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资生堂有话说

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资生堂有话说
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资生堂想必感同身受――在人们尖锐的提问中,百年品牌常常被比喻成落伍而平凡的形象。这种剑风绵绵的批评和质疑冲击着一得阁、盛锡福、内联升……他们来自网络、来自媒体、来自同行、来自对手,密密交织,话题关乎产品的质量和销量,关乎新时代下百年品牌的商业模式和发展前景。

最密集的刀剑往往裹挟着拳拳的关注,明明是一轮的质疑,背后却是消费者坚定而又执着的支持。在2017年751国际设计节的“老字号品牌文化复兴”论坛上,北京电视台主持人阿龙评论说,百年品牌并不意味着守旧,反观欧美日很多百年品牌,依旧走在时尚前列。资生堂也在阿龙的举例说明之内,也正是拥有百年领跑经验,资生堂有发言权。

资生堂总部位于日本东京都中央区银座七丁目5番5号,一直以来都是引领化妆品技术与文化潮流的所在地。1872年,正是在这里,东方美学与西方技术相结合,创立了日本第一家调剂西式药房;之后在1897年研发出名为红色蜜露的化妆水。从此,资生堂全身心致力于美肌和秀发研究,产品遍布全球89个国家,逐渐成长为享誉全球的化妆品集团。

资生堂中国区涉外部部长中原杏里如是说:“冰冻三尺非一日之寒。资生堂品牌能在140多年的时光中经久不衰,除了产品品质过硬之外,还和资生堂深厚的文化底蕴有关。”

据了解,资生堂的名字语出《易经》“至哉坤元,万物资生”,有孕育新生命、创造新价值之意。兴业之初,资生堂率先引入西药铺模式,积极与东方古典文化相融合。

实际上,真正将资生堂东西方文化交融理念确立并付诸实践的创始人,是从资生堂第一位总裁福原信三开始。福原信三成立了资生堂第一个设计部,其设计的海报充满了20年代巴黎新兴的Art Nouveau和迪考艺术(Art Deco)的影子。在福原信三的推崇下,资生堂创造出理想中的梦幻女郎形象,这种既有东方格调,又有西方尊贵气质的形象正是资生堂希望营造的。

中原杏里表示,资生堂的产品像金字塔一样,种类丰富。为了让产品在皮肤上达到最佳效果,资生堂的设计师和研究员经常花费数年乃至数十年研究产品的色泽和润泽度。为了实现“一瞬之美,一生之美”的企业定位,几十年来,资生堂的科研人员精耕化妆品领域,几乎达到忘我的程度。“在资生堂的科研所里,随处可见研发人员的手上被各种化妆品的颜色覆盖。”中原杏里说,“为了体会到消费者使用资生堂化妆品之后的亲身感受,科研人员以身试妆,持续体验。”

资生堂愿意将精力花在消费群体身上,例如换位思考、注重口碑和美妆体验。接地气的做法为资生堂赢得亚洲乃至世界市场奠定了基础。中原杏里说:“作为诞生于此的亚洲品牌,资生堂更容易研制出适合亚洲消费者的产品。正因如此,资生堂成为了一家源于日本,代表亚洲的全球化国际化妆品品牌。”

140多年的技术积累和品质传承,让资生堂在消费者群体中口碑甚佳,中原杏里说:“资生堂之所以能够成为百年品牌,是因为资生堂有最先进的研发技术和实力,注重创新,视产品品质为生命。”

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历史小说跨越历史和文学两个学科,其性质甚为特殊。它既是一种文学形式,有着与生俱来的虚构性和表现性,又处在历史学构造的强大话语背景之下,并深受其影响,形成了独特而复杂的叙事话语结构。话语是一定数目的陈述之问的散布系统,是......
课堂对话:论高职英语课程有效教学之途径
发布时间:2022-11-14
" 论文摘要:课堂对话是现代教学理论在高职英语课程教学实践中的具体化,是实现高职英语课程有效教学的途径。课堂对话是开放的课堂,它关注课堂实践过程的不断深化、课堂教学任务的灵活呈现、课堂参与主体的最大化趋势及学习主体的对话......
浅谈小学英语课堂中对话教学的有效实施
发布时间:2023-06-09
" 论文关键词:对话教学 必要性 策略 论文摘要:“对话教学”是小学英语课堂中必不可少的重要环节,然而,在平日的教学中,很多老师更多的关注了词句,忽略了对话的运用和整体性的引领。本文结合教学实践,针对在小学英语对话教学......
殷殷同学情――话说小学毕业
发布时间:2023-04-30
咦,你看,他们的脚步是那样匆匆,他们的表情是那样神秘,这些同学除了紧张的学习之外,还在忙什么呢?―――哦,原来相处了六年的同学就要分别了,他们在为表达心中的那一份依依惜别之情而忙碌呢!《课外生活》的小记者们,快去采访采访他们吧!安徽省芜湖市飞阳小学小记者丁真采访―――◆小记者:你好!薛云同学,即将毕业,你能谈一下此时的感受吗?◎薛云:心情很复杂,有点兴奋、紧张、担心,但是更多的是舍不得。◆小记者:.........
从“四只小小鸟”说说课堂导入
发布时间:2023-01-14
内容摘要:堂导入是教师利用各种教学媒体,创设学习情境,激发学生学习兴趣,启迪学生思维,集中学生注意力,使其主动学习新知的一种教学行为。课堂导入应该具有三个特点。本文举例说明了以上观点。 关键词:四只小小鸟 课堂导入......
如何进行低年级说话训练
发布时间:2023-01-29
在我们的日常生活中,人与人之间的沟通很重要,而口语交流是人类沟通的重要形式。那么,说话能力的强弱就直接关系到交流的效果。低年级学生词汇量少,口语表达思维能力较弱,这些影响了学生说话能力的提高,对于低年级学生来说,这既......
分析我国古代神话类型说
发布时间:2023-02-04
从人类社会的早期开始,我国劳动人民便依照自己的英雄人物形象,创造出了许多美丽动人的神话故事。中华文明上下五千年孕育了丰富的神话传说,反过来,大量神话传说又为中华文明的继续发展提供了丰富的营养。研究中华文明,包括中国历史和文学,决不能忽视中国神话类型概念与分类方法。本文对我国古代神话类型说进行了阐释。从人类社会的早期开始,我国劳动人民便依照自己的英雄人物形象,创造出了许多美丽动人的神话故事,它采取不.........
有效资本市场假说的文献综述试论
发布时间:2014-01-15
以下为查字典论文网为您编辑的:“有效资本市场假说的文献综述试论”,敬请关注!!有效资本市场假说的文献综述试论一、引言 “有效市场假说”的研究起源于路易斯·巴舍利耶(Bachelier,1900),他从随机过程角度研究了布朗运动以及股价......
有效提高学生的英语听说能力
发布时间:2022-10-30
【摘 要】在许多乡村中学英语听说能力却没有得到足够的重视。多种原因导致学生听说能力差,在教学过程中,教师应正确分析听说能力障碍“对症下药”,采取相应措施,切实提高听说能力。笔者认为:当学生掌握了一定的听力技巧之后,多听......
小学数学教学中要加强学生说话的训练论文
发布时间:2023-02-19
新《数学课程标准》中,出现了大量诸如“描述”、“表达”、“说明”、“解释”等词语。这足见在小学数学新课程实施中,加强学生的“说话”训练,培养学生的数学语言表达能力已引起教育专家和广大教育同仁的高度重视。“数学是思维的体操,思维是语言的内涵,语言是思维的外壳。”小学生数学思想的形成、表达和交流是借助语言来实现的,而思维的发展又能促进语言能力的提高,由此可见,小学生数学语言表达能力的培养对学生思维能力.........
话说“氧化物”一节的教与学
发布时间:2022-11-08
一、说教材 本节内容是在学生学习了酸碱盐的性质的基础上,去比较系统地介绍氧化物的分类、性质与制取方法。为下一节学习“单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系”做准备工作。 无机物主要有单质、氧化物、酸、碱、盐等。其中,氧......
低年级说写话训练之我见
发布时间:2022-08-13
摘 要: 低年级是学习语言最关键的启蒙和过渡时期,是掌握语言的关键时期。教师要通过各种途径和手段,引导学生由易到难、由扶到放、循序渐进地进行练习,培养学生说话写话的兴趣,提高学生的观察能力、思维能力、表达能力和想象力,......
善用差异资源,构建有效课堂
发布时间:2015-09-14
摘 要:承认差异、尊重差异是现代教育的一个重要观念。学生的差异是客观存在的,教学活动中,每个学生都带着自己独特的感受来到课堂进行交流,这本身就是一种课程建设。我们如果能妥善地利用差异这一资源,那么差异不仅不会成为我们教......
巧用错误资源,构建有效课堂
发布时间:2016-01-21
【摘 要】《数学课程标准》指出“数学课程的内容应该是现实的有意义的、富有挑战的”。这要求我们重新认识教学资源。学习错误是一种来源于学习活动本身,直接反映学生学习情况的生成性教学资源。面对学生自己“创造”出来的宝贵的教学......
有诗味的小说
发布时间:2023-05-20
读寒郁的小说时,常常会产生错觉,好像自己变成了古人。寒郁的小说,慢,沉静,有诗味。这样的作者首先是自信的,不担心抓不住读者,不在乎机巧和关窍,也不皱着眉头地筹谋,来个遽然提速或篇末翻转什么的。寒郁不吓唬读者,也不腆着脸地献媚于读者,他心平气和轻拢慢捻,拨动着世间的弦,一曲终了,余音丝丝缕缕,还会在空气中蜿蜒良久。三岛由纪夫在文学讲义中谈到过|井基次郎的《柠檬》,说这部著名的短篇,“把一颗柠檬写得历.........
有效把握学生生成资源
发布时间:2023-04-01
生成,是根据课堂教学本身的进行状态而产生的动态形成的活动过程。生成具有很丰富的内涵:从认知发展角度讲,它是新旧知识之间的融会贯通;从思维发展角度讲,它是从感性认识向理性认识的飞跃;从能力发展角度讲,它是由不会向学会、......
课堂生成性教学资源的有效性判断与处理策略
发布时间:2022-09-12
课堂教学资源可以分两类:一类是以教材、练习册、教学图片等为主的静态教学资源;另一类是动态教学资源。相对于预设性动态教学资源来说,它是不可预设的,也是不可预知的。面对突然“生成”的动态教学资源,教师要以有价值、有创见的......
多读书,这话不能只说给孩子
发布时间:2023-02-19
让书香融入生活,方为读书之道,而充满书香的生活环境,需要家长用心营造。 4月23日是世界读书日,西班牙文豪塞万提斯的忌日,英国文豪莎士比亚的生日与忌日……在这个推广阅读的好日子里,各地都在搞活动。 一方面,读书活动红红......
OKR落地,想用“执着”和“极致”说话
发布时间:2016-03-01
既然OKR以其独特的优势获得众多知名企业的青睐,势必会引来一些人力资源管理者(以下简称“HR”)产生小试牛刀的想法。那么,作为对OKR还处在“小白”阶段的HR,又该如何保证将OKR成功引入并平稳落地呢? OKR实施的前提条件 首先......
论生物课堂的有效教学
发布时间:2022-11-20
一、激发学习兴趣,组织有效教学 朱熹说“:教人未见意趣,必不乐学。”众所周知“,兴趣是最好的老师”,生物教学要提高学生兴趣,就应转变以教师为主体的“满堂灌”、“填鸭式”教学方式,遵循“学生为主体,老师为指导”的教学理念,遵......
有效生成的课堂才精彩
发布时间:2017-03-20
陶行知先生说得好,教师的职务是“千教万教,教人求真”。我们倡导有效的生成,它是一种以师生生命为载体的动态性资源,是一种以提高学生语文素养为依据的教学新情景。著名教育家叶澜教授指出:“课堂应是向未知方向挺进的旅行,随时......
工程师教大家在工地上"说话"
发布时间:2023-02-19
我们不要把好像、大概之类不确定的话放在嘴边。尤其是和上级谈论工作的时候。 因为似是而非的应答往往一样会暴露出你更多的弱点: 1.你之前没有想到这个工作,或者一直在拖延。 2.你没有责任心,认为这些并不重要。 3.你应付上级。 4.你......
提升小学语文教学中看图说话教学有效性的策略探究
发布时间:2022-10-12
[摘要]看图说话教学内容在小学语文教学内容中占有非常重要的地位,可以有效的提高小学生的语言表达和运用能力,其方式就是用生动有趣的故事来替换以前的静态的图画,通过看图说话教学不仅锻炼了学生的语言能力,同时也增加了学生的学习兴趣,本文将对此进行深入探讨。[关键词]小学语文;看图说话;有效性;策略现在正是处在教育改革的历史时期,语文在小学学科当中的地位得到了提升,看图说话在小学语文教学当中的重要性也得到.........
课堂对话,精彩连连
发布时间:2023-05-02
" “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”那么,在阅读教学中,如何构建对话教学的平台,提高阅读教学的效益,使课堂充满活力,使文本生动引人,使教师激情洋溢,使学生激动不已呢?我试从以下案例来解读三者在课堂中的作用。一......