班子、领导干部中开展思想、组织、作风教育整顿，这是全省质量技术监督系统党建工作的一件大事，省局党委十分重视，多次作了专门的研究。今天，把各市局的党委书记、人事部门的负责人、巡视组成员一起请来，就开展教育整顿工作进行动员部署。下面，我代表省局党委讲几点意见：
一、切实提高对开展思想、组织、作风教育整顿的认识
在全系统思想政治工作会议讨论期间，有些同志对在县（市、区）领导班子、领导干部中开展思想、组织、作风教育整顿工作不以为然。有的同志认为，中央要求的“三讲”教育针对的是县处级以上干部，对科局级干部没有这方面的要求。有的同志认为，现在垂直管理、机构改革加上业务工作这么繁忙，没有精力来进行教育整顿。这些认识，都是十分错误的。同志们，我们要站在事关改革开放和现代化建设的大局、事关全省质量技术监督事业的发展，事关垂直管理体制改革方案顺利实施的高度，充分认识开展这次教育整顿工作的重要意义。
首先，开展思想、组织、作风教育整顿，是增强领导班子和领导干部的政治敏锐性和政治鉴别力，提高驾驭全局能力的迫切需要。当前世界多极化格局正加速发展，但以美国为首的西方国家，绝不允许社会主义中国的统一和强大，一刻也没有放弃对我国进行分化、西化的政治图谋。台湾民进党上台后，台独势力更加猖獗。我们党同“flg”邪教组织的斗争远没有结束。同时，我国的改革开放正进一步深入，资产阶级腐朽思想文化的侵蚀和改革中利益关系调整带来的矛盾加深，对经济发展和现代化建设产生了一定的冲击和影响。当前我省的改革和发展正处于关键时期，全省上下正在实施经济跨世纪发展战略，即以推进量的扩张向质的提高转变为主线，抓住机遇、加快发展，带领广大人民群众解放思想，励精图治，把一个生机勃勃、充满希望的浙江带入二十一世纪。在这样的新形势和新任务面前，非常需要通过“三讲”教育和思想、组织、作风整顿教育，不断增强系统内领导班子和领导干部的政治敏锐性和政治鉴别力，提高驾驭全局的能力。只有这样，才能确保全系统把握方针，总揽全局，扎实工作，开拓前进。
第二，开展思想、组织、作风教育整顿，是认真学习江泽民同志“三个代表”理论，进行“双思教育”的一个实际行动。江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益的重要论述，是站在世纪交替的历史高度，着眼我国改革开放和社会主义现代化建设全局，继承历史，立足现实，前瞻未来所作出的精辟论断，是深入总结我们党近八十年历史经验、深入思考世界社会主义运动历史经验、紧密联系我们党面临的形势任务和现实现状作出的科学结论，是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义建党学说的新发展，对各级党组织和广大党员，尤其是党员领导干部的新要求。开展这次教育整顿，力求使我们的领导班子和领导干部更好更快地适应这一新要求，更自觉地身体力行“三个代表”。在教育整顿中，要深入学习和认真对照“三个代表”，查摆存在问题，寻找差距，想一想我们的一言一行是不是代表了先进生产力发展的要求，我们的一举一动是不是代表了先进文化的前进方向，我们的工作表现是不是代表了最广大人民群众的根本利益。这几年发展比较快的县（市、区）局要“致富思源，富而思进”，进一步加快发展的步伐；这几年发展比较慢的县（市、区）局，我看要“知贫思因，穷则思变”，通过这次教育整顿，好好寻找一下发展不起来的原因，对症下药，谋求发展。
第三，开展思想、组织、作风教育整顿，是解决领导班子和领导干部中存在的突出问题的重要举措。从总体上讲，这几年来县（市、区）局的班子建设和队伍建设取得了很大进展。但也要清醒地看到，离党和群众的要求，离肩负的工作重任的要求，还有不少的差距，还存在不少问题，有的还相当突出。主要表现在：有的对党的思想路线、组织路线、工作路线理解不深不透，对党委和政府提出的重大经济发展战略研究不多，知之甚少，满足于就标准论标准，就计量论计量，习惯按老观念、老办法办事，对如何紧紧围绕党委和政府的中心工作开展质量技术监督，拿不出切实可行的工作计划和措施，找不到切入点，从而使质量技术监督工作主动介入经济建设主战场得不到很好落实；有的政治敏锐性不强，在重大原则问题上分不清是非，对不正之风听之任之，对错误倾向不敢理直气壮地进行斗争，讲私情而不讲党性，讲关系而不讲原则，怕得罪人，做老好人。个别地方先进人物的先进事迹得不到弘扬，有的班子整体不够和谐，有的同志理想信念淡薄，吃喝玩乐，不干实事。如此等等，问题还有不少。这些问题的存在，情况和程度虽有不同，但究其原因，主要是放松理论学习，放弃世界观改造和党性修养，是自由主义泛滥的表现。因此，开展思想、组织、作风教育整顿，是十分必要和非常迫切的。
