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帮助高一新生走出数学学习的困难期论文

[摘要]对于大多数从初三升入高一的同学来讲,即使在初中是学习的佼佼者,进入高一后也面临着数学学习的难堪境地,进入数学学习的困难期,如何帮助高一新生走出数学学习的困难期,提高学习效率,是高一数学老师的职责,也是对高一数学老师的考验。[关键词]高中数学衔接走出困难期对于刚从初三升入高一的学生来说,高中环境可以说是全新的,新教材、新知识体系、新同学、新教师、新集体……全新的环境显然要有一个由陌生到熟悉的...[查看详细]

小学数学教学中渗透德育的几种方法的论文

摘要:符合学科的特点,对学生进行思想品德教育,是小学数学教学的一项重要任务。要使这一任务在数学教学中真正落实到实处,取得实效,关键要注意在“结合”二字上下功夫,通过借助于数学知识载体,进行符合学生年龄和心理特点的德育渗透,使学生受到潜移默化的德育感染和熏陶。关键词:数据;观点;实践符合学科的特点,对学生进行思想品德教育,是小学数学教学的一项重要任务。要使这一任务在数学教学中真正落实到实处,取得实效...[查看详细]

让幼儿成为数学活动的主人的论文

摘要:教师在教学中应积极创设情境,让幼儿通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学,真正成为数学活动的主人。关键词:创设情境;数学活动教师在教学中应积极创设情境,让幼儿通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学,真正成为数学活动的主人。那么做为教师的我们应如何去做呢?1创设和谐、愉悦的氛围,在情景中引发幼儿...[查看详细]

小学数学有效课堂教学探析的论文

【摘要】说起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好,而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为,又考虑学生学的有效行为。【关键词】小学数学有效课堂策略一、提高教师教的有效行为,有助于课堂教学的有效性教师是课堂的组织者、引导者,俗话说“国无君,民亦乱”,在课堂教学中也是如此,如果没有一个好的教师来带领这群无忧无虑的孩子,那么,再好的孩子也不过是“一盘散沙...[查看详细]

学生是数学学习评价的主体毕业论文

内容摘要:评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,对数学学习的评价要关注学生的学习结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。学生是数学学习评价的主体,教师应是学生数学学习评价活动的组织者、引导者和合作者,起主导作用;建立完整的自我评价体系,认识自我评价功能,让学生积极参...[查看详细]

谈小学数学探究性课堂的实施策略的基础教育论文

摘要:新课程倡导“动手实践,自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式,以发展学生独立研究的能力。关键词:探究;实践;评价;论文下载小学数学探究式学习是让学生在教师指导下,围绕一个需要探究解决的问题,用类似“科学研究的方式”自主地去发现问题,探究问题,获取知识。其基本模式是:创设情境———自主探究———合作交流———实践运用———评价...[查看详细]

多媒体在《高等数学》教学中的作用的论文

论文关键词:多媒体教学;传统教学;高等数学论文摘要:随着计算机的普及和教育教学改革的不断深入,多媒体教学已经融入到数学教学活动之中并发挥着其重要的作用。本人结合从事高等数学教学的实践,阐述了高等数学的课堂中引入多媒体教学的作用。随着计算机网络技术和通讯技术的不断成熟和进步,带来了信息传播技术的迅猛发展,同时也使教育技术和教育方式产生了革命性变化。计算机进入了教育领域。计算机在教育上的应用,使“粉笔...[查看详细]

在生活与数学间架设桥梁的论文

生活离不开数学,数学也离不开生活。《数学课程标准》十分注重数学与现实生活的联系,把“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识”以及“体会数学与自然及人类社会的密切联系”等内容列入了课程总体目标。因此,教师要充分利用学生已有的生活经验,从生活的实际引入数学问题,让学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味性和价值,体会到数学的魅力,从而...[查看详细]

新课程理念下优化数学教学的研究的论文

随着新课程改革的不断深入,如何落实新课程理念精神,优化数学教学,成为我们不得不研究的一个问题。教师应根据学生的特点,发挥学生本身的主动性、积极性和创造性,创造最佳的教育方式和方法,克服本身的缺点,教育学生向最优的方向发展;而不能根据教师自己的喜好和固有的教育模式,去限制学生向好的方向发展。不要选择适合教育的学生,而要创造适合学生最优发展的教育。一、在新课标下培养学生学习的主动性现在很多学生在学习上...[查看详细]

关于制作数学课件方面的一点认识的论文

在数学课件的制作过程中,我们深深地感觉到,由于数学课的特点,在图片和声音的处理上、文字和符号的插入上、数学表达式的输入上以及课件制作的软件上都会遇到一些问题,而这些问题解决起来也比较麻烦。比如说地理、历史、语文课件中,我们可以选择一些很好看的风景画,还可以插入一些有关的歌曲音乐、朗诵等,数学却不行,这样反而会分散学生的注意力;比如说输入一个分数或数学表达式很难,要在word、powerpoint、...[查看详细]

从品德教育入手,提升学生学习数学的兴趣的论文

新课程强调教师对学生的尊重、赏识,提倡激励性评价。现代素质教育观要求教师创设情境,让学生生动活泼地学习,在愉悦的身心交往中发展学习技能,健全人格。但是,在我们这个家长对学生学习不是很重视的地区,有很多孩子对学习不是很重视。因此,数学教师要结合品德教育,激发起学生自主学习的兴趣,在平时的数学教学中,找到一个契合的平台进行教育,促使师生之间、生生之间多方面交流,用不同的评价方法激励学生,从而让他们在共...[查看详细]

数学的小论文350字

有数学小论文一数学无处不在,上个假期我就深深的感到了这一点。有一天,妈妈带我去菜场买菜,经过世纪联华。当时超市在搞促销活动:满38元可以抽奖一次,设一等奖:一名,一辆电动自行车;二等奖:两名,一床被子;三等奖:5000名,一瓶矿泉水。我缠着妈妈去购物来抽奖。一会儿,妈妈拿着购物40元的单据去柜台抽奖。我闭着眼睛,抽了一张刮刮卡,小心翼翼的将兑奖区刮开,真可惜,我只抽到了一瓶矿泉水。我不服气,又缠着...[查看详细]

浅谈幼儿教师数学培训教材的开发与研究结题报告论文

1问题的提出一是完善幼儿教师培训体系。目前,国家还没有出版幼儿教师数学培训教材,多数地区幼儿教师数学培训教材使用全国统编的高校(或中师)学前教育专业教材,不能解决幼儿教师的实际问题。所以,本课题的研究在于探索幼儿教师新的培训教材体系,促进幼儿教师数学培训教学改革。教育部要求,幼儿师专既要培养高素质的未来幼儿教师,又要培训高能力的在职幼儿教师。所以,开展幼儿教师数学培训教材开发与研究.既能完善幼儿教...[查看详细]

游戏中建构大班幼儿的数学教育论文

    一、游戏在教育学和心理学的研究领域,对游戏的研究总是从三个方面下手:(一)游戏的定义(二)游戏的属性(三)游戏的功能迄今为止,教育学、心理学界对幼儿游戏已经取得了基本的共识:在“剩余精力学说”的基础上,运用唯物辩证的方法论,找出了幼儿游戏的真正原因:幼儿身心的飞速发展和幼儿的心理特点,需要参与真正的实践活动与幼儿本身实际能力不够之间的矛盾;从而认定:游戏是儿童最喜欢的主要活动,是幼儿生活的...[查看详细]

小学数学课堂的主动学习的论文

数学具有丰富的内涵,这种内涵具体表现在灵活运用之中。学生能在丰富的生活中感受数学知识,这只是学习数学的一个方面。而通过把数学知识运用到实际生活中,才是学生真正掌握数学知识的具体体现。叶圣陶先生曾说过"教是为了用不着教。"因此,教学活动应当赋予学生以最多的思考,动手和交流的机会,落实学生在课堂上的主体地位,大力培养学生自主学习能力和创新精神。下面以"有趣的图形"一课为例,探讨如何在新课改背景下注重优...[查看详细]