摘 要：信息化时代的到来，微博客的兴起，就要求高校团工作必须善于挖掘和利用这些方面的优势来提高工作实效。本文通过对微博概念的阐述，分析了微博受到大学生欢迎的原因，探索了利用微博创新高校团工作的可行性及方法，对探求创新策略、提高高校团工作实效进行了思考与研究。
关键词：微博；高校；团工作オ
作者简介：林 丹（1983―），女，江苏扬州人，江南大学环境与土木工程学院辅导员。
随着电子信息技术的发展，基于计算机互联网而出现的“微博”，在一定程度上引发了社会舆论形成、发展和传播的新态势，对高校团工作提出了新的问题和挑战，我们应充分借助其独特的优势，探求高校团工作创新策略，构建独具特色的高校团建新机制，积极探索应对之策。
一、微博概述
1蔽⒉┑男似皙
微博，即微博客(MicroBlogging)的简称，又称微博客、迷你博客、围脖。它是新兴起的一种非正式的迷你型博客，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。2006年，埃文威廉姆推出了第一个微博客服务网站――Twitter。2009年微博进入中国，同年8月国内门户网站中新浪最先推出了微博服务。2010年春季，搜狐、网易、腾讯等几大门户网站迅速跟进，也开通了微博服务。微博这一舶来的产物成为国内时下的热门话题。
2蔽⒉┑挠攀篇
(1)易用性佳，内容零门槛。写博客强调版面布置与语言组织，传统论坛需要考虑完整的逻辑性，门槛较高，因而学生的写作意愿不强。而微博客将发布信息限制在140字以内，相当于两条手机短信的长度，使用户从文章中解放出来，简约不简单。可用三言两语，记录下自己某刻的心情或感悟，或某条可供分享的信息，也比长篇大论的博客更容易为人们所接受。
（2）即时性强，传播零时间。现在3G网络更是将这一特性发挥到淋漓尽致，只需手机，便可以随时更新动态。此外，在面对突发事件或引起全球关注的大事时，已有网友实时通过微博与他人分享互动，其实时性、现场感及快捷性，极大地拓宽了信息获取的渠道。
（3）互动性好，交流零距离。相对于以往的QQ、MSN等聊天工具，微博更为开放。不需要面对面，你就可以将发布的信息很精准地传递给对方，实现了点对点的交流；微博客的标题即是内容，相对于传统论坛，无需繁杂的网络使用，浏览起来更加直观便捷。此外，微博还具有覆盖面广，自主性强等优势。
二、依托微博，创新高校学生团工作的可行性分析
作为站在时代前沿的大学生群体，作为高校团工作的主体，他们充满了朝气与活力，渴望交流，渴望受到关注和肯定，对于新事物总是有着极大的热情与探索欲。微博在一定程度上满足了他们的这些诉求，迎合了他们的发展。
1蔽⒉┠苈足大学生个性发展的需要
大学生是进步的一代，他们不愿被传统的思想观念所束缚，有求新、求变的诉求。当前，部分高校教育工作者工作方式以“机械说教”“僵硬要求”为主，服务意识、互动意识落后，既不会使用先进的互联网应用，也不懂得利用先进的网络工具开展工作。此时，“微博”作为一种全新的网络应用，将被视为一种“反传统”的事物而得到大学生的认可。大学生有自由参加各种社会活动，发表自己观点和意见的意愿。在微博这一全新的平台上，大学生可以相对自由地亮出自己的观点，发挥自己的影响力，展示自己的思想和活力。高校就可以借助微博，更好地利用微博，影响大学生的各方面发展。
2蔽⒉┠苈足大学生心理及情感发展的需要
大学生的心理和情感活动变化比较强烈，需要宣泄和倾诉。在微博系统中，没有了“面对面”的尴尬，而且在微博中，由于用户身份的相对真实，可以给倾诉一种真实感与安全感。因此，很多在现实世界中因害羞、内向等原因不便倾诉的情感和生活问题，得以在微博中提出并得到回应和理解。高校团工作，尤其是心理教育工作就可以利用微博这条渠道有效开展这方面的工作。这也是顺理成章的事情。
三、依托微博，创新高校团工作的几点思考
1惫菇ㄎ⒉┙逃平台，有效改进团工作方式
思想政治教育工作是高校工作的重要内容之一，也是团工作的重点。传统的思想教育体系中，教育者掌握了主要的话语权，受教育者处于被动接受的位置，容易使受教育学生产生逆反心理，利用兼具时尚、趣味的微博开展高校团工作，能打破长篇大论的灌输模式，让微博碎片化的信息零散地环绕在学生的周围，能进一步降低甚至消除大学生对思想政治教育内容的抵触情绪。对高校来说，要拥有属于自己的官方微博平台，通过微博进行校方和学生的积极对话，给利用微博进行大学生思想政治教育的相关人员提供相应的技术支持和物质基础。
2币园嗉丁⑸缤盼单位等组建“微博群体”，拓展团工作开展的维度
传统的大学生团工作虽然有统一领导，但一般只能以班级或者专业作为基本单元。基于微博群开展团工作则可以弥补上述不足。高校可以利用微博组群，经常开展一些主题轻松活泼、时尚新颖、健康向上的讨论，让“微博群”在亲切轻松的氛围中讨论问题，实现润物无声的效果。微博的传播模式是对传统信息传播模式的一种颠覆和创新。在微博中，可以一对一地沟通，可以一对多地交流。“微博群”能够使学校的通知公告更快地传达开来，提高办事效率。
3崩用微博，监控并引导大学生群体舆论导向
网络所承载的舆论范式不同于报纸、电视等传统媒体的舆论范式，尤其是微博上的舆论主体和内容，表现出更加多元化、分散化、个性化等特点。在微博中，一个不经意的消息就可能在学生中被无限放大，带来深刻的影响。首先，学校可以建立特色微博网络。通过这些微博时尚新颖的议题、轻松活泼的内容，吸引和凝聚大量的同学。其次，教育工作者要始终保持“微博态度”，习惯使用“微博语言”，避免给学生留下刻板说教的印象，在自然平和的语境中营造校园主流舆论氛围。再次，随着信息通信的高速发展，高校团工作者的“信息优势地位”及“信息源控制能力”逐步下降，“把关人”角色所起到的信息“抑制”作用越来越难以发挥。团工作们就要从过去的“严把关”向“巧指路”转变，从过去的以“堵”为主改变为以“导”为主，把过去的“看什么”改变为“怎么看”。
4币灾名人士、学生领袖为骨干组建微博“绿色社区”
大学时代正是大学生的世界观和价值观形成的关键时期。大学生们对事物的判断容易受外界干扰。工作者们应该积极行动，发掘校内资源，为一些道德修养高、学术水平高、社会影响力高的专家学者，社会贡献大、社会形象好的校友，以及积极进取、健康向上、在学生中有影响力和号召力的学生领袖建立微博，并积极支持他们的微博向“铂金”（含金量高、很有名望的微博）发展，积极引导大学生多关注知名校友、知名学生干部，立足网络，放眼社会，增强自豪感、凝聚力及使命感。
5奔忧拷ㄉ瑁提升团工作者在微博等网络平台上的工作水平
团工作者要想在信息时代取胜，必须加强自身修养，跟上时代的步伐。团工作者要加强政治学习与研究，增强学习主动性，熟悉微博使用方式。当我们面对微博时，要知道怎么做、怎样做才好，要多深入学生中间实际调查研究，及时了解学生所思所想，这样才能让自己的微博贴近学生，才能成为学生的“知心朋友”。同时，自己的一言一行要注重道德修养，通过现实中公道正派，无私奉献的人格魅力，在微博中得到学生的认同和关注，赢得信息传播话语权。
以微博为代表的新型传媒不仅仅是传播工具，也在发挥着塑造大学生思想和建构观念的政治功能。微博的兴起在带来挑战的同时，也为新时期的高校团工作提供了新的视角、新的理念，促使高校充分抓住机遇，全面开启团工作的新局面。オ
参考文献：
［1］郝胜杰彼枷胝治教育如何应对“微博”的挑战［J］毖镏荽笱аП(高教研究版),2010(2)豹
［2］刘兴亮蔽⒉┑拇播机制及未来发展思考［J］毙挛庞胄醋,2010(3)豹