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生本理念下的高效美术课堂构建

摘要:随着生本理念逐渐走进中学课堂,如何构建高效的美术课堂成为中学美术教师关心的话题。文章以生本理念下如何打造高效的美术课堂为例,探究构建高效美术课堂的策略,包括激发学生学习美术的兴趣,强化学生美术源于生活的认知以及培养学生合作精神的小组讨论等教学形式。关键词:中学美术;美术课堂;高效课堂;生本理念随着素质教育的深入人心,以学生为教学主体的生本理念走进了课堂。生本理念,顾名思义是以学生为本的理念。...[查看详细]

互联网技术提高美术课程教学效率

摘要:信息技术的快速发展对教育产生了一定影响,教师应意识到互联网对教育的意义,并主动运用互联网优化教学方式,以此提高课堂教学效率。教师应利用多媒体创设教学情境,渲染课题背景;运用微课改革教学方式,优化教学构造;充分利用互联网技术,引导学生探究;利用信息技术开展欣赏课,提高学生欣赏能力。关键词:互联网;初中美术;信息技术;教学效率互联网技术发展速度十分迅速,其立体性、便利性以及多元性等方面的特点,使...[查看详细]

美术图书实现数字出版思考探析

摘要:随着信息化深入发展,美术图书逐渐出现数字出版趋势,这对传统美术图书出版造成了巨大冲击,促使其不得不进行产业转型和升级。面对数字化浪潮,传统美术图书的受众群体开始分流,所持有的市场份额不断缩减,因此,只有积极顺应数字化发展潮流,积极打造美术图书数字出版模式,才能更好地满足受众群体的不同需求。文章将基于数字化大环境,以美术图书为切入点,深入探究美术出版的内涵与外延,阐述数字化环境对美术图书出版产...[查看详细]

中职美术课互动教学模式研究

摘要:随着社会的发展和人们审美水平的提高,社会上无论哪种行业,对员工的艺术审美和文化素养水平都提出了新的要求。中职院校具有教学模式灵活,课程建设针对性强的办学特点,对社会需求取向的改变表现出了良好的敏感性。美术课对于中职学生艺术素养的培养至关重要,对塑造学生健康的人格、价值观和世界观也起到了积极的影响作用,对促进学生全面发展具有重要的现实意义。本文结合长期一线教学实践,围绕美术课的教学互动模式展开...[查看详细]

核心素养下的小学美术教学策略探讨

摘要:当前,全球教育改革共同关注的热点是学生必备的能力即核心素养。围绕核心素养开发学科教学,是小学美术教育发展的必然趋势。小学高年级阶段学生的美术教育是一大难点,基于美术核心素养的教学策略能为学生尤其是高年级提高美术素养保证质量。关键词:核心素养;美术教学;教材一、小学高年级培养美术核心素养的意义在日常教学中,高年级学生由于获取信息途径的多样,身心理的飞速成熟等原因认为自己什么都懂,老师讲得太简单...[查看详细]

美术教育活动中幼儿创造能力的培养

摘要:本文首先分析了幼儿美术教育活动当中的常见问题,并进行了重点分析,希望能够解决幼儿美术教育活动当中的系统性教学问题和幼儿美术教学过程中创造能力的培养问题,为美术教育行业带来更多的帮助,也能够为更多的幼儿美术学习带来更多的帮助。关键词:幼儿教育;美术;创造能力1引言美术教学的过程中与其他的科目教学是有着一定的区别的,艺术类的教学和语文数学英语等教学是有着很大的区别的,在学习的过程中更加注重的是创...[查看详细]

谈初中美术教学中的情感教育渗透

摘要:在初中阶段的美术教学活动中,情感教育的渗透能促进学生实现个性化发展的目标,为学生情感的激活做出有效的引导。因此在对初中美术教学活动进行改革的过程中,教师可以把握美术情感教学元素对教学活动进行规划和设计,构建有针对性的教学体系,发挥情感教育的价值,使初中生的美术素养得到高质量的培养。文章选取情感教育作为切入点,针对初中美术教学中情感教育的渗透措施进行探究,希望能有效促进初中阶段美术教学活动的深...[查看详细]

小学美术课堂教学中电子白板的应用

摘要:随着电子信息技术的飞速发展,计算机网络等新媒体技术在教学中的应用越来越广泛。在我们的日常教学中,电脑和投影仪是最常用的,但传统的电脑和投影仪把黑板分开了。电子白板技术打破了传统课堂黑板、计算机的分离、黑板、计算机、投影设备的有机结合,将充满活力的多媒体技术展现在师生面前。通过使用互动式白板,增强师生在课堂上的互动,从而创造出一个高效的小学美术课堂。美术教学的任务是提高学生的审美欣赏能力,提高...[查看详细]

核心素养在美术课堂的作用

美术教育,其目的不是为了培养专业的美术工作者,而是让学生在未来成为一个有品位、有见识的生活者。因此,在美术教学中培养、提升学生美术素养,是当前美术教学所追求的目的。以核心素养为背景,开展美术课程不只是让学生画出一幅画,或剪出一张剪纸作品这样简单,而是培养学生独特、创新的能力,让每一个学生在美术课程的学习中,以提高自身的美术素养。【关键词】美术教学;核心素养;落地生根美术课程是陶冶学生高尚情操、提高...[查看详细]

谈学前教育专业美术类课程教学

摘要:高职院校学前教育专业为我国儿童培养提供了专业师资保障。设置美术教学课程,有利于提高高职院校学前教育专业教师专业素养和健全幼儿教师的知识体系结构。为此,可以通过加强教学细节控制、改变教学基础策略、培养学生美术解读能力、创新教学模块等途径来提高美术课的教学效果。关键词:高职院校;学前教育;美术课程;教学研究随着我国幼儿教育发展水平的逐步提高,幼儿教育师资力量的提升至关重要,而高职院校学前教育专业...[查看详细]

中学生美术欣赏审美能力的培养

培养学生的审美能力首先就要以美为对象,美术欣赏是高中美术教育的一部分,其中美术欣赏课就是学生审美能力培养的主要课程。在新课程标准中要求学校开设美术欣赏课,所以中学生的美术欣赏有利于让学生实践欣赏活动,通过老师和学生的共同学习来提高自身的美术欣赏能力,培养学生的审美能力需要采用正确的方式和方法,那么本文将从中学生审美能力培养的意义入手,分析欣赏能力培养的策略。【关键词】中学生;美术欣赏;审美能力审美...[查看详细]

浅析美术作品著作权侵权纠纷判决思路

摘要:随着美术作品著作权产业的发展,出现了大量的美术作品著作权侵权纠纷案件。本文对50份美术作品著作权侵权纠纷判决书内容进行了梳理,通过对判决书内容的事实认定部分、“本院认为”部分、和判决结果部分进行了分析,对相关问题作出了论述,找出了相关规律性内容和审判业务中应当注意的问题,并且根据该问题研究情况提出了建议。关键词:美术作品;著作权;侵权纠纷;判决思路;事实认定当前,在美术作品著作权产业高速发展...[查看详细]

浅议美术教学评价方式多元化

摘要:初中美术课堂评价标准应该从以竞争为核心的评价观向以人发展为核心的评价观转变,老师在课堂上以人的发展为核心对学生的美术作品进行评价时,学生就能够从老师的评价中获得更多的自信,那么学生的发展就会更加的自由,这有利于学生在美术学习中开拓思维,然后实现个性化发展。关键词:美术教学;评价方式;多元化在素质教育的大背景下,初中教学应该以学生为主体地位,充分考虑学生的自由发展,尊重学生的个人想法,让学生的...[查看详细]

解析如何优化初中美术课堂教学

摘要:现如今,人们越来越重视学生的美术教育,利用美术教育既可以提升学生的艺术审美水平,还能陶冶学生的情操,有助于学生的全面发展。在新课改的背景下,教师要创新美术教学的方法、丰富美术教学的内容,进而实现美术课堂教学的全面优化,本文主要就如何优化初中美术课堂进行了相关的阐述和分析。关键词:初中;美术;课堂教学新课程标准要求美术课不仅要传授学生基础的美术知识和技巧,还要培养学生创新精神、实践能力,全面提...[查看详细]

情感教育在初中美术教学的渗透

1在初中美术教学中渗透情感教育的意义情感教育即从学生的思想、道德、美感方面影响学生,引导学生形成正确的人生观和价值观,促进学生形成良好的额品德观念,提高学生的综合素质。在初中美术教学中对学生渗透情感教育不仅能够有利于学生的个性发展,还能促进师生间的交流,拉近师生间的距离,有助于教师更好的进行教学,有助于学生的成长发展,教师在教学的过程中应积极地对学生渗透情感教育,从多方面培养学生。2简述在中学美术...[查看详细]