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班主任应如何选拔班干部

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班主任应如何选拔班干部
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班主任应如何选拔班干部

我是一名一年级的班主任,这个班集体是由20个学生组成的小集体,年龄是6-8岁。由于孩子年龄小,我对学生了解不多,所以我上学期没有选拔班干部。到了下学期,再选班干部之前,我除了要看学生的成绩单外,还要看看每个学生平时在班集体中的表现,并加以分析,排队物色,选一些学习成绩好、责任心强、愿意为班集体做事情并且在班集体中有一定威信的学生来担任班干部。然后根据学生自己的意愿、特长、能力组成临时班委,考察一段时间后再经过全班同学的民主选择,最终确定班委。这需要班主任平时多观察、多了解学生。

一个班集体中班干部是老师工作的左右手,有了他们的帮助,老师的工作才能做的得心应手、井然有序。同时,在工作中也可以锻炼学生的管理能力和组织能力。低年级学生,年龄小,又刚刚开始学管理,缺乏经验,他们不知道自己要干些什么工作,能为班集体做些什么。(班主任工作 www.banzhuren.cn)这时就要求班主任在旁边加以指导和引导。指导时要详细,具体,告诉他们做什么,怎么做。对他们要大胆使用,又要细心扶持和培养;既要热情鼓励,又要严格要求。

对待小干部,既要看到他们的优点,还要看到他们的缺点。当小干部犯了错误的时候,部主任要及时批评、帮助、改正,千万不能放任不管或姑息袒护,并且要使他们认识到班干部的服务意识:当班干部不是为了管自己的同学,而是为了更多更好地为同学服务,服务是第一的。在这一点中,班主任应注意他们的年龄特征和个性特点,要因材施教,这样才能使小干部健康的成长。

总之,对班干部的帮助和培养,要做到因材施教,好的表扬,错误批评。

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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我......
班主任如何跟不同的任课老师交流
发布时间:2022-07-22
班主任如何跟不同的任课老师交流 每一次,当郭德纲老师用他那三寸不烂之舌为我们说出一段段风趣万千的相声作品时,陶醉之余我们不得不感叹语言的魅力。每一次,当赵本山老师用他那淳朴的东北话为我们献上.........
班主任角如何唤起任课教师的热情
发布时间:2023-06-17
班主任角如何唤起任课教师的热情 很多学校都设有所谓的火箭班、竞赛班、实验班之类,为了提高升学率,无可厚非,任何一个学校都不会拿自己的生命线开玩笑。然而,尖子生一旦抽调集中之后,其他普通班.........
2023年如何当好班主任心得体会500字 如何当好班主任心得体会教师(十九篇)
发布时间:2023-02-20
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下我给大家整理了一些优质的心......
浅谈如何开展小学班主任工作
发布时间:2022-10-09
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班.........
如何在新时期做一名好班主任
发布时间:2023-01-29
如何在新时期做一名好班主任 时代在进步,教育形势在不断发展,在学校的教育教学改革中,班主任担当重任。如何在新时期做好班主任工作,是每一位班主任都应该思考的问题。 在学校的教育教学中,班.........
浅谈如何开展小学班主任工作
发布时间:2011-12-27
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班.........
浅谈如何开展小学班主任工作
发布时间:2023-02-03
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班.........
如何做好成人教育班主任工作
发布时间:2023-01-21
如何做好成人教育班主任工作 成人教育是高等教育事业中一个重要的组成部分,是直接提高劳动者和工作人员理论素质和工作素质的重要途径,做好班主任工作是提高成教办学质量和办学信誉、促进成人教育事业发.........
最新如何加强班主任管理(六篇)
发布时间:2023-06-13
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编......
浅谈如何开展小学班主任工作
发布时间:2023-01-14
形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 4、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励.........