我国的大学教育应该说是不成功的，学生从上小学一年级起就被各种课业安排压的满满的，面临着各种考试，大大小小的评比，排名次，升学。可谓是学业繁重，但是只要上了大学可以说是十年磨一剑，大学就是最终磨成功的时候，我国大学的管理是比较轻松，老师也给学生足够的自由时间，被管习惯了的学生，突然间没人管了，也没有繁重的学业要完成，可谓是前所未有的轻松，而且很多大学生都已是成年人，这就导致很多大学生在大学里不学无术，荒废学业，打游戏、谈恋爱、泡吧、消费等。我国大学教育的根本目标到底是什么，这样的教育方式能不能完成大学的教育目标。我国的教育体制，让学生在该玩的小学中学时期没有好好的玩，而是被学业压抑学生的天性，而在大学本该好好学技能学从业知识的时候，反而变得轻松到处玩。导致很多大学生荒废学业，很多大学向社会输送的人才不合格。
那么大学的教育目标到底是什么，如何向社会培养合格的人才，大学的教育是培养高层次的全面发展的人才，这种人应该具有广博的知识、独立的人格、良好的道德素质，以及正确的世界观、人生观、价值观。那么，大学教育如何转变自己的培养方式，向社会输送合格的人才呢?
首先是制定实施一套有利于学生全面发展的管理制度。先进的管理理念是制度的有效保障，只有学校制定先进的管理理念，才能实现学校的办学理念，才能落实学校的制度。这样才能全面的约束和引导学生，有利于学生的全面发展，其次是经常开展有利于提高学生综合素质的活动。大学校园，是一个学生生活的社会范围，能在学校有组织的经常性的开展一些有利于学生综合素质提高的活动，也能促进学生的全面发展。
