对幼儿科学教育的机会是非常多的，因为幼儿是处于丰富的生活和教育环境中，只要老师能把握住科学教育的机会，能充分利用幼儿的好奇心、求知欲，来引导幼儿注意身边的科学，鼓励幼儿观察发现一些科学的事物，并让幼儿去慢慢的解开其中奥妙，这样不仅能增强幼儿的学习科学的能力，而且能培养幼儿良好的学习兴趣。那么，怎么培养幼儿科学的探究能力呢?
1. 营造探究氛围，观察有趣现象，激发幼儿科学探究的兴趣
兴趣是学习的最好的老师，而且幼儿的好奇心和好探究是与生俱来的，正因为幼儿有这种特点，我们在培养幼儿的初步探究的能力中要提供先决的条件，幼儿教师要用心呵护幼儿的好奇心，要站在幼儿的角度，和幼儿一起寻找新的事物。大千世界，无奇不有，面对多姿多彩的生活，学校要为幼儿提供学科学的广阔的场所，要引导幼儿去观察自然世界，让幼儿观察世界，看看幼儿能发现什么秘密。在生活中，让幼儿去发展哪些存在在生活中的科学。
2. 鼓励大胆提问，支持不断探究，引导幼儿形成科学探究的意识
好奇是幼儿突出的特点，儿童出生以后，对这个世界充满了好奇，当他们对自然界或者生活中各种问题提出疑问的时候，比如：小草为什么是绿的，树叶为什么会落等问题，面对这些问题的时候，老师和家长不要搪塞过去或者不予理睬，这些是对幼儿最好的启蒙，老师或者家长要引导着让幼儿自己思考出答案，而且鼓励幼儿提出问题，并且给予奖励，使幼儿得到获得知识的快乐。
