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声乐学习中歌唱状态的建立

【摘要】声乐作为一门艺术,最重要的一点就是在演唱时保持心态轻松,做到真情流露,控制好每个部位的力度以及达到平衡的状态,同时运用好气息,进而呈现完美的演唱水平。如果力度的控制不合理,就会使演唱水平得不到体现。因此,要呈现出悠扬动听、自然的声音以及真情实感的流露,一定要控制好发声器官与周围肌肉之间的作用力和所产生的气息。【关键词】声乐;歌唱;积极;放松一、歌唱状态在声乐表演中的重要作用声乐这门艺术是学...[查看详细]

声乐比赛对声乐教学的影响

摘要:随着近几年声乐比赛的不断实践和创新,声乐比赛的形式也更加多样化,声乐比赛受到高校学生和怀揣音乐梦想热爱音乐的人的青睐,并且成为其脱颖而出的一个平台,许多优秀的音乐人才便诞生于此,所以声乐次赛在高校的日常声乐教学中也产生了积极的推动作用,包括对学生在认识自我、挖掘潜力、提高演唱能力、提升综合素质等方面都产生了重要影响。但是,如果高校学生缺少对声乐比赛的正确认识而带着急功近利的心态,那么声乐比赛...[查看详细]

学前教育声乐教学的诊断与反思

[摘要]在中职学前教育中,声乐教学作为需要学习的一门课程,音乐对于幼儿教育的实施有着重要的作用。在当前的声乐教学中,如何通过有效的诊断与反思,找到有效的途径来满足声乐教学质量的提升,就成为本文需要重点研究的问题。[关键词]中职;学前教育;声乐;教学一、当前中职学前教育声乐教学的现状与基本情况诊断(一)现状目前,对于中职学校来说,其学前教育专业之中的声乐课程开展是非常常见的集体授课模式。曾经有一位学...[查看详细]

声乐表演教学探讨

摘要:随之现代社会的不断进步和发展,我国大力推进教育改革,要创新,要变革,要有效果。本文就是在这一大的时代背景之下,对声乐表演教学进行浅显的探讨,从声乐表演教学的现状及问题出发,揭示了声乐表演的优势与缺陷,从而对于声乐表演教学的未来提出了一下看法和意见,能够从老师和学生双方面共同提高来改善这一教学瓶颈,同时也需要完善教学评估机制。关键词:声乐表演;教学机制当下是一个高度信息化的社会,快节奏的生活要...[查看详细]

中国民族声乐文化定位问题

摘要:从多角度思考,才能全面理解中国的民族音乐。既要从历史的角度看待问题,又要结合现实的因素来判断是非。只有当我们的实力到了一定的地步,才有资格让我们的民族声乐得到更好的发展,更深一个层次的明确民族声乐的文化特征。本文主要从文化特征、审美观念、时代性、科学性等方面论述了中国民族声乐的定位问题。关键词:中国民族声乐;文化地位;定位一、中国民族声乐的文化特色民族的音乐形式与其民族文化密切相关。中国民族...[查看详细]

声乐表演教学探讨

当下是一个高度信息化的社会,快节奏的生活要求各方面的的工作必须有序且高效的展开,所以也就要求与时俱进。各个音乐高校,或者是大学里的声乐专业,为了对高素质人才进行不断地培养,已经开始进行改革和创新了,并且在升学表演教学中开展了全方位多领域的教学方式,这样子能够突破传统声乐表演教学的种种缺陷和壁垒,也能够对提高学生的音乐素养起到一定的作用。一、声乐表演教学的现状及问题声乐这门课程长久以来通过我们的不懈...[查看详细]

声乐演唱与钢琴伴奏双重性关系研究

声乐演唱与钢琴伴奏分属两个学科的表演形式。声乐演唱用声音、表情和形体动作来展示作品内容,在表演过程中具有相对独立性,有自己解读作品的方式和方法。钢琴伴奏与声乐演唱,在演绎声乐作品时通常是以整体的形式展现的,钢琴伴奏是演唱者诠释作品的有力支柱。声乐演唱包含两部分:一是声音,二是动作、身段表演。钢琴伴奏作为声乐演唱的一种伴奏形式,是我们在声乐教学中最常用的。1声乐演唱与钢琴伴奏双重性关系分析声乐演唱与...[查看详细]

中国民族声乐的文化定位问题

一、中国民族声乐的文化特色民族的音乐形式与其民族文化密切相关。中国民族声乐是中国文化发展的自然结晶。它来自于中国文化,通过吸收中国文化的营养,不断地发展和壮大,渐渐成为了中华文化的重要组成部分。从我们生活中观察到中国民族声乐的发展进程可知,要想让民族声乐健康有序发展和得到完善就要解决中国民族声乐文化取向这个首要问题。因此,民族声乐要更进一步的发展,就要了解和掌握民族声乐的文化属性。充沛了解中国民族...[查看详细]

电子管风琴声乐伴奏探究

一、电子管风琴发展现状电子管风琴俗称双排键电子琴,起源于庞大的管风琴。随着时代的变迁与科技的进步,至今已发展成现代化电子键盘乐器。乐器发展水平不断提升,教学体系越加完善。国内各大音乐学院都已开设了此专业,大多数都已形成了附中-本科-研究生的完整教学体系。国际交流也日渐增多,培养了大批优秀电子管风琴专业人才。电子管风琴普及教育体系越加丰盛。演奏市场以玖月奇迹为代表,活跃在春晚、庆典、开闭幕式等文艺活...[查看详细]

钢琴教学融入声乐正谱伴奏模式研究

大部分高校音乐学专业都同时拥有声乐与钢琴两门学科,这两门学科对于音乐学专业学生而言同为必修且意义重大。许多音乐学专业没有专门针对学生的艺术指导,学生进行声乐作品演唱时,伴奏多由其他同学协助完成。但由于学生个体情况差异及技术水平限制,学生伴奏几乎没有正谱伴奏或很难达到正谱伴奏的要求。在面对各种考试及比赛的情况下,经常出现无熟练伴奏作品、即兴伴奏水平不足等问题,导致演唱作品效果大打折扣。针对这一现象,...[查看详细]

“上挂下叹”声乐训练方法初探

摘要:“上挂下叹”是笔者多年用于教学实践且觉易行有效的声乐训练方法。“上挂”可以帮助歌者适度抬起上口盖和上鼻盖,形成歌唱的高位置;“下叹”可以帮助歌者松开牙关和喉咙,使气息和声带形成良好的结合与碰响,产生良好的基础音色。经过无数次“上挂”与“下叹”的结合训练,可以较为自然合理的塑造发声器官的“良好定型”,提高发声效率。关键词:“上挂下叹”;二者关系;推广意义一、什么是“上挂下叹”(一)“上挂”对歌...[查看详细]

情感在声乐演唱教学中的重要性

摘要:情感是感情发生过程的体现,所以情感既具有感情的特征同时兼具着情绪的特质。情感对人的生活、工作等都具有举足轻重的作用,这也同样体现在声乐演唱的教学中。但是,情感问题在我国声乐演唱专业教学中始终没有得到教育工作者足够的重视。文章具体分析了如何使情感在声乐教学中真正发挥作用。关键词:情感;声乐演唱专业;教学一、全面解析情感的概念情感的发生和发展对事物都具有决定性的作用,始终是心理学研究中的一个重点...[查看详细]

民族声乐教育的研究与探索

【摘要】随着改革开放的不断推进,社会经济建设取得了举世瞩目的成绩,居民生活水平大幅提高,愈发注重追求精神层面获得感。民族音乐作为精神文明建设的重要组成部分,意义非凡,能够在很大程度上满足人们的精神文明需求。纵观民族声乐教育的整个发展过程,一路呈波浪前进状态发展,但总的来看,仍明显滞后与社会经济发展水平,有着诸多不足,还没有形成科学的民族声乐教育体系,这些严重影响了民族声乐教育的发展。基于此,本文针...[查看详细]

高校声乐教学现状及改革思考

摘要:随着我国高校艺术教学改革的不断发展,高校声乐教学现状和教学改革也越来越受到关注和重视。我国高校的声乐教学及人才培养方面,虽然相较以前已取得了一定的发展和进步,但随时代推进的过程中,仍然存在着许多问题。如学生专业基础差异大、学习方法缺乏系统性、老师的教学方法、理念传统;对人才培养缺乏全面性、社会实践平台有限等。本人通过近几年的高校声乐专业教学实践中遇到的一些新问题和挑战,有针对性的进行了如下思...[查看详细]

少数民族声乐人才培养策略

【摘要】少数民族声乐艺术是我国民族声乐艺术中的重要组成内容,培育少数民族声乐人才是促进少数民族声乐艺术繁荣发展的重点,也是我国民族文化传承的重要方法。我国民族声乐艺术是源于特有的历史文化与表现手法、审美情趣与民俗环境下,经过人们的努力与积累而逐步形成的。我国民族声乐教学仍然存在着不足之处,所以必须进一步优化民族声乐教学方法,切实提高人才培育质量。本文基于此背景下,简要探讨高校少数民族声乐人才培养策...[查看详细]

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