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汉语言文学中语文教师素质的作用

【摘要】随着新课程改革的推进和素质教育的推广,对学生学习能力的培养和自身素养的提高成为当前教育面临的首要要求。对学生素质起到重要作用,甚至关键性作用的就是教师的素质。教师的素质不仅关乎课堂教学的效率与质量,更潜移默化地影响着学生素质和人格培养。但就目前国内已有的比较权威的调查研究表明,各个阶段的语文教师的素质水平普遍不高已成为不争的事实,这对教学效果和学生发展都会产生很大程度的制约。随着教育理念研...[查看详细]

汉语言文学阅读对自身才情水平的影响

【摘要】本文对汉语言文学阅读对自身才情水平的影响进行了概述,了解到汉语言文学阅读对读者有提升文化素养、丰富情感世界等影响,进而提出了汉语言文学阅读对自身才情水平的培养路径,从树立阅读观念、改变阅读方式、结合实际情况、激发阅读兴趣等角度展开论述,旨在通过汉语言文学阅读提升自身的才情水平。【关键词】汉语言文学阅读;才情水平;培养路径一、汉语言文学阅读对自身才情水平的影响(一)获取文学知识,提升文化素养...[查看详细]

现代汉语言文学信息化的重要性

【摘要】随着我国信息技术的发展,社会对人才提出更高要求,现代汉语言文学专业人才想适应当前形势,需重视现代汉语言文学信息化的应用,改变当前高校相关教学。本文就此问题出发,首先对汉语言文学信息化应用的重要性进行仔细分析阐述,提出当前汉语言文学信息化应用存在的不足,从高校教育模式下手提出相关对策。【关键词】现代汉语言;信息化应用;重要性现代汉语言文学专业在我国相关文化研究方面扮演重要角色,肩负我国未来社...[查看详细]

中国古代下现代文学理论异同

【摘要】本文将对当前文学发展理论发展的情况进行研究,充分探究当前我国现代文学理论的主要内容,进一步探究古代与现代文学理论的主要特征。并且笔者也将就当前古代文学理论和现代文学理论之间的差异进行研究,从而深入探究二者之间的同一性,希望对着接下看这项工作的研究起到更大的帮助。【关键词】中国古代文学;中国现代文学;异同我国是一个文学大国,从最初的《诗经》、《论语》、汉代乐府、南北朝诗歌,再到李杜文章、元朝...[查看详细]

现代文学教学方法改革思考探讨

【摘要】当前现代文学课程对于提高青年人对于文学作品鉴赏能力甚至是价值观都有着十分重要的意义,广大教师在提高自身教学能力的同时,要注意多种教学方法的综合运用。文章分析了当前现代文学教学方法改革的基本思路,提出了以学生为主体的现代文学课程教学方法改革的实践。【关键词】现代文学;教学方法;改革一、引言现代文学课程的教学目的是通过鉴赏著名作家作品,来提高学生分析鉴赏现代文学作品的能力。而随着现代文学作品的...[查看详细]

中考现代文学语言赏析题教学分析

【内容摘要】中考文学作品语言赏析题的命题理念和思路,对于文学作品阅读的语言赏析教学起着较好的引导作用。现以浙江省近三年中考现代文学阅读语言试题为例,结合肖培东老师的课例,进行两方面论述:一是选择有品味价值的句子进行赏读,二是品味语言关注言语形式的整体性。【关键词】语言;文学作品;中考笔者细读浙江省2014年至2016年中考语文试题卷,发现现代文学作品阅读中的语言赏析题的一些特点:设题于文本的核心处...[查看详细]

现代文学多重视角下的乡土叙事

【摘要】基于中国多重视角下的乡土叙事体现了思想上的多元化,每一种思想都是作家根据自己的审美能力而进行的乡土叙事。因此,中国现代作家作品中的乡土叙事,是其依据某些规律虚拟出来的,作者通过这样的方式来表达自己对乡土中国的思想主张。基于以上原因,我们应该认识到作者根据自己的思想主张所进行的乡土叙事是和当时的历史真相没有多大关系的,它们仅仅是作者依据自己的审美而创作出来的。本文作者结合自己的工作经验并加以...[查看详细]

高职高专当代文学教学的有效应用

【摘要】本文分析目前高职高专中国现当代文学教学面临的挑战,阐述影视资源融入该课程的教学优势,提出通过课前精心筛选和技术加工、课堂精心组织以及课外充分利用影视资源等措施将影视资源有效应用在高职高专中国现当代文学教学中。【关键词】影视资源;高职高专;中国现当代文学教学;有效应用当前,视觉文化不仅震撼着人类的视觉神经,也丰富着现代人的精神文化生活。面对视觉文化时代审美变异所带来的严峻挑战,以图像为基本构...[查看详细]

当代文学课程教学的论文写作指导

[摘要]中文本科专业人才培养的一个重要目标是让学生具备过硬的语言文字表达能力,所以,中国当代文学的课程教学应重视和强调论文写作指导这一环节。教师在进行论文写作指导的过程中,应结合课程教学实际,强化学生的问题意识、史料意识和规范意识,引导学生切实提升论文写作的能力和水平。[关键词]中国当代文学;教学;论文写作中文本科专业人才培养的一个重要目标是让学生具备过硬的语言文字表达能力。因此,就与人才培养目标...[查看详细]

以就业为导向的汉语言文学改革

摘要:当下随着国家对教育的重视逐渐提高,以及高考制度的恢复。教育对人才的培养作用越来越明显,我国的教育进展越来越快,已经达到了现代化的发展水平。汉语言文学专业是我国特有的专业,在我国教育专业发展中具有悠久的发展历史,早在我国高考制度恢复时就有了该专业。如今随着时代的变革,我国教育界正面临着改革的重要挑战,对于汉语言文学专业来说也是如此。国家对各个专业的学生提出了更高的要求,这就要求学校在教学过程中...[查看详细]

双重文化资源与两维文学空间

2016年度湖南长篇小说创作立足于本土资源,既深情回望传统文化资源,又着力状绘当下社会图景,兼及都市与乡村两个场域,呼唤式微的价值立场,反思市场主导下的社会问题,描摹理想的人生状态,对人之存在及意义展开了多维而细致的书写,承继了湘籍作家一贯的问题意识和担当精神,凭借多元的创作立场与资源,推动着湖南文学的发展。面向优秀传统文化开掘创作空间,并将其作为文学表现主体,无疑是2016年湖南长篇小说创作的一...[查看详细]

探寻网络文学健康发展之路

1962年生于湖北红安,文学博士,现为中国社会科学院文学所研究员,数字信息室主任,中国社科院创新工程首席研究员,中国社科院研究生院教授、博士生导师。“中国文学网站”负责人,《中国文学年鉴》副主编,中国新媒介文化研究学会会长,全国网络文学研究学会副会长,中国发展战略学会文化战略专业委员会理事兼特聘研究员。主持和参与过国家社科基金项目和省部级科研项目十余项,在《中国社会科学》《文学评论》《文史哲》《人...[查看详细]

探析小学语文学科教学中素质教育的渗透

一、受法于课堂学校教学最根本的组织模式就是在课堂上教學,这也是实行素质教育的一个主要方面。按照小学语文学科自身的特征以及大概章程的语文教学的本质和职责等方面来说,在课堂上受法对于语文学科来说,第一,要读懂。从语言文字下手是语文在课堂上教学的重要方法之一,要充分带领学生了解文章表达的内容,以及明确知道文章作者所描述的思想感情。如们所学鲁迅先生的《社戏》描写了作者幼时看社戏的一段场景,表达了作者对于童...[查看详细]

“80后”文学的创作实绩及症候探析

一今天,当我们使用“80后”文学这一概念的时候,往往需要加以严格限定,否则便可能失去其概念范畴的有效性与阐释力。因为,“80后”作家的分化已经十分明显,不像十数年前,“80后”几可等同于“青春文学”作家,主要是由新概念一批作家构成,在这之后,随着很多非新概念“80后”作家的崛起,“80后”越来越呈现出双峰并峙的局面。后者是通过传统期刊渠道成长起来的一批“80后”作家,与通过媒体制造的“80后”明星...[查看详细]

中国现代文学教学改革思考研究

摘要:进入新时期以来,由于中国高等院校的教学体制、社会变革以及文学本身的地位因素影响,导致当前高等院校中现代文学教学面临着一系列的困难,不仅阻碍该课程的正常教育工作开展,还在很大程度上弱化了学生的文学意识以及文学在当今高校发展中的地位。所以,在新时期背景下,怎样坚持相关教育工作者在教学中的文学立场,通过中国现代文学教学培养学生的人文修养、文学意识以及人格魅力的塑造成为需要着重探究的问题。因此,本篇...[查看详细]