高校实验室在各学科领域占据一定的前沿优势，把握“互联网+”新形势下的发展机遇。探究“互联网+”的发展形势、高校产学研的经济效益、国有资产管理在社会化服务中存在的问题，实现高校实验室的产学研活动在新形势下与互联网相结合，提高产学研过程中的经济效益，扩大为社会化服务的范围，并利用大数据等新技术提高高校对国有资产的管理水平。
【关键词】高校实验室；“互联网+”；经济效益；资产管理
1.研究的意义与发展现状
1.1研究的目的意义。高校的实验室提供科研所需的设备基础，也是转化科研成果的重要基地。部分高校实验室在发展建设中存在经费不足等突出经济问题，与此同时高校实验室的庞大资源并没有得到有效的利用，经济效益没有开发，怎样解决现有的问题，是我们探索的主要目的。1.2互联网＋与产学研发展现状。在新的““互联网+””形势下，高校实验室也有新挑战，““互联网+””校园是实验室未来的主要建设方向。““互联网+””校园将互联网与传统教与学、管理与被管理、服务与被服务进行了深度互动。业界认为互联网是信息产业发展的一次重大变革，已经成为中国经济在新常态下调整经济结构的重要方向。而高校产学研是产业、院校与科研机构之间的相互配合协调，充分发挥各自所有的优势，形成一体化的研究、开发、生产科研教育产业系统。
2.“互联网+”与产学研结合中的相关问题
2.1不能有效利用“互联网+”形式的新风口。2015年3月5日李克强总理在十二届全国人大三次会议上首次提出““互联网+””行动计划。“互联网+”是一个新的风口，创造新的产业增长点，为社会产业发展提供智能化智力支持，是新的增强经济动力。“互联网+”的计划提出的时间太短，主要存在几个方面的问题：高校实验室的认识不够，而且对网络的应用不够，相关工作人员的信息化能力不足，对信息化网络化的工具运用手段落后等。2.2产学研应该是学、研、产，高校实验室社会化服务不够。原来的产学研，将产业放在了的第一位，但是实际上我们现有的大部分高校实验室还做不到产业化，符合实际的说法应该是学研产，先学习，后研究，最后配合产业发展。2.3高校实验室国有资产的管理漏洞，知识产权流失。高校实验室仪器设备多且贵，客观存在一部分使用率不高，或者使用率过高而产出不够，这里面存在着一些管理上的漏洞。据一些文献上反映我国的科研机构大多数受到行业，专业等限制，市场和法律等知识的不足造成了一些技术限制，转化受影响等问题。还有一部分问题就是知识产权不明，所有权模糊，造成有部分知识产权流失。
3.新模式的探索
3.1充分利用互联网，加强互联网的建设。高校实验室应该认识自己的不足，利用互联网＋建设一个充分展示自身优势的平台，将自己的科研成果的价值充分发挥，提高与社会产业的交流合作。“互联网+”提出的时间短，更应该很好的研究它。3.2深入开展学研产，提高高校实验室效率，为社会服务。高校实验室部分研究和社会需求不相匹配，一方面实验室大量资源没有利用起来，另一方面社会对科研的需求得不到释放，所以必须提高实验室的社会化效率。目前基于高校的产学研互网络＋平台可以借助网络技术，各需求方可无限制的沟通交流、全面深入交流而且成本费用很低，这种运营模式可以大面积推广，改变原有模式。3.3利用互联网＋大数据实现国有资产管理动态监管。高校实验室应用“互联网+”平台的信息服务功能，实现知识信息、资产设备和人力智能等方面的共享，通过物联网和大数据智能分析，可以更好地监管国有资产。从而在高效利用实验室设备的情况下做到防止国有资产和知识产权的流失。基于互联网＋平台开展详细明晰、公开透明、实时监控、有效预判和产权明确的各种科研项目的研究，可以参照目前金融市场较为成熟的运作模式，探索多方利益共赢的全新的高校实验室科研融资平台，改变传统经费单一来源、有限资金制约研究的困局。3.4合理配置利用高校实验室国有资产充分发挥经济效益。高校实验室在合理的监督管理下，充分发挥现有国有资产经济效益。实验室能够正常运转，发挥效益显著，经费是必不可少的重要条件之一。在明确职能、职责的情况下，与上下级单位，保持相对的独立自主性，实验室可以有较大的自主选择决策权。
结论
高校实验室要以社会需求为导向，增强自身为社会服务的意识，加强和各单位的交流合作，使高校实验室科研力量转化为生产力，努力做到：1.运用互联网＋平台，进行大数据分析，提高工作效率。2.加强产学研将实验室的发挥出社会经济价值。3.利用物联网，大数据技术加强实验室的资产管理。4.通过系统改革，激发实验室的潜力，在我国的经济建设中发挥更大的力量。
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