摘 要：在职业高中的课程体系中，很多专业的学习都离不开C语言程序设计这门课程。这是计算机教学的基础，也是各专业知识学习的基础。
关键词：教学方法；学习兴趣；实践；理论
职业高中是中等职业教育的专门机构，担负着为企业培养技术工人和高职院校的学生的责任。在职业高中的课程体系中，很多专业的学习都离不开C语言程序设计这门课程。其教学目标就是向学生传授结构化程序设计的基本思想以及设计方法。在职业高中的教学中，学习的都是基础知识和基本技能，而且这一部分学生的文化课基础不好，学习能力较差，面对这样的情况，计算机基础教学也应该进行必要的改革。
一、重视教学理念的改变
教师的教学理念和教学方法都和教学的效果有着密切的关系，因此面对不断变化的社会现实和学生的就业实际情况，教师的教学理念也要进行必要的改革。所以中职计算机专业的学习要结合学生的实际和就业实际进行内容的更新和设计。用教材，但是也不能拘泥于教材，要灵活地设计教学内容，为企业的需求服务，为学生的未来服务。以应用为教学方向，注重知识的建构和应用知识能力的培养，以激发学生的学习兴趣为教学重点。中职学生正处在青春期，而且他们普遍缺少良好的学习习惯，因此，这种枯燥的知识的学习要以激发学生的学习兴趣为主，不论是内容的设计和教学方法的选择，都要以激发学生的学习兴趣为主。
二、做好理论与实践的结合
计算机知识学科是一门应用学科，关键是要重视应用。而计算机的理论也是学习专业知识的一个重要内容，理论和实践密切联系起来，才是教学的最终目标。教师在教学中既要重视学生对理论知识的掌握，更要注意专业应用知识的掌握，将二者密切结合起来，才能收到预期的效果。学生在学习中往往不重视理论知识的学习，只重视程序设计的专业知识的学习，因为他们认为这样的知识才是就业的需要。教师要帮助学生纠正这方面的偏差，要重视理论的学习，没有理论的学习就没有计算机知识的提高。在教学中，也要重视理论知识的教学，结合理论知识传授技能知识，使学生掌握计算机的应用，为将来的工作打好基础。
计算机知识的学习是学生未来工作的必须，尤其是当今这个信息化时代，工作和生活都离不开计算机，学生的学习是未来的发展，更应该重视这门课程的教学。
参考文献：
罗剑宠.计算机专业教学改革存在的问题及对策[J].现代阅读：教育版，2013（03）.
