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邓小平变通思维的基本特征

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邓小平变通思维的基本特征
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" 【摘 要 题】哲学思想

【关 键 词】邓小平/变通/思维方式/原则性/灵活性

【 正 文】

世间万物都具有变动不居的本性。这种本性要求认识主体在把握事物的时候,必须根据事物的变化和发展而变更自己的思想和方法,不能死守常规,呆板处事。邓小平在开创中国特色社会主义现代化道路的过程中,能自觉根据事物的现实状况和发展趋势,审时度势,以变应变,做到因时制宜,因人制宜,因地制宜,因事制宜,从不固守某种过时的理念和模式。因而,他的思想和行为总是能与时代合拍,与历史合流。他的这种变通思维在实践中发挥到了极至,取得了令人叹为观止的成功。

一、根据事物发展的特点和规律决定自己的行为和策略,果断地抛弃那些过时的原则和模式,使自己的思想和行为适应变化了的新形势,真正做到因时而变,顺势而为,是邓小平变通思维的第一个基本特征

邓小平的变通思维在战争年代就表现得十分突出。他在指挥作战时,从不拘泥于某种固定的原则,而是敌变我变,因时因地制宜,灵活决定自己的作战方针,与刘伯承一起,打了许多脍炙人口的大胜仗。

在领导我国改革开放的伟大实践中,邓小平的变通思维发挥得更为出色。他不断根据变化了的客观形势,提出党的路线、方针和政策,及时变更那些过时了的、不适应形势需要的思想、观念和模式。他的这种通权达变、顺势而为的思维方式,多次使我们党和国家在危难关头度过难关,化险为夷,使社会主义历史航船乘风破浪,扬帆远航。他关于国际局势和时代主题判断的转变;关于党和国家工作中心的转变;关于经济发展模式的转变;关于思想战线斗争重点的转变;关于军队和国防建设指导思想的转变等,都是变通思维方式的产物和结晶。

邓小平的变通不是无目的的变通,也不是无根据的变通,而是建立在对事物发展现状和规律的深刻认识基础上的变通,有着深厚的哲学底蕴。

首先,事物发展的纵向历时性决定着思维的变通性。事物发展呈现着过去、现在、未来的历时特征。现在是过去发展的结果,未来是现在发展的趋势。事物在不同的发展时段中,都会表现出不同的特质和性状。认识世界,归根到底就是认识事物的性质和特点。改造世界,就是根据事物的特点和规律赋予人的主观影响,使“自然世界”变成“人化世界”。达到这一结果的根本要求就是了解和掌握事物发展的态势,确立科学的目的、意图和计划,使主观愿望符合事物不同发展过程中的特点。在某一发展时段内,事物的根本性质可能不会发生质的变化,但必然会有性状改变的量的积累。这也要求我们的思维和认识在保持相对不变的前提下,进行微量的或局部的调整,以预备和迎接事物可能发生的质的跃迁或突变,而不至于在历史转换时期束手无策。事物发展的历时性特点客观上要求人们的思维不能一成不变,应有因时而变、顺势而为的思想准备。正如邓小平所说:“世界在变,人们的思想不能不变……从以阶级斗争为纲转到以四化建设为中心,从停滞封闭转到改革开放,还有当前所进行的各种改革工作,都是在变”,“要发展就要变,不变就不会发展”(第283页)。

其次,事物发展的横向差异性决定着思维的变通性。同一事物在空间上的不同分布,不仅具有地理位置上的差异,而且由于不同的地理特点、不同的历史条件、不同的文化背景、不同的自然环境等,决定了事物在横向比较中具有极大的性质上的不平衡性。无视这种差异性,对大时空范围内具有明显差异的事物采用同一视野、运用同一方法、套用同一模式,就是一种人为的“统一”,就势必抹杀事物的个性,抑制和扼杀事物的生机和生命。对于这种不区分具体情况而采取“一刀切”的思想方式和工作方法,邓小平一向是深恶痛绝的。他曾反复告诫各级领导干部,一定要从本地区、本部门、本单位的实际出发,将中央和上级的政策与自身的实际结合起来,创造性地贯彻上级的精神。也就是反对不分差别的削足适履的做法,主张因地制宜,变通行事。他在要求别人的同时,自己首先做出了表率。他在将中国纳入到整个世界体系中的时候,从来没有忘记中国的历史和国情,从来没有抹杀中国与其他国家的差异,主张走自己的路,建设中国特色社会主义。他说:“改革开放必须从各国自己的条件出发。每个国家的基础不同,历史不同,所处的环境不同,左邻右舍不同,还有其他许多不同。别人的经验可以参考,但是不能照搬。”(第265页)

正是在这种变通思维的指导下,中国不断将国际上的先进东西内化于本民族的文明之中,形成了浓烈的民族气势和特色,展现了取长补短、扬长避短、为我所用但不为所制的发展风格。

其三,事物发展的时空交错性决定着思维的变通性。事物的发展不仅有着时间上的先后和空间上的距离,而且呈现出“同时而不同速”、“同位而不同时”的时空差异及错综复杂的情势。如不同的地区同时进入某一历史时期,但发展速度却大不相同;处在同一地区的不同单位,由于发展起点不同和其他条件的差异,表现出了明显的“落后”与“先进”,甚至“原始”与“现代”等在时间标示上的“落差”。有的地方不仅发展起点低,而且在空间位置上也不占“天时地利”,在发展上就更显得吃力费劲了。这种客观存在的复杂性更要求人们具有因人而异、因地制宜的变通思维,对特殊的地区采取特殊的政策和措施。否则,就会使已有的差距无限拉大,造成对系统整体发展的伤害,带来一系列复杂的社会问题。因此,邓小平在考虑党和国家的政策时,总是体现出区别对待的特征。他要求不同的地区都要从自身的条件出发,能发展快的就不要人为地限制,没有条件发展快的也不能拔苗助长,都应该量力而行。这是变通思维的生动体现。

二、既讲原则性,又讲灵活性,将原则性与灵活性有机地统一于认识和行动之中,真正体现出“刚”“柔”相济,“针”“绵”互补,是邓小平变通思维的第二个基本特征 邓小平在长期的领导实践中,非常重视原则性与灵活性相结合。在他看来,没有原则性,就失去了大局观念,失去了纪律性,就丧失了一个共产党员的党性。但只有原则性,没有灵活性,就不会创造性地执行党的政策,就只能生搬硬套别人的经验,就难以跟上形势的发展。只有把原则性和灵活性有机地统一起来,才能有所发明,有所创造,有所前进。

邓小平认为,坚持原则性,是一个共产党员最起码的人格和觉悟。坚持原则性,最重要的是体现在党性观念上。他严肃地指出:“每个干部都要把党性放在第一位。原来喜欢搞派性的,要觉悟,要改正,改正了就好。”(第2页)

他对那些党性不强的干部提出了严厉的批评:“如果党的领导干部自己不严格要求自己,不遵守党纪国法,违反党的原则,闹派性,搞特殊化,走后门,铺张浪费,损公利私,不与群众同甘苦,不实行吃苦在先、享受在后,不服从组织决定,不接受群众监督,甚至对批评自己的人实行打击报复,怎么能指望他们改造社会风气呢!(第177-178页)

可见,没有党性,就没有原则性。

讲原则性就要服从大局,有大局观念。不服从大局,就无原则性可言。中国的大局就是集中力量进行现代化建设,任何单位和个人都应该在这个大局下行动,不管以何种理由破坏经济建设这个中心工作的,都是没有原则性的表现。

原则性还表现为纪律性,即遵守党的政治纪律和组织纪律。没有政治纪律和组织纪律,对党的" 政策阳奉阴违,评头论足,就是没有原则性的表现。一个党如果没有纪律性,就是一盘散沙,就没有战斗力,就无法带领人民完成历史的重任。因此,邓小平十分严肃地指出:“各级组织、每个党员都要按照党章的规定,一切行动服从上级组织的决定,尤其是必须同党中央保持政治上的一致。”“谁要违反这一点,谁就要受到党的纪律的处分。”(第366页)

对原则性有着深刻理解的邓小平,一向在原则问题上旗帜鲜明,毫不含糊。即使在遭受政治打击、身处逆境的情况下,在原则问题上也毫不妥协让步,表现了一个真正的共产党员立场坚定、爱憎分明、刚正不阿、顶天立地的胸怀和豪情。邓小平坚定的原则性突出地表现在他坚持四项基本原则的立场和态度上。正是他这种坚定的原则性,才使中国社会主义的旗帜高高飘扬在世界的高空。

邓小平对灵活性也有精深而独到的见解。他认为灵活性首先表现为将抽象的、原则的问题具体化。原则是一种刚性的东西,必须要落实在具体行动中。原则可以变通执行,但决不是可有可无、可硬可软、可高可低的。要在实践中坚持原则,就必须有具体的措施和办法。邓小平认为,贯彻中央和上级的指示即原则性,必须有具体政策、具体措施,以解决具体的思想问题和实际问题。他说:“一个生产队、一个工厂、一个车间、一个班组的党组织,如果能够面对自己单位的具体问题,走群众路线,同群众商量,提出很好的办法,由共产党员起模范作用,真正解决这些问题,那么,那里的党组织对四个现代化就做出了很可贵的贡献。”(第280页)

可见,灵活性与具体性密不可分,没有具体性就没有灵活性。

贯彻灵活性,必须具体问题具体分析,区别对待不同的事物。原则性带有普遍性和一般性的特点,对全局具有普遍的指导意义。但由于各地方、各单位的实际情况不同,贯彻上级指示的时候,就不能笼统行事,而应因地制宜。应当“从当地具体条件和群众意愿出发,这一点很重要。我们在宣传上不要只讲一种办法,要求各地都照着去做。”(第316页)可见,没有区别性也没有灵活性。

灵活性还要体现在掌握分寸、注意火候上。原则的东西往往只能从全局的需要出发,指导性的方针和政策,不可能照顾到各地区的具体情况。因此,各地区、各单位在执行原则的时候,就要从本地区、本单位的实际出发来贯彻执行。要做到既不违背原则,又符合本地区的实情,就必须注意分寸,掌握火候。邓小平多次讲过认识问题、处理问题都要实事求是,恰如其分,不能过头。对拿不准的问题,不要匆忙做结论。对人对事的处理不要绝对化,要留有余地等。他在讲到如何总结“文化大革命”的问题时说:“关于文化大革命,也应该科学地历史地来看……文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段,总要总结,但是不必匆忙去做。要对这样一个历史阶段做出科学的评价,需要做认真的研究工作,有些事要经过更长一点的时间才能充分理解和作出评价,那时再来说明这一段历史,可能会比我们今天说得更好。”(第149页)

在邓小平看来,不掌握分寸和火候也没有灵活性。

在处理原则性与灵活性的关系问题上,邓小平总的想法是,原则性是基础,灵活性是保证,脱离原则性讲灵活性会变成相对主义;脱离灵活性讲原则性会变成机械主义。只有将原则性与灵活性有机地统一起来,才能增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性,出色地完成党和人民赋予我们的历史任务。

“柔中寓刚,绵里藏针”的思维方式和领导艺术,是邓小平理论修养、政治智慧、领导魄力以及人格、胸怀等方面的综合体现。没有厚实的理论根底,就不可能辨明方向,看清大局,也就谈不上坚持原则的问题;没有胆量和魄力,没有无私无畏的宽广胸怀和高尚人格,就不可能坚持原则;没有丰富的政治智慧和政治勇气,就不敢变通,或者不会变通。所以,坚持原则性与灵活性的统一,说起来容易,做起来很难。要做到像邓小平那样将原则性与灵活性运用到炉火纯青的程度,就必须努力提高自身的综合素质。

三、变是有根据的变,通是有条件的通。无论是坚持原则还是灵活变通,都必须注意适度性,“过”或者“不及”都会损害和破坏事物发展的秩序和规律。这是邓小平变通思维的第三个基本特征

邓小平在强调变通时,特别注重适度性问题。在他看来,离开了适度原则,就不是科学意义上的变通,而是主观性、盲目性、随意性的表现。

第一,适度变通必须是在原则允许范围内的变通。原则的东西是管大方向和全局的,具有普遍性和一般性的特点。各个地区和单位在贯彻普遍原则的时候,允许和提倡从本地区、本单位的实际出发,实行变通。但这种变通必须在总的原则指导下进行,体现原则的总体精神,其目的是为了更好地落实原则。如果以本地区情况特殊而脱离大的原则另搞一套,甚至与上级规定的原则背道而驰,就不能叫变通,只能叫“执行走样”或者“故意犯规”。适度变通不仅不违背原则,而且是创造性执行上级指示的表现,因而应该大力提倡和鼓励。

第二,适度变通必须是有条件的变通。所谓有条件的变通,主要有三层含意:一是在不变通就无法贯彻执行上级指示的情况下应实行变通;二是在不变通(在某种意义上也可称为妥协和让步)就会危及事物本身的存在和发展的情况下应实行变通;三是在有利于原则更好地落到实处的情况下应实行变通。这三种条件下的变通,概括地讲,就是要具体问题具体分析,一切以时间、地点和条件为转移。离开了具体条件讲变通,本身就是违背马克思主义的。

任何普遍原则都是在一定的时空条件下产生的,离开具体的历史条件,就不可能正确理解和贯彻执行普遍原则。邓小平指出,马克思主义者“历来是按照不同的时间、地点、条件讲问题的。”“我们领导干部的责任,就是要把中央的指示、上级的指示同本单位的实际情况结合起来,分析问题,解决问题,不能当‘收发室’,简单地照抄照转。”(第118页)这段话的基本精神就是要求根据具体条件变通执行上级的指示。

人的思想和行为不随着历史条件的变化而变通,就必然陷入僵化和保守,就不可能有创造和发展。既然是随着历史条件的变化而变通,就决不能离开具体条件讲变通,否则就是乱变一通,就必然导致相对论和诡辩论。在我国社会主义建设进入新的历史时期后,有的人以历史条件变化为借口,提出“马列主义过时了”,主张用别的思想取代马列主义、毛泽东思想。针对这种论调,邓小平反复指出,这不是讲变通,这是企图否定马克思主义的错误思潮。因为尽管历史条件发生了变化,但我们坚持社会主义制度这个大的前提条件没有变。只要我们继续走社会主义道路,就必须以马列主义、毛泽东思想为指导。在具体理解和运用马列主义、毛泽东思想的问题上,可以根据新的历史条件在具体内容上进行变通,但马列主义的旗帜决不能丢。

第三,实行适度变通必须反对三种错误倾向。

一是反对思想僵化的保守主义。邓小平认为,要进行适度变通,首先要解放思想,更新观念,破除保守僵化的思维模式,敢于正视新问题,接受新事物,确立新思路,开创新局面。思想保守僵化,就会只唯书,只唯上,不唯实;就会只要原则性,不要灵活性;就会只当“收发室”,不当创造者。在新矛盾、新问题接踵而来,新事物、新观念层出不穷的历史条件下,死抱住不合时宜的原则不放,只要书上没有讲的就不敢越雷池一步的僵化思维方式是绝对行不通的。

有的人认为,原则性比灵活性好,太灵活了,容易把事情搞乱。邓小平并不这样看问题。原则性与灵活性不存在谁好谁坏的问题,关键在于坚持什么样的原则性和灵活性。那种脱离" 灵活性的原则性,是教条主义的代名词;而脱离原则性的灵活性,则是相对主义的附属物。只有把原则性和灵活性辩证统一起来,创造性地开展工作,才是马克思主义的科学态度。他说:“马列主义、毛泽东思想的基本原则,我们在任何时候都不能违背,这是毫无疑义的。但是,一定要和实际相结合,要分析研究实际情况,解决实际问题。按照实际情况决定工作方针,这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的思想方法、工作方法。”“不然,我们开会就只能讲空话,不能解决任何问题。”(第114页)

二是反对自以为是的主观主义。主观主义的突出特点就是主观与客观相分裂、认识与实际相脱离,从主观愿望和主观想象出发,凭一时的热情和冲动做决定,办事情,不讲科学性,不按事物发展的客观规律办事。邓小平认为,坚持适度变通,必须反对这种错误倾向。坚持原则性与灵活性相结合,关键是要吃透上级的精神,摸清下面的实情,找准理论与实际、上情与下情的结合点。所以,实行变通不是主观上想怎么变就怎么变,而是要根据客观事物的要求来变;不是随便怎么变都行,而是要符合客观事物的发展规律。如果事物的发展没有提出变通的要求,而是凭着人的主观愿望随意地、盲目地进行变通,不仅不会促进事物的发展,而且会事与愿违,破坏事物发展的正常进程。

怎样克服变通过程中的主观随意性?邓小平认为最好的办法就是深入实际,深入群众,调查研究,坚持从群众中来,到群众中去的工作方法。他说:“党必须密切联系群众和依靠群众,而不能脱离群众,不能站在群众之上;每一个党员必须养成为人民服务、向群众负责、遇事同群众商量和同群众共甘苦的工作作风。”“党的领导工作能否保持正确,决定于它能否采取‘从群众中来,到群众中去’的方法。”(第217页)

凡是在实践中将原则性与灵活性有机结合起来,实行有效变通的,都是尊重实践、尊重群众、走群众路线的结果。凡是不能实行有效变通的,都是脱离实践、脱离群众、高高在上、自以为是的思想作风和工作作风造成的。

三是反对“上有政策,下有对策”的实用主义。在执行党的政策和上级指示的过程中,有的人喜欢从本单位和个人的利益出发,以个人利益作为变通的标准。凡是对我有利的就变,对我不利的就不变,而不管党的事业是否受损失。在这种实用主义哲学的支配下,它们不是认真领会中央政策的精神,在创造性地贯彻执行上下功夫,而是挖空心思地钻党的政策的空子,搞“上有政策,下有对策”,“打擦边球”,玩“政治魔术”,以个人或小团体利益损害党和国家的整体利益。这实际上是把原则性与灵活性对立起来,以所谓的“灵活性”破坏党的原则的统一性和权威性。 各级领导干部是党联系群众的纽带,是贯彻执行党的政策的中间环节,负有不可推卸的历史重任。要完成这一重任,最根本的前提就是忠于党的事业,坚定地与中央在政治上保持一致,坚决执行党的方针和政策。在执行政策中允许因地制宜,灵活变通,但变通的目的必须是为了创造性地执行中央的政策。那种以变通为幌子离开党的政策,践踏党的原则,搞各自为政、各行其是的所谓“对策”,与适度变通是格格不入、相去甚远的。

【参考文献】

[1l 邓小平.邓小平文选:第3卷[M].北京:人民出版社,1994.

邓小平.邓小平文选:第2卷[M].北京:人民出版社,1993.

邓小平.邓小平文选:第1卷[M].北京:人民出版社,1993.

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发布时间:2015-08-20
【摘 要】党的制度建设是邓小平党的建设理论的重要内容之一。十一届三中全会后,邓小平充分运用马克思主义观点,立足于我国国情,通过总结和反思党的历史经验及教训,对我党在制度建设方面的新形势、新问题进行了认真思考和分析,并提......
邓小平遗物故事
发布时间:2023-03-01
给中央的信 2004年8月13日,四川广安邓小平故居陈列馆开馆。 在众多参观者中,有一位坐在轮椅上的中年人显得尤为特别。他就是邓小平的儿子邓朴方。他长久地停留在一个玻璃展柜前,久久不愿离去。展柜中静静摆放着的几页信笺正是邓......
邓小平借鉴和利用资本主义思想的目的和意义
发布时间:2013-12-18
邓小平借鉴和利用资本主义思想的目的和意义邓小平在讲到借鉴和利用资本主义的目的时非常明确地指出,不管是在现阶段还是在以后的一段时间里,我们利用资本主义的目的都在于发展社会生产力,发展社会主义,发挥出社会主义的优越性,并为最......
浅谈邓小平理论
发布时间:2015-08-25
[中图分类号]:A849 [文献标识码]:A 邓小平是我国中国共产党第二代领导集体的核心人物,他是伟大的军事家、政治家、外交家,同时也是中华人民共和国的主要领导人物之一。他提出了邓小平理论、改革开放、一国两制等著名的政策理念。......
邓小平理论论文;如何理解邓小平理论精髓
发布时间:2014-01-10
摘要:查字典论文网为您编辑了邓小平理论论文,敬请关注!! 总结:邓小平理论论文就为大家分享到这里了,希望能帮助大家设计论文,更多论文内容请继续关注查字典论文网! ......
简析邓小平科技思想的创造性
发布时间:2014-01-22
查字典论文网论文频道一路陪伴考生编写大小论文,其中有开心也有失落。在此,小编又为朋友编辑了“简析邓小平科技思想的创造性”,希望朋友们可以用得着! 邓小平科技思想是邓小平理论的重要组成部分,是邓小平同志坚持解放思想、实事求是......
现代化教育的基本特征
发布时间:2023-03-03
" “教育的现代化”或“现代化的教育”已成为人们非常熟悉的词汇。一些同志常常将“传统教育”与“现代教育”作为一对对称的概念,讨论二者的关系。我们认为,与“传统教育”相对称的概念应该是“现代化教育”(Modernized Education or ......
谈论邓小平的党风廉政建设思想
发布时间:2013-12-17
" 论文关键词:邓小平;党风廉政建设思想;指导作用 论文摘要:邓小平十分重视党风廉政建设。他有关党风廉政建设的重要性、长期性;搞好党风廉政建设必须从领导干部抓起;必须从具体事件抓起、要抓典型;要加强思想教育、完善各种制......
邓小平教育体制改革思想探析
发布时间:2022-12-05
邓小平教育体制改革思想是将马克思主义关于教育的原理与中国特色社会主义实践相结合,在总结历史经验教育的基础上,针对原有教育体制的弊端,并结合中国现代化建设的需要,而形成的体系完备的具有中国特色的社会主义教育体制改革思想,......
试论邓小平的行政法制建设思想
发布时间:2022-11-09
邓小平的行政法制建设思想是邓小平法制思想的重要组成部分。他在深刻总结建国以来我国行政管理经验教训的基础上, 根据改革开放和社会主义现代化建设的新形势新任务对行政管理工作的要求, 不仅深刻揭示了加强行政法制建设的必要性和紧迫......
分析邓小平借鉴和利用资本主义思想的主要内容
发布时间:2013-12-18
分析邓小平借鉴和利用资本主义思想的主要内容过去“我们曾以为,既然是搞社会主义,那么资本主义社会里产生的任何东西都应该拒绝;又以为,只有按社会主义的完整模式做,才能算是社会主义,如果不符合社会主义的标准的,就应该拒绝。曾经......
论邓小平理论的风格
发布时间:2023-06-28
摘要:邓小平理论是发展了的、发展着的、还要继续发展的马克思主义。接地气面向实际、全局性思维、理论原则性和灵活性相统一,是邓小平理论的独特风格。掌握邓小平理论的风格特征,对从整体上把握邓小平理论有着重要的意义。 关键词......
论邓小平的马克思主义思想的前提条件
发布时间:2022-11-14
摘 要:深入理解和研究邓小平马克思主义大众化思想的主要内容,对于新时期加快中国特色社会主义建设的步伐,推进马克思主义中国化、大众化以及时代化事业具有重大的现实价值深远的指导意义。 关键词:邓小平 马克思主义 条件 邓小......
科技英语的基本特征探究
发布时间:2023-02-02
【摘 要】科技英语一般指在自然科学和工程技术方面的科学著作、论文、教科书、科技报告和学术讲演中所使用的英语。科技英语在许多国家已经成为现代英语的一个专门的新领域。随着科技的发展与全球经济一体化的逐步深入,科技英语越来越......
邓小平理论的新闻宣传思想论纲
发布时间:2022-07-24
" 本文拟就邓小平理论的新闻宣传思想作出简要概述,共分为三个部分,即邓小平理论的新闻宣传思想之重要特点,邓小平理论的新闻宣传思想之主要内容,邓小平理论的新闻宣传思想之指导意义。 一、邓小平理论的新闻宣传思想之重要特点 邓小......
邓小平抗战时期的群众工作思想
发布时间:2022-10-27
【摘要】抗日战争时期,长期从事政治工作的邓小平围绕晋冀鲁豫边区全面抗战动员的实际,创造性地贯彻中央、毛泽东对群众工作的系列指示,对群众工作的重要性、独立性和不平衡性,群众工作的内在规律和领导方法,群众工作中的“左”右......
论邓小平人本行政管理思想的内涵及其研究价值
发布时间:2023-01-15
邓小平人本行政管理思想之人本 即以人民为本 。深厚的人民性是贯穿在邓小平行政管理思想中最为显著、最为重要的一个特征。 一、邓小平人本行政管理思想的内涵 邓小平人本行政管理思想的内涵可以概括为高度的人民性。 1 .视人民为父......
浅论小学数学素质教育的四个基本特征
发布时间:2013-12-19
" 学校教育目标是反映社会和经济发展对人才的规格和要求的。当然,这种规格和要求在不同的社会发展阶 段中,因不同的人文哲学观和价值观的差异,常常会得到不尽相同的诠释和具体化。但是,进步的教育总是将 目光紧紧盯着社会的进步与......
关于申论基本特征探析
发布时间:2023-01-18
" 论文关键字:解决问题的能力 申论 主要问题 应试者 探析 基本特征 录用考试 综合素质 论文摘要:申论已于去年被纳入国家公务员录用考试的正式科目,并在中央和国家机关公务员录用工作中首开申论考试的先例。申论考试虽然刚刚破土......
解析邓小平教育行政管理思想
发布时间:2023-06-06
我国的教育行政是国家行政的重要组成部分, 是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行领导和管理。小平同志作为我国高层行政领导人, 曾亲自主管过教育工作, 对我国的教育行政管理发表了一系列论述, 形成了丰富的邓小平教育行政管理思......
邓小平共同富裕思想的辩证理路
发布时间:2022-09-13
摘 要:当前,社会上仍然存在不同程度片面甚至错误理解邓小平共同富裕思想的现象,对邓小平何以能提出共同富裕、共同富裕指的什么、如何实现共同富裕、何时能实现共同富裕等一系列问题的认识有失偏颇。要正确理解邓小平共同富裕思想,......
邓小平科技思想的发展历程研究
发布时间:2022-12-26
邓小平科技思想的内涵经过几十年的发展是极其丰富的,涉及到中国科技工作的诸多方面。邓小平在继承马克思主义科技思想和毛泽东科技思想的基础上,以他个人卓越的智慧与敏锐的洞察力,在中国社会主义建设的实践中,继承和创新了马克思主......
浅论邓小平与我国外交战略的“两个转变”
发布时间:2013-12-17
" [论文关键词]两个转变;邓小平;和平与发展;独立自主 [论文摘要]十一届三中全会以后,邓小平观察和分析了新的国际形势,提出了“和平与发展”的时代特征,改变了过去“战争与革命”的传统时代观;在科学判断的基础上,邓小平重新......
邓小平共同富裕思想研究论文
发布时间:2023-07-04
摘要:为帮助大家撰写相关论文,查字典论文网为大家带来了邓小平思想研究论文,希望您能提出更多好的想法! 邓小平理论是一个包含着共同富裕思想、社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论、社会主义民主政治理论等......
会话含义的基本特征探析
发布时间:2023-07-15
会话含义的基本特征探析 会话含义的基本特征探析 会话含义的基本特征探析 精 品 源自中 考备 战 【摘要】会话含义理论是语用学界关注的重点之一。Grice归纳的会话含义的基本特征具有较强的概括性,很有说服力。后继学者......
关于社区教育基本特征的反思与再认识
发布时间:2015-09-16
摘 要:总结梳理我国社区教育实践经验和研究成果的基础上,概括了社区教育的四个基本特征:本源性的社区性特征、本质性的教育性特征、基因性的人本性特征、制度性的适度正规性特征,这是在新时期对社区教育本质属性及其表征所作的深层......
邓小平的灾荒防治思想与当代启示
发布时间:2023-02-08
[摘要]邓小平的灾荒防治思想是在长期的革命和建设过程中形成并发展起来的。中国传统文化中的灾荒防治思想是其形成的文化条件,马克思、恩格斯的灾荒观是其形成的理论基石,毛泽东、周恩来等老一辈领导人的灾荒防治思想是其形成的实践......
邓小平关于党史研究的思想及启示
发布时间:2023-01-07
【摘 要】邓小平是新中国历史上一位举足轻重的领导人,他一生的著述颇丰,而其中关于党史的研究体现出他作为一位坚定的马克思主义唯物史学家的真知灼见。在新的历史时期,邓小平关于党史的研究仍然有着深刻的影响力,给中国共产党的执......
毛泽东邓小平思想政治教育思想比较
发布时间:2023-01-27
" 一、关于思想政治教育的地位和作用 现代化不仅是生产的现代化,还包括人的现代化,而道德是社会发展的重要指标,是人全面发展的重要表现形式,在一定程度上支配个人行为,左右国家兴衰。良好的道德素养的形成主要是通过思想政治教育......
小城镇交通特征研究(1)论文
发布时间:2013-12-18
[内容提要] 从小城镇现状布局与交通问题入手,分析了小城镇过境公路穿城布局的成因及正负效应,对小城镇交通问题特征、交通方式特征作出初步研究,并分析了小城镇布局以及交通发展趋势。【论文关键词】 小城镇、交通、特征 0 前言小城镇......
邓小平与“5·13讲话”
发布时间:2022-12-15
1987年5月13日,赵紫阳代表中央在“宣传、理论、新闻、党校干部会议”上发表了一篇讲话,史称“5・13讲话”。笔者作为讲话起草过程的参与者之一,有责任把这段经历记录下来,留给历史。 邓小平说:“‘一个中心,两个基本点’讲得好......
论孙中山、毛泽东、邓小平的土地思想
发布时间:2023-07-27
论孙中山、毛泽东、邓小平的土地思想 论孙中山、毛泽东、邓小平的土地思想 论孙中山、毛泽东、邓小平的土地思想 【内容提要】20世纪以来,中国的三位伟人孙中山、毛泽东和邓小平都认识到土地问题是中国革命和建设的重大问......
邓小平以法制权思想的丰富和发展
发布时间:2023-03-23
" 我国宪法明文规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民”,但民主政治在运作上是代议民主或间接民主,这就意味着权力的所有与权力的行使之间存在着某种程度的分离。这种分离可能引起权力失控,使得国家机关及其工作人员的意志有可......
邓小平理论论文介绍
发布时间:2022-10-29
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论邓小平的德育系统观
发布时间:2022-11-17
" 论文关键词:德育 系统化 实效性 论文摘要:邓小平的德育思想立足于社会大教育、大德育观,全面系统地论述了德育的地位、目标层次、内容体系、途径方法及管理评估等方面的问题,是对系统化的马克思主义德育理论的新发展,为构建......
邓小平“三步走”战略思想的时代意义
发布时间:2022-10-27
摘要:邓小平在不断总结中国经济发展实践经验的基础上,一步步实事求是地不断调整着实现中国梦的战略步骤,最终形成了中国的“三步走”经济战略思想,当前,我国正处于改革开放的攻坚阶段,必须始终坚持最广大人民根本利益,始终坚持......
新时期邓小平对外贸易思想研究
发布时间:2023-02-01
论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“新时期邓小平对外贸易思想研究”,希望可以助朋友们一臂之力! 邓小平对外贸易思想是邓小平经济理论的重要组成部分,对我国的......
论邓小平教育思想及其现实意义
发布时间:2022-08-08
[摘要]作为国家领导人,邓小平时刻关注教育事业、重视教育工作。在他教育思想的指导下,我国的教育事业得到很好的发展,并促进了我国的社会主义现代化建设。所以对邓小平教育思想的研究具有极其重要的现实意义。 [关键词]邓小平;邓......
后现代社会理论的基本特征
发布时间:2023-03-15
后现代社会理论的基本特征 后现代主义已经成为美学、伦理学、哲学的话语对象,但是它还未成为严肃的系统的分析对象,尤其是还未成为严肃的社会学分析对象。本文作者的目的,就是本着严肃的态度对后现代主义进行系统的社会学描述。作者认......
浅谈学习型人才的基本特征
发布时间:2023-07-14
摘要:认为学习型人才应具有七个特点:始终保持积极的远景性学习动机、具备很强的自学能力、始终保持自觉的学习行为、具有系统而深入的学习内容、始终保持德定的正规学习时间、掌握了科学的学习策略、持续保持明显的学习效益。关键词:学习;学习型人才;学习策略1始终保持积极的远景性学习动机教育心理学认为,所谓动机,即是引起个体活动、维持已引起的活动并将之导向某一目标的内在动力,而学习动机是指推动个体进行学习的一种.........
邓小平民主集中制思想研究综述
发布时间:2023-05-24
[摘 要]民主集中制是我国国家机构的组织原则,与国家的一切权力属于人民的原则是一致的,也是人民民主专政同资本主义民主制度的重要区别。近些年来,我国学术界关于邓小平民主集中制思想的研究取得了较为丰富的成果。为深化邓小平民主......
邓小平思想中“科技兴农”战略探讨
发布时间:2022-12-03
摘要:1970年代末到1990年代,我国农业发展出现了人口增长、农产品需求增长、耕地减少、人均农业资源占有减少等问题,这一增一减形成了制约中国农业发展的突出矛盾。为破解这些难题,以邓小平为核心的第二代中央领导集体提出了“科技......
浅谈邓小平的社会主义民主政治思想
发布时间:2023-05-14
【摘要】查字典论文网为您整理了邓小平理论—浅谈邓小平的社会主义民主政治思想,希望和您一起探讨! 党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,这一目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的奋斗目标。发展社会主义民主政......
对邓小平的农村城镇化思想进行研究
发布时间:2016-08-18
农村城镇化是解决我国当前社会大变革时期三农问题的重要手段,它不仅是从农村文明逐渐向城市文明靠近的一个自然历史过程,也是从传统生活方式走向现代生活方式的过程,是衡量一个国家现代化发展阶段的根本标志。农村城镇化作为一个历史......
新经济时代就业的基本特征
发布时间:2014-01-07
论文 关键词:新 经济 技术进步 就业 论文摘要:随着 现代 通讯与信息技术的突飞猛进,在美国等西方发达国家已形成新经济的雏形,目前它正在向 发展 中国 家扩展。关于科技在劳动力就业过程中所起的作用, 历史 上不同的阶段有所不同......
基于本体的特征知识库研究
发布时间:2022-12-20
基于本体的特征知识库研究 基于本体的特征知识库研究 基于本体的特征知识库研究 论文关键词:领域本体 特征知识库 特征技术 论文摘要:使用特征类、特征对象来对零件特征进行表示,从而建立起一种新的概念化特征知识库。......
试论邓小平的道路自信
发布时间:2015-09-06
[摘要]邓小平是中国特色社会主义道路的开创者。在开创这条道路的过程中,他对社会主义矢志不移,坚持“走自己的路”,不走“邪路”、“回头路”,坚定不移地走中国特色社会主义道路。邓小平对中国特色社会主义道路的发展前景充满了高......
论邓小平行政管理体制改革思想与海南特区体制实践
发布时间:2022-10-26
行政管理体制改革思想是邓小平思想理论宝库中的一个重要内容. 尤其是邓小平同志关于社会主义改革思想的重要组成部分, 它是现在和将来我国行政竹理体制改革实践的重要指导思想。海南特区的 小政行、大社会 新体制就是在邓小平行政管理体......
浅谈邓小平教育战略
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:邓小平 教育地位 教育发展 教育管理 教育战略 论文摘要:邓小平继承和发展毛泽东教育思想,从战略高度重新思考教育地位、教育发展和教育管理等问题,形成了具有中国特色的教育战略论,为充分发挥教育事业在现代化建设......
电大邓小平理论论文
发布时间:2014-01-10
【摘要】查字典论文网为您提供的邓小平理论论文,解决您在写作中的难题。 总结:邓小平理论论文就为大家分享到这里了,希望能帮助大家设计论文,更多论文内容请继续关注查字典论文网! ......
邓小平理论论文范文
发布时间:2023-02-17
摘要:为帮助大家撰写相关论文,查字典论文网为大家带来了邓小平理论论文,希望您能提出更多好的想法! 总结:邓小平理论论文就为大家分享到这里了,希望能帮助大家设计论文,更多论文内容请继续关注查字典论文网! ......
邓小平理论论文参考
发布时间:2022-12-23
摘要:中国经济的腾飞,无疑与众多正确的经济决策息息相关,而邓小平正是这些正确经济决策的有力倡导者。查字典论文网为您编辑了邓小平理论论文,敬请关注!! 总结:邓小平理论论文就为大家分享到这里了,希望能帮助大家设计论文,......
毛泽东和邓小平社会主义观差异的诠释学维度
发布时间:2023-04-02
" 【内容提要】毛泽东和邓小平的社会主义观都主要来源于马克思、恩格斯创立的科学社会主义。由于二人的接受视阈不同,由此形成他们对科学社会主义理解的许多差异。我们可以站在哲学诠释学的立场,借鉴它的基本观点和方法,就毛泽东和邓小......
试论邓小平的社会主义民主政治思想
发布时间:2023-06-23
" 【内容提要】社会主义民主政治理论是邓小平理论的重要组成部分,邓小平深刻揭示并科学阐明了社会主义民主与无产阶级专政、社会主义民主与社会主义现代化、社会主义民主与党的领导、社会主义民主与社会主义法制、社会主义民主与政治体制......
邓小平社会主义建设思想的内在逻辑
发布时间:2015-08-18
摘 要:实事求是是邓小平社会主义建设思想的基本原则。正是在此原则的指导下,邓小平能够界定社会主义的本质、明晰中国发展的历史阶段以及确定时代的发展任务,开启改革开放的新篇章;生成性思维是邓小平社会主义建设思想的运思模式,......
邓小平经济伦理思想的理论意义研究
发布时间:2016-08-11
邓小平思想是马克思主义伦理思想的原理和我国的社会主义的经济伦理思想相结合的产物,是中国化了的马克思主义思想,是马克思主义思想和我国道德建设相结合的产物,在中国特色社会主义的发展中是具有重大的理论意义的。 邓小平经济伦理......
关于公共财政基本特征的认识
发布时间:2013-12-17
" 关于对公共财政的认识,应该说国内现在并没有一个权威的、共识的表述,在学术界还有不同的意见和争议。学术的争论可以继续进行,有助于我们认识的深化,但是我认为这些争论并不妨碍我们把握一个主线,就是从中国经济转轨、财政转型的角......
关于江泽民马克思主义理论教育思想的基本特征
发布时间:2023-02-27
" 论文摘要:马克思主义是中国共产党的指导思想。江泽民同志高度重视马克思主义理论教育工作,紧紧围绕新时期党的中心工作和时代与实践的变化,对马克思主义理论教育进行了深刻的阐述,体现出坚持政治性和科学性、开放性和批判性、继承......
邓小平“西部建设”思想与西部大开发
发布时间:2022-07-24
" 邓小平同志于40年代末和50年代初曾在西南地区担任过党政军领导工作,他对“西部建设”问题曾作过许多讲话和指示,并形成了别具特色的“西部建设”思想。在实施西部大开发战略的今天,我们学习和研究邓小平同志的这一思想具有重要指导意......
“三个代表”与邓小平理论
发布时间:2023-06-22
" 江泽民在党的十五大上把邓小平理论写在了党的旗帜上,表明了高举邓小平理论伟大旗帜,把有中国特色的社会主义现代化事业推向21世纪的坚强决心。究竟如何高举旗帜,坚持和发展邓小平理论?江泽民在大力推进改革开放和现代化建设的伟大实......
论邓小平理论精髓范文
发布时间:2023-02-21
摘要:还在为写论文而发愁吗?查字典论文网为你编辑了论邓小平理论精髓,希望能帮助您写论文,供您参考! 总结:论邓小平理论精髓就为大家分享到这里了,希望能帮助大家设计论文,更多论文内容请继续关注查字典论文网! ......