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民族音乐美学的思想桎梏与意识觉醒

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民族音乐美学的思想桎梏与意识觉醒
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我国民族音乐富含鲜明的艺术性特征,其本质是社会现象的折射与情感价值观念的诉求,或歌颂或嘲讽,或光明或黑暗,都交织着无数悲喜。曲折多变的旋律与复杂明暗的情感叠加导致真实性极高的音乐意象纷至沓来,由此呈现出多元化、区域性、文化性特征,这是我国传统民族音乐审美理念的重要形成依据。[1]在发展与融合的当代文化传播趋势下,交互式机制作用的强化与文化融合程度的加深催化民族音乐美学思想得以丰满与升华,经济审美价值、文化审美价值与情感审美价值的糅合为时下民族音乐的审美与发展造成一定的阻碍,却又提供了时代文明的趋势“蓝本”,由此衍生的音乐美学思想涵盖了传统优秀民族美学范畴,却又限定了时代标志。[2]因此当代的民族美学思想在受限于桎梏之中时,通过不断融合创造,开创出多元化觉醒意识,以符合民族音乐当代发展的审美原则与价值诉求。当代民族音乐美学思想桎梏的制约与自我意识的觉醒源自于社会生活与民族审美理念,究其根本,是文明发展的催化,更是历史发展的必然前提。

一、民族音乐美学思想溯源

我国民族音乐美学思想源自于历史文化,而历史文化是社会生活的真实再现,其历史文化具有目的性与社会性特征,因此民族音乐美学在不同历史阶段随着时代文化的交叠更替而具备与众不同的美学思想特征。

(一)大音希声

“大音希声”源自于老子的哲学思想观,其本质是关于“有”与“无”之间的辨析,继而演化至音乐美学范畴,将虚实与音乐真谛予以关联,从而体现民族音乐的独特之美。[3]宇宙万物的本源为“道”(道生一,一生二,二生三,三生万物),但“道”却又是“视之不见”“听之不闻”,因此“道”的本质是“无”,在音乐美学观念中,“大音”谓之美,但其“恍兮惚兮”,其本质是“道”,不可为人力所听闻,所以“大音希声”的本质是以“无”为音乐立法方式,以“无”作为音乐审美标准方是最美妙的音乐。在白居易的《琵琶行》中,“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”,大小弦的交错之间是虚实转换,待到“声暂歇”后,此时无声胜有声的境界缓缓蔓延,最终音乐之道成就“大音希声”的美学论。听乐者在交错复杂的器乐演奏中逐渐取其本质,回归本我,最终思绪宁静,领悟音乐的独特意蕴。庄子曾言“无声之中,独闻和焉”,这种无声之境从动到静,从有到无,其实表明的是民族音乐的美学思想着重于以音塑心、物我两忘的境界追求,听乐者随着音乐起伏而逐渐平静,冥冥中入定本我之境,体会到自我意识汇总最美妙的音乐,这是“大音希声”的美学观,更是我国民族音乐审美价值的最高体现。

(二)天人合一

汉代儒家思想家董仲舒将中华传统文化主体予以剖析分解,提出“天人合一”的思想价值观念,其中“天”主指法则或真理,认为人应该根据法则行事,而天人合一不仅是一种思想,更应该是一种状态。[4]浅层的“天人合一”追求自然纯粹,注重人与自然之间的和谐,深层的“天人合一”则强调本质还原,即拨开繁杂修饰,焕发真实之魅力。以音乐美学视阈来看,“天人合一”将音乐与道理相结合,即和谐有序的音乐才能喻之美。受到这种审美理念的影响,汉代无论是宫廷赋乐还是民间小调,皆注重音乐与环境、音乐与人甚至与社会生活之间的和谐,如宫廷礼乐的恢弘磅礴或民间小调的怡然自乐,都潜移默化地遵循“天人合一”审美观,继而彰显出民族音乐特殊的美学价值与审美情怀。“天人合一”并非刻意追寻外在的音乐环境或社会意象的表达,而是强调审美主体与审美客体之间的自然契合,这是我国传统民族音乐意境形成的根本因素。除此之外,“美”即爱,爱既是追求,却也是得以满足后的愉悦,因此民族音乐往往带有强烈的适用性与目的性,如《霓裳羽衣曲》的空灵虚幻,或《梁祝》的爱情凄婉,对于不同的受众而言,审美心理与需求心理决定了民族音乐的美与否,而不同受众,由于情感诉求与审美心理的差异,往往对民族音乐之美产生独特的情感共鸣。

(三)文明信仰

音乐作为艺术表达形式中最为特殊的非语意性方式,其本质是社会生活的体现,而社会生活的变迁来源于人类文明的进步发展与自我信仰的不断追逐,因此我国的民族音乐美学观实际是一种构建于古老文明信仰之上的传承方式,以美促乐,以乐促美。[5]以时间脉络来看,远古时期受限于生产力水平低,人类从最初的结绳记事到后期的刀耕火种与自然和谐共生,在文明的推进中,最初的号子到传统音乐体系的形成甚至是后代民族音乐的细化都顺应了时代发展需求,人类从毫无章法的叫声到体系化的语言再到艺术性音乐形式的创造都兼蓄了不同时代文明的独特性,从而产生了信仰。文明与信仰自古以来便是人类活动的形象化表达,其本质是生存,随着文明进步,人类逐渐从单项的物质文明需求扩展到多元化精神文明的需求,并以此创造所谓的规则与体系去表达精神信仰,民族音乐亦是如此,《阳春白雪》向往自由圣洁的自然之道;《梁祝》渴望爱情圆满的精神需求,《霓裳羽衣曲》造就空灵独立的虚幻法相……不知觉间,文明信仰形成了民族音乐美学思想的基石与规则,道法三千却殊途同归:符合文明进程或精神信仰的谓之美,应予以传承;阻碍文明进步或亵渎信仰的谓之丑,应予以剔除。

二、制约:当代民族音乐美学的思想桎梏

文明交替与信仰传承是我国民族音乐美学思想百花齐放的根本,但历史不代表现在,传承不意味制约,当代民族音乐美学思想受限于“传统即是民族”观点,在当代文化交流碰撞中作茧自缚,最终受限于自我思想桎梏而停滞不前。

(一)理论现实

就人类音乐学观念而言,当今世界各国不同种类与风格的音乐作品受到社会、地域乃至文明信仰的影响而呈现出与众不同的美,这是毋庸置疑的。但随着文明发展,当代优秀的民族音乐与传统的民族音乐之美存在明显的差异性,如钢琴改编曲《霓裳羽衣曲》或小提琴改编曲《梁祝》,在民族音乐学理论特征上,融合中西方后现代音乐元素,甚至在旋律、调性与织体搭配中进行极大创新,这是与民族音乐相背离的,但却在当代受到世界各国的关注与赞赏。这种成功与理论上的民族音乐格格不入,却获得了现实认可,证明传统的民族音乐美学思想自我桎梏,脱离了文明信仰的交替,以过去衡量现在,以停滞制约发展。当代民族音乐受到后现代文化的影响呈现出立体式、多元化竞争发展格局,其理论与现实的矛盾点在于两个方面:第一,无论当代或是传统民族音乐,其具备统一价值属性,即感性维度与特定审美理念,但不同的是当代文化差异性造就了更多音乐形式或表达方式,这在传统民族音乐美学理论中尽是空白,因此理论不满足现实;第二,当代音乐与人具备多元关系:多重语境属性、审美对象、认知对象以及社会功用,而我国传统民族音乐美学思想在于和谐发展,其语境的制约性也导致传统美学理论与当代现实审美呈现出一定的差距。[6]

(二)物质精神

前文将音乐与艺术、艺术与社会生活之间的关系进行了阐述,就此看来,当代社会生活随着人类文明的高速进步而呈现出稳定的审美格局:物质与精神,随着时代发展,传统民族音乐尽管精神层面的价值属性饱满,但对于和谐发展的商业化经济时代而言,物质性的缺失往往会造成民族音乐价值的片面性,继而影响民族美学思想的单一性,从而脱离时代文明。[7]以当代的传统民族音乐改编创作为例,小提琴协奏曲《梁祝》以传统民族音乐特征为蓝本,以现代器乐的表达形式为途径,根据技巧与情感维度的契合向世界证明了中国民族音乐的特殊魅力,对应来看,小提琴作为器乐,其物质性在于音色;“梁祝”作为传统民族主题元素,其精神性在于情感维度的表达,“舶来品”与“传统”的交融并非格格不入,而是造成了极大的世界影响,这表明我国传统民族音乐美学中的精神塑造观并非当代音乐美学思想的全部,而是不可或缺的部分。传统民族音乐美学思想之中“重情轻物”的标准也与当代多元化美学思想不尽相同:物质与精神缺一不可,传统民族音乐美学思想并不能千篇一律地制约当代音乐美学多元化发展态势。[8]

(三)审美社会

以传统音乐美学的根本思维与标准方法而言,音乐审美实际是一种“审美事件”,即音乐作品与音乐行为是一种艺术创作与审美行为。[9]审美取决于创作、表演与听众,是创作者根据创作行为传达给受众的审美过程,但在中国传统民族音乐审美事件中,美是指符合自然定律,强调审美主体通过主观能动性达到审美目的的过程,如《琵琶行》中塑造的“无声之境”需要听众融会于艺术作品中,这种审美往往脱离听众认知水平与社会生活情境,并非将美定性为具体的境界,因此传统中国民族音乐的美学思想存在一定桎梏,需要听众不断提升认知水平与探求抽象的哲学境界方能体会“何为美”。传统民族音乐的审美往往与社会生活息息相关,却又不尽相同,审美的抽象性与社会的现实性存在强烈反差,因此美往往存在强烈的主观色彩与个人主义,这与音乐艺术的创作动机或行为存在差距,因此美主要依托审美想象,并非审美事件的真实性与民族音乐的价值性。由此可见,传统的民族音乐美学往往将审美与社会进行分离,以主观个人主义对审美进行自我裁决,且以此为戒规范听众思想,这种专制主义审美源自于封建社会的精神控制思想,与当今和谐、自由发展的社会已然形成旗帜鲜明的对比。

三、嬗变:当代民族音乐美学的意识觉醒

随着跨文化交流与文化创新机制的不断强化,我国传统民族音乐美学的思想桎梏随着文明信仰程度的加深而不断瓦解,属于时代的民族音乐美学意识不断萌芽生长,以创新姿态传承民族音乐美学思想特色,打破束缚,觉醒于当前。

(一)“本我”到“真我”转变

“本我”到“真我”的转变是当代民族音乐美学思想中音乐与人关系发展的突破。社会决定艺术,当代社会文明的加速培育出当前特色鲜明的民族音乐美学思想意识,除了对音乐与美、美的标准予以研究探索以外,更注重深层次的发掘———音乐与人之间的关系。[10]当代民族音乐美学思想的觉醒源自于两方面的推动:社会文明的进步与崇拜信仰的塑造,其本质在于“人”的塑造。传统的民族音乐美学思想观念中,无论是“大音希声”还是“天人合一”,都注重本我的塑造,实质是人的内省:“大音希声”强调通过“有无之境”到达内心彼岸,以精神体会“道”而获得审美体验;“天人合一”注重人与自然、人与法则之间的和谐,两者皆是“本我”修行的试炼。当代社会变迁,物质文明与精神文明的发展促进了人潜能的不断外化,音乐的教化与传承作用也通过无数优秀思想的灌注而解放人性,塑造与优化品质,这不同于传统的民族音乐审美方式,而是通过不同美的品质的音乐作品以及不同特色元素的文化交流丰富人性,有悲有喜、有血有肉,从而完善“本我”,实现“真我”的转变。真实是美学思想的根本,“真我”强调当代人性的真实性与时代性,并非一成不变的“本我”,由此可见“真我”代表社会文明变迁的审美原则,而“本我”则初心依旧,缺乏对社会时代的审视,因此“本我”到“真我”的突破代表了当代民族音乐美学思想意识觉醒的重要组成部分。

(二)“人性”与“国性”交织

“人性”与“国性”的交织是当代民族音乐美学思想中音乐与社会关系发展的突破。“民族的即是世界的”观念强调民族的特殊性,民族音乐亦是如此,在华夏五千年风雨沧桑之中,我国的民族音乐美学思想源自自然、社会生活,渗透进社会经济、政治、文化层面,塑造与培养民族特色音乐人才的同时,凝结出民族特殊的美学思想价值,从而体现出民族音乐美学思想的“人性”与“国性”。[11]就审美观念而言,不同国家不同区域由于特殊性而呈现出与众不同的审美特色,我国民族音乐凝聚的“真我”美学思想体现出音乐与人之间的交互作用,如强调人的内省以及人与自然的和谐之道,继而传承与发展中形成特色鲜明的民族共同特色,即民族内部的统一传承思想与表达方式,并附带有强烈的共同价值属性与情感一致性。在当代音乐发展中“国性”特征尤为明显:受到多元文明与音乐形式的挑战,我国当代民族美学逐渐融合创新,融合既有纵向的文明传承,也有横向的文明吸收,但其本质是为了促进我国民族音乐美学思想的稳固与创新。“人性”与“国性”交织的当代民族音乐美学思想意识觉醒表现在两个层面的突破:其一是突破以往民族内部融合传承,放眼世界与未来;其二是突破传统思维定势,在情感表达、表现形式以及审美准则中不断创新,致力于民族音乐美学的多元化发展。

(三)“艺术”向“价值”过渡

“艺术”向“价值”过渡是当代民族音乐美学思想觉醒的重要标识。民族音乐作为我国民族艺术的重要表现形式,具有外在万千多丽的表达方式,如戏剧、器乐等,内涵丰富独特的思想价值观念,“美”的衡量尽管依旧缺乏,却于潜移默化中形成了特殊的审美体系,约定俗成地影响民族音乐中“美”的表达。[12]随着社会发展进程的深入,我国民族音乐美于当代展现了两方面的突破:第一,继承传统,推陈出新。当代越来越多的民族音乐元素与现代音乐表达方式相结合,从“中国风”音乐到“黄梅歌”的创新都证明当代民族音乐艺术之美已然逐渐与社会时代元素契合,以全新的风貌塑造了当代审美价值体系,并以此焕发了民族音乐活力,促进艺术的发展进步;第二,坚守艺术价值,适度商业开发。在当代的审美价值观念之中,民族音乐之美不仅能从精神上塑造人性,促进人的“真我”修行,更能以经济价值的科学开发而促进民族音乐之美的传承与创新,这种从物质与精神层面共同造福社会与人的民族音乐之美更符合时代发展特色。民族音乐美学思想是民族音乐发展的方法论,也是当代民族音乐之美的具体准则,突破自身思想桎梏,实现“艺术”过渡“价值”的目标既说明我国民族音乐美学思想应时而立,又指引我国文化艺术事业的当代发展方向。

参考文献:

[1]张前,王额.音乐美学基础[M].北京:人民音乐出版社,1992.

[2]朱光潜.无言之美[M].江苏:江苏文艺出版社,2010.

[3]廖红梅.“无”与想象中的超越:“大音希声”音乐美学思想再阐释[J].四川戏剧,2016

(2).

[4]宗白华.美学散步[M].上海:上海人民出版社,1981.

[5]黄凯锋.价值论视野中的美学[M].北京:学林出版社,2001.

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内容 摘要:意识形态广告是一种新的广告方式,它以一种非传统的方式获得权威肯定,这种广告在概念沟通、表现形式、美学风格上具有强烈的先锋性和实验性。在美学和文学上,它通过拼贴、戏仿、荒诞的变形进行文学式的解剖,使得整个......
民族音乐学研究对象的历史回顾与思考(1)
发布时间:2023-04-01
在给民族音乐学下定义时,常常是从划定其研究对象和方法着手,无论是起初的比较音乐学还是后来的民族音乐学,及今天的“Enthnomusicology”一词译成民族音乐学或音乐民族学,或者干脆叫音乐学、音乐文化人类学等争论,都是与这一学科自始......
美学家音乐美学想法透析
发布时间:2013-12-18
美学家音乐美学想法透析 美学家音乐美学想法透析 美学家音乐美学想法透析 精 品 源自历 史科 道也是宗白华所说的节奏与条理,只是用词上有些不同,宗白华也用“生生而条理”这极富哲学意味的词汇来指称道,道就是宇宙大生......
民族音乐学的学科定位(1)
发布时间:2022-12-06
2000年5月,中国音乐学院举办民族音乐学论坛, 学科定位问题成为争论的焦点之一,说明这一问题在我国尚未彻底解决。定位是一个学科的基本问题,若不明确,该学科便不能得到很好的发展。因此,笔者认为有必要结合历史对此问题再进行一些......
关于在小学音乐教育中弘扬民族音乐的几点思考
发布时间:2023-04-19
一、挖掘教材内容,激发学习兴趣深入挖掘教材内容是在小学音乐教育中弘扬民族音乐的重要突破点。在现行的小学音乐教材中安排了很多关于民族音乐的教学内容。其中民间歌曲、民间歌舞、民间器乐以及民间戏曲的赏析和学习占有很大的比例,这为小学音乐教师有效地弘扬民族音乐搭建了重要平台。但是,当前由于受流行音乐和日剧韩流的冲击,许多小学生对民族音乐缺少学习的兴趣。这就要求教师在课前认真备课。深入挖掘教学内容,对小学音.........
关于中国民族音乐文化传承与音乐教育的几点思考
发布时间:2022-12-02
摘要:中国民族音乐有她自己独特的美感和气质。古老的中华民族有着丰厚的音乐文化积淀和底蕴,在音乐理论、乐律、演奏演唱、音乐著作、乐器制造等各领域都有着举世瞩目的辉煌成就。然而,当今世界发展的全球化和信息化给民族音乐的发展带......
论刘勰的视听觉美学思想
发布时间:2022-09-26
论刘勰的视听觉美学思想 论刘勰的视听觉美学思想 论刘勰的视听觉美学思想 精品 源自地 理 科 摘 要:前人对于刘勰的研究往往忽视其视听觉美学思想,这是不全面的。刘勰在《文心雕龙》中没有设专章论述其视听觉美学思想。......
谈高校音乐教育中的民族音乐
发布时间:2013-12-17
谈高校音乐教育中的民族音乐 谈高校音乐教育中的民族音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈高校音乐教育中的民族音乐 文章 来源 1.大学音乐教育的现状......
贺绿汀音乐的民族性及其社会意义
发布时间:2022-08-22
毕业论文 摘 要 关键词:贺绿汀;民族性;社会意义 ABSTRACT He Luting , reputed as the forerunner of Chinese national music ,is both a comp......
音乐与色彩的联觉
发布时间:2023-06-25
毕业论文 音乐与色彩的联觉 满鑫、彭双印、鲁怡君、龚娜 内容摘要:艺术是人们内在精神状态的外在表现,因此,艺术类别的不同仅仅丰富了人们内心生活的表现形式,而不表明艺术类别之间存在着某些不可逾越的鸿沟。音乐和美术之间的关系......
《萧萧》:规训与觉醒
发布时间:2023-03-15
摘 要:《萧萧》是沈从文在20世纪20年代末(1929)创作的短篇小说,该作在对山间人家小农生活的描写中呈现着当地特色风俗之余,也融入了作者有别于以往的更深层的思考:对规例礼教尝试性的而又大胆的凌越,在质疑时兴事物中批判地反思......
谈发现流行音乐中的民族音乐
发布时间:2023-02-18
谈发现流行音乐中的民族音乐 谈发现流行音乐中的民族音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养谈发现流行音乐中的民族音乐 文章 来源 论文摘要:在民族音乐......
民族管弦乐队音色统一的思考
发布时间:2023-01-22
民族管弦乐队音色统一的思考 一、传统音乐特点对音色的选择 在中国传统音乐的结构概念中,音乐是一种表述过程,而且以单线条旋律表述为主。许多中国传统音乐的演唱、演奏和记谱,都更偏重于对律线条流向意味的表现。古代古琴曲谱只记......
民族声乐音色的教学探微
发布时间:2023-04-26
民族声乐音色的教学探微 《乐记》之《乐本》篇说:乐者,音之所由生也,其本在人心之感于物也。是故其哀心感者,其声噍以杀;其乐心感者,其声啴以缓;其喜心感者,其声发以散;其怒心感者,其声粗以厉;其敬心感者,其声直以廉;其爱心......
解读意识形态广告的视觉美学(1)
发布时间:2022-10-20
内容摘要:意识形态广告是一种新的广告方式,它以一种非传统的方式获得权威肯定,这种广告在概念沟通、表现形式、美学风格上具有强烈的先锋性和实验性。在美学和文学上,它通过拼贴、戏仿、荒诞的变形进行文学式的解剖,使得整个作......
民族意识的概念化
发布时间:2015-08-20
【摘 要】近年来,关于民族意识的研究开始成为民族理论学界研究的热点问题之一。想要清晰地弄清楚民族意识的研究内涵,首先要弄清楚民族意识的概念,而这也对认识正确的民族政策、科学地分析民族问题至关重要。文章拟就民族意识的概念......
大学音乐教学对民族音乐的传承路径讨论
发布时间:2023-02-20
民族民间音乐不仅是一种音乐现象,同时,也是一种文化现象,作为文化具有传承的价值。然而,在多元文化背景下,在新的艺术潮流的冲击下,我国的民族音乐生存状况令人担忧。民歌、戏曲虽然也能够经常活跃在一些大众传媒中, 但其欣赏主体......
民族民间音乐注入幼儿园教育实践的意义
发布时间:2022-12-02
博大精深的中华民族传统文化有着悠久的发展历史,在数千年的发展过程中民族文化的形成与时代变迁休戚相关,这也赋予了民族文化更多的人文内涵。正是由于各民族文化各异才构成了灿烂辉煌的中华民族艺术。受到民族性格和民族气质的影响,......
云南少数民族音乐与流行音乐结合的传承
发布时间:2023-01-27
云南是我国少数民族聚集的一个地方,当前云南的少数民族就有 25 个,这些少数民族中有些具有悠久的历史,诞生了许多丰富多彩的民族音乐。这些民族音乐本身具有独特的个性, 具有宝贵的价值,正是因为这样,在今后就应该把这些音乐发扬......
民族音乐特点与风格分析
发布时间:2023-06-30
民族音乐是在特定地域环境和历史背景下所形成的对民族生产生活的艺术化写照。作为民族文化的重要组成部分,毛南族音乐是管窥毛南族人风俗民情的主要窗口,它折射出历代毛南族人的精神情感和价值追求。在传承发展的过程中,毛南族音乐所显露出的鲜明特点和风格,洋溢着别致的美学内涵。于一定程度上而言,明确毛南族音乐的特点和风格是在剖析美学内涵的基础上促使其实现可持续发展的方式之一。【关键词】毛南族;民歌音乐;特点;风.........
谈音乐美学思想在古希腊美学发展中的衍变
发布时间:2023-05-20
一、古希腊美学发展概况 由于历史环境的限制, 古希腊时期必然不可能出现彻底的唯物主义辩证法和哲学观。奴隶社会时期民主派和贵族阶级日益尖锐的矛盾, 刺激了社会生产力的发展, 为上层社会意识形态的出现提供了必要的社会环境, 美学的......
民族音乐学下“新乐府”创新探究
发布时间:2022-11-07
摘要:20世纪初,随着欧美音乐进入中国市场,中国民族音乐便与它在不同程度上相互融合,跨界音乐的出现使世界不同民族、不同形式、不同类别的音乐相互包容与渗透,最终成为了独立于传统音乐、现代音乐、流行音乐之外的音乐形式。在这一音乐风潮的影响下,许多音乐人也开始了以民歌、戏曲艺等为载体的大胆尝试。本文以十三月文化公司旗下的音乐厂牌“新乐府”为切入点,从民族音乐学的角度出发对其进行个案研究并进行评价。关键词.........
西方古典音乐与我国民族音乐风格探析
发布时间:2013-12-17
摘 要:莫扎特的音乐风格优美,秀丽,典雅,热情,听后能使人产生心旷神怡的感觉;贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐、斗争和胜利,因此贝多芬的音乐作品总是激励着人们,鼓舞着人们的斗志,即使在现在也使人们感到亲......
唐山 简爱与人的觉醒
发布时间:2023-06-13
唐山 简爱与人的觉醒 造就现代社会的基础是科学技术,但推动科学技术进步的力量却常常是人文。这是一个值得重视的历史现象,最早提出环境保护、食品安全、生态平衡等理念的不是“技术控”,而是所谓的“文傻”。在过去几百年中,人类价值......
中国流行音乐对民族音乐的借鉴
发布时间:2023-07-12
流行音乐对民族音乐的借鉴,既是对传统音乐反叛与颠覆,又是对传统音乐的反哺与重构,下面是小编搜集整理的一篇探究流行音乐对传统民族音乐借鉴的论文范文,供大家阅读参考。 摘 要:近年来,我国的流行音乐迅速发展,呈现出前所未......
杨仲子音乐教育思想的再认识
发布时间:2023-03-29
杨仲子先生是我国著名的音乐教育家、篆刻艺术家,我国近代高等专业音乐教育的开拓者和奠基人,也是我国推行国乐改进实践的先行者。他为创建我国高等音乐学府的专业化、民族化和正规化,为培养优秀的专业音乐人才,为打造精良的师资队伍付出了巨大的努力。2015年是杨仲子先生诞辰130周年,笔者想通过此文,对杨仲子的音乐教育思想进行归纳和研究,以纪念他为中国高等音乐教育所做的突出贡献,同时更想借此唤起学术界对杨仲子.........
民族声乐艺术审美取向的思考
发布时间:2023-05-04
【摘要】我国属于多民族国家,因此,不同民族声乐艺术均具有不同的艺术特点,并且涉及到较多内容。民族声乐主要包含传统戏曲演说、民歌演唱和曲艺说唱等。从审美角度看,我国民族声乐艺术属于音乐审美,是一种以声音为表现形式的艺术。演唱歌曲中所包含的旋律、配乐及和声都属于艺术表现的重要内容,因此,可以将民族声乐艺术称为综合性艺术形式。此次研究主要是探讨分析我国民族声乐艺术审美取向问题。【关键词】民族声乐;艺术;.........
试析民族音乐学研究的理论与方法
发布时间:2022-11-03
民族音乐学在一百多年的学科发展过程中,经历了从比较音乐学到民族音乐学、再到音乐人类学的三大历史阶段。作为音乐学的重要分支之一,民族音乐学在研究范围与方法上也经历了不断的变迁,从音乐本体研究向音乐的文化研究过渡。中国的民族音乐学研究需要立足自己的研究对象,确立自己的研究目的,在借鉴和吸收西方经典研究模式基础上,思考并建立适合自己的研究模式。一、民族音乐学的学科发展概述民族音乐学是音乐学的分支学科,也.........
中西音乐美学基本思想比较研究
发布时间:2023-07-24
1中国音乐美学发展的基本特征 根据可靠的文献记载,中国音乐美学思想、最早出现于西周末年,中国古代音乐美学思想的发展经历了五个历史时期,即西周末年至春秋末年时期(萌芽时期)、春秋末年至战国末年时期(百家争鸣时期)、两汉时期、......
音乐审美解释学对音乐审美知识论语境的消解
发布时间:2022-12-28
内容提要 现代与后现代的博弈作为世界性的主流话语,在音乐审美领域体现为传统与现代的思想碰撞,其形式化的传统美学理念在超越性的哲学引导下被非形式化所消解,这就是音乐美学的知识论语境的消解。如此的消解使音乐的美学理念从“是......
试论职业教育平等问题溯源:制度的桎梏
发布时间:2023-01-22
" 论文摘要:职业教育平等问题是促进教育公平的一个重要方面。但从我国职业教育发展的历史来看,职业教育更多的是一种国家行为,是国家通过各种制度为职业教J育的发展提供规范。国家制度在制定时表面上所存在的一视同仁与公平运作可能......
美国爵士乐美学的意识形态性
发布时间:2023-04-12
摘要:音乐美学与现代文化研究的深广结合昭示了音乐内在的社会性与政治性,这在音乐史线索上表现为其意识形态的文化批评分析路径。美国在20世纪的崛起引致了其文化艺术的创新与繁荣,作为美国流行乐典范的爵士乐则承载与彰显了美国梦......
瑶族民歌的音乐特点
发布时间:2023-06-20
瑶族民歌的音乐特点 瑶族民歌的音乐特点 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养瑶族民歌的音乐特点 文 章 来 源 w w w . 3 e d u . n e t 瑶族特别重视宗教仪式......
试论刘勰的视听觉美学思想
发布时间:2022-07-21
试论刘勰的视听觉美学思想 试论刘勰的视听觉美学思想 试论刘勰的视听觉美学思想 摘 要:前人对于刘勰的研究往往忽视其视听觉美学思想,这是不全面的。刘勰在《文心雕龙》中没有设专章论述其视听觉美学思想。但其散见于《......
音乐美学问题的认识论述
发布时间:2023-05-26
音乐美学问题的认识论述 音乐美学问题的认识论述 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养音乐美学问题的认识论述 更多 精品 源自 3 e d u 教 案 一、感性与理性......
简述民族音乐文化在小学音乐课堂上的传承与体现
发布时间:2022-08-24
在经济发展的今天,各种音乐文化以铺天盖地的气势滚滚而来,我国的民族音乐文化面临着延续和生存的威胁,我们要意识到民族文化对培育我们下一代民族精神的重要意义,要坚定弘扬民族文化精华的基本立场,只有加强民族音乐在教育中的地位,才有利于培养学生对民族音乐的兴趣,才有利于创造与时俱进的新的民族音乐文化。那么,如何在教学中弘扬民族音乐文化,培养学生对民族音乐的兴趣呢?一、通过介绍少数民族音乐特点诱发学生学习兴.........
中国民族民间音乐鉴赏
发布时间:2023-06-21
现在流行音乐很流行,很多人只喜欢流行音乐,并不知道我们自己的民族还有很多动听的民族歌曲。远古的音乐文化具有歌、舞、乐互相结合的特点。主要是反映当时人们的劳动生活。民族民间音乐不仅是局限于劳动,还有反映祭祀的祭歌,婚恋等......
加强学校音乐教育的民族化
发布时间:2023-03-20
摘要 :文章结合当前我国音乐教育中民族音乐作品选择的不足,提出强调发挥母语音乐文化优势的重要性,指出我国音乐教育应该针对我国自身特点,尽快建立符合我国国情特点的音乐体系。 关键词 :师范院校 母语 民族音乐 师范院校是......
玄学与音乐美学
发布时间:2023-05-26
1引言 魏晋南北朝时期人们的生命遭遇挑战,思想的火花却如岩石下的小草一般坚韧而顽强,进发出生命的热度和绚烂的色彩。人们敞开了心门,以兼容并蓄的姿态畅谈时政。玄学最初就来自于人们拯救时弊的初衷,名士们以天下兴亡为己任,力......
民族音乐学的田野调查探讨
发布时间:2023-01-18
摘要:音乐调查,是一种从古至今存在的名词,不同的时代有着不同的含义,从古代的“采风”到现在的“田野调查”,可谓经历了多少时代的更迭。近现代开始,西方的人类学、民族学和民族音乐学等不同学科在不断地被引入,因此,“田野调查”这一称谓逐渐代替了“采风”的称谓。田野调查作为一种研究方式在不同的学科以不同的目的被采用,即使所面对文化事项相同,研究目的的不同也使得工作方法会有很多种选择。田野调查需要有计划、有.........
少数民族音乐在幼儿园音乐教学中的渗透
发布时间:2017-03-08
在幼儿园教学活动中幼儿对音乐活动最喜欢,而且音乐活动渗透在幼儿的一日活动中。儿童的思想情感和智力可以在音乐教育的实施下得到完全合乎要求的发展。有关研究表明,在幼儿园阶段开展音乐教育有利于促进幼儿的身心发展,有利于幼儿体......
融入民族音乐,让幼儿园音乐教学更精彩
发布时间:2015-08-28
【摘 要】 民族文化是中国文化的重要组成部分。音乐作为民族文化的一部分,在教育教学上发挥着不可替代的作用。随着社会的发展,民族音乐在幼儿教育阶段得到更多的关注。本文拟结合幼儿园音乐实践教学经验,深入分析如何将民族音乐融......
电子音乐在民族音乐制作上的应用
发布时间:2023-03-18
“民族的便是世界的”,这句话随着国际化交流程度的进一步加深,表现的越来越明显,尤其是在民族音乐领域,作为带有强烈民族特色和民族风格的音乐种类,其在国际舞台上很好地起到了彰显民族文化、塑造民族音乐形象的作用,但由于民族音乐作为一种传统的音乐类型,其本身现代化音乐设备的使用能力较低,影响了民族音乐制作的效率,因此有必要加强这一方面的研究。本文首先讲述了电子音乐技术的概念和内涵,进而具体阐述将电子音乐技.........
浅谈中职音乐教学与民族文化传承
发布时间:2023-04-22
浅谈中职音乐教学与民族文化传承一、音乐课程与文化传承的关系1.中职学校为文化传承提供场所。中职学校不仅是教书育人的场所,更是传播中国优秀文化的重要场所。一般的院校都开设有音乐课程,这就为发扬音乐文化提供较大的便利。要想发挥好中职学校的传承作用,就必须要找准切点,科学地摈弃不优秀的音乐文化。单纯的依赖民间文化组织来弘扬是远远不够的,要明确中职学生的作用,他们是文化传承的骨干力量。2.传承音乐文化是教.........
对音乐美学问题的认识论述
发布时间:2022-10-08
对音乐美学问题的认识论述 对音乐美学问题的认识论述 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养对音乐美学问题的认识论述 一、感性与理性相结合——音乐美学特征......
浅议音乐艺术的听觉与视觉元素
发布时间:2022-11-27
浅议音乐艺术的听觉与视觉元素 浅议音乐艺术的听觉与视觉元素 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养浅议音乐艺术的听觉与视觉元素 更 多精 品源 自 3 e d u 课 件......
民族声乐艺术的表演美及民族特色
发布时间:2017-03-21
我国民族声乐艺术的表演美主要分为声腔美、体态美和个性美三个层面.提高我国民族声乐艺术的表演美可以从加强表演技巧训练、重视情感表达和把握整体和谐等入手下面是小编搜集整理的民族声乐艺术的表演美及民族特色的论文范文,欢迎大家......
民族音乐文化在初中音乐教学中的传承研究
发布时间:2017-05-08
在初中音乐教育中传承民族音乐文化有助于发扬我国的传统文化,还能够提高中学生对祖国传统文化的兴趣,对民族音乐的兴趣。另外,我国的文化源远流长、博大精深,随之演变的民族音乐文化也是多种多样,各有不同,这些经典的作品不仅仅是......
民族声乐艺术的表演美及民族特色
发布时间:2023-06-22
〔摘要〕民族声乐表演是我国艺术殿堂中的一件瑰宝,具有深厚的历史文化底蕴与艺术审美价值。文章针对民族声乐表演中的独唱表演,来指出“表演美”在独唱艺术中所起的作用,同时提出如何增加声乐艺术中的表演美。〔关键词〕声乐艺术;表演......
论民族音乐史上的发展
发布时间:2023-03-16
毕业论文 民族音乐史上的丰碑——简析民族音乐家刘天华先生的历史功绩 ......
学生音乐听觉能力对音乐学习的影响
发布时间:2022-08-03
在声乐教学中,听觉的作用已经日益凸显,良好的听觉能力,对学生声乐演唱水平和音乐审美能力都有显著地作用。因而,声乐演唱水平在一定程度上会受到学生听觉能力强弱的影响。 声音的听觉属性取决于四个主要方面:音的高低、强弱、音色......
电影音乐中的民族风格
发布时间:2017-06-14
电影音乐中的民族风格一部精彩纷呈的电影,除了需要跌宕起伏的剧情,打动人心的故事,以及演员精湛的演技外,绝妙的电影音乐也是必不可少的,它能更好的烘托电影的气氛,制造与电影剧情相适应的氛围,或喜乐,或哀伤,或恐怖,或,当然在多种多样的电影音乐风格中,民族风格是一个独特且不可或缺的存在。一、关于电影音乐的相关概述音乐在电影情节、背景、人物性格及形象刻画上具有旁白或补充的作用,因此加强电影音乐研究具有重要.........
我国民族音乐和流行音乐的相互关系
发布时间:2022-12-21
摘 要:民歌来源于大众,来源于群众之中,不管它如何改变,发展,其最基本的音调仍是符合中国人的审美情趣的,它是扎根于我们心中的代表中华民族最本源的乐音。中国当代流行音乐和民族音乐已经发生了巨大的变化,流行音乐从各个方面学习......
我国民族音乐和流行音乐的相互关系
发布时间:2023-02-15
我国民族音乐和流行音乐的相互关系 我国民族音乐和流行音乐的相互关系 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养我国民族音乐和流行音乐的相互关系 文章 来源 3 e d u......