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班主任的工作经验交流范文

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班主任的工作经验交流范文
时间:2022-10-06 02:33:29     小编:

虽说做了二十多年的班主任,要让我来说班主任工作经验真有点惭愧,首先我的工作还没做好,跟其他班主任来比还有很大的差距,其次我不是一个好的吹鼓手,不管怎样我还得感谢领导给我说几句的机会。现在就班主任工作谈谈我的一点想法和几点做法。仅代表个人意见。

首先是几点想法:一、班主任工作是一件千头万绪劳心劳肺的琐碎的工作,要想班级不被扣分,班主任每天就得早下班级看管早读、卫生、带好早操、分好早餐、看好眼保健操。下午还要2点15分之前下班级看学生做作业,下午放学之前还得检查课室卫生等等。只有这样才能不被扣分,不被批评。但我总觉的班主任就像母鸡带小鸡既花时间又疲惫不堪,也许换来的是规范中队牌和少扣分,一旦班主任不在呢,就变样了。

有时我们的老师谈到这个问题都会归结到学生的习惯问题,可我们的老师特别是班主任也一直在抓学生的习惯,可收效甚微,有时走出去听课看到别的学校学生习惯那么好总是难以理解。这也是我感到困惑的问题,今天我就是想听听在座班主任的高见,是否有既省时又省力效果好的做法。二、要做好班主任的工作就要落实好学校的工作安排,班级学校一盘棋。做好做不好是工作能力问题,做不做却是个态度问题。

其次是我的几点做法:

一、就是老办法事事早到,亲力亲为把工作做好做细,多了解班级和学生,和学生打成一片。使学生亲近你,尊重你,听你的话。

二、充分利用周记,让每个学生进行一周的自我小结,总结做的好方面,同时查找自己的不足。每周的周会课进行小结,表彰进步,指出不足的地方。并且把每周小结作为跟家长联系的纽带,指出一周小孩在校的表现,让家长签名。有时家长也会就孩子的问题提出各种看法,让老师协作解决。

三、少发脾气多了解学生,多进行调查研究,一改简单粗暴的做法,学生有事多给家长交流,以免给自己造成不必要的麻烦。如:上学期孙艳玲同学的家长叫小孩交给我一封信,信的内容措辞非常偏激,说小孩不愿上学,不想活了,有自杀的倾向等。看完信后我首先检查了自己是否对她的孩子有偏激的做法,其次找其他的科任老师了解,都没有对她的孩子有过激的做法。于是我的心也就安定多了,并把信给了刘长涛和陈佳豪看,随即找来孙艳玲了解情况,原来小孩不想跟那位男同学同坐,情绪有点低落,并没有说过不想上学不想活的话,更没有这样的想法,然后我把她母亲的信给她看,同时也及时跟她母亲沟通,处理好小孩的事。我们班级里还有这样一个学生叫余文豪,也不想上学,后来我从其它同学和家长里了解到原来三年级时曾休学一个学期,有先天性心脏问题,老师对他不能有过分的批评和要求。针对这一情况我及时找到这位同学,跟他谈心,让他明白学习生活中不可能总是一帆风顺的,要学会忍让和宽容。像这样的事件只要我们的老师把工作做细做好就不怕家长的埋怨,就能得到家长的理解。

四、从小事着手培养学生的良好习惯。我一接这个班级就一再强调还是离开自己的座位就要顺手把自己的椅子往前挪好,包括上功能室上课。刚开起很多学生都会忘记,我就专门叫纪律检查员,还是离开课室的课都要检查是否把课座椅摆整齐,并登记好没摆好桌椅同学的名字,课后告诉他以后注意。这个学期基本不用检查员检查。在做眼保健操时也是一件头疼的事,大小道理没少说,可有的学生就是不认真做,要是班主任在还好,不然十有八九要扣分,于是我规定还是眼保健操被点名或扣分的同学自觉的到我的办公室重做两遍眼保操。这样一来我就再也不用每次眼保操都下班,效果挺好,学生再也不敢不认真做,而到我办公室罚做的极少。

五、不再相信学生的眼泪和保证书。以前学生违反纪律都是习惯写保证书,但事实证明收效不大,过后学生总是重犯同样的错误,保证书成了他违反纪律的保护伞。总是认为违反纪律没关系,写张保证书认过错就没事。这也是我们班主任最头疼的问题,既不能骂又不能打,而且还要努力克制自己千万别发火,平心静气,动之以情晓之以理,耐心的谈心,使之明白集体荣誉要靠班级每个人的维护,不能因为自己喜好而影响班级。同时协调各科老师做好教育工作,减少思想的反复。

六、鼓励全员参与,奠定民主管理的基础。在班级管理中要创设民主的氛围,教师就要转变自己的教育观和角色观。不能以班级管理的权威者的身份出现,而应扮演一位顾问,一位帮助学生发现问题的引导者,一位讨论问题的参与者,努力帮助学生消除对教师的依赖思想,变盲目被动接受为主动参与,让他们真正认识到自己是班集体的主人,要以一种积极进取、自觉成长的生活观与教师讨论,共同思考,寻找解决问题的最好办法。在第三周,我召开了“我为班级管理出谋划策”的主题班会。班会课上,我让学生讨论如何建立一个良好的班集体,然后让学生分别写下对老师和同学的十条建议,收集上来后,由班干部对这些“提案”进行统计,整理出十八条班规,最后交全班同学讨论,形成正式班规。班规出台后,我带头在上面签名承诺,同学们也纷纷签名承诺。这样,班级的成员(包括老师)既是管理者,又都是被管理者,班规的作用也得到了有效的发挥。

七、采取开放的评价方式。在班集体中,每个人既是管理者,又是被管理者,所以大家都要自觉接受舆论的监督。为此,班会上,班级成员随时可以对学校、班级的重大事件进行评论,对好人好事进行表扬,对不良现象进行批评,对班级工作提建议和意见等等。

以上只是我个人的一些做法和观点,有不对之处请见谅。不管采用什么方法,作为班主任在教育教学中关注学生道德和人格的养成是我们的主要职能。正像陶行知老先生所说:“千教万教,教做真人。”

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班主任工作经验交流发言稿 非常感谢镇教办给我们提供了这样一个交流班级工作的机会,单独就班级工作、德育工作召开这次隆重的现场会,这在我们全镇的教育发展历程中是空前的一项举措,充分体现了我们全镇上下.........
班主任工作经验交流:做一个不累的班主任
发布时间:2022-12-26
班主任工作经验交流:做一个不累的班主任 当班主任累不累?这个问题几乎是不需要回答的。一名老师一旦被任命为班主任,便不会报轻松的打算,除非他根本就没想做好。 累是全方位的。首先是身累。早出晚归,.........
班主任工作经验交流材料(21)
发布时间:2012-01-31
班主任工作经验交流材料(21) 班主任带班是一门艺术,更是一种修养。它是我们人格的一种反应,更是品质的一种考验。对它的付出和收获永远成正比,但是播下种子的时候,成熟的花期却不可预知,可能是当时.........
班主任工作经验交流材料(16)
发布时间:2022-10-18
班主任工作经验交流材料(16) 我很幸福,因为我是一名教师;我的心里很年轻,因为我和学生生活在一起。 古人云:投之以桃,报之以李。我的理想,我的付出,我的奉献,本不需要回报。但我却从8年的班.........
班主任工作经验交流材料(八)
发布时间:2022-11-25
班主任工作经验交流材料(八) 本学期我担任七年级108班班主任,一学期以来,尽管难度大,尽管感觉很累,我还是努力做的更好,高标准要求学生,要求自己,以下几点仅仅只是我这一学期来工作上的体会,不当.........
幼儿园班主任工作经验交流
发布时间:2023-05-12
幼儿园班主任工作经验交流 班主任是幼儿园最基层的小领导,这官说大不大,说小不小,它的管理质量优劣大到影响整个幼儿园的保教质量,小到制约每一个幼儿的身心发展,是幼儿园发展的核心力量。转眼我做小班班.........
班主任经验交流:用爱做好班主任工作
发布时间:2023-03-23
班主任经验交流:用爱做好班主任工作 时光匆匆,岁月悠悠,弹指间,几年的班主任生涯使我接触了形形色色的学生,我感到今天的孩子更加聪明,更有思想,有个性,也更难管,然而工作中的酸甜苦辣依然让我兴.........
班主任工作经验交流:争做合格班主任
发布时间:2023-01-26
班主任工作经验交流:争做合格班主任 刚做班主任不够一年,在班级管理上,常常是茫然无序,上周六优秀教师的经验交流,无疑是给我雪中送炭,让我如沐春风。从他们的讲座中,我感觉到要当一个好的班主任真的.........
班主任工作经验交流发言稿
发布时间:2023-01-10
领导,各位老师: 大家晚上好!很荣幸能作为班主任老师代表在大会上发言。记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型。我不敢妄称自己是智慧爱心型教师,但我们都对.........
班主任工作经验交流会摘要
发布时间:2023-01-26
班主任工作经验交流会摘要 1、要从学生的兴趣点出发,激发他们的兴趣,培养他们。 2、要将心比心,把他们当成朋友。 3、要帮助学生树立目标,可大可小,既有远期目标也有近期目标。 .........
低年级班主任工作经验交流
发布时间:2023-02-28
低年级班主任工作经验交流 低要求。一年级的孩子年龄小,口头表达能力和理解能力较差,对他们进行教育最恰当的就是循序渐进,所设定的目标要求起点要低,只有耐心地站在学生的角度设身处地地考虑学生的承.........
班主任工作经验交流材料(20)
发布时间:2012-01-31
班主任工作经验交流材料 老师们,大家好!很高兴能和大家坐在一起共同交流班级管理的方法,在座有好多比我有经验的老师,今天我将自己在班级管理中的一些做法和想法和大家交流,希望老师们能给我提出宝贵.........
班主任工作经验交流材料(17)
发布时间:2022-09-01
班主任工作经验交流材料(17) 提起班主任的工作,我们就会很自然的想到琐碎复杂这个词儿,尤其是身为小学班主任的我们,每天面对的是一群活泼调皮的孩子,这就要求我们成为一个细心、认真的人。我管理班.........
班主任工作经验交流材料(18)
发布时间:2023-07-03
班主任工作经验交流材料(18) 学校安排我给在座的各位老师讲讲班主任工作的经验,我是诚惶诚恐。多年担任班主任工作,我感到班主任不好当,而且越来越不好当,但既然选择了这个事业,就应当竭诚尽力,努.........
班主任工作经验交流材料(11)
发布时间:2012-01-31
班主任工作经验交流材料(11)各位领导,老师: 大家好,又一学期过去了。这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识:要想切实做好班主任的工作,赢得学生的信任,那么在开展班主任工作中,一定要.........
班主任工作经验交流材料(十)
发布时间:2012-01-31
班主任工作经验交流材料(十)各位领导,各位老师: 大家好!在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有年轻的富有朝气的新教师,今天,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,我的发言谈.........
班主任工作经验交流材料(12)
发布时间:2012-01-31
班主任工作经验交流材料(12) 2011年1月19日,承蒙领导看重,鉴于本学期各方面表现出色,要我在全校教师期末工作总结大会上做经验交流。要求脱稿,不要像往年做总结那样照稿宣读,要挑干的说,要列举具体事例.........
班主任工作经验交流材料(五)
发布时间:2012-01-31
班主任工作经验交流材料(五) 在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体.........
班主任工作经验交流演讲稿
发布时间:2022-09-21
班主任工作经验交流演讲稿 大家好,我自2002年九月参加工作以来一直担任班主任工作。担任过各个年级段的班主任工作,我参年工作也将近十年了,在座的有好多老师都比我年长,工作经验比我丰富。谈不上经验.........
班主任工作经验交流发言稿
发布时间:2023-07-12
班主任工作经验交流发言稿 在一所学校,班主任常常被称为学校的中坚力量,道理很简单:一个班级的工作做好了,整个学校的工作就做好了。自从两年前我当上班主任,我对班主任工作一直是以积极的态度、高度.........