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谈传统哲学及法哲学原理中的理性与法

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谈传统哲学及法哲学原理中的理性与法
时间:2016-11-25 13:35:48     小编:陈朝东

在《精神现象学》中,黑格尔的主人世界是希腊世界。古代社会通过暴君的意志实现,暴君实现人民意志,并且将集体的意志变成国家,在这个过程中,他的意志凌驾在善和恶之上,他的意志是普遍的意志,能摧毁作为特殊的个人意志。之后,个体成为忠诚的公民,并通过他们的特殊活动实现普遍的(政治)目的。

1暴君被消灭之后,国家建立起来而进入法律统治的时代,对这一时代的公民来说:法律是一种不行动,某种准自然的东西,或神性的东西,他现成地接受法律,法律不是他通过一种有意识和有意志活动创造出来的东西。

2 正如那句希腊谚语所说:要过好的生活就必须生活在一个伟大的城邦之中。希腊时代的个体都是作为忠诚的公民存在的,他们并不具有独立的个体性。古典希腊文化实质上是一种口头文化,其观念及文字上的表述首先是通过口述的形式传递与讨论,无论公共的或是个人的。除文学外,该社会的性质本身强调面对面的关系促进了各种形式的口头交流。在政治方面,陶片放逐法与放逐的重要性便不难理解了:共同体某一个人的身体迁移有效地阻止了他与其同胞思想上的交流。

3作为忠诚的公民的一员的苏格拉底将哲学的主题从天上引入进了尘世之中,他首次作为个人公开发言并进行关于作为公民个体的善的思考,他试图在人人都尽力成为好公民的社会之下寻找个体的善的存在,也就是在履行公民义务之外开辟出作为人本身的新的伦理领域。这样就出现了私人与公共、哲学与政治的交锋,个人作为其自身从此有了私人存在和思考的空间。这种个人对于自我的强调实际上就开辟了主体哲学的先河,而个人一旦分离出来,就意味着关系问题的出现,也就是私人领域和公共空间的关系,哲学与政治的关系。处理以上的关系问题也就是个人对于自我独立的态度和处理方式问题,这种独立是一种何种程度和怎样意义上的独立?

在古希腊时期,人们依循城邦的习俗而生活,法和伦理都是以自然的形式呈现的。随着希腊城邦的民主制度的发展,人们需要从个体的强大之中去谋求权力欲望的实现,而权力又往往隐含在真理之后,即,民主制的发展以及个人权力的扩张促进了知识的发展。寻求知识的路径不仅是向外的探求,同时也是向内的深入,这种向内的深入实际上就是对于合理性的追寻。而苏格拉底的助产术就是典型的对于合理性以及对于知识的一种要求,在这一意义上,尼采说苏格拉底乃理性主义的创始人就并非无的放矢了。但苏格拉底这种理性还不是一种主体的理性主义,他对于理性的追寻是在公共意义上的追寻,他实际上所做的是,通过话语,将思索过程这个过程也就是说在我的心之中进行的、我与我自己之间的无声对话公共化。

4而到了柏拉图那里,问题则有所不同,他的启蒙不是公开性的,他只以贵族为教授对象,他强调了哲学的至高无上性,同时也就强调了主体理性的至高无上。而近代到了启蒙运动时期,哲学又一次和公共发生融合,这种融合就表现在哲学的理性在启蒙运动之中发生巨大的推动作用。对此,阿伦特曾有言:自柏拉图的学园以来,各种学派和宗派就与公共意见、与整个社会、与他们相对立;到了启蒙时代,人们要求对于理性的公开的运用,这种公开运用又不同于苏格拉底的公共性,而是一种把主体理性推而广之的公开的、普遍的运用。对于这种运用,康德说:理性不是拿来自我孤立的,而是要和他人一起融入共同体。

5 康德的法是建立在纯粹实践理性之上的普遍有效的法则,人人都有维护自己生而有之的自由的要求,康德认为,这是人之为人道最高准则,而这就要求法律来满足这一要求,法律在康德这里归根结底是为了个人权利而存在的,维护共同体的权益和维护个人利益在康德这里是一而二,二而一的。关于个体的理性与公共领域的法,黑格尔在法哲学原理的序言中说:自从法律、公共道德和宗教被公开表述和承认,就有了关于法,伦理和国家的真理。但是如果能思维的精神不满足于用这种近便的方法取得真理,那末真理还需要什么呢?它还需要被理解,并使本身已是合理的内容获得合理的形式,从而对自由思维来说显得有根有据。这种自由思维是从自身出发,因而就要求知道在内心深处自己与真理是一致的。

6 黑格尔所强调的是个体的自由思维和理性精神的思考和理解,法的概念在黑格尔这里类似于卢梭,先由个人的自由意志扩展和发展成为公共的意志,公共意志得到确认以后就成为普遍的法,也就是普遍的公意。这种普遍化的原则也符合康德以来的传统普遍化和合理性之间的内在联系,普遍化是对于合理性与否的一种检验,对于对待个人和普遍的法的态度问题,黑格尔提出了三种态度,第一种态度是天真心灵的态度,这种态度代表着对于公众有着盲目的信任和追随,在黑格尔看来这种态度在现实生活中是行不通的;第二种态度则是一种科学和哲学的态度,这种态度下的人完全依照自己的原则制定有效性的标准,但这种态度往往就意味着置普遍的合理性的原则和公意于不顾;第三种态度是依据实体性的法来进行自我调整,这种态度的困难在于人本身的理性和实体性的法的不合理性的遭遇,这种态度的困难通过黑格尔关于抽象自由发展的正反合题也可以得到一种理解。

在法哲学原理的导言之中,在对于自由意志和法的探讨中,黑格尔认为:法是一种客观自由,是主观自由所制定的一种制度,以确保人的最大限度的自由意志的实现。所以法是对自由意志本身的客观规范,是一种客观的自由意志。因此法是主观和客观相统一的自由意志,在法这样的一种自由意志里面,主观意志在表现于客观对象中的同时,仍然是留在其自身中的。我遵守法,好像是一种客观的规律,但是法是我的自由意志规定的,那么我在遵守法律的时候,我就仍然是在遵守自己的自由意志。因此我是自愿地遵守法律的,在这个时候,我丝毫没有感到任何外来的、偶然的强制性规范。所以法仍然是保留在主体自身。

7 这就提供了处理个人理性和公共的法的关系的范本,让法成为自由意志的主观和客观形式的结合体,两者相统一。现实之中两者的统一是难以达成的,但是在黑格尔的看来,在绝对精神的发展和扬弃之中,这种统一终将达成。在黑格尔的理论体系中关于抽象权利的理论也体现出了对原始状态下个人领域与公共空间的思考,首先是个人在拥有抽象自由的状态下对于外部世界的所有物的进行占有,这种占有就使人进入了__公共领域之中,进行一种个人的自由和利益同他人的自由和意志的协调,也就是契约。在契约形成之后有催生出一种矛盾的状态,也就是一种对契约的违背,即一种对抗权利之权利的出现。这种对抗权利之权利又被黑格尔区分为无犯意的犯法、欺诈以及强制与犯罪三项,其中的强制与犯罪对于权利的普遍性造成了严重威胁,这就意味着法律必须对此进行惩罚。至此,抽象自由在犯罪中否定自身,又在惩罚中进行否定之否定,构成了一个完整的正反合,抽象权利得到扬弃,客观精神进入到下一个阶段,即道德阶段。

黑格尔意义上的法并不是这种原始意义上的契约,而且黑格尔本人也并不赞同这种原始的契约,法和伦理以及法恶化伦理的现实世界是通过思想而被领会的,它们通过思想才取得合理性的形式,即取得普遍性和规律性。

8 他的法的概念也不能被理解为实体性的法,黑格尔作为德国古典哲学的集大成,他实际上要做的是把启蒙运动的精神发展到极致,也就是说,康德那里的理性的公共运用是被黑格尔所继承和发扬的。黑格尔说:哲学具有公众的即与公众有关的存在,它主要是或者纯粹是为国家服务的。

9 黑格尔在这里如此说是为了将哲学从极端的主体性之中拉回到公共视野之下,为了把人们从自傲的认真态度中转变为具有普遍性的自由理性态度。离开了公共性的哲学将会是非理性的、失控的、极端的,这也同时意味着权力的失控和灾难的到来。

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《马克思主义基础》课作为思想政治理论课的主干课程之一,在培养学员科学的世界观、人生观、价值观以及辩证思维能力、创新思维能力等方面具有其他任何学科不可替代的作用。但是,哲学课本身又具有高度的抽象性、概括性和辩证性,所以单......
浅谈以哲学的方式进行哲学教学
发布时间:2023-07-27
教育在国家和民族的发展中具有实体性的地位和作用,而教育的实效性和生命力在于与时俱进,不断地发展创新。但是在当前的教育活动中,存在一种仪式化的状态,一方面,学生用一种简单化和理想化的方式对待大学生活;另一方面,教师又用一......
简述“世界历史”时代里的“世界哲学”与哲学的中国性
发布时间:2022-11-29
由现代资本主义经济、文化所开出的真实的世界历史时代,逐渐地改变了国别史时代人类文明与文化的交往与创造的形式。与世界历史进程的要求相适应,19世纪的西方与中国世界,其实就已经在不断地呼唤着一种世界哲学,只是那个时代的哲学家......
浅谈传统教学方法的现代性
发布时间:2022-11-27
" 【论文关键词】传统教学方法 现代性 讲授法 【论文摘要】教育实践中,传统教学方法和现代教学方法既有区又有内在关联。在一定范围内,传统教学方法具有现代性。能在新课标下实现教学的有效性乃至高效性。 1.关于传统教学方法的界定。 ......
论三种应用在英语教学中的心理学原理的哲学基础
发布时间:2023-04-10
从英语教学法中广泛地应用了三种心理学原理,分别是行为主义、建构主义和认知主义,从这些心理学原理中引出了多种英语教学法。行为主义的听说法,情境教学法、协作教学法是建构主义的产物,而目前占据教学法研究主流的认知法教学则是在......
中国传统音乐的结构特点及其哲学基础探究
发布时间:2022-10-12
音乐可以通过旋律向人们表情达意的艺术形式,其主要作用在于陶冶人们的情操,音乐者通过音乐向听众表达自身的情感与意蕴,通过这种特殊的艺术形式表达出内心深处的特殊情感。我国是四大文明古国之一,传统音乐的发展历史可以追溯到几千......
天·地·人谈《易传》的生态哲学
发布时间:2023-04-29
" 《易传》是由十篇不同文字组成的解《易》的著作系统,包涵着丰富的哲学思想,涉及到多方面的问题。但是,它们有一个共同的问题,就是“究天人之际”,并在回答这个问题时形成了大致相同的思路。应当说,中国哲学的基本问题即“天人关系......
论生态哲学对现代性哲学的超越
发布时间:2022-11-03
[摘要]工业文明虽然取得巨大的成就,但是从根本上却使人类走向灭亡。工业文明的哲学有其自身的内在不可调和性,其二元对立、单向度化、量化标准化的全面普及和追求最大化的哲学内涵,导致工业文明越发展,生态危机就越严重。只有重思现代工业文明的哲学内涵,转变思想,由工业文明转向生态文明,才是人类的根本出路。[关键词]生态文明;现代工业文明;现代性哲学;生态哲学[中图分类号]B089[文献标识码]A[文章编号].........
试论传统哲学思想中的生产力在企业管理中的应用
发布时间:2023-01-22
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“试论传统哲学思想中的生产力在企业管理中的应用”,希望可以助朋友们一臂之力! “生产力”(Overall Productivity)从内涵上讲......
中国哲学中的本体思想及其义理
发布时间:2023-03-02
一、中国哲学及其核心问题 所谓中国哲学,广义言,就是关于整个中华民族的哲学思想,应包括中国古代的、近代的和现当代的哲学思想在内。但我们现在谈论中国哲学时,却是以狭义言之,即专指中国古代的哲学思想。因为,中国古代的哲学思......
理由、表达与哲学事业
发布时间:2023-06-23
" 我们不妨从承认这样一个区分开始:具有自然本性的东西与具有历史的东西。像电子、芳香类化合物等自然事物属于第一类的典型,而像英国浪漫诗歌和庞氏骗局[1]等文化产物则属于第二类的典型。如果将这个区分应用于眼下“哲学是什么”的......
吕格尔诠释学与哲学咨商方法
发布时间:2023-06-22
关键词: 吕格尔;叙事;时间;情节;三重再现 摘要: 当代法国诠释学家吕格尔之时间与叙事理论,其思想的主要概念是情节、交织、时间,主要方法是诗学的叙事,这种思想和方法可以应用到哲学咨商之中。吕格尔在相关著作中,以当代法语系......
浅谈阿多尔诺与马克思的批判的历史哲学传统
发布时间:2023-02-08
一、一个值得重新思考的问题 阿多尔诺的哲学是马克思主义的,还是后马克思主义的,或后现代主义的?这是阿多尔诺哲学研究中争论得最激烈而又始终没有得到解答的问题。人们提出这个问题、围绕这个问题展开争论,不单单是为了给阿多尔诺哲学......
浅谈后现代语境中的原子弹哲学
发布时间:2023-07-17
现代科技革命之后,资本主义极端功利主义文化全面主宰了人类社会。自然科学由人类走向上帝的阶梯彻底沦落为一种纯粹生产力,变成现代生产过程中的第一道工序。现代军事装备也进入一个完全建立在科学技术基础上的纯粹理性时代,成为现代......
浅谈管理实践与管理哲学感悟点滴
发布时间:2016-08-17
1. 管理与哲学的泥水融入关系管理是土,有着包容与承载;哲学是水,有着润泽与渗入 哲学对于管理而言,是不可或缺的,管理哲学就其本质来说,或是对管理问题的哲学反思。管理哲学涵盖了管理学与哲学,且强调了管理与哲学的融入关系,其......
西方法哲学思潮与国际私法理论流变国际法论文(1)
发布时间:2023-01-22
国际私法作为一门主要是解决法律冲突的部门法,其最早的理论基因孕育于古罗马人的万民法。在国际私法发展历史上,其理论和学说产生两次质变和飞跃,促使国际私法形成一个逻辑缜密、体系完整的部门法。公元14世纪发轫于意大利的法则区别说......
微积分的历史、方法及哲学思想
发布时间:2023-05-25
微积分的历史、方法及哲学思想 摘 要:微积分是1门重要的学科,本文首先对微积分的思想萌芽进行了概括,其中包括中国在内的许多古代的思想中就包含了原始的微......
国际私法性质的哲学分析_国际法论文(1)
发布时间:2023-04-07
国际私法的性质,即国际私法到底是国际法还是国内法(注:本文所指国际法是广义上的国际法,不是传统的国际公法,而是反映国家意志的协调、调整一切国际关系(不仅限于国家之间的政治、军事、外交关系)的具有法律约束力的行为规范的总和......
浅析艺术法规的哲学与逻辑
发布时间:2023-05-15
一、艺术法规哲学的复杂性 艺术法规哲学的复杂性,是艺术的复杂性与法的复杂性的双重叠加的结果。就如黑格尔在《法哲学原理》中所说:法律是被设定的东西,源出于人类。在被设定的东西和内心呼声之间必然会发生冲突。作为人类精神形态......
从当代治理哲学探究中国先秦哲学的价值
发布时间:2023-06-21
20世纪90年代,国际上兴起了治理(govern-ante)思潮。面对西方政府、市场调控的失灵,各种治理理论走向共识,即社会自主治理机制不可忽视。治理理论认为,现实社会是多中心、多领域、多层次、多维度、多因素、多变量、多主体的,简言之......
分析哲学创新与创新哲学
发布时间:2022-10-15
分析哲学创新与创新哲学 分析哲学创新与创新哲学 分析哲学创新与创新哲学 论文关健词:创新哲学 哲学创新 创新哲学 论文摘要:哲学创新与创新哲学是两个不同的概念,哲学创新是指马克思主义哲学自身的与时俱进,是马克思主义......
小议逻辑哲学与哲学逻辑
发布时间:2023-02-03
小议逻辑哲学与哲学逻辑 小议逻辑哲学与哲学逻辑 小议逻辑哲学与哲学逻辑 一、逻辑哲学和哲学逻辑、语言哲学之间的关系是什么? 二、怎样理解逻辑的扩展?逻辑依然被定格为传统的推理理论吗? 许多哲学家和逻辑学家发现给出......
科学发展观的法哲学价值
发布时间:2013-12-19
科学发展观的法哲学价值 科学发展观的法哲学价值 科学发展观的法哲学价值 摘要:科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。从法哲学的视野来看,科学发展观是一种丰富人权价值涵属的法哲学方法论;科学......
浅谈现代中国修辞哲学方法论探讨
发布时间:2023-03-02
摘 要:修辞是人们使用符号,尤其是语言,在他人身上诱发合作的行为。修辞学研究不仅包括语言行为,而且涉及非语言行为。本文从宏观层面探讨了现代中国修辞哲学的方法论,指出二元对立的辩证法和对比法是研究现代中国修辞哲学的主要方法。 ......
中国传统哲学思想在现代建筑中的体现
发布时间:2022-11-23
摘 要:传统―指中华民族绵延五千年的文化积淀流传下来的智慧结晶。对现在和未来仍然产生影响的东西。在历史的长河中从未中断,流传至今流传的许多建筑中,我们都能清楚地看到中国传统哲学思想在其中的运用。由贝聿铭先生亲自主刀设计......
浅析中国哲学各家起源及法家发展
发布时间:2017-04-10
一、中国哲学的背景与各家起源 中国是一个疆域辽阔的大陆国家,原始时期人与人之间组成部落共同生活,食物是当时人们需要解决的首要问题,并且围绕生存展开他们的思想。后来劳作耕种为其提供了食物的来源,逐渐的中国成为了一个典型的......
浅谈量子力学的统计解释及其哲学思考
发布时间:2023-01-03
在量子力学的发展史上,寻找一个能够合理地描述观察现象和实验数据等一系列相关事件的量子力学的自洽解释,必然是使抽象的理论达到现象学的一座中间桥梁和纽带,是使远离直觉的量子力学的数学形式能够清晰明白地被得到理解的一种有效手......
浅析关于马克思主义哲学和传统道家哲学相通之处
发布时间:2022-10-10
随着社会的进步和学术研究的深入,关于马克思主义与中华民族传统哲学的关系越来越多的受研究学者们的注意,目前这方面的研究还是有目共睹的。众所周知,道教哲学也是我国传统哲学重要的一部分,但学者对道家哲学与马克思主义的比较研究......
浅谈物理学科研中的哲学思想感悟
发布时间:2022-10-24
引言 自然科学的快速发展带来了科学技术日新月异的变化,但曾经被认为是指导自然科学发展并与自然科学密切相关的哲学却被人们抛之脑后,甚至被认为是一门无用和庸俗的学问.然而,面对今天自然科学迅速发展所带来的高科技和高水平人类......
后现代哲学与大众传播
发布时间:2023-02-14
" 近几个世纪以来,人类对新闻传播孜孜研究,总结出许多新闻理论和传播模式。然而,传播事业的发展仍大大超越了这些理论和模式的局限。现代社会信息化的程度远胜于人类历史上的任何时代,而多媒体、国际互联网的发展更是加剧了这一态......
哲学与诗:一个传奇故事
发布时间:2023-06-09
本文译自扎加耶夫斯基带有自传色彩的思想随笔集(《另一种美丽》)《Another Beauty》。这篇短文的题目为笔者所加。文中记述了扎加耶夫斯基对波兰著名现象学美学家罗曼・英加登的印象,以及英加登在他的学生中激起的反响,此时诗人尚......
浅谈美学与哲学的混淆
发布时间:2023-07-15
虽然人们延续了Aesthetica这个美学的名称,公认提出这个现代知识新学科的鲍姆加登是美学之父,但由于鲍姆加登所设想的这个新学科的出身、对象、价值口标等有别于其它现代知识的属性及其复杂度,后来的美学家们对这个新学科做出了多种多......
谈马克思哲学科学性的澄明
发布时间:2016-11-22
一、科学:符合还是自洽 什么是马克思哲学的科学性? 是把科学理解为主观符合客观的符合论,从而机械裁剪式地实现了马克思哲学的科学性,还是把科学理解为逻辑自洽性的自洽论,从而辩证融贯地实现了马克思哲学的科学性? 在对马克思哲学......
探究当今中国的哲学创新与哲学教育
发布时间:2022-12-21
一个时代哲学教育的特质和水平受制于这个时代哲学研究的特质和水平。每一个时代都有属于这个时代的哲学,它独有的特质和所达到的高度,既为人们理解这个时代的哲学教育提供了解释根据,也为人们把握哲学教育发展方向提供了判断依据。不过,一个时代哲学研究的创新动力并非源于自身,而是源于这个时代的社会生活,因此一个时代哲学教育的特质和发展水平的最终解释根据并不在哲学理论本身,而在于这个时代的社会生活及其变化。哲学教.........