农业局局长学习科学发展观心得体会
按照市委关于对开展深入学习科学发展观活动的统一部署要求，**市农业局召开了开展深入学习实践科学发展观活动动员大会。这次会议的主要内容是传达学习市委书记和自兴在市委开展深入学习科学发展观活动动员大会上的讲话精神，对开展深入学习科学发展观活动进行动员和部署安排。会上，市农业局局长胡革红同志传达了市委书记市委开展深入学习科学发展观活动动员大会上的讲话精神。市委开展深入学习实践科学发展观活动指导组组长和书记到会做了指导讲话。开展学习实践科学发展观活动，是建设社会主义富裕民主文明的迫切需要，是用中国特色社会主义理论体系武装党员干部的迫切需要，是保增长、保民生、保稳定的迫切需要。深刻认识开展这次学习实践活动的重要性，切实把思想统一到中央和省委、市委的决策部署上来，积极投入学习实践活动，确保学习实践活动扎实推进，取得成效。通过学习要正确把握和准确理解学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求，把学习实践活动贯穿于工作中，扎扎实实地做好各项工作。要把深入学习实践科学发展观活动作为当前最重要的一项政治任务，摆在突出位置抓紧抓好。要通过深入学习实践科学发展观活动，把党的政治优势转化为推动农业和农村经济工作又好又快发展的强大力量，为确保农民增收、粮食安全和农产品有效供给,加快社会主义新农村建设提供更加坚实的思想保障、政治保障和组织保障。通过此次学习使我从四个方面认识到了科学发展观的重大意义：
一、通过学习活动，增强搞好学习实践活动的使命感和责任感
1、开展好学习实践活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是保持和增强党员先进性的必然要求。以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是党的最新理论成果，是我国经济和社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。中央决定利用一年半的时间在全党开展深入学习实践科学发展观活动，目的就是用我党最新的理论武装全党，使我们党理论上更清醒、政治上更坚定、发展方向更明确。要充分认识到，深入学习实践科学发展观，把科学发展观体现到各项事业当中去，既是推进经济社会又好又快发展的迫切需要，同时也是提高党的执政能力、增强党的先进性的必然要求。
2、开展好学习实践活动，是贯彻落实省、市委决策部署，推动廊坊经济又好又快发展的迫切需要。根据中央整体部署和省、市委要求，我市市、县两级直属部门作为第二批学习实践活动单位全面开展活动。搞好学习实践活动，落实省、市委的决策部署，对指导当前工作、解决影响和制约科学发展的突出问题具有重要的指导作用；搞好学习实践活动，对于保持经济又好又快发展、促进社会和谐、推进党风政风建设，具有长期的重大的指导意义；搞好学习实践活动，对于进一步明确我市发展方略，实现**的发展目标，解决我市制约科学发展的一系列问题，同样具有重要的指导意义。
3、开展好学习实践活动，是破解工作难题，进一步推进“三农”工作创新发展的重要保证。近年来，我市农业工作以科学发展观为指导，取得了一定成绩。但是，部分干部职工学习科学发展观还不够深入，工作作风和工作水平等方面还有很大差距，在工作中也存在着许多问题和不足。在学习实践活动中，我们一定要全面贯彻落实省、市委要求，发扬对历史和对未来“两个负责”的精神，加强理论学习，强化党性修养，着力解决在业务水平、工作态度、服务质量、创新发展等方面存在的问题，以多种活动为抓手，不断把活动引向深入，推进全市农业工作上新水平。在学习实践活动中，我们也要进一步加强队伍建设、提高自身素质、提升工作质量，在全局进一步树正气、讲团结、促提高的良好氛围，打造一支勤奋务实、风清气正的农业工作队伍。在学习实践活动中，特别要注意克服认识不高、重视不够的思想倾向，克服被动应付、松散懒惰的思想倾向，克服安于现状、不思进取的思想倾向，克服推诿扯皮、各自为政的思想倾向。总之，不仅把学习实践活动作为一项重要的活动，更要作为一项重大政治任务完成好。
二、通过学习活动,找准结合点,做到学习工作两不误、两促进
按照省市委要求，这次学习实践活动的主体是党员干部（包括离退休干部），特别是党员领导干部。具体到我们农业部门，全局干部职工是一个整体，我们从事相同的工作、面临相同的任务，都需要在学习实践活动中进一步提高，根据我们的工作特点和目标，大家都是这项活动的主体。同时，我们还肩负着全市农业系统学习实践活动的指导和检查工作。可以说是责任重大。在这次活动中，每位同志在活动中都要积极思考，认真实践，以对全局负责和对自己负责的精神投入活动。通过开展活动使自己的作风有新转变，素质有新提高，能力有新增强，事业有新发展。
一要牢记一个主题。根据上级要求，结合 我局工作实际，我们制定了学习实践活动的主题：“坚持科学发展，改进工作作风，加强队伍建设，提升服务水平”。要紧紧围绕活动主题，着力转变不适应科学发展要求的思想观念，着力扭转不符合科学发展的干部作风和工作作风，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，着力提高实现科学发展的能力水平，使党的农业农村工作更加符合科学发展观的要求。
二要坚持五个“贯穿始终”，即坚持把理论学习、深入调研贯穿始终，坚持把解决农业农村工作中存在的突出问题贯穿始终，坚持把为农民办好事、办实事贯穿始终，把创新机制、建章立制贯穿始终，把推动当前农业工作科学发展贯穿始终，确保学习实践活动达到预期效果。同时，把学习实践活动与开展“干部作风建设年”建设阳光政府活动结合起来，做到两不误、两促进。
三、通过学习活动，形成推动农业农村工作科学发展的体制机制
学习实践科学发展观，是一个理论学习的过程，也是一个深入实践的过程，更应该是一个总结和收获的过程。要做到紧密联系实际，突出实践特色，着力解决问题，不断总结成果。要紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总的要求，提高党员干部科学发展的能力，促进三农事业各项工作科学发展，切实让学习实践活动惠及广大人民群众。在活动中努力形成一大批行之有效的理论成果、作风成果、实践成果、制度成果，形成推动三农工作科学发展的体制机制。
理论成果。坚持把理论学习贯穿于整个学习实践活动的始终。坚持学习不摆样子、不浮夸、不走过场，重在真学、真信、真用，入耳、入心、入脑。要在加强理论中心组学习、干部职工集体学习、个人自学、举办业务培训班、座谈会、报告会、学习考察的基础上，形成一批具有一定理论水平的读书笔记、学习体会、理论文章，进一步激发干部职工的学习热情，提高干部职工的理论水平和业务水平。
作风成果。要通过学习实践中活动的开展，特别是分析查找和整改落实，认真查找思想上、作风上、工作上存在的各种问题，对照高标准找、对照先进同志找，对照学习标杆找，对照发展目标找，以各种形式找，开诚布公，直言不讳。在此基础上，针对问题，研究制定整改措施并付诸实施，落到实处，切实解决存在的问题，进一步转变干部作风，打造一支勤奋敬业、务实肯干、无私奉献、不断创新干部队伍。
实践成果。就是要通过学习实践活动，解决一批困扰三农工作的难点，做好一批惠及广大农民的实事，突破几个束缚三农工作创新发展的瓶颈。
制度成果。就是要总结学习实践活动中行之有效的方法措施，建立一批切实可行的制度机制。按照上级要求和我局实际，对学习实践活动中提出的公开承诺制、首办责任制、限时办结制、考核评议制、追究问责制等进行总结归纳，争取以机关制度的形式固定下来。
四、通过学习活动，不断提高工作效率，为破解“三农”出谋划策
学习实践活动要搞好、搞扎实、搞出实效，就必须创造性地开展工作。既要认真学习贯彻上级精神，又要紧密结合本单位实际，充分发动群众，丰富活动载体，通过开展多种新式的活动把学习实践活动搞“活”。
一要充分发动群众。学习实践活动是一项集体活动，人人有必要、人人要参与、人人要提高，每一位同志都要在活动中认真学习、主动思考，积极提出建设性的意见和建议，这样我们的活动才能真正搞深、搞活、搞出成效。
二要创新活动载体，学习实践活动是加强自身修养、提高业务水平、改变工作作风的重要途径，不是枯燥日、受难日，我们也不提倡枯燥无味的看书、背条文，要结合实践载体和目标要求，多设计一些特色鲜明、新颖独特的活动形式，彰显本部门的特色，展示农业工作队伍的作风和水平。
学习实践活动的目的是要改变干部作风，提高工作质量，实现科学发展。要通过开展学习实践活动，切实使我们的能力提高一个档次，作风有了新的转变，精神面貌焕然一新，机关建设卓有成效，人员素质进一步提高，农民对我们的工作更加满意，党和政府更为放心。只有这样，我们的学习实践活动就没有白搞，我们的农业农村工作才会不断取得新的进步。
