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我们需要新的经济学思维

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我们需要新的经济学思维
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美联储主席伯南克于2010年9月24日回到他原来工作的普林斯顿大学BendhEim金融研究中心,在+研讨会上说:几乎所有的经济学家都没有预测到此次危机的性质、时间以及严重程度。无独有偶,2008年11月英国女王首次访问伦敦经济学院时,问了经济学家们一个尖锐的问题,为何你们没人察觉信用危机的到来?英国皇家学院为此在2009年6月17日专门召集了一个33人的专家论坛,包括当选为皇家学会会员的著名经济学家,政府金融机构和媒体要员,进行研讨,于2009年7月22日正式给英国女王写信回复,并将检讨公之于众。

其实对于经济学界更难堪的是,曾经获得诺贝尔经济学奖的芝加哥宏观经济学派的领袖卢卡斯在2003年正式宣布,防止经济衰退的问题已经解决了,该学派曾在一段时候宣传经济周期消失的观点,更对于高失业率的问题不屑一顾,认为宏观经济学的中心问题是通货膨胀,而解决宏观经济问题的工具完全在于货币政策工具,对于财政政策的作用基本视而不见。

事实上,对于西方主流经济学的反思运动在经济危机前就在西方的大学校园开始。2000年6月,法国一群经济学大学生发起一场签名运动,反对与现实脱离的

自闭经济学,引发法国媒体的广泛关注,并席卷为国际学生运动。

2007年由美国开始,蔓延全球的金融危机和金融危机导致人们对于主流经济学产生更大的质疑,批评和挑战。例如国际货币基金组织前首席经济学家,麻省理工学院斯隆商学院教授SimonJohnson在《大西洋》月刊上发表文章安静的政变,指出美国金融危机的根源是美国政府被金融寡头俘获,并指责某些著名经济学家也被金融利益集团所俘获。

2009J~7月11日,英国《经济学家》杂志以郁闷科学为题,报道诺贝尔经济学奖得主克鲁格曼在伦敦经济学院的讲演,克鲁格曼宣称过去30年的宏观经济学处于黑暗时代,至多是无用的,最坏是有害的。紧接着,同年7月18日的《经济学家》杂志以经济学错在哪里?作为封面故事,集中报道了两组经济学家分别对宏观经济学与金融经济学的检讨。

10名英国与澳大利亚经济学家,以《制度经济学》杂志主编Greffrey Hodgeson为首,于2009年8月15日连名发信给英国女王,批评主流经济学滥用与现实无关的数学模型,误导经济学学生,要求改革经济学的教育体系。

如果说上述这些对于主流经济学的反思还是个别经济学家的个体行为,那么国际货币基金组织(IMF)

最近的行为就是一种有组织的反思行为。该国际组织在2011年3月7~8日召开了专门讨论经济危机教训,宏观经济政策和其原理宏观经济学的会议,鼓励对于这些问题的争论和彻底的反思。会议的主题是:危机过程中的宏观和增长政策。该会议包括了美国西海岸和东海岸的著名经济学家(所谓盐水湖经济学家),但基本不包括芝加哥和卡内基,梅隆等大学的经济学家(所谓淡水湖经济学家)和政策研究人员,其中包括四位诺贝尔经济学奖的获得者。nVIF总裁卡恩的开幕式讲话代表了对于这个会议的官方态度,讲话中也有过去数年不但是全球经济的危机也是经济学的危机的提法。由于国际货币基金组织其实就是过去主流经济学,特别是市场原教旨主义思想在宏观经济政策方面的实施者,该组织的态度转变对于这场经济学反思的发展具有重要的作用。

会议包括六个议题:货币政策、财政政策、金融中介和监管、资本账户管理、增长战略、国际货币体系。虽然对于这些政策问题存在大量的争论,但是否定政府干预的市场原教旨主义的主张逐渐被多数人所否定则是现在的主流。同时对于危机前过分依赖货币政策的理论有强烈的批评和调整,很多人主张对于财政政策的重视。IMF首席经济学家奥利维尔-布兰查德是这次会议的重要人物,他的看法代表了会议的重要信息:世界经济需要寻找新的宏观经济政策,以应对后危机时代的新挑战。我们已经步入个新世界。从政策制定的角度看,这个世界与以往不同,我们需要接受它。

中国最近很多年在经济学的教育和经济学的政策研究中都受到这种主流经济学,特别是市场原教旨主义思想的强烈影响,在媒体上宣传这种思想和教条的文章也十分常见。因此我们也需要关注这场对于经济学的反思,并对于中国自己的问题和经验进行深入科学的分析,摆脱这些教条的束缚,在经济危机逐步消失的过程中,也使得经济学危机能够逐步得到克服,恢复经济学的正确功能。

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一 我生在皖南一个临江小村,那里的农民直到现在也很少出外打工,许多人一生最远只进过三十里外的县城,但就是这些“锄头柄”,“上知天文下知地理”的也多得很。若问他们何以如此了得,那可就要归功于我们国家无远弗届的各种关于外......
传统管理学理论需要创新
发布时间:2022-10-16
摘要:传统管理学已有100多年的历史,其贡献和功绩有目共睹。随着知识经济的到来,智力资本和概念信息产品成为企业成功的关键因素,企业管理领域发生了翻天覆地的变化,而传统管理学对于这些变化总体上表现出无能为力,新的相关研究还......
我们要为你建一座花园
发布时间:2023-01-20
一 房间的抽屉里,一封遗书静静躺在里面。 想象不出父亲写它时的心情。信纸很薄很轻,拿在手中,如铅般沉重。 寥寥数语,以“女儿们”开头,简单交代了后事。看到最末一句:“我走的时候,请将伙食搞好,让前来送行的亲朋好友满......
我们的城市,我们的家
发布时间:2022-11-13
城市像人,也有自己的性格。财经评论人叶檀之前写了“最看好的十个中国城市”,有点反响,但很快就过去了。后来写了“最没有前途的十个中国城市”,“有些人举着刀”就过来了。咱是老百姓,既无票房号召力,也无社会影响力,想说就说,说个痛快。说说重庆如何?可从哪些方面来感知呢?先从天气说起:重庆人爱太阳⊙兰勇“太阳出来喂,喜洋洋啷。”唱的就是重庆人爱晒太阳的癖好。山多水多峡谷多,雨多雾多潮气重,湿热潮溽,没有骄.........
不要让教参左右了我们
发布时间:2015-09-14
摘 要:我们在平时的备课及课堂教学中,对教师教学用书一味地“拿来主义”,生搬硬套,结果搞得让教参牵着鼻子走,看到教参上某句话给自己印象深刻,就照来,不能完全领会编者意图。文本解读,教材必然是一切的核心,读懂教材并形成一......
电信普遍服务的新经济学思考
发布时间:2014-01-07
摘 要:按照传统 经济 学的边际分析方法, 网络 产业继续向低端市场扩张,势必造成利润下降甚至全面亏损;如果不继续扩张,由于资源、能源的约束,传统 工业 化道路难以为继,整个经济还可能陷入停滞。要摆脱这种境地,深入研究并进行一场......
浅谈数学建模对培养学生创新思维的重要性
发布时间:2022-11-30
通过了解数学模型的构建程序以及以往数学教学中对学生创新思维培养的软肋,本文论证了数学建模对于提升学生创新思维及改进传统数学教学模式的重要性,指出数学建模作为一种创新型教学的重要形式,是培养学生创新思维的重要途径。【关键词】数学建模;创新思维;创新实践;综合能力卓别林曾说过,一个在作品创作中可以不遵循常规,不局限于套路,依照自我的创造思维的艺术家,往往能够达到更佳的效果。”打破常规,学会创新对于一个.........
关于财经会计的新思维分析
发布时间:2022-11-10
财经会计涉及到的是经济学知识,在发展财经会计时重要的不仅仅是它所包含的计算才能和技巧、实际操作的能力等方面,还应当关注的是在它实际应用时所涉及到的学科类知识的使用。将经济学的知识和实际操作融会贯通,实现财经会计职业素......
地勘统计指标的设置应当适应市场经济的需要
发布时间:2016-08-10
统计核算是根据反映社会再生产各领域和国民经济各部门运行状况的、科学统一的统计指标体系,通过日常记录、大量观察和抽样推断等调查方式,有组织、有目的地搜集以实物量、价值量和劳动量为计量单位的数据资料,用以综合反映社会再生产......
新大纲需要语文教师更新哪些教育思想
发布时间:2023-06-27
" 1.从“传授语文知识,培养语文能力”到“着力于学生的基础知识、基本技能、学习态度、情感、习惯、方法和文化底蕴等基础素质的培养”。 过去,教育教学中存在“重知识传授,轻能力培养”的现象,后来,有专家提出“传授知识,培养能力......
“新结构经济学”与经济学的“中国学派”
发布时间:2023-06-21
“新结构经济学”与经济学的“中国学派” 新结构经济学的提出,是有重大意义的。因为这很可能意味着经济学界开始出现“中国学派” 2007年,著名经济学家林毅夫教授应剑桥大学之邀,在一年一度的马歇尔讲座中系统地阐述了他对中国经济发展......
适应新常态需要“新状态”
发布时间:2015-08-12
一是要有一个勤于学习的新状态。学习是前进的基石。对党员干部来说,职务的提升并不意味着个人能力水平的自然提高,面对新常态,不熟悉不了解的东西很多。习近平总书记在中央经济工作会议上指出,我们的干部队伍有学历、有书本知识的人......
新制度经济学与马克思经济学企业理论比较分析
发布时间:2014-01-07
新制度经济学与马克思经济学企业理论比较分析 中图分类号:F270 文献标识码:A内容摘要:新制度经济学与马克思经济学都探讨个人与社会分离情况下微观经济主体的行为特点,都是对传统“市场机制和谐论”的某种反思。但二者在人的基本行为......
新经济周期中我国经济管理的抉择探究
发布时间:2022-12-29
我国经济管理水平在整个开放的国际经济大环境中是低水平的,这严重制约着我国从经济大国向经济强国成功转型,从转变经济发展方式向开始转变管理方式方向变化。在经济管理方式转变的过程中如何借鉴西方发达国家先进的管理思想成果以及良......
扩大消费需求 拉动经济增长保持我国经济持续稳定发展
发布时间:2022-11-04
[摘要]为应对国际 金融 危机对我国 经济 带来的不利影响,保持我国经济持续稳定 发展 ,防止经济出现大的起落、滑坡,本文意在从理论上,主要从拉动经济增长的“三驾马车”:出口需求、投资需求和消费需求出发,分析当前国际国内经济形势,并从......
奥运经济引发的新产业经济发展的思考
发布时间:2014-01-07
[摘 要] 申办奥运会的过程是对一个国家 政治 稳定、 经济 发展 进行综合考核的过程。北京成功申办2008年奥林匹克运动会,是我国政治活动的一次重大胜典,也是我国经济生活的重大机遇。奥运会不仅是世界 体育 盛会,也是世界经济大......
高校计量经济学教学改革的新思考
发布时间:2015-09-14
摘要:计量经济学是用定量方法研究经济活动规律的一门科学,在经济学科中居于最重要的地位。如何讲好计量经济学课程,并不是一个新的问题,而只是随着社会的发展及信息和网络技术的深化,对计量经济学的教学手段目标提出了更高的要求......
数学教学要培养学生的思维能力
发布时间:2023-03-24
摘 要: 21世纪将是科学技术突飞猛进,综合国力竞争越来越激烈的时代,综合国力的竞争归根结底就是人才素质的竞争。素质的培养在于教育,振兴教育的希望在教师。数学教师必须更新教育思想,培养学生的能力,思维能力是诸多能力的中心......
浅析当代中国新自由主义经济思潮的政治经济学
发布时间:2023-05-08
一、新自由主义经济思潮在当代中国 新自由主义经济学派是相对于古典自由主义而言的,也是古典自由主义的极端演化与发展。在西方经济学中,新自由主义是指20世纪30年代资本主义国家经济大萧条以来,与凯恩斯国家干预主义相对立的经济自......
对我国经济市场化的思考
发布时间:2014-01-07
〈内容简介〉中国目前努力走向市场化,但在现实中我们仍将遇到一系列的挑战。好政府和有能力的政府确实很重要,但如果在经济方面仍习惯于一切都围绕政府转的话,则过去的低效错误有可能会重复,加快市场化的步伐其实就是要提高我们经济发......
在他们最需要的时候——“过渡期”儿童的绘画辅导
发布时间:2013-12-19
" 内容摘要:21世纪对人才素质的要求首先是创造,应重视发展个性,发展自我意识,以学生为主体,让学生全面地、主动地、生动活泼地得到发展是素质教育的灵魂。绘画是儿童最喜欢的表现形式之一,应该是最富有创造性的活动,最能够体现素质......
谈如何让空间思维贯穿高等经济地理学教学
发布时间:2022-12-21
【摘要】 随着经济学对空间的关注,经济地理学课程除了在地理学开设外,许多高校的经济学、金融、物流等专业也开始讲授这门课程。空间思维的形成是高等学校经济地理学教学的重要目标之一。本文试图通过经济学与经济地理学理论视角对比......
那么多东西是我不需要的
发布时间:2023-02-19
苏格拉底当时还很穷,走在繁华的古希腊大街上,看着两旁琳琅满目的商品,他不禁惊叹道:这个世界上,竟然有那么多东西是我不需要的。苏格拉底的这声惊叹,一直响彻到2000多年后的今天。他绝不单是杰出的哲学家,更是一位伟大的预言家......
创新产品市场策略的经济学思考
发布时间:2023-02-20
在新产品范畴中,包含了原创的新产品和仿制的新产品。仿制产品不同于侵权产品,它所仿照的对象并不受法律的保护。仿制产品也不同于假冒产品,它给予的信息使消费者往往能够对其性质加以识别。仿制产品是经济生活中一个非常普遍的现象。尤......
马克思新哲学的思维逻辑
发布时间:2023-05-04
广大朋友们,关于“马克思新哲学的思维逻辑”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助! 马克思主义哲学是马克思变革整个西方传统哲学,尤其是变革整个近代西方哲学所实现的。而马克思主义......