[摘要]在当前社会发展的进程中，文化始终是重要的一项内容，关系到建设的每一个环节，但是文化的发展并不是停滞不前的，而是在长期的进程中得到不断进化与演变的，因此需要用长远的眼光对发展文化学的构建进行分析以及认识，从而更深入的了解文化的发展，在今后的社会变革中，发展文化学应该处在一个重要的指导地位上，促进其他学科的相互融合以及共同发展。本文中主要论述了在学科体系建设的过程中，发展文化学的构建意义，希望对于今后文化体系的建设起到积极的促进作用。
[关键词]发展文化学；学科建设；意义
文化是人们的一种精神追求，是与物质追求相互对立的，但是没有物质上的满足，精神追求就无法得到发展，在近几年的发展建设中，我国人民的生活水平都具有显著的提高，因此在业余生活中，人们能够更加注重精神追求的培养，文化作为重要的组成内容，具有功不可没的作用，发展文化学是以发展为角度的，在这一过程中，文化能够得到全方位的进步，从提供文化服务到发展文化产品，都是在发展文化学的指导下而形成的，显而易见，发展文化学对于我国文化水平的进一步提升具有重要的影响。
1、建构文化发展学是贯彻落实科学发展观的必然要求
随着科学的进步，我国的各行各业都具有显著的发展，这都要归功于科学发展观在我国的落实以及实行，科学发展观中强调了发展的重要意义，并且融合进了各个方面的内容，如文化、经济、政治等，各个学科之间实际上都是具有紧密联系的，而并不是相互孤立的个体，在未来社会发展的过程中，我国社会必然是一个多种文化以及产业相互融合的大熔炉，要想实现这一目标，就应该从发展的眼光看待问题，看待我国当前的文化产业，将文化与我国的经济发展相互联系，具有重要的指导意义。经济的发展必然会带动社会的进步，在这一过程中，经济与社会的发展是稳步并存的，如果说经济是国家的外在表现，那么文化就是国家的内在现象，只有做到内外兼修才能实现更高远的发展目标。因此，发展文化是十分必要的，人们生活在社会这一大环境中，不仅要注重物质的发展，更应该进一步强化文化的作用，而发展文化学就是其中的一项主要方式，将这一综合性的文化学科构建起来，具有重要的指导意义，有助于促进我国的整体发展，不仅在物质形式上满足了人们的需求，同时还在精神层面上达到了理想的价值。
研究发展文化学是在科学发展观这一前提下得以实现的。要想对其具有进一步的了解并且将其构建为理想的个体，就应该从最基本的四点要素出发，即政治、经济、文化以及社会，将这四点内容有机的结合在一起，共同形成为一个有效的整体，才能实现最终的发展目标，也就是将我国发展成为现代化的和谐社会。要想实现这一目标，就应该对文化的问题具有进一步的认识，以发展的角度看待文化的问题，这是一种全新的角度，因此应该在今后的发展中得到进一步的发扬。
2、建构文化发展学是深化文化体制改革和发展文化的现实召唤
体制建设在发展的过程中具有重要的意义，因为建设完善的体制对于发展具有重大的推动作用，并且从我国的实际国情出发，建立起公共文化的服务体系对于社会的发展所具有的影响是巨大的，在公平公正的原则下，加强社会成果的共享是发展文化学的重要目标。未来的社会中，应该是一个民主化的社会，是生活欣欣向荣、人们安居乐业的社会，这虽然是一个理想化的目标，但是却是发展文化学努力去追求的目标。为了实现这一发展目标，就应该对我国发展进程中的社会文化体系具有更加充分的认识，并不仅仅是从表面上的认识，应该更进一步挖掘这一文化体系背后存在的问题，并且寻求有效的途径进行解决，不断完善不断健全不合理之处，这样就能实现最终的发展目标，从而使发展文化学达到一个崭新的高度。加强文化学的发展与研究具有重要的意义，能够有效的促进其他学科的发展，例如政治、经济等，但是需要注意的是，目前我们所阐述的仅仅是理论上的研究成果，理论与现实毕竟是存在一定差距的，要想实现这一发展目标，还应该在实践中寻求新的突破，以达到社会发展的需要。
3、建构发展文化学是对社会发展的文化自觉意识的反映
文化自觉是社会发展到一定高度后，人们对文化现状的一种反思，是人的自觉，是理性的自觉。综观20世纪社会发展的历程，文化的价值日益凸显。把文化自觉与社会发展联系起来思考，不仅是一种理论需要，更是一种实践要求。在弗朗索瓦・佩鲁看来，任何发展目标和模式都是和文化环境紧密相关的，真正的发展与文化的进步是一致的，只有建立在文化自觉基础之上的社会发展才具有发展的真实内涵。改革开放以来，我国经济发展、社会进步、人民生活得到极大改善。但不可否认，我国社会发展的文化含量并不高，我国的社会发展已落后于经济发展，在现实社会生活中，还存在着经济发展与社会发展、经济增长与资源环境之间的矛盾以及分配不公、贫富差距扩大、腐败问题、思想混乱、道德滑坡等问题。这些矛盾和问题如不加以解决，势必影响社会的健康发展，甚至影响现代化目标的最终实现。因此，建立发展文化学，探索经济增长、文化进步与社会发展之间的关系，并据此制定协调发展政策，提高社会发展的文化自觉和文化意识，有利于提升社会发展的文化含量，实现社会的真正全面发展。
4、建构文化发展学是对发展学学科体系建设的完善
国内虽出现过发展文化学概念，但这方面的研究还比较缺乏。邱耕田教授认为，发展学包含两大机构层次：哲学性发展学科和具体发展学科或分支发展学科，因此，构拟发展文化学是对发展学学科建设的切实补充。发展学是发展文化学核心的基础理论。狭义的发展研究，是以相对贫穷落后的第三世界发展中国家政治、经济、社会、文化的发展问题为对象，主要探讨关于这些国家现代化的理论、模式、战略方针乃至具体政策。广义的发展研究，则是探究社会变迁的一般规律，从全球背景上阐明各地区和各国社会经济发展的历史与现状。，摆在发展中国家面前的任务，不仅要改变落后的经济状况，建立统一的民族国家，还面临着确立民族意识和弘扬优良传统，并在精英和大众之中培育现代的行为方式和价值观念等文化发展问题。本文所说的发展文化学是建构在当代中国先进文化和科学发展观之上的，是探讨中国特色社会主义先进文化繁荣的规律与方法的科学，其鲜明的地域性和时代性决定了其属于广义发展文化学中的个案研究。
5、结语
综上所述，社会的发展除了需要经济上的支援外，同时也要在精神层面上加强有效的管理，这样才能实现全方位、多角度的发展，这是未来的重要工作任务，本文中主要论述了发展文化学在社会的进程中是如何进行有效构建的，这一过程具有十分重要的发展意义，因此应该得到进一步的强化，最终促进我国文化、政治、经济以及社会的“四位一体”的发展进程。
参考文献
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