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班主任论文:浅谈班主任如何有效地开展主题班会

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班主任论文:浅谈班主任如何有效地开展主题班会
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班主任论文:浅谈班主任如何有效地开展主题班会

班主任对于班级的管理,既是科学,又是艺术。是科学,就必须从实际出发,从学生身心发展的特点出发,建立起有效的班级管理体制,为所有学生营造一个良好的身心发展的氛围;是艺术,就必须认识到,班主任管理工作并没有固定的模式。做好班主任工作,不仅体现在平时的教学和学生的日常生活中,更在于开展集中性的针对性的整体教育,而主题班会就是其中一条重要的渠道,它是培养学生文明行为习惯、健康心理素质以及良好道德品质的重要阵地,是班级管理工作中的“法宝”和学生自我教育与发展的台阶。那么,班主任如何有效地开展主题班会呢?在此,我谈谈自己的几点浅见:

一、主题班会要有针对性

有许多主题班会尽管形式上热热闹闹,但活动实效却总是平平,其重要的原因就在于班会的选题大、空、旧,针对性不强。因此,班主任在举行主题班会前必须做好调查研究,把握学生所关注的、所需要的、所追求的以及他们正在面临的各种具体矛盾和问题,对症下药。比如,针对小学生“上课不发言”、“自习课吃零食、聊天”、“作业不按时完成”等坏习惯,我们可以开展“告别坏习惯”主题班会;针对小学生学习主动性、积极性不高,可以开展“莫让年华付流水”主题班会。再如,现在的小学生,大多是独生子女,他们的成长过程往往得到过多的关爱,心理偏差屡屡发生。对于他们来说,正确的自我意识、独立意识、自立能力、坚强的意志、顽强的抗挫折能力、拼搏精神、乐观向上的生活态度以及宽广的胸怀、热情开朗的性格等,都是亟待培养的个性心理品质,为此,学校可开展“你是独生子女吗?”、“成长的乐趣”、“花开的声音”、“花样童年”等主题班会活动。有的偶发事件,在意想不到之中为我们提供了良好的教育契机,班主任要反应敏捷,果断决策,及时确定主题。总之,主题班会活动切忌泛泛而谈,眉毛胡子一把抓;切忌仓促上马,缺乏调查研究;切忌大而空,疲于应付、流于形式。

二、主题班会要有教育性

班主任召开主题班会,目的都是对学生的思想或言行进行教育,让他们树立良好的道德观念,养成良好的文明礼仪。教育性是主题班会的核心所在。失去教育性的主题班会是没有任何价值的。成功的主题班会不但能增强班集体的凝聚力,激发学生的学习热情,培养他们克服困难的勇气和百折不挠的毅力,而且能使班集体形成良好的班风、浓厚的学风,使学生个体和群体两方面积极健康发展。

设计主题班会,一定要将活动的教育性摆在首位,要让活动目的与学校的整体教育目标相一致,要围绕着为社会培养合格人才来确定教育内容。我们可以用打开心扉的方式让学生畅谈曾帮助过谁,或谁帮助过自己,使学生感受班集体温暖,懂得遇事先人后己、互相关爱、共同进步的重要性,为学生良好品德的形成和发展提供动力。(班主任 )我们可以通过歌舞、演讲等多种形式让学生展示自己,使他们在活动中受到感染,增强他们的自信心,促进他们的交流,使他们感受班级温馨气氛,以此提升班级凝聚力。

但是,我们不能为了主题班会的教育性而把主题班会开成一场“批斗会”、“声讨会”。教育的目的在于使学生有则改之,无则勉之,让他们自省,自强,自新。当然,主题班会上难免会用到反面材料,我们要做到就事不就人,更不能只抓为某个学生的某次不良言行不放,否则极易挫伤学生自尊,产生抵触情绪,与我们的初衷背道而驰。

三、主题班会的形式要多样性

不同主题的班会活动,其形式应该是丰富多彩的,比如论理式班会、演讲式班会、交流式班会、文艺式班会、竞赛式班会、辩论式班会、实践式班会、模拟式班会等。即使是同一主题的班会,也应该根据学生对象和学校现有条件灵活选择。只有多样化的活动形式,才能适应青少年学生的身心特点,才能满足他们渴求新知、增长才干、关心时事、抒发情感、走向社会等多方面的诉求,从而充分调动他们的积极性,使他们在活动中受到教育、得到锻炼。

四、主题班会要有主体性

所谓主体性,就是指在主题班会中要充分发掘学生的主体意识,张扬学生的主人翁精神和集体责任感。无论什么内容,无论哪种形式的主题班会,教师都不能搞一言堂,而是要发动班集体全体成员出谋划策,共同参与。班主任在主题班会中只是引导,而不是主体。实践证明,看一个主题班会成不成功,主要看学生参与的态度和创造性的发挥,学生的主动性越强,班会效果就越好,就越能达到学生自我教育的目的。

五、主题班会要有时代性

时代在进步,社会在发展,主题班会的内容和形式也应随之不断更新和发展。一方面,青少年学生思想敏锐,求新求异,过时空洞的说教容易让学生厌烦,甚至产生逆反心理;另一方面,教育是开放的,学生生活在一个时代中,他们应该了解世界上正在发生的大小事件,不断感受这个时代的气息,认识这个时代的特点。世界每时每刻都在发生着看似偶然孤立而实际上有着千丝万缕联系的各种事件,主题班会应该把这些事件引进教室,让学生在分析这些事件的同时,开阔思路,扩展视野,把握时代脉搏,感受时代旋律。这就要求班主任要及时把握身边发生的有教育意义的各种事件,举一反三,因势利导。

总之,主题班会不仅要在内容和主题上要做到针对性、教育性,而且在形式上要讲究艺术性。开好一堂主题班会,不但能活跃气氛,拉近老师与学生的距离,更能使学生受到深刻的感染,心灵上得到陶冶和涤荡,使德育内容潜移默化地融汇进学生的心灵之中,使班主任工作事半功倍。

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如何实现班主任的快速发展 一、用课题带动是促进班主任专业成长的有效手段。 作为班主任,工作忙,事物繁杂是众所周知的,这就是目前班主任的现状。如何带动他们发展,是学校领导,特别是学校负责.........
班主任论文:探析班主任专业化发展策略
发布时间:2024-03-25
班主任论文:探析班主任专业化发展策略 1、前言 随着社会分工日趋精细,专业化已成为社会职业发展的重要趋势,专业性也成为衡量职业发展成熟的重要标准。在教育职业日益走向专业化的今天,班主任作为.........
浅谈班主任工作的几点体会
发布时间:2024-04-14
一、用爱领航 原苏联教育家赞科夫认为:当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。 谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。这是班主任顺利开展一切工作的基础。热爱学生,必须.........
最新班主任论坛主持词开场白 班主任论坛主持词高效课堂(七篇)
发布时间:2023-08-06
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以......
如何第一次开主题班会
发布时间:2023-03-09
主题班会的重要意义是不言而喻的。什么是主题班会?我手中一本关于班主任工作的词典上是这样界定的:围绕一定主题而举行的班集体成员全体会议。这样解释似乎不错,因为班会班会当然应该是全班之会。但是,如果把.........
最新班主任如何与家长沟通论文 班主任如何与家长沟通 讲座心得(22篇)
发布时间:2023-08-05
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我......
班主任应如何选拔班干部
发布时间:2023-03-22
班主任应如何选拔班干部 我是一名一年级的班主任,这个班集体是由20个学生组成的小集体,年龄是6-8岁。由于孩子年龄小,我对学生了解不多,所以我上学期没有选拔班干部。到了下学期,再选班干部之前,我除.........
浅谈班主任一日常规工作
发布时间:2023-01-21
浅谈班主任一日常规工作 作为班主任,每天都很忙碌,我们的主要职责除了在课堂上管理学生外,还承担学生的成长辅导与课余管理职责,班主任一日常规显得尤为重要。结合自己班主任工作的实际,我来谈谈班主.........
浅谈初中班主任德育工作
发布时间:2023-02-21
浅谈初中班主任德育工作 近年来,伴随着道德教育呼声的高涨,越来越多的教育工作者纷纷投入到探讨如何做好德育工作上来,并提出育人为本,德育为首,注重实效的教育理念。的确,把道德教育摆在素质教.........
班主任应如何对待高中生谈恋爱?
发布时间:2023-05-23
班主任应如何对待高中生谈恋爱? 一、要全面认识 1、了解其特点。高中生谈恋爱,一般具有五个特点:一是朦胧性。对两性间的爱慕充满好奇,似懂非懂,不知何为爱,只是觉得好玩、刺激。二是纯洁性。.........
班主任论文:论怎样做好初中班主任
发布时间:2023-02-13
班主任论文:论怎样做好初中班主任 国家教育行政部门指定的《中学班主任工作暂行规定》对中学班主任角色定性为:班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生.........
如何做好班主任工作
发布时间:2023-03-10
相对于教学工作,班主任工作也是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。我觉得我校一位老教师说得很对,没有做过班主任的老师是不完美的。我刚进校时跟从刘君铃老师任副班主任,刘老师有着丰富的管理经验和策略,使.........
如何写好班主任评语
发布时间:2023-03-10
如何写好班主任评语 期末了,班主任老师又要给学生写班主任评语了,那么如何写好班主任评语呢? 1、了解学生班主任评语的重要意义。首先,班主任老师给学生写评语是班主任老师对学生进行鼓励、开导、劝诫、.........
如何当好小学班主任
发布时间:2023-04-17
班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光?使一颗颗心灵健康成长呢?这就需要有一位优秀的.........
如何当好高中班主任
发布时间:2023-06-13
如何当好高中班主任 当好高中班主任不容易,特别是差班生的班主任。上了高中,由于身心的迅速发展,这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉.........
班主任论文:班主任的自我成长
发布时间:2022-12-07
1、坚持每天学习; 2、做研究型班主任; 3、做反思型的班主任; 三、创新 班主任经历学习和模仿后,创新则是其成功的着力点......
班主任论文:小议班主任的素质
发布时间:2023-03-02
班主任论文:小议班主任的素质 班主任大概是世界上最小的主任,无品无级,算不得什么行政职务,无权更无钱,每个月领着十来块钱的所谓补贴,干着比科 任老师多得多的工作。在今天治理教育乱收费的情况下,班.........
如何当好高中班主任
发布时间:2023-05-17
当好高中班主任不容易,特别是差班生的班主任。上了高中,由于身心的迅速发展,这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己已经是大人了,他们力求摆.........
如何当好初中班主任
发布时间:2023-07-18
班主任作为班级的教育者和组织者,在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。尽心尽力地教育和培养学生,并以自己的崇高道理品质,言行一致的地做.........
班主任经验交流:如何做好小学班主任工作
发布时间:2023-01-15
班主任经验交流:如何做好小学班主任工作 班主任工作千头万绪,特别小学班主任工作尤其繁重,由于现阶段的小学年龄小,其普遍的缺点是自治、自理能力差,娇生惯养等等。根据现阶段的小学生年龄特征和学生.........

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