教育局在科学发展观动员大会上的表态发言
今天市委在这里隆重召开深入学习和实践科学发展观活动动员大会，听了朱书记的报告，我们既备受鼓舞，又深感责任重大。市教育工委、教育局将按照今天大会的要求，立即行动起来，精心组织开展好学习实践活动，确保教育系统学习实践活动富有特色、卓有成效。
一、统一思想，提高认识。我们将严格按照市委学习实践科学发展观的要求，切实加强领导，提高认识，确保学习实践活动高起点开局、高质量推进、高水平落实。我们将尽快学习传达今天动员大会的精神，成立组织机构和工作机构，制定工作方案，明确学习实践科学发展观活动的指导思想、工作步骤、活动内容和工作责任，确保内容不少，环节不缺，步骤不减，标准不降，而且要在主题实践活动中充分体现教育系统的特色，力求在科学发展理念上有新认识，在解决制约科学发展突出问题上有新突破，在构建科学发展长效机制体制上有新创造，在推进教育事业科学发展上有新成效，在增强党性修养上有新进步。
二、扎实推进，促进发展。我们将紧紧围绕“推进科学发展，办人民满意教育”这一活动主题，用科学发展观去总结过去、把握现在、谋划未来，深入思考“办什么样的教育、怎样办好教育”和“培养什么样的人、怎样培养人”这两个根本问题，以改革为动力，以加强薄弱环节为重点，集中力量办一些让人民群众满意、给教育发展增添动力的事情，聚精会神搞建设、一心一意谋发展；我们还将按照“前瞻12年，立足今后5年”的思路和2020年前实现由教育大市到教育强市、再到教育名市“三步走”的奋斗目标，制定好具有**教育特色、反映**教育水平的《**市中长期教育改革和发展规划纲要》，精心谋划**教育未来发展走向，切实把党的十七大对教育提出的新要求贯彻好，把人民群众对教育的新期盼落实好。
三、围绕重点，抓好结合。我们将把开展学习实践活动与我局当前的中心工作、重点工作结合起来，把坚定不移地贯彻落实科学发展观转化为推进教育科学发展的坚强意志、转化为谋划教育科学发展的实际能力，转化为促进教育科学发展的政策措施，更好地推动教育优先发展、科学发展，以工作的实际成效来检验学习实践活动的效果，确保学习实践活动和当前工作两手抓、两不误、两促进。在学习实践活动中，我们将树立“五大意识”，即有牢固理想信念的政治意识、海纳百川的开放意识、求真务实的工作意识、廉洁奉公的自律意识、全心全意的服务意识。同时着力推进教育“五大发展”：
一是重视农村教育，促进均衡发展。我们将抓住农村教育这个关键，落实义务教育经费保障机制，开展“义务教育均衡发展实验区”创建工作，启动第二轮“一托二、一托三”教育帮扶工程，帮助150所相对薄弱的农村中小学提高办学水平，认真做好进城农民工子女、回乡创业人员子女和留守儿童的教育工作，加大贫困学生的资助力度，促进城乡教育均衡发展。
二是加强教育管理，促进规范发展。学习实践科学发展观，办人民满意的教育，必须着力解决人民群众关注的热点和难点问题，我们将深入开展“教育收费规范年”活动，切实规范收费行为；加强师德师风建设，切实规范从教行为；高度重视安全稳定工作，努力构建平安校园、和谐校园，让每个孩子都健康快乐成长。
三是加强队伍建设，促进内涵发展。我们将结合科学发展观的要求，大力实施队伍建设的“领雁工程”和名师、名校长、名班主任的“三名工程”，举办中国**第六届中小学校长论坛，进一步提升我市中小学校长和教师的整体素质。为促进学校与家庭的交流，将5月份定为“家长访校月”，10月份定为“教师家访月”，让家长“走进校园、走进课堂”，让教师“走进家庭、走进心灵”。实施“百课万人计划”，开展好“教学基本功大赛”和“精品课展示”活动，积极倡导理科教师做“千题集”、文科教师写“千字文”，努力打造一支胸怀理想，富有激情，注重学习，素质精良，成果丰硕的优秀教师队伍，不断提高教育教学质量。
四是推进素质教育，促进特色发展。以建国60周年、“五四”运动90周年等重要节庆为契机，在全市中小学生中广泛开展“歌颂祖国，赞美家乡”、“弘扬五四精神，发扬爱国传统”等主题教育活动。评选100个“**市校外素质教育基地”和创建100年“特色文化名校”，开展好“黄梅戏艺术进校园”、“廉洁文化进校园”、“桐城派文化进校园”活动，同时承办好安徽省第九届中学生运动会。
五是优化教育结构，促进协调发展。全面加快职业教育发展，真办职教、办真职教，举办全市中职学生技能大赛，加大返乡农民工的培训力度，积极培养适应我市经济社会发展的技能型人才，力争把**建设成皖江流域最大的蓝领基地。同时进一步规范发展民办教育，切实加强学前教育，促进各级各类教育协调发展。
我们将以饱满的精神，昂扬的激情，不懈的追求投入到学习实践科学发展观的活动中去，把学习实践活动同教育事业的改革发展紧密结合起来，以更加科学的发展定位、更加务实的工作作风，更加得力的工作举措，不断推进教育的改革和创新，不断提升**教育的品位，精心打造教育品牌，办让人民满意的教育，让我市所有的孩子不仅能上学，更能上好学。
