体育兴趣，是指人们积极认识和优先从事体育活动的心理倾向，它是人们参与体育活动的内在需要相联系的意向活动。当一个人对体育活动感到有兴趣，就会积极参与并全身心地投入，其最后结果不仅使身心需求得到满足，而且会产生积极的情绪体验。然而体育课堂教学是促进学生体育兴趣发展的重要途径，能够快速有效的提高学生身体素质。中学生教育是整个教育时期最重要的一个阶段，对于体育来说也是如此，如果在这一时期让学生养成自我锻炼的的习惯，培养和激发对体育的兴趣和爱好，这也为终身体育打下坚实的基础。但随着社会的发展，中学体育教学中所存在的弊端也日渐显现。为使学生提高对体育的兴趣和锻炼的积极性，为此本文通过对呼和浩特市土默特中学高中生进行调查，分析和研究的影响中学生体育兴趣的原因，并提出了解决方法和建议。
1 研究方法
1.1文献研究法
本研究通过国家图书馆、中央民族大学图书馆以及中国知网CNKI进行了文献检索，并收集查阅了中国期刊网与本研究相关的文章25篇，为本研究提供了分析与理论依据。
1.2问卷调查法
本文采用汪晓赞教授所编写的中学生体育兴趣调查量表对呼和浩特市土默特中学高中部分学生进行问卷调查，调查问卷的问题分别从男生与女生喜爱体育的程度、对待体育探究的态度、运动参与程度、对体育的关注程度四个方面调查，累计共发放99份问卷，收回问卷96份，回收率96.96%，有效问卷92份（男生47份，女生45份），问卷有效率为92.92%。
1.3数理统计法
将回收的调查问卷用常用的统计软件Excel2003 进行分类并进行统计分析。
2 土默特中学高中学生体育兴趣现状分析
2.1土默特中学高中学生体育兴趣的调查分析
土默特中学是呼和浩特市重点中学，包括初中和高中，师资与生源充沛，调查的数据真实性较高，数据利于使用，为了解土默特中学高中生体育兴趣的程度，对呼和浩特市土默特中学高中学生进行体育学习兴趣调查，调查结果见表1。
表1 土默特中学高中学生体育兴趣的调查表 调查数据显示：1.土默特中学高中男生和女生对体育的爱好差别很大。男生和女生对体育运动的兴趣程度参差不齐，男女生总体很喜欢体育的占17.28%，其中男生很喜欢体育的占21.18%，而女生很喜欢体育的占13.38%；男女生总体喜欢体育的占22.59%，其中男生喜欢体育的占26.47%，女生占18.71%；从这两个喜爱程度来看，男生要比女生对体育的兴趣高。2.男女生总体的体育兴趣不大。数据显示男女生整体对体育兴趣喜爱比例不高，未超过半数，仅占到39.87%。
分析土默特中学高中学生对体育兴趣爱好差距的原因：1.男生女生在性别上对体育的爱好差别较大，原因是因为男生天性好动，有强烈的展现欲，而女生由于生理原因对体育兴趣不大。2.男生女生对体育喜好的整体比例不高，可能原因有：体育设施陈旧、教学模式传统、体育氛围不浓，学生偏重文化课程的学习等。
2.2土默特中学高中学生自主探究体育调查分析
表2 土默特中学高中学生体育自主与探究学习调查表 调查数据显示：1.土默特中学高中学生对体育的自主与探究学习积极性不高，总体仅为5.80%，其中男生进行积极自主与探究学习的占到7.28%，女生只有4.33%.2.男女生自主與探究学习比较积极的占到17.53%，其中男生占到19.65%，女生为15.42%。3.男女生自主与探究学习消极和比较消极总体占到34.84%，其中男生占到27.04%，女生占到42.64%，男女生自主与探究学习消极和比较消极总体比例较高，这说明土默特中学高中生对于体育自主与探究学习目的不明确，认识不高。但是男生对体育自主与探究学习的积极性稍高于女生。
分析土默特中学高中学生对自主与探究学习积极性不高的可能原因：学生对体育的目的没有较清楚和全面的认识，对于体育认知上存在有误区，只是把体育课当做一种对考试的应付。因此体育教师应该让学生明确参与运动的目的，德智体美劳全面发展。
2.3土默特中学高中学生运动参与程度调查分析
表3 土默特中学高中学生运动参与程度调查数据显示：土默特中学高中学生对运动参与程度的积极性普遍不高。1.对于积极的学生总体仅仅占到1.83%，其中男生运动参与积极的有2.14%，女生仅有1.52%。2.总体比较积极的占到10.15%，其中男生比例11.45%，女生比例占到8.86%。3.对于
男女生运动参与程度消极和比较消极总体占到48.42%，其中男生占到43.39%，女生占到53.49%，总体消极和比较消极的比例几乎占到了一半，其中女生更是超过了一半。这说明土默特中学高中生的运动参与程度很差。
综合表3调查数据，针对所调查的问题，学生运动参与程度普遍不高。可能原因有：高中生没有真正理解体育对身心发展的作用，加之学习压力比较重，更希望将时间和精力投入到学习中。
2.4土默特中学高中学生对体育的关注调查分析
表4 土默特中学高中学生对体育的关注调查数据显示，土默特中学高中学生在对体育关注的程度上，情况相比以上数据相对乐观。1.男女生总体积极关注体育的占到17.79%，其中男生积极关注的数据有27.32%，女生有8.26%。2.男女生总体比较积极关注体育的占到27.11%，其中男生关注比较积极的有34.41%，女生有19.82%。3.综合数据开看，女生较积极态度达到28.08%，而男生积极态度达到61.73%。4.男女生总体对体育关注程度消极和比较消极的占到22.85%，其中男生占到5.52%，女生占到40.19%。这说明土默特中学高中女生关注体育远远不如男生积极，女生对于体育的关注程度有待提高，但是土默特中学高中生虽然运动参与积极性不高，但是对体育的关注度还是相对较高的。
综合表4调查数据，针对所调查的问题，学生关注度整体不高，可能原因有：
1.学生对体育与健康还缺乏深刻的认识，对健康的概念模糊。2.学生对参加体育项目的认识面部充分，其中男女生以运动娱乐和应付考试占了较大的比例。3.男女生喜欢体育运动的比例较大，女生的体育兴趣有待加强培养。4.从影响学生体育兴趣的因素来看，青春期生理成长，传统体育教学模式与体育设备陈旧的比重较大。
3 提高土默特中学高中生体育兴趣的策略
3.1改善土默特中学体育器材的建设和传统教学模式
土默特中学应该加大人才，物力，财力的投入，更新陈旧的体育设施与创新的体育教学，充分利用教学区的运动场地，器材。土默特中学还应该想方设法采取多元化的教学方式，来代替传统的程序化模式。
3.2土默特中学体育教师引导提高学生体育关注度
土默特中学体育教师应该让学生明确参与运动的目的，激发学生参与运动的积极性与主动性，德智体美劳全面发展。同时土默特中学体育教师在体育课同时，活动课上也要开展各种体育比赛，让学生经常关注与体育有关的新闻、人物、事件和各种赛事。
3.3减轻学生学习压力加大对体育的宣传
土默特中学应把减负减压工作落到实处，摆脱高考指挥棒的束缚。使学生有时间参与体育运动，劳逸结合，让学生身心更好的成长。同时土默特中学应加大对体育的宣传，让学生了解运动知识和技能，才能展现学生的特长，让学生懂得体育的重要性和必要性。
4 结论
根据中学生体育兴趣调查量表的分析可以看出，土默特中学高中生生对体育的兴趣较一般，对自主与探究学习积极性不高，运动的参与性偏差，尤其是女生，但是对体育关注程度是比较积极的。在体育教学中，兴趣是参加体育运动的最主要的影响因素。影响学生对体育兴趣的原因有：青春期和生理期出现对体育的抵触现象；学校文化课程压力过大影响学生对体育参与与关注，最主要且最重要的还有传统体育教学模式和体育设施方面的原因，单调乏味不创新的体育教学体育课不能使学生在心理生理方面获得良好的体验；场地器材的陈旧与短缺，极大地约束了学生参加體育锻炼，影
响了学生参加锻炼的兴趣。这两点也是影响学生的体育兴趣的主要因素。从学生的实际出发，让学生明白体育的意义，让学生积极参与体育运动从而得到心理生理的全面发展。让学生体会体育的健康性、娱乐性、趣味性，才能更好地吸引学生参与到体育锻炼中去。
