【摘 要】语言艺术在思想政治教育中的运用需要我们思想政治工作者努力学习，不断丰富自己的知识，提升综合素质，在实践中摸索和遵循人们的思想活动规律，时刻把握时代脉搏，掌握语言艺术的要领，使得语言艺术在思想政治教育工作中得到充分的发挥。
【关键词】政治思想工作；艺术
随着社会的进步，经济的发展，人们的思维方式、生活方式、就业形式的变化，不断引起价值观念，思想认识以及行为方式等各方面的变化，在这种情况下，如何把握思想政治工作这门艺术，真正调动员工的积极性，把思想统一到实现全面建成小康社会奋斗目标上。唯有紧跟时代，与时俱进，用“生命线”作保障，才可能有效地调动职工的积极性促进深化改革发展。这里，粗浅地说说如何在谈话中提高思想政治工作的艺术性。
一是要讲语言的科学性，以理服人。谈话，是一门艺术，是思想政治工作中最常用、最基本的一种形式。同样一件事、一句话，出自不同人的口，效果大相径庭。有的人说话能把别人逗得笑，而有的人却让对方急得跳。话谈得好，能驱散人们思想中的迷雾，解开心中的疙瘩，使人豁然开朗，心悦诚服，干劲倍增；若谈得不好，小则让人背上思想包袱，大则影响工作，甚至造成严重后果。因而，谈话不能不讲究艺术。科学的道理需要科学的方法去传播，思想政治工作是做人的工作，其谈话与说理贯穿于始终。在全面建设小康社会，实现民族伟大复兴之路上，存在这样那样的问题，需要我们不断研究和改进谈话、说理方法，提高其艺术性，这样才能使我们党的思想政治工作发挥出巨大的政治优势，象春风化雨滋润人们的心田，哺育人们的思想道德健康发展。
例如，针对文化素养高的，理论基础好的，接受能力强的工作对象，可以跟他们谈一些宏观的更为抽象一些的道理，培养他们分析问题解决问题的能力。对于文化素养一般，接受能力不强的工作对象，则应多聊些微观的具体的道理，帮助他们用这些道理来认识和解决问题。如果不看对象，讲理论只会照本宣科，讲实际只会就事论事，不善于从理论与实际结合的层面上深入透彻地说明和回答群众关心的问题，而是没有针对性地乱讲一遍，这样做思想政治工作，没有说服力，是不会发挥应有作用的。一个成熟的思想工作者要善于、敢于讲真话，讲实话，要善于理论联系实际。叙事说理，从实事中“论”出“理”来，这是谈话技巧的关键。因此，所叙之事要注意三个方面的问题：一是要具有典型性，能充分说明问题，列举确有代表性的事例；二是要突出思想性，紧紧围绕所谈对象的具体思想选择事例；三是要具有趣味性，最好是身边的新鲜事例。
二是要讲语言的针对性，以情感人。在谈话中，正确地运用情感的力量去感染对方，促使谈话取得更好的效果。首先要有同情心，对于谈话对象提出的某些正当要求，实际困难要同情，要想方设法帮助其解决，使对方感到组织的关怀和温暖，从而增强谈话对象的信任感。其次要重视谈话对象的倾诉，对谈话对象提出的好建议，要表示极大的关注，使对方受到安慰和鼓舞，愿意讲出心里的真实感受。再次要有真诚的态度。交往中要推心置腹，接受对方正确的意见和建议，耐心解释和消除对方的疑虑。对不正确的意见予以澄清和说明，使对方感受到你的真诚。
谈话的语言是打开心扉，拨动心弦的工具，同时，谈话又具有双向性和平等性，绝不能居高临下，更不能摆出一副教训人的架式，而要根据谈话对象的不同层次，接受能力、个性特征，使用不同的语言，区别对待。区别工作对象时做好思想政治工作的重要环节，谈话也是同样道理。思想政治工作的对象是人，而人是千差万别的，因此在谈话语言的运用上，应根据不同对象的不同情况，使用不同语言，做到“一把钥匙开一把锁”。谈什么，怎样谈，要求思想政治工作者要及时掌握情况，切实摸清底细。也就是对谈话人的思想状况和思想问题形成、发展过程都要了解掌握，这样才能对症下药，有的放矢，深入细致，达到谈话目的。对党员、干部 或管理人员，老同志，先进工作者等，需要采用思想性、哲理性较强的语言；而对阅历较浅的年轻人，则应采用生动、具体的举例方法，例举本单位或身边的事例，寓情于理，深入浅出，注重情理结合；对不同喜好的人就其喜好入手，先沟通感情，融洽思想，再进入谈话主题，这样有利于提高谈话效果。
要以情入理。俗话说“通情达理”、“动之以情，晓之以理”，情理并举，情理交融，才能达到真正的效应。如果说，正确的道理是打开人们心灵的钥匙，那么同志间的和谐及共同的感情则是人们接受道理的前提。有人问，什么是温暖，我认为，并不是寒冬的炉火，亦非三月春风，而是同志间真挚的感情和友谊。感情能传递温暖，友谊能促进沟通谅解，它能融化隆冬的冰，给人无穷的力量和智慧。
建立同志间的纯洁感情，重要的是始于平时、发自内心。在平时的学习、工作和生活中，领导的一言一行、一举一动群众都很注意，都很敏感。如果平时在职工面前总摆架子，盛气凌人，不关心大家的痛痒，到找人谈话时再临时卖弄，就是“技术”再高超，也无济于事。同时，关心帮助同志，寻求建立感情和信任，必须有一颗与人为善的赤诚之心，这样在谈话说理的时候，真情实感就会自然而然地流露出来，才能做到情深意长，情真意切。
三是要讲语言的启发性，以德教人。充分调动工作对象的思维，使其在倾听中受启发，在思考中受教育，就必须多使用一些警句、谚语及其他的启发性语言，以启迪人的思维，举一反三。因为这些语言，往往能“一语中的”，使人豁然开朗，甚至起到一生难忘、终生受益的作用。生动有趣的语言，一般具有新鲜感和趣味性，容易引起人们的兴趣和注意，让人产生趣味，留下深刻的印象和记忆。
在谈话教育工作中，要在思想疏通的基础上积极热情地帮助他们解决问题，如工作问题、学习问题、生活问题等等。对职工的牢骚意见，自己认为能解决的，就以理服人；解决不了的，可以利用自己的渠道向上级反映，让上级也了解基层的心声，体察民情；只有这样职工才能把你看成是自己的“贴心人”。
谈话者要放下架子，以平等的态度同职工谈，要尊重职工，信任职工，在思想上相融。对后进人员，切忌讽刺挖苦，要尊重他们的人格和爱好，肯定他们积极的一面，促其思想转化。要善于发现、挖掘他们的闪光点，虚怀若谷，不妨说些：“这方面你比我熟悉”、“请你发表高见”、“谈谈你的想法”之类的话，使他们感到亲切，愿意说出自己的想法。
不要急于求成，怕麻烦。一般地说，影响职工认识和情绪变化的原因，归纳起来大致有社会因素、领导因素、同事因素、家庭因素、偶发因素、身体因素等等。对职工的喜怒哀乐、爱憎等等情绪产生的原因有大体了解，才能对症下药，靠船下篙，进行有针对的释疑解惑、分析疏导、感化和消化工作，才能把思想工作做到点子上，帮助解决实际问题。同时，还需要有一颗同情的心。人需要同情，同情是人与人之间合作的重要感情基础。要苦口婆心，谈一次解决不了问题，就反复地谈；一时不能取得一致认识的问题，要暂时搁起来，待冷静一段时间再谈。只要我们真正采取了积极措施，坚持不懈地努力了，群众是会理解的。一时办不到的事情，要向群众说清楚，取得群众的谅解，同样起到了化解矛盾的作用，从而使群众放下包袱轻装上阵，积极地工作。
思想政治工作是我党政治优势，我们要坚持“以人为本”，在具体工作过程中把握好“情、理、利”的艺术，充分调动群众的积极性和创造性。随着社会的进步，人们知识文化水平的不断提高，其分析问题的能力会明显增强。思想政治工作单纯用大道理说教，“大帽子”压人，是不能让人心悦诚服的，因此，为群众办实事，解决职工实际困难就显得尤为重要。只有研究分析各类谈话对象，熟悉和了解他们的情况，认识和把握他们的不同特点，才能找到解决问题的钥匙，打开对方心中的“闷锁”，收到预期的效果。
总之，谈话并非一件容易的事，它具有探索性、实践性，语言艺术在思想政治教育中的运用还有很多技巧，需要我们思想政治工作者努力学习，不断丰富自己的知识，提升综合素质，在实践中摸索和遵循人们的思想活动规律，时刻把握时代脉搏，掌握语言艺术的要领，使得语言艺术在思想政治教育工作中得到充分的发挥。
