2004年，我国首次将构建社会主义和谐社会列为中国共产党全面提高执政能力的五大能力之一。十六届六中全会明确指出社会和谐与心理和谐的关系，这不仅对我国心理学工作者提出了明确的要求，而且对于我国心理学界实现心理学研究中国化的努力提供了重要契机
一、人本主义心理学的基本涵义
人本主义心理学又称人本心理学，是20世纪50年代兴起于美国的心理学思潮和革新远动，近年也称为现象学心理学，是西方心理学发展的一种新的取向在西方被称为心理学的第三势力
人本主义心理学的基本观点有:坚持以人的经验为出发点，强调人的整体性、独特性和自主性:坚持以机体的潜能为基础，强调人的未来发展的可能性及其乐观前景:坚持以人的价值和人格发展为重点，强调把自我实现、自我选择和健康人格作为人生追求的目标:坚持以广泛的社会问题为内容，强调实施心理治疗、犯罪防治和社会改造
二、和谐社会及其与人本主义心理学的内在联系
(一)和谐社会理念的提出
我国在新世纪初提出构建以人为本的和谐社会并非偶然，它具有一系列深刻的社会原因:一方面，经过近三十年的改革开放，我国的经济建设取得了举世瞩目的伟大成就，人民的物质需要不断得到满足，人们的生活水平日益提高。衣食足而知荣辱，在物质需要得到满足后，人们更加重视精神需要的满足，特别是作为人的权利、尊严、价值需要的满足
(二)人本主义心理学与和谐社会的内在联系
人本主义心理学的许多思想和观点散发着浓郁的人性光辉，它与我国目前所倡导的和谐社会的新理念有着非常紧密的联系和内在同一性
1、人是人本主义心理学和和谐社会的出发点和最终归宿
人本主义心理学把健康的人作为研究对象，从研究人的需要、价值等出发，强调人的中心地位，并把自我实现作为人的最高级需要，反映出人本主义心理学把人作为其研究目的。人本主义心理学的核心思想是以人为本，这和和谐社会不谋而合，建设和谐社会就要以人为本，尊重人、解放人、依靠人和为了人:和谐社会是把人作为出发点和最终归宿，发展与和谐成为和谐社会的两大坐标，而这都离不开人，人作为社会和谐的主体，即是社会发展的核心又是构建和谐社会目的之所在
2、人本主义心理学与构建和谐社会都强调整体研究的方法
人本主义心理学反对脱离实际的纸上谈兵，主张心理学研究应与实际生活相结合，并主张用动态的整体观点研究社会生活中的人。他们反对孤立和客观的测量人的行为，强调要把我们自己的内在经验带入到心理学研究中去，在现实生活的情境中研究完整的人。而这一切都与人本主义心理学的主张相同，在建设社会主义和谐社会的过程中必须坚持整体研究的方法，协调各方，共同发展，真正实现社会主义和谐社会
3、人本主义心理学与和谐社会都倡导人的社会责任和奉献精神
人本主义心理学强调要研究对个人和人类的进步都富有意义的问题，反对心理学究中的无价值的烦琐倾向，认为心理学的研究应以对个人和社会有意义的问题为中心他们倡导人的自我实现而自我实现者对社会有一种强烈的责任感，这不但表现在对他人具有强烈的同情心，愿意帮助他人，而且也表现在他把所有的人都看成是一个大家庭的成员，而他对这个家庭的存在富有责任
4、人本主义心理学倡导的自我实现与和谐社会倡导的人的全面发展具有一致性
马斯洛认为，所谓自我实现就是不断实现潜能、智能、天资，更充分地认识、承认了人的内在天性以及个体内部不断趋向统一、整合或协同动作的过程。这和和谐社会倡导的人的全面发展的内涵具有一致性:和谐社会倡导的人的全面发展包括三个方面的内涵:全面发展人的劳动能力，包括人的体力和智力:全面发展人的社会关系，是指其对象}h}的关系的全面生成和社会关系的高度丰富，即个人积极参与各种领域、各个层次的社会交往，形成全面的社会交往和社会活动能力:全面发展人的个性，是指有个性的个人与他人:别开来，表现为个人独创能力和自由个性的充分发展，即侮个人的天赋、刁一能、志趣、意愿、特长等方面得到积极的、自由的充分发展
三、构建和谐社会理念中人本主义的思想内核
(一)人是构建和谐社会的主体
当我们谈沦社会主义和谐社会时，首先应该考虑的是人，没有人就没有社会活动，也就没有社会发展共产党领导的革命、建设和改革，最终都是要使人民成为社会和历史的真正主人。所有的这一切都包含着人本主义心理学的思想
(二)构建和谐社会需要采用人本主义心理学的方法和途径
在构建社会主义和谐社会的科学践行中，无沦是宏观决策还是微观方略，无沦是总体布局还是内部结构，都应该坚持把人作为第一要素，用以人为本来检验构建和谐社会的实效。构建社会主义和谐社会要重视人的作用，要实施人才强国战略，大力发展教育事业:要以人为中心，充分发挥人的潜能，培养和开发人的创造力。全面贯彻落实科学发展观，实行人才强国战略，努力构建学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居的五有社会，努力建设惠及十三亿人民的小康社会。这所有的一切的实现都可以在人本主义心理学中找到答案;一切有利于改善民生，有利于提高人民群众生活水平的方法都是构建社会主义和谐社会的方法
(三)人的全面发展是构建和谐社会的最终目标
人的全面发展是和谐社会的标志之一法国著名经济学家、社会学家佩鲁指出:全面发展应该是发展的根本目的和价值取向。他认为:发展是为了任何完整的人的发展，发展同作为主体和行为者的人有关，同人类的发展及其共同目标和显然正在发展着和演变着的目的有关
人本主义心理学强调理解人、关心人、尊重人、提升人、实现人的价值。人是人类所有活动的目的，人的生存、自由度和主体性的提升是所有的社会经济活动和社会发展的目的之所在。人的发展是构建社会主义和谐社会的目的和归宿我国为实现和谐社会目标所采取的科学发展观及一系列有利于民生的政策，时刻透露出这样一种信息:人才是和谐社会的最终目的，是社会主义的最终目的
