摘 要 高校思想政治教育是社会发展的必然产物，是教育改革中一种新型的教育方式，目前，高校大学生思想政治教育工作已经成为我国教育体制的重要内容，高校大学生思想政治教育的目标主要是依据社会的发展需求，培养社会需要在生产、建设、管理、服务领域具备的高素质、高技能的综合型人才。大学生思想政治教育作为高等教育的重要组成部分，随着素质教育的推行，以及教育体制改革步伐的推进，高校大学生思想政治教育工作如何办出特色、如何保证和提高教学质量已经成为当下人们日益关注的问题。本文以高校大学生思想政治教育工作为主线，针对目前高校大学生思想政治教育工作存在的问题做了深入细致的分析，并对此制定了可行性的解决方案，为高校大学生创新的思想政治教育工作的开展提供一定的依据。
On the Innovation of College Students' Ideological and Political Education WorkLV Tingting（Zhangjiakou University， Zhangjiakou， Hebei 075000）Abstract Ideological and political education is the inevitable product of social development， education reform is a new way of education， the current ideological and political education of college students has become an important part of our education system， the goal of ideological and political education of college students is mainly based on the community development needs， training needs of the community in the production， construction， management and services with high-quality， high-skilled integrated talent. Ideological and political education as an important part of higher education， with the implementation of quality education and education reform pace of advance， ideological and political education of college students how unique， how to ensure and improve the quality of teaching has become increasingly concerned about the current problem. In this paper， the ideological and political education of college students as the main line for the current ideological and political education of college students do problems in depth and detailed analysis， and this has developed practical solutions， innovative ideas for college students and political education work provide a basis to carry out.Key words college students; ideological and political education; feasible measures
0 引言从我国高校大学生目前的发展现状来看，我国高校大学生的思想政治教育工作尚处于初级阶段。高校创新型思想政治教育工作不够系统化、深入化，也不够科学化，因此，需要我们在前人研究的基础上运用科学的方法进行深入的研究。尽管教育部已经组织对高校的办学条件、实践的教学基础的建设、高校建设开展了评估的活动，但是对于高校开展创新思想政治教育工作还没有形成系统、成熟的评估方案。本文通过对高校大学生创新性思想政治教育工作的现状和问题做了深入的系统的阐述，并结合笔者多年的教学实践经验，提出了可行性的意见和建议。
希望通过本课题的研究，对健全和完善高校创新型思想政治教育工作提供一定的理论支持。
高校教师只有不断地丰富其自身的创新意识，不断地积累创新教学的经验，勇于开拓创新，以身作则，为学生创新性的学习做指导，才能在教学中形成自己具有创新性的教学模式，更好地促使学生发挥创新思维。只有这样，大学生的主体地位才得到尊重，其创新性的思维不断得到释放和发挥，从而有效促进大学生创新思想教育工作的发展。
1.3 教师创新能力推动了教学改革的发展步伐高校教师是知识的传播者，也是创新的推动者，他们肩负着新时期历史所赋予他们新型人才的培养重任。因此，创新教学势在必行。当前，我国虽然一再倡导创新教学，但是创新教学还没有具体落实，要实现从理论到实践创新还需要一个较长的发展过程。因此，高校教师应对创新教学给予足够的重视。
高校教师创建新型教学模式，运用新的教学方法，这些都是教学创新能力的具体体现。只有灵活地、创造性地运用教学方法，才能全面贯彻落实创新精神，才能有效地推动创新教学的进步。
1.4 时代需要大学生接受创新的思想政治教育目前，我国体制教育已经经过数次变革和革新，传统高校对大学生实施的思想政治教育已经不能适应时代发展的需求。随着经济的发展，世界竞争越来越激烈。
创新型的人才已经成为时代的呼唤。只有通过创新和变革，才能牢牢把握时代的脉搏。而高校思想政治教育工作是高校教育的主要内容，因此，高校创新型思想政治教育迫在眉睫。
2 阻碍创新高校大学生思想政治教育工作的综合因素2.1传统教学观念根深蒂固，阻碍了高校教师创新素养的构建目前我国教学中依旧包含了较多的传统教学的因素，教师满堂灌，学生被动地接受这一教学模式一直被沿用。虽然我国的教育体制一直在不断地更新和变革，但是思想政治教育模式依旧没有多大的改变。这样教师和学生的创新思维就受到了一定的束缚，在高校不断推进素质教育的今天，传统教学模式已经逐步显得不适用，创新的思想逐渐被引用，但是传统的教学观念依旧残留，难于彻底根除，这在一定程度上严重阻碍了高校开展创新型思想政治教育发展的步伐。
2.2不健全的考核制度严重阻碍了高校创新思想政治教育工作的开展信度和效度是高校推定素质教育的必要保障，信度主要突出可靠性，它主要衡量教师对教学内容和科研能否作出科学的评价。效度是高校对教师考核的一种标准。高校创新大学生思想政治教育工作的开展离不开信度和效度的考核方法。但是，目前高校信度和效度地考核力度依旧遵循传统的考核方式进行，考核的标准没有量化，一味地追求结果，不看重过程。因此，这种考核方法具有一定的缺陷，不利于创新大学生思想政治教育工作的开展。
2.3 高校对创新思想政治教育工作没有给予足够的重视高校思想政治教育工作在大学教学中占有特殊的地位，它不同于其他形式的教育，思想政治教育影响学生的道德水准的提高。面对当今教育体制改革深入发展的趋势，根除传统思想教育的呼声越来越强烈，尽管各大高校呼吁创新的思想政治教育，但是，这种呼声阵阵的背后，依旧无法看见强有力的实践。这足以证明我国高校思想政治教学依旧无法实现质的突破。目前，各大高校的思想政治教育依旧保留了较多传统的成分。相比教学的质量和学生的发展，学校和教师则更看重自己的利益和前程。该种问题在我国各大高校教学中屡见不鲜，这些负面的因素严重阻碍了创新大学生思想政治教育工作的开展。
3 创新高校大学生思想政治教育工作开展的途径3.1 提高高校教师综合素质，营造创新环境我国一直沿用传统的教学方法，科学文化知识的学习一直被看作是教学的主要内容。教师是知识的传播者，也是素质教育和创新教育的推动者。因此，要有效开展创新思想政治教育工作，就要从教师开始执行。教师要营造创新教育的环境，刺激学生创新思维的发挥，通过外部环境的刺激，促使学生创新意识的形成。除此之外，教师在教学的过程中还要推行以人为本的方针策略，在教学中注重学生的主体地位，以此促进创新大学生思想政治教育体系的构建。
3.2 强化高校创新教学的研究，深化教学方法和内容高校教学工作是推行素质教育和创新教育的基本保障。依据目前高校大学生创新思想政治教育工作开展的现状，高校要加大对创新教育的研究力度，深化教育的方法和内容。鼓励教师和学生勇于创新，在教学中，教师要善于将创新的思维方式和理论注入到教学中来，激发学生的学习兴趣。让学生在学习之余，没有负担地推动创新教育工作的发展。
3.3以创新大学校园文化促进创新能力的培养校园文化对学生的发展和思想政治教育有重要的影响。因此，构建创新大学生思想政治教育体系，就要营造良好的学习环境，以创新的学习氛围带动大学生实现创新素养和创新能力的提升。大学教师是校园文化的倡导者和建设者，开展丰富多彩的创新型校园文化活动，可以有效地开发大学教师和大学生的创新思维，挖掘创新能力。
4 结论在知识经济迅猛发展的今天，素质教育已经成为教学的主要内容，而大学生思想政治教育工作依旧是高校教学的重要内容，大学生创新思想政治教育工作的开展已经成为当今时代的主要课题。新时期，要做好大学生思想政治教育工作，还需要高校教育者的有效配合以及教师的创新精神，只有这样，我国高校大学生的思想政治教育工作才能真正实现创新。
