我们在近段时间里，或是没有思想，或者思想是禁锢的，因为现实中几乎没有人去思考，没有自主的思想，都只能是人云亦云，因此干的事业就是机械套用，几乎就是一个模式，没有特色。工作没有突破性的进展，没有开创性的举措。我们开展的解放思想大讨论，就是为了让人们禁锢的思想得到了解放，因此我们有必要响应学校号召，解放思想，打破旧的框框，重新认识自我，做好务实求发展的文章。
一、开展解放思想大讨论是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇，为了真正地将解放思想落到实处，我们就必须破除自满思想，树立忧患意识，正视自身发展存在的差距和不足，始终保持清醒的头脑和谦虚务实的态度;破除畏难思想，树立开拓意识、敢为人先，始终保持昂然向上的朝气和不懈进取的锐气;破除僵化思想，树立创新意识，进一步释放思想解放的空间。
破除以上不好的思想只有靠学习，我们知道一个人不学习，那就一定没有思想，而没有思想的人往往是麻木不仁的人，这还有资格有条件去谈发展吗?因此我们必须要尊重知识，要树学习新风尚，。要以有知识为荣，以不学无术为耻，以真才实学为荣，以弄虚作假为耻。
加强学习，提高对“解放思想”理论体系的认识和理解。解放思想，实事求是，是马克思主义的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。邓小平同志指出：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。”解放思想的理论体系不仅具有丰富的哲学理论性和文化思想性，更重要的是具有广泛的指导性和实践性。
二、解放思想是保证事业不断向前发展的一大法宝。解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义事业的一大法宝，也是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝。当前，高等教育的发展进入新的阶段，遇到了一些新的矛盾和新的问题。建设社会主义和谐社会、人民群众和高等教育自身发展，都要求高校在新的起点上，继续解放思想，创造性地推进高校科学发展、和谐发展、创新发展。克服和化解高等教育发展中的矛盾和阻力，需要诊断我们思想的现状和发展的现状，需要进一步解放思想。只有解放思想，才能为科学发展注入不竭的动力。
破除解放思想的思想障碍。开展解放思想大讨论，继续解放思想，必须联系广大干部群众的思想实际，着力破除思想障碍。要明确解放思想不能一劳永逸，是一个永续的过程;不能满足过去经验，要让思想跟上发展的实践和变化了的环境;不能害怕风险，要勇于面对改革中可能遭遇的阻力、挫折甚至责难;不能做表面文章，要把解放思想体现在具体工作中，落实到解决问题上。
解放思想必须紧密结合实际。解放思想的真正价值是实事求是。取得科学发展的创新成果，不是靠胡思乱想，而是从自身的实际出发，研究别人的先进经验，规划自己的发展蓝图。只有进一步解放思想，进一步开阔视野，才能获取前瞻性理论，才能预见事物发展的态势，才能走出新的发展路子。
三、统一思想，提高认识，密切联系实际，实现计科院的新跨越和新崛起解放思想创造历史，改变现实，开辟未来。站在思想大解放的潮头，我们在沉思：何种勇气，方能使我校激情勃发;何种自信，方能使我校昂然奋起;何种办法，方能使我校破解难题;何种力量，方能使我校再度崛起。答案是唯一的：那就是解放思想、改革创新。只有解放思想，才能开拓思路和正确认识自我，才能找出发展的新路子，实现新的跨越、新的崛起。
面对我校学科建设、师资队伍建设、人才培养、科学研究、教学质量的提高、学生管理等一系列复杂的问题我们必须以跨越性的思维，把我校教职工和学生的认识和行动统一到学校的大局中去，深刻反思自己的思想和行动，把思想从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，把行动统一到推动科学发展的大潮中去，增强使命感和责任感，站在全局和时代的高度，切实把解放思想作为新的历史起点来推动改革发展。只有这样，才能在实践中不断解放思想，更新观念、开拓创新，才能把我们面临的问题解决好，以新一轮思想大解放来推动我校的新跨越、新崛起。
此次解放思想大讨论进一步提高了我校校广大教职工对解放思想重要性和必要性的认识。大家认为，只有不断解放思想，才能始终保持清醒的科学态度，让思想跟上发展的实践和变化了的环境，防止陷入思想僵化的窠臼;只有不断解放思想，才能不断在挑战中增强抓住机遇的意识和能力，审时度势、趋利避害，努力赢得发展的主动权;只有不断解放思想，才能适应世情、国情、党情的新变化，顺应现代大学的新要求，不断接纳新知识，开阔科学文化新视野，加快知识更新，优化知识结构，成为领导高校科学发展的行家里手;只有不断解放思想，才能打破就高校论高校的思维限制，把高校放在党中央对高校发展的战略定位上，放在经济全球化的大趋势下，放在全国发展的大格局中加以思考和谋划，这样才能站得更高、看得更远，从而赢得更为广阔的发展空间。
四、通过这次大讨论活动，我充分认识和体会这次活动的意义和实质。解放思想、实事求是、与时俱进是改革开放以来我党始终坚持的思想路线，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解放生产力。每次思想的大解放，都会冲破层层禁区，摆脱种种束缚，从而推动社会进步和事业的发展。从学院目前发展来看，既面临着乘势而上的大好机遇，又面临着很多的制约因素和巨大的竞争压力，因此，我们是因循守旧、消极畏难，还是解放思想、迎难而上，将决定着学院今后发展的前途和方向。通过学习我认识到，解放思想就是要统一思想，就是要把全校上下的思想统一到学校的发展建设这个大局上来。通过解放思想来认识大局、把握大局、服从和服务于大局。
作为一名高专的教师，必须要树立终身学习的观念。学习首先是理论知识的学习。要深刻领会党中央的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，贯彻落实科学发展观。其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂工作的能力。作为党员干部，学习的作用在于应用于社会实践，不断体现于服务教学、科研与管理活动中。再次，在理论学习的基础上，学习必须要全面。不仅要学习专业知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。通过学习专业知识、业务水平不断提高，我对我系的教学、科研等管理工作更加有信心，态度更积极。
教师必须做到与时俱进，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要了解新思想，研究新理论，学习新技术，不断地提升自身素质。无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们开展解放思想的学习讨论，要理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业做出自己的贡献。
总之，作为一名高校教师，我们应该立足现在，着眼未来，勤勤恳恳，充当人梯，负起历史赋予我们的光荣而艰巨的任务与责任。克服因循守旧、固步自封的思想观念，增强与时俱进、改革创新的意识。克服自满保守、消极畏难的思想观念，增强时不我待、攻坚克难的意识和信心。克服急功近利、片面发展的思想观念，树立科学发展观，增强可持续发展能力。通过开展解放思想大讨论活动，彻底破除只求快，不求好、片面发展的意识，牢固树立科学发展理念，进一步增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性，努力在统筹学院的改革、发展和稳定方面，创新举措、破解难题，取得实际效果。为学生着想，为家长负责，为我们的教育事业负责。
计算机系 ： ××
2010年7月
