论文关键词:教育方针 技术水平 选拔
论文摘要:学校足球队的建立是为了贯彻我国的教育方针，增强学生体质，推动学校足球运动的开展，提高足球运动的技术水平，培养足球运动的后备力量，并丰富和活跃学校的文化生活，以促进学生在德育、智育、体育诸方面得到全面发展，为祖国的社会主义建设事业培养合格的人才，如何开展对足球队员的选拔是一项细致而富有挑战性的工作。
前 言
近几年，随着我院招生规模的不断扩大，愈来愈多的人都不约而同的喜爱和参与足球运动。尤其在各级领导的关心和厚爱下，学院花巨资扩建了足球场地，增设了看台，改善了各种便利条件，创造了良好地足球运动环境。通过这项运动，不仅有效地发展了学生的身体素质，增强了体魄，锻炼了意志品质，提高 了团结互助 的能力 ，同时 ，通过一系 列形式多样 的足球比赛，给同学们带来了足球运动特有的生机和活力。丰富了他们的业余生活，提高了他们的品味，为此，各个班级、年级都出现了相应的名目繁多的足球代表队，学院团委也成立了足球社团。作为一名足球专业工作者，理应审时度势，顺应他们的要求和愿望。从 2003年至今，我都在各年级众多的学生中经层层选拔，挑选出骨干，组建了足球队，一来有效扩大了我院的足球氛围，以便更好地形成一个传统；二来，代表我院可有机会去参加大运会，为我院争得荣誉。通过几年的摸索和理论上的探讨，对如何开展队员的选拔工 作，深有 体会和感触 ，现分别表述如下：
一、 学校足球队应当挑选品德好，能努力完成课业，对足球运动有兴趣，掌握一定的足球技术或身体素质较好，有培养前途的学生参加
2002年，我校更名为湖北交通职业技术学院，学院培养的目标是合乎社会需求的高素质的技能性人才。学校足球队理应从学校教育的要求为出发点，因此，选拔队员必须是思想品德过硬的，学习上努力上进，又具备较好的足球基础的同学。这样，既能保证队员平时刻苦的训练，少走弯路，又能让他们不耽误学业，在有效的训练期不断挖掘自身的潜力，以提升对足球技术和战术、身体素质等方面的领悟力和综合能力。同时，通过足球运动带动了他们强健的体魄，促进了他们的学习的动力，使他们在自己今后本职工作中能勇于拼搏，终生受益。不过，对于一些有特殊情况的学生要作特殊的处理，如个别有足球天赋但学习成绩不好的同学，教练务必从老师和同学以及辅导员那里了解实际情况，对不思进取、吊儿郎当的应避免录用。对不能处理好学习与训练，尤其是通过训练而造成学业荒废的应尽早劝其离队。
二 、足球比赛中，上场的11名队员都有不同的位置和分工，各有身的职责
在人员结构上要充分考虑到锋线队员、中场队员、后场队员以及守门员都要有一定的比例，在每个重要位置上配备两名队员形成合理的结构。此外 ，还应重视选拔有技术专长的能手 以利 出奇制胜 。
三、着眼于竞技能力全面的队员
比赛中为了实现对球的控制，必须对对手、对场内特定的区域及比赛速度在时空上实行全分位的控制，队员间身体冲撞、贴身紧逼、带球突破、争顶高球、凶猛抢截等多种形式的对抗越来越多，这就要求需要 “全面型”运动员。所有在组队时应力求选择那些技术、战术、身体、心理发展全面，能攻善守的队员入队。 "
四、挑选队员应该形式多样，可采取目测法、选拔赛、联赛，以及专门测验法
对足球比赛中的各个位置的特点选拔队员时应有侧重点，具体考虑如下：
(1)守门员，中卫与中锋一般的讲要求身体高大些，因为这三个位置在比赛场上要经常争夺空中球，占领空中优势，当然也不能绝对比，而要根据实际情况，相对地挑选。另外，守门员选拔应注重考虑他的身体是否匀称、协调、弹跳力、腹肌力量如何，行动是否果断、有气势、有信心，握球的力度以及组织能力，意志品质等怎样。中卫选拔应注重考虑他的防守能力，伺机进攻的意识强不强，头顶球技术以及技术是否全面等，中锋的选拔应注重考虑他突破射门的能力和同伴策应配合的能力，体能能力以及灵活多变创新的能力。
(2)边后 卫的选拔主要考虑他盯人的能力，进攻时能否快速压上，是否具备头顶球、抢截球、转身踢球、一次出球、中长距离的传球以及远距离射门等技术。前卫的选拔，主要考虑技术上是否全面，能否掌握停各种各样的来球，准确及时地中、短距离的传球，长传转移、插上射门、运球远射及抢截球等技术，身体素质及意志品质也不可忽略。除侧重点外，对有发展前途的队员也应着重考虑，如他的身体素质特别出色，但技术上欠缺一些，这时，教练员只需在技术上给他重点引导一下，很可能他就会暴发出意想不到的前景。
五、选拔结果公布后，应召开全体队员会议，明确建队的目的任务、训练要求和选举队的干部
教练员要主动与辅导员密切联系，了解队员在所在班级的全面情况，并及时向辅导员介绍队员在队中的表现，以取得辅导员对球队工作的支持，帮助和配合，教练员要及时地对队员进行耐心细致的教育工作，使球队成为建设精神文明、团结互助的集体。建队之初，由于队员人数刚刚确定彼此问比较陌生，训练过程中难免会出现些意想不到的事如军心不稳要求离队的，经常不来参加训练的，队员之间闹矛盾的，受伤严重的，迟到、早退的，还有说情要求入队的等等，这时候教练员最需要的是细致入微的工作 ，尤其要利用外力来增强球队的凝聚力。如上级领导的关怀和辅导员的热情与关心，家庭的支持等，也可通过一些具体的事例感化队员，使他们觉得球队是一个温暖、向上、积极进取、纪律严明、团结互助的健全整体，要让他们真正理解球队的内涵这样，他们才能以满腔的热情、高昂的斗志投入到训练中去，也只有这样 ，才能实现建队的 目的任务，为学校教育服务 。
六 、选拔工作要适当考虑各年级不同位置的队员比例，按学期和学年进行，必要的调整和补充新队员
运动队要形成优势和传统，让它延续下去，就必须是受大众喜爱支持，具有强大生命力的。因此，一支球队的人数不是一成不变的。尤其在我院，经过三年学习后，就直接与社会挂勾，这样就要充分考虑到球队的更新。在平常的工作中，教练员就应留心球队人数各年级的搭配，及时调整和补充新队员，这样，老队员一旦离队后就不至于球队的解散。
七 、放眼未来的发展前景
一个球队的强弱兴衰不但表现有的实力水平上，而且反映在未来的发展前景上。有的队员现有水平可能由于比赛经验少、年纪轻，没有达到理想水平，但其基本条件、训练水平和精神状况都充满了生机和希望。而有的队员虽然近期表现出水平较高，但年龄偏大或不求进展，潜力不大，前景就不容乐观。因此在组队时，既要注重实力水平，又要着眼未来的展发，才能保证球队水平的稳定和提高，保持队伍的活力。
八 、选拔工作的开展要充分发挥学院各方面的有力力量来完成
就我院而言，学生规模就将近一万，要在这么大的一个环境中来完成 20多人的选拔谈何容易，这就要求教练员要借助各方力量的优势，尤其要发挥学院足球社团的力量。足球社团是学院团委领导和组织下成立的，社团人员的来源大都是自愿报名，对足球运动有浓厚兴趣的同学，可以说他们是学院足球运动开展的积极分子，通过他们来完成球队队员的选拔相当重要。例如，要测试众多报名者的球性一一颠球，如果要教练员一人来完成，那不止要多长时间，但依靠这些优秀积极分子，只要一个下午就可完成。为了组成一支好的球队，教练员一定要抓好这方面的力量，和他们保持好联系，注重培养他们的骨干精神，做好前期工作。另外对没进足球社团的同学，一旦报名人多，也应依靠这些积极分子 以取得事半功倍的效果。 "
九 、积极探索选拔工作的规律，不断改进和创新，总结经验
足球队员的选拔工作不是一成不变的，很多情况下存在着灵活性，这就要求教练员随着时间的推移建立好工作档案尽量减少中间环节，有效地遵循选拔工作的客观规律，同时，对已经过时的，不能很好地检验队员能力的各种方式方法要给予摒弃，尽量吸收卓有成效而有实际意义的工作方法，及时的改进，及时的反馈，及时的总结，反复比较、对照，使这项工作开展得富有活力，处在较先进的地位。
总之，选拔队员是一项细致而复杂的工作，要根据学校各方面的实际情况，实事求是的选出学校中各方面较好的学生。
结论与建议：
(1)足球队员选拔工作，要借助学校各方面的力量来完成，单纯的，片面的选拔是不可取的。
(2)挑选队员时方法要形式多样，全面地进行，不能仅仅依靠打打 比赛，凭感觉办事，尽量考察学生技术、战术、意识、身体素质及意志品质等各方面的情况，从而综合起来进行判断。
(3)选拔队员时，还要着重看好如下几个方面：①意志坚强；②喜爱足球运动；③思维敏捷；④身材；⑤灵敏、柔韧和速度素质。
(4)在技术方面不必要求太高。当然有一定技术基础是必要的，另外还可以吸收一些动作掌握的虽少，但其它条件好的学生参加。因为具备各方面条件的队员学习技术就不会困难，只要训练得法，技术上提高就比较快。
(5)选拔工作结束后，要及时地让队员明确训练的目的和任务，训练要求和选举队的干部，并主动与辅导员老师密切联系，以取得他们对球队工作的支持、帮助和配合。
(6)建立选拔工作档案，总结出规律，力求创新和改进。
(7)教练员务必不断坚持学习，以丰富自己的专业知识，不断提高自己各方面的能力 。
参考文献
[11全国体院函授教育协作组主办《体育函授》编辑部，1991年增刊
[2]体育院、系通用教材《足球》人民体育出版社，1983年 7月
[3]体育学院普修通用教材《足球》人民体育出版社，1998年
