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班主任工作经验交流

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班主任工作经验交流
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班主任工作经验交流

2011年5月19日,我有幸代表学校去德州教育局,参加德州市班主任工作经验交流会,初为人师的我,去参加经验交流会除了学习,就是带回优秀班主任的工作经验与大家分享。

一、班主任应宽容幽默——敞开“心”扉

苏霍姆林斯基说:“有时宽容所引起的道德震撼比惩罚更强烈。”事实证明,宽容与幽默往往具有神奇的力量,它让学生快乐地接受老师善意的批评,班级气氛也越渐融洽,凝聚力增强,一个团结向上的优秀班集体也会形成。

多一份宽容,少一份苛责;

多一份理解,少一些隔阂;

多一点幽默,少一点严厉。

1、走进心灵,进行“心”的交谈

尤其是低年级孩子年龄小,胆子小,很多孩子遇到不愉快的事情不主动和老师交流,不良情绪藏在心里,不仅影响学习,还影响孩子的心理健康。因此,班主任要善于寻找心灵的入口,倾听孩子的心声。

2、培育心灵,扬起“心”的风帆

心理学中的“瓦拉赫”效应告诉我们:学生不是一块可以任意搓揉的泥团,而是有着自己独特个性的“根块”。班主任的工作应是一门“因势象形”的根雕艺术,应是“一把钥匙开一把锁”的个性教育,作为班主任要尊重每一个孩子的个性,帮不同个性的孩子扬起不同的心灵之帆。

根据学生表现出的不同特征,通过对大量个案材料的细心分析,优秀教师对不同类型的学生,设计出了有针对性的个别工作方案。

听话型——聚合鼓励促进步

冲动型——启迪理智可制怒

表现型——因势利导促提高

低沉型——唤醒自信促成功

散漫型——利用优点来转变

3、感化心灵,架起“心”的桥梁

教师的工作不仅仅要感化学生,更要感化家长,坚持利用家长会和“电话联系”的活动,增强与家长的沟通与联系。在电话中要注意表扬孩子的优点、肯定孩子的进步。努力沟通达到的效果是:家长对孩子有信心,对老师有感动,孩子对学习有决心。我们爱我们的学生们,爱学生就不怕付出,我们要用我的真情,滋润家长的心灵,在老师与学生家长的心灵中架起一座情感的桥梁,让教育更有实效。

4、净化心灵,获得“心”的收获

感受心灵,我们轻轻叩响了学生的心灵之门;走进心灵,我们和孩子在情感上共鸣;培育心灵,我们与教育结下不解之缘。我们和学生一起成长,我们奉献着爱,同时也被许多领导和前辈关爱着,被家长和学生关心着,在爱的滋润下我们同时也会取得长足的进步。

二、让班级成为有主义的集体

“十月革命一声炮响,给我们送来了马列主义”,中国共产党正是在这一思想的指导下,带领全国人民取得了中国革命胜利,这是一种主义;美国在许多方面是领导者,没有榜样可以效仿,是什么让它做出决定,美国前总统比尔·克林顿说是使命感,使命感让美国迄今为止走在世界前列,这是一种主义;再说近一点的,我们的校领导和老师们,励志践行打造小学教育的航空母舰,几年来第一实验小学成为全省知名度较高的学校,这也是一种主义。主义可以团结力量,激发精神,促进成功。同样,一个班级也需要主义,让每一个学生热爱这个班级,以身在这个班级为荣,这就是我们所说的集体主义。那么学生的集体主义精神怎样培养呢?具体做法如下:

1.入班誓言

在学生进入新班级的第一天,教师发给同学们拟好的《入班誓言》,由班主任带领,师生共同宣誓,这样做,既能使学生一进班级便有规可依,知道哪些可以做,哪些不可以做,如何做;又可以使学生明确自己的前进方向和奋斗目标,还能使学生振奋精神,对新生活充满信心,充满憧憬。

2.班级公约

随着同学们逐渐熟悉新班级,班主任及时带领同学们制订班级公约。具体做法:首先让同学们分组讨论,在学校生活中,如果要做一名合格的小学生最基本的要求是什么,就是哪些该做,哪些不该做,逐条记下来;第二步,每组把同学们提出的一些基本要求整理一下,归结成若干条;第三步,利用班会课,师生一起逐条分析、讨论,然后举手表决,最后形成班级公约。(班主任 www.banzhuren.cn)班主任宣布班级公约正式形成的同时强调既然大家都认为公约上各条都是对的,这样做好,那么我们就要认真遵守,说到做到,用实践履行自己的诚信品格,并让同学们谈谈对照公约,我们在平常的学习、生活中怎样提醒自己,把自己的言行与班级公约一一对照,同学之间互相监督,让我们的班级公约伴随我们成长为一名优秀的小学生。

3.建设精神家园

要让学生热爱班集体,就要让这个班集体成为学生心中的家,成为他们的精神家园,在这个家中,学生们和睦相处,相互爱护,我们要时时让学生们记住“班级的利益高于个人的利益”,并且从自己做起,起表率作用。对于学生热爱集体的优良表现,我们要大力表扬,热情鼓励,并且发给了他们表扬条。相信他们的表率作用一定会激励其他同学都会以班为家,来全身心的热爱这个精神家园!

三、培养习惯很重要

有个故事:父子俩住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车。山路崎岖,弯道特多。儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯了!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不转弯,儿子用尽各种方法:大声吆喝,下车又推又拉,用青草诱之,牛还是一动不动。这到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他看看左右无人,便贴近牛的耳朵上大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。

牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。

1.抓开端,勤管理

良好的开端是成功的一半。班级管理,前一个月很关键。为什么这么说呢?这与“破窗理论”有关。这一理论认为:如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又未得到及时维修,别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。它给我们的启示是:必须及时修好"第一个被打碎的窗户玻璃"。我们中国有句成语叫“防微杜渐”,说的正是这个道理。班主任要经常做到有事无事勤进班,勤管理、勤督促,防患于未然,树立起良好的班风,班级管理走上正轨以后开展工作就轻松多了。回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。每天大部分时间在班中,从坐姿、站姿、举手、排队等细小的事情一一教起。班主任靠的是勤跑、勤观察。早上学生一到校,你就出现在教室里,教学生练习早读;学生上课,你在教室外转转;每节课下课后,如果不是你的课,你就会赶到教室提醒孩子们做好下一课的准备工作,直至下一节课的上课铃声响,站在门口指导孩子们如何安静地等待老师来上课;课间你到学生中间谈谈心。腿勤、听的多,看的多,了解的多,根据学生情况,制定切实可行的措施,同时也避免安全事故的发生。而这样的努力也终于有了成效,一个月下来,孩子们渐渐地知道了每天什么时候当做什么事。

2.多形式,知规范

小学阶段是学生各种行为习惯养成的关键期,可是学生要养成的习惯涉及到方方面面。比如课前准备、课上听讲发言、课间纪律、劳动卫生、作业完成、每日作息……该怎么做,不该怎么做,无一不需要老师的引导和教育。如此多的“该”与“不该”使小学生应接不暇,单凭老师去说教、纠正,难以达到好的教育效果。尤其在我们学校,班额大,有时候老师喊破了嗓子,很多孩子该干什么还干什么,如同没有听见。儿歌、顺口溜是孩子普遍喜爱的文学形式,于是我们就将对学生行为习惯的要求编成儿歌、顺口溜教会学生背诵。如:

(丁零零,铃声响,我们快步进教室,小小脚并并拢,小小手自然放,小眼睛看老师,小耳朵认真听,勤动脑,多提问,我们学习多快乐!)

3.严要求,巧训练

学生养成了良好的行为习惯后是非常愉快的,可养成的过程却是一个“痛苦”的过程,需要战胜许多困难,经过许多练习。特别是对已形成不良习惯的学生,要矫正就更需要有坚强的意志,不断地同坏习惯作斗争才能形成,在训练中要强调“反复”、“严格”四个字,不怕麻烦。不过光“苦练”还不行,要把“苦练”与“趣练”结合起来,如果一味单调训练他们就烦了,因此在训练中把激发兴趣与严格训练相结合。例如在路队训练时,我们可以这样做:

方法1:“师生互夸游戏”。游戏规则是我夸学生一句,学生模仿夸我一句。

我说:“同学们今天真精神。”学生说:“老师今天真精神。”几个低头塌胸的学生受到暗示,赶忙抬头挺胸。

我说:“同学们站得真端正。”学生说:“老师站得真端正。”我一看队伍,学生都站得笔直,四人一排整整齐齐。

我说:“同学们真像解放军。”学生说:“老师真像解放军。”再看同学们走起路来精神抖擞,个个都像解放军战士。看来,夸奖和暗示的力量蛮大的。

方法2:“比一比。”放学送队时,我们可以搞个小比赛,要么男女生比,要么前后队比,不时还用言语刺激他们一下——“今天女生的表现不错,口号响亮、队伍整齐。”男生当然不甘落后,口号声立马提高八度,脚步也整齐多了。看来,比赛和挑逗的力量蛮大的。

方法3:“老师不在我更棒。”偶尔,我会对同学们说:“同学们,你们都很棒。今天我们做个小试验,看看你们到底有多棒。今天的路队我不跟着你们了,看看你们能不能走好。”路队朝前走了,我站在远处悄悄观察同学们的表现,你别说,同学们表现得还真棒。看来,好奇和新鲜的力量蛮大的。

4.勤评价,明奖惩

建立评价制度激励学生,让学生满怀进步的渴望。要想让学生形成好的习惯只靠老师的提醒、教育也是不够的,我认为要建立一个与其学习、习惯等挂钩的评价制度。当学生表现优秀,教师便给予认可和赞赏,如发“好习惯积点卡”。再者,班内设立“竞争榜”,内容涉及纪律、卫生、劳动、学习等方面,两个人为一对竞争对手,表现好的贴星,表现差的去星。每周一统计,每月一总结,表现突出发奖状。这样就调动起学生的竞争意识,人人争先,人人进步,形成你追我赶,共同进步的良性循环,效果很好。

四、提高自身职业素养

子曰:亲其师,信其道。我认为,学生亲其师信其道,信其道才能亲其师。教师的道德素养、专业素养,个性素养都是教师的职业素养。因此,学生无需“启蒙”,教师的自身魅力是学生好学、乐学的重要起点。

1、提高教师道德素养

教师不仅要忠于人民的教育事业、热爱学生、以身作则、为人师表,还要有团结协作的精神。现代学校中,培养年轻一代的任务,不可能由一位教师独立完成,而是依靠教师集体以及家长、社会的协调配合,共同完成的。教师必须做到:善于与同事合作、善于与家长和社会合作。

2、提高教师专业素养

教师专业素养包括专业知识素养和专业能力素养。

(1)各门学科的知识都不是孤立的,科学技术呈现综合化的趋势,当代学生兴趣广泛,求知欲强,要求教师只有博古通今,才能以渊博的知识给学生传道、授业、解惑,才能在学生中树立更高的威信,才能将自己的影响更多地渗透到学生生活的一切领域中去。

(2)教师所掌握的学科知识应达到“化”的程度,即将学科知识内化为自己的思想、观点,才能够深入浅出、游刃有余地讲课,才能吸引学生的注意力,进而赢得学生的信赖和尊敬。

(3)教师不仅要对学生的发展进行分析、预测和指导,还要驾驭教材和组织教学,有精湛的语言表达能力,现代教育技术手段,较高的教育机智。

3、提高教师个性素养

一名合格的教师应具备诸如热情乐观、有责任心、仁慈友善、善于交际、乐于助人团结合作等良好的个性品质。在沙漠里面对同样的半杯水,忧郁的人说:“唉!只剩下半杯水了,怎么活呀!”而乐观的人却说:“多好啊!还有半杯水呢。”乐观的去当班主任,你可以把孩子们当做一棵棵花苗,而你就是花园的园丁,花苗生虫子了你给他们捉捉虫;花苗变黄了你给他们施施肥,再浇浇水。当风和日丽的时候,你经常站在高处,望望自己的花园,比一比自己的花园和别的花园有何不同。每次你都会骄傲地发现你的花苗是最棒的。既然选择了这行,那就欣然接受,并快乐地做下去。做一个快乐的园丁,这样多好呀!

优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们,听了他们的报告,我看到了自己工作的不足,今后在工作中要从小事做起,教育学生讲究方法,注重策略,实践出真知!相信以上共享经验对老师们以后的教育教学工作会有所帮助。

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班主任工作经验交流材料(17) 提起班主任的工作,我们就会很自然的想到琐碎复杂这个词儿,尤其是身为小学班主任的我们,每天面对的是一群活泼调皮的孩子,这就要求我们成为一个细心、认真的人。我管理班.........
班主任工作经验交流会材料
发布时间:2022-10-06
班主任工作经验交流会材料 班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是具有较大的号召力的。在众多任课教师中,班主任老师与学生是接触最多的。几年的班主任工作实践,使我深深体会到:良.........
班主任工作经验交流材料(11)
发布时间:2012-01-31
班主任工作经验交流材料(11)各位领导,老师: 大家好,又一学期过去了。这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识:要想切实做好班主任的工作,赢得学生的信任,那么在开展班主任工作中,一定要.........
班主任工作经验交流材料(一)
发布时间:2023-03-09
班主任工作经验交流材料(一)各位领导,各位同仁: 大家好!今天很高兴能与各位老师在这里共同探讨关于班主任工作的一些体会。 因为在座的班主任都比我有经验,比我优秀,而我刚到这里就接了班主任的工作.........
班主任工作经验交流材料(二)
发布时间:2024-03-24
班主任工作经验交流材料(二) 从教十多年来一直担任小学班主任工作。看着一个个和我女儿差不多大的孩子,爱心在激荡着。这是一朵朵娇艳的花朵,让人怜惜、让人陶醉;这是一张张空白的纸,等待着老师把最美的.........
班主任工作经验交流发言稿
发布时间:2023-04-07
班主任工作经验交流发言稿 教师工作的特点在于奉献,特别是班主任,在繁重琐细的工作中,更是无微不至地献出自己的滴滴汗水和血泪,这并不是危言耸听。每一个班主任都有一本难念的经,每个班都有自己的特.........
班主任工作经验交流:争做合格班主任
发布时间:2023-01-26
班主任工作经验交流:争做合格班主任 刚做班主任不够一年,在班级管理上,常常是茫然无序,上周六优秀教师的经验交流,无疑是给我雪中送炭,让我如沐春风。从他们的讲座中,我感觉到要当一个好的班主任真的.........
班主任工作经验交流材料(15)
发布时间:2012-01-31
班主任工作经验交流材料(15) 班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒讲究方法对学生的关爱贯穿于班级的每刻,自己要时时处.........
班主任工作经验交流材料(九)
发布时间:2023-08-06
班主任工作经验交流材料(九) 一个班有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中,我认为可以从下面几个方面着手。 一、学习成为.........
班主任工作经验交流发言稿
发布时间:2012-01-31
班主任工作经验交流发言稿 非常感谢镇教办给我们提供了这样一个交流班级工作的机会,单独就班级工作、德育工作召开这次隆重的现场会,这在我们全镇的教育发展历程中是空前的一项举措,充分体现了我们全镇上下.........
班主任工作经验交流材料(三)
发布时间:2023-03-10
班主任工作经验交流材料(三) 我是一名语文教师,也是一位班主任,不仅要抓好自身的教学工作,更要肩负起班级管理和学生的教育工作。 在去年工作中,我虚心向他人学习,努力积累教育教学经验。经常阅读教.........
班主任工作经验交流发言稿
发布时间:2022-11-15
各位同仁: 大家好!今天,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验.........
班主任工作经验交流发言稿
发布时间:2023-03-10
班主任工作经验交流发言稿 尊敬的各位领导、老师: 大家好!今天,给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的领导、教师,有掌握着现代教育教学理念年.........
低年级班主任工作经验交流
发布时间:2023-02-28
低年级班主任工作经验交流 低要求。一年级的孩子年龄小,口头表达能力和理解能力较差,对他们进行教育最恰当的就是循序渐进,所设定的目标要求起点要低,只有耐心地站在学生的角度设身处地地考虑学生的承.........
班主任工作经验交流材料(20)
发布时间:2012-01-31
班主任工作经验交流材料 老师们,大家好!很高兴能和大家坐在一起共同交流班级管理的方法,在座有好多比我有经验的老师,今天我将自己在班级管理中的一些做法和想法和大家交流,希望老师们能给我提出宝贵.........
班主任工作经验交流材料(13)
发布时间:2023-03-03
班主任工作经验交流材料(13) 在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的,是充实的。一个好的集.........
班主任工作经验交流材料(五)
发布时间:2012-01-31
班主任工作经验交流材料(五) 在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体.........
班主任工作经验交流发言稿
发布时间:2023-08-04
班主任工作经验交流发言稿 在一所学校,班主任常常被称为学校的中坚力量,道理很简单:一个班级的工作做好了,整个学校的工作就做好了。自从两年前我当上班主任,我对班主任工作一直是以积极的态度、高度.........
班主任经验交流材料
发布时间:2023-04-30
班主任经验交流材料 大家好,有幸在这里和大家就班级管理问题交流经验,遗憾的是我很少当班主任,管理经验不足,在这里有点班门弄斧,既然领导让我在这里发言,我就把自己最近一段的工作给大家汇报一.........
班主任经验交流发言
发布时间:2022-12-24
班主任经验交流发言 孔子说:机不可失,时不再来。作为一名班主任,要善于抓住教育学生的"时机",就是要求要针对学生的心理特点,选择和运用最适合的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育.........
班主任经验交流体会
发布时间:2022-10-21
班主任经验交流体会(一) **11月16日下午,财源街道班主任工作经验交流会在仓库路学校举行。我有幸作为学校代表与其他几位老师一起交流了多年来从事班主任工作的经验。我们的分享得到了领导的充分肯定,.........
班主任经验交流主持词
发布时间:2024-03-22
尊敬的各位领导、老师:大家上午好!很高兴由我来主持今天的六乡镇班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。在活动正式开始之前,首先有请教研室范老师讲话,大家欢迎!冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中,我们经常看到,有的班主任老师通过一、两个.........
班主任经验交流材料
发布时间:2024-03-24
首先,我要感谢领导、老师们对我们班的鼓励和帮助。和其他班级相比,我们还有差距,所以,今天和老师们交流的谈不上什么经验,只是说说我们的做法,当作抛砖引玉。关于良好行为习惯的养成教育现在的独生子女,头.........
小学班主任经验交流
发布时间:2023-04-10
小学班主任面对的是6、7岁--11、12岁的儿童,工作非常繁重。任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己这项工作做出色.很荣幸,在上学期的班级管理中,我班被评为优秀班集体.下面我谈谈自己的体会。一、亲近学.........
班主任经验交流发言
发布时间:2023-07-10
班主任除了教育还兼顾着我们的生活,作为班主任,最幸福的就是看到学生们的成长。以下是由查字典范文大全为大家整理的班主任经验交流发言,.........
初中班主任经验交流
发布时间:2023-05-18
班主任工作是一项光荣而艰巨的工作,在座的每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会,因为我们摸索过、探求过、失败过、成功过。我,也是班主任中的一员,感受很深刻,班级管理千头万绪。学生思想瞬息万变。特.........
班主任经验交流演讲
发布时间:2023-05-25
班主任经验交流演讲          班主任的交流,来看看他们的经验吧!   尊敬的各位领导、亲爱的各位老师: 大家好:首先感谢学校组织的这次大家交流经验的机会,做一个关于班级管理方面的发言,我.........
班主任经验交流材料
发布时间:2023-04-25
班主任经验交流发言材料 班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我担任一年三班的班主任。经过这段时间.........
班主任经验交流材料
发布时间:2023-03-01
班主任经验交流材料 《快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福》 秦桂红 时间过得真快,接手这个班仿佛还是昨天的事,一转眼,已经过了半年。望着那些熟悉的面庞,半年的风风雨雨逐一闪过.........
班主任经验交流材料
发布时间:2024-03-25
班主任经验交流材料 有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的。我从1999年9月开始工作以来,就开始担任班主任。一开始我感觉非常新鲜、有趣,但随着时间的推移,我更感到班主任.........
班主任经验交流材料
发布时间:2023-08-19
班主任经验交流材料是一篇关于经验交流的范文,由中国范文网编辑收集整理!免费提供,希望能够帮助您。3月16日下午,两节课后,银川某校举办了本学期第一次班主任经验交流会。 作班主任已有将近5年的时间,简单的.........
最新班主任工作经验交流发言稿 班主任工作经验交流发言稿论文(14篇)
发布时间:2023-04-05
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优......
班主任工作经验交流会内容 班主任工作经验交流会总结报告(大全4篇)
发布时间:2023-07-16
在经济发展迅速的今天,报告不再是罕见的东西,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?这里我整理了一些优秀的报告范......
班主任工作经验交流会发言稿题目 小学班主任工作经验交流会发言稿
发布时间:2023-02-22
任何工作都是不会刚开始就能够做到完美的,想要更加的熟练,除了时间的积累,还可以去跟一样职位的人们交流一下经验,那么下边就是小编收集的一些班主任工作经验交流会发言......
最新班主任经验交流主题 班主任经验交流的新颖题目(23篇)
发布时间:2023-08-21
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这......
2023年班主任经验交流会主持镐 班主任经验交流会方案(11篇)
发布时间:2023-02-24
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢......
班主任工作经验交流材料-班主任工作总结
发布时间:2022-08-24
提到班主任工作经验,想想其实我根本没什么宝贵的东西送给大家,尤其是到陶乐中学来的这三个月以来,我一直是以一个学习者的身份感受着陶乐中学,学习着大家身上的可贵品质。而且我的班主任工作其实一直处于一种探索和实践之中。我不是一个循循善诱、春风化雨般的班主任,尽管我想成为那样的班主任。但我希望我能给学生一个良好的文化环境,让他们在文化的氛围中茁壮成长。我担任班主任工作只有三年。虽然只有三年,但我却非常喜欢.........
最新班主任工作总结经验交流 班主任工作交流汇报(6篇)
发布时间:2023-06-13
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇......
2023年班主任工作经验交流会主持词 班主任工作经验交流会主持稿结束语(四篇)
发布时间:2023-08-06
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,......