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从物理学角度看色彩

许多人认为,如果从物理学的角度看色彩,颜色只是各种不同波长的光。许多人也都见过牛顿的光谱,一道白色日光被分解成如彩虹般的红橙黄绿蓝靛紫七色,每一种颜色都有一个特定波长的光。所以人们会说:“哦,颜色就是我们周围世界的光的波长,不同的物体反射不同波长的光,因此我们看到这些物体拥有不同的颜色。”但这并非是全部事实。如果你看到的是反射红色物体或者蓝色物体的波长,它们也并不会是我们所认为的“哦,这是蓝光的波...[查看详细]

举例说明乐器中的物理学

摘要:乐器是什么,从物理上说,它是一种为人所制造的可以产生音乐声的一种物理仪器。乐器主要有弦振动、空气振动、簧片振动、电子振动等发声方式。音乐的构成基础是物理,音乐也是一种声音,物理要素就是频率、强度、和时值,对应音乐中的音调、响度、时值。这三者外加一个音色组成了音乐的基本要素。音乐是建立在物理规律之上,乐器同样如此。关键词:乐器物理震动钢琴鼓中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1003-9...[查看详细]

两位中国近代物理学家的不同遭遇和命运

每个人的一生都在时空坐标里留下一条轨迹,往往这个人和另一个人的轨迹在某时某地有个交点或有一段重合。过了这个交汇,两条轨迹又开始各奔东西,造成每个人生的不同精彩和悲哀。中国近代物理学家吴大猷与周同庆就是这一情形。吴大猷和周同庆都生于1907年,吴大猷9月29日在广州出生。他的父亲是1901年满清举人,1909年他全家由粤搬迁至天津,随后父亲去吉林做官,不幸因关外大疫,卒于1911年。其后,举家重返广...[查看详细]

非相对论性量子X射线物理学

随着光子学重要性的显现,在世界范围内掀起了一股对新的X射线同步辐射光源的建设热潮。这些光源的脉冲宽度、峰值强度等诸多光学参数都有新的突破。在这种局面下,经典的辐射场论对光和物质的相互作用的描述是否仍然适用,已经成为一个严峻的问题。这里面包含着诸如经典描述的适用范围,在超短脉冲下光和物质相互作用的机理等问题。这些问题都可以用量子理论进行解答。本书包含4部分共19章。第1部分导论,含第1-2章:1.导...[查看详细]

一个物理学家的“改造”

一、判若两人的束星北束星北,即便是今天的中年人,或许都不记得这个名字了。就让我们听听专家们怎么评价上世纪三四十年代在浙江大学,50年代初在山东大学任教的束星北吧――诺贝尔物理学奖获得者李政道:“我对周恩来说:中国不乏解决‘断层’问题的人才和教师。只是他们没有得到任用,比如我的老师束星北先生。”束星北的研究生、中科院院士、中国人民解放军总装备部科技委顾问程开甲:“束星北的物理学天赋是无人能及的,有极...[查看详细]

浅谈高中物理的分层教学论文

分层教学模式,是指教师通过对学生的深入了解,按照学生现有的知识水平、能力水平、潜力倾向等特点,科学的将学生分成几个层次较为相近的群体,并设置彼此联系,力求达到最高的教学效率。那么,在一般的班级学习中,教师要怎样对学生进行分层,从而设置按照教学经验提出了以下几点观点。一、深入了解学生特点,对学生进行分层分层教学模式取得良好成效的关键是深入了解学生特点,针对学生特点进行分层和因材施教,因此,教师需要做...[查看详细]

高中物理课堂教学中学生创新能力的培养论文

在新课改的大环境下,各科教师都在对教学方法进行创新,旨在激发学生的学习兴趣,养成良好习惯,从被动学习来源根基因在于教学理念的落后。目前我国很多教师仍然坚持陈旧教学观念和方法,教学方式古板,缺乏教学创新。据学生反映,教师在物理课中一般采用填鸭式教学,对学生进行知识灌输。并且在课堂中教师与学生缺乏互动,导致学生学习积极性不高。这样不但表现在实验教学方面,但是目前我国高中物理教学傍观者,难以将理论运用于...[查看详细]

略探初中物理复习教学

初中物理复习教学是整个教学过程中最为关键的一环,是对日常教学进一步深化与延伸,教师通过对学生进行有效的复习教学,可以让学生的物理综合素质得到进一步的提高,从而使学生能够在物理学习中取得更好的成绩。从目前的初中物理教学形势来看,不仅是在初三阶段要对物理复习教学予以重视,在初二的物理教学中也应该将复习教学予以落实,以此来让学生的物理基础得到夯实,令学生物理综合能力得到有效的提升。一、教师要注重复习方法...[查看详细]

如何提高初中物理实验课效率论文

物理學科中学生实验课教学,是一个既熟悉又陌生的课题。说它熟悉是因为它是学习物理这门学科的一种最基本的方法;说它陌生,是因为随着现代教育技术的发展,近年来在物理实验教学中有的教师是将演示的实验就不分组,能用多媒体替代的实验绝不演示。但是,正是这种几乎完美的过程却正体现出物理实验课教学的不完美之处。学生没有了动手能力上的迟钝,怎能会产生思维上的飞跃;没有了实验操作上的差错与失败,怎能会体味到科学探究过...[查看详细]

如何提高初中学生物理计算解题能力论文

现在的初中物理教材是比较全面的、形象的,其中图文并茂、生动活泼,能够很好的达到寓教于乐的目的,能够较好地激发起学生的学习兴趣;现在通用的教材难度显著比以前降低了,其中计算题目也显著减少了,学生的学习负担没有以前那么重了,知识面也拓宽了许多,这些都是我们希望看到的情况。但是,我们在实际的教学中发现学生解物理计算题的能力是很差,在中考中计算题越来越简单,但是学生的解题能力越来越低。造成这种情况的原因是...[查看详细]

新形势下提升物理电子应用技术的对策论文

物理电子是一门综合性较强的学科,其主要内容包括近代物理学、电子学、超导及量子电子学等几个方面,物理电子技术作为一项基础研究和应用,其主要在信息科技领域和电子技术工程中发展。在信息技术快速发展的现代社会,市场的需求已成为推动应用技术更新的不竭动力,然而,目前的人才培养方式和技术创新应用已与市场的更新要求背道而驰,这就要求我们需要对物理电子应用进行深入改革与创新。从人才培养方面来说,教育必须紧紧跟上时...[查看详细]

凝聚态物理学与材料研究的前沿问题论文

材料科学与物理学之间存在密切的联系,物理学作为一门基础性学科,在人类社会发展过程中占据至关重要的位置。同时,材料科学遇到的难题吸引着物理学家分析和研究,因此,物理学与材料学深度结合形成了一门交叉学科。其中凝聚态作为物理学的一部分,加强对其与材料研究前沿问题的研究能够为学者后续研究提供更多支持,且能够在很大程度丰富研究成果。1凝聚态物理学与材料概述凝聚态物理学,是指研究凝聚态物质的物理性质、微观结构...[查看详细]

分析中学物理学习兴趣的激发与培养方法研究

在中学物理教学活动中,物理课程作为一门全新的学科,物理教师应重视学生的学习状态变化,深入思考如何提高教学质量,为学生创设良好的学习氛围,促使其可以主动参与到物理教学活动中,有效提高自身的学习能力。在开展物理教学活动中,物理教师应结合教学目标,积极探究激发和培养学生学习兴趣的教学方法,进而实现教学目标,帮助学生更好的参与到教学活动中。一、中学物理学习兴趣的激发与培养的意义在中学物理教学中,部分物理教...[查看详细]

浅议《医用物理学》多媒体课件的设计与制作

摘要:研究了多媒体课件设计原则,并指出,为使多媒体技术在教学中取得更好的效果,必须规范多媒体课件设计程序,并且在医用物理学教学中要合理利用多媒体课件。关键词:多媒体技术;课件设计;医用物理学中图分类号:TP37文献标识码:A文章编号:1009-3044(2011)20-4954-02DesignandProduceof'MedicalPhysics'MultimediaCoursewareLIHo...[查看详细]

对物理学中美育素材的寻探

美育是学校教育的一个重要组成部分,美育可以净化人的心灵,陶冶人的情操,还可以培养学生的聪明才智。美学教育不仅是音乐、美术教学的重要任务,也是包扩物理学在内的各学科教学不可忽视的重要任务。有句话说的好,生活中从来就不缺少美的元素,只是缺少发现美的眼睛。徜徉在物理知识的海洋里,物质世界本身所具有的完美的逻辑结构、人类智慧对这种完美的逻辑结构的数学表达。无不闪耀着物理之美的诗情画意,只要我们物理教育人在...[查看详细]