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班主任经验交流:我的班主任之路

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班主任经验交流:我的班主任之路
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班主任经验交流:我的班主任之路

做了多年的班主任,可做小学班主任我还是个新手,不过我们都有这样的感觉,现在的学生怎么越来越难管了呢?这个问题困扰我多年,如今我渐渐有了一点认识。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“造成教育青少年困难的最重要原因,在于教育实践在他们面前在以赤裸裸的形式进行,而处于这种年龄期的人就其本性来说,是不愿意感到有人在教育他们。”而现在社会在不断发展,每天都有许多新生事物出现,新的总是要代替旧的,有许多好的品德也被这些新的东西所替代,青少年还没有很准确的辨析是非的能力,有意思的就去模仿,久而久之,学生就越来越难管了。这就要求作为教育工程的设计者、教育过程的组织者——班主任,必须不断转换自己的角色,创造含蓄、隐蔽的教育空间和形式,有效地将各类感应性、激励性、暗示性的教育内容倾注于学生心灵,使之在不知不觉、喜闻见乐见中接受教育洗礼,达到“于无声处”“踏雪无痕”的教育效果。回顾自己做班主任的几年,不敢说有什么巨大的进步,但从心理上说我对班主任的工作有了许多新的认识,借此与大家分享。

一、第一年,初当班主任,好胜心驱使我做了学生的“征服者”。

我一直渴望做一个快乐的人,一个对自己的生活驾轻就熟的人,相应地,我对自己的工作也提出了如此的要求。我希望有一天别人能用“游刃有余”来形容我的工作,我贪心地希望得到学生们崇敬和喜爱的目光。

到了小学后,我成为六年级的班主任,也许是在中学工作带来的影响,也许是初到一个新的工作环境,想要干好这项工作的心情很迫切,于是就开始在学生的身上下茬子。赶得也很巧,我们班级分来了在小学就十分出名的两位同学金盾和乔奇,他们两个已有几年的上网历史,在食堂吃饭抢独食欺负同学,他们在学校呆五天,至少有5人找我给他们俩告状,上课不学习不完成作业,生活指导老师和政教处经常因为他们俩偷偷出校上网找到我,我整天被他们弄得焦头烂额,心情烦躁,说话粗声粗气,和让学生喜爱相去千里了。我一想你们让我丢人,我就让你们好看,看谁能治了谁,比你们大的学生都制服了,还载到你们的小河沟里了。于是我开始想了各种手段来整他们俩,我曾经罚他们背小学生守则、小学生行为规范,罚他俩劳动,在进行思想教育时也是挖空心思想出很难听的话来刺激他们,还找过家长企图利用这一手段来整治他们,这些手段都曾经起过作用,达到过我的征服目的,解我一时心头只恨,但后来我发现他们看我的眼神里有着一丝鄙夷,其他同学明明因为他们总给班级抹黑站在我这边的,现在也渐渐疏离我,我心里没底了。我反问自己,现在你达到目的了吗?你真的征服他们了吗?这就是你想要的教师形象吗?学生都闪躲你,你快乐吗?我没有答案,不是,不敢给自己答案。

我开始看书,看的最多的是班主任之友,我记得有一篇文章中写道“征服学生,首先要课教的好,深入浅出,举重若轻,让学生由衷地佩服;再有就是用个性特征去吸引学生,每个人的性格各不相同,但是,设法让学生看到人性当中有价值的部分,设法用这部分去感染他们。有一本书上说,不要去逢迎你的朋友,要去吸引他们。当老师同样如此,‘横看成岭侧成峰,远近高低各不同’,学生会由钦佩到模仿,再到超越。‘青出于蓝而胜于蓝’,我们的目的就达到了。”于是,我开始彻底的反省自己,找学生谈心,和他们说自己的想法,当然更多的是对我这一段时间的工作检讨,不经意的和他们说我对金、乔两位同学的看法,争取同学们的谅解,又借着同学的口把我对他们的希望转达,我说我本来认为他们聪明,热爱集体,有能力,可他们辜负了老师的信任,今后我也能体谅他们了,他们去我就找,也不再批评,但是去一次找一次,坚决不放弃。(班主任 www.banzhuren.cn)同时我积极组织班会,利用各个主题告诉学生我们班一定可以成为最棒的班级。这些都拉近了我与同学的距离,又让金、乔两位同学既感到对不起同学也对不起我的信任。慢慢的他们有了很大转变,当然直至毕业他们也并没有销声匿迹,一直小错不断,但我觉得每次犯错后他们认识错误的态度已经有了巨大的变化,在他们的教育上我虽没有成功也不能说失败。

二、好班主任要成为学生的朋友。

后来我又接了一个六年级的班。这个班学生素质好,整体感觉没有刺头,没有让人讨厌的学生,和老师关系亲密,学习气氛也不错,我松了一口气,心想总算有一把手气好的时候。可是,好景不长,我忽视了六年级是学生变化最大的一个学龄的问题,学生中开始有男女生交往过密的情况,我们班有个班干部也在这个队伍中,这个问题最棘手,处理起来不得当会有意想不到的后果,因此我又犯愁了。刚开始我以为,农村小学的学生还是很淳朴胆小的,吓唬吓唬就可以,试了试,告诉他们要找家长,根本没有效果。你没有真凭实据,能真找家长吗?这个办法不行。于是我找他们谈心,和他们讲学习的重要性,讲人生很长,讲了很多走错路的案例,可他们像听笑话一样,根本不往心里去,越来越偏离学习的轨道。

怎样才能让他们听我的话呢?我想了好久,忽然想到自己上学时最喜欢听一位老师的话,而有一位老师的话是越听越逆反,原因在于我喜欢前面的老师,她温柔的语言、轻柔的动作、亲切的笑容让我觉得朋友般熟悉,所以听,什么都听。于是我想我也要先成为他们的朋友,不能总谈大理论了。后来,我不再和他们讲人生,只是常和他们聊天,聊自己,聊他们的同学,听他们对事情的评价,听他们说自己的心里话,有时也讲一些自己上小学时的趣事,让他们觉的我是朋友,不是老学究,不让他们觉得我在教育他们而是我喜欢他们乐于和他们在一起聊天。慢慢的他们听懂了我的真诚,听出了我的担忧,听出了我对他们未来的憧憬,慢慢的处理好同学之间的关系,心思放到学习上,而且很积极的做好班级工作,她经常和学生说,“不学习对不起咱班老师,不能给咱们老师脸上抹黑。“就这样在不经意间感染学生、影响了学生,说实在的,这个潇洒的“朋友”背后包含着我多少良苦用心。

三、做好班主任更要做学生成长的启迪者。

做朋友好,朋友平等,平等了,你的思想学生会易于接受,才能互相认同,你的教育才有意义。然而随着社会的发展,新课改的要求,我觉得班主任仅仅做学生的朋友是不够的,满足不了学生的心理需求,更要成为学生的思想的启迪者,引领他们体味努力付出、辛勤耕耘与甜蜜的收获。班主任肩负着光荣和艰巨的任务,班主任不仅要是一名好的教师,还要关心学生的全面发展,加强每一个学生的素质教育,真正成为学生成长的引路人。

说到引路人,不难理解,课改的今天我们常提到的名词,不过要想成为学生的引路人也不容易,我们想引,学生未必买账。

班主任要想成为学生的引路人,需要给全体学生以真诚的爱,切忌不能够优差分明,厚此薄彼,要端平一碗感情的水,这是提高学生成绩的前提和条件,也是学生接受你引的先决条件。如果造成师生之间的对立,于教育教学工作是极为不利的。我曾经和自己教过的一个成绩优秀的学生聊天,他说老师,你知道我们为什么喜欢你吗?我调侃说因为我漂亮呗。他的话让我感动,他说,“你最让我们崇拜的地方是你一视同仁,你不偏向,从不偏向你的亲戚,她和我们一样劳动,一样被批评;你也偏向,你对学习不好的学生特好,不过我们最崇拜的也就是这一点了,如果你因为我们学习好,偏向我们,我们也不会喜欢你的。”这就是孩子的世界观,他们想问题总是和成年人不同,我们要想为他们引路,就要先得到他们的认可。这一点,我觉得我们在教育自己的孩子也是相同的道理。

班主任要想成为学生的引路人,不但需要爱心,更需要智慧。我记得曾经有一个学生叫佟博的男孩,对于他的教育是我至今的一个遗憾。他聪明淳朴,天真幼稚,可是性格腼腆,不与人交流,经常是我问了几句,他答上一句,性格懦弱总让人取笑。为了照顾他,我批评过很多学生,他总是低着的头、清澈的眼睛让我觉得我必须要保护他,保护好他。于是我拿出了十分的耐心,在生活上照顾他、在学习上帮助他,可他最终也坚持到毕业就不再去上学了,我很遗憾。后来我分析了很多,他应该不止性格上有缺陷,心理上也是需要疏导的,而我只扮演了亲人的角色,如果能像一个心理医生那样为他引路,他也许不会辍学的。因此我觉得班主任有必要好好学习儿童心理学,在关键的时候帮学生一把,也许就会改变他们的人生。

并校三年了,做了三年的班主任,我工作中不断发现自己的不足,对班主任工作有了一个又一个新的认识,在这条工作之路上我深深地感到,当今的教育绝不仅仅是“传道、授业、解惑”,教师也绝不能再充当传授知识的机器。我们要教学生“学会认知”,培养学生受益终身的能力与素质。这就需要教师转变观念,变“教书匠”为“朋友”——“参谋”——“引路人”。在这个思想不断转变的过程中,我的班主任之路也越走越宽,遇到的问题也越来越多,相信以后我还会遇到很多问题,在解决问题的过程中对班主任工作也会有更深刻的理解。

最后我想引用魏书生的一段话作为结束语:“世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种、耕耘的职业,这一职业是神圣的,愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以便我们无愧于自己的学生,以使我们的人生无愧于生命长河中的这段历史。”

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班主任工作经验交流:做一个不累的班主任
发布时间:2023-08-04
班主任工作经验交流:做一个不累的班主任 当班主任累不累?这个问题几乎是不需要回答的。一名老师一旦被任命为班主任,便不会报轻松的打算,除非他根本就没想做好。 累是全方位的。首先是身累。早出晚归,.........
班主任经验交流发言稿
发布时间:2012-01-31
班主任经验交流发言稿 接学校任务,写发言材料,想想以此做做总结,写写自己的真实感受与真实思想,也是好的事情,就写了。结果呢,分歧格式,需要大改大调,就发这里吧。由于真,所以有些杂略冬不过嘛,.........
最新班主任经验交流主持词开场白 班主任经验交流主持稿(优秀12篇)
发布时间:2023-12-19
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?......
小学班主任工作经验交流——礼仪之邦
发布时间:2022-10-29
  我们中华民族素有"礼仪之邦"的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们巴蜀小学是重庆.........
2023年班主任经验交流总结语 班主任经验交流会总结(大全13篇)
发布时间:2023-10-16
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来......
关于班主任经验交流主持词
发布时间:2022-11-25
尊敬的各位领导、老师:大家上午好!很高兴由我来主持今天的六乡镇班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。在活动正式开始之前,首先有请教研室范老师讲话,大家欢迎!冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中,我们经常看到,有的班主任老师通过一、两个.........
小学班主任经验交流发言稿 高中班主任经验交流发言稿(20篇)
发布时间:2023-03-03
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给......
小学班主任经验交流发言稿 班主任经验交流发言稿题目(15篇)
发布时间:2023-03-26
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小......
最新班主任经验交流会发言稿题目 班主任经验交流会主持词(三篇)
发布时间:2023-05-12
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来......
班主任工作经验交流:带着爱心做班主任
发布时间:2023-04-08
班主任工作经验交流:带着爱心做班主任 班主任,是班级工作的领导者、组织者和实施者,是学生的一面旗帜、榜样,是学生寄托、依靠的对象。作为班主任,每天面对几十双渴求知识的眼睛,每天接触几十颗追求.........
班主任的工作经验交流范文
发布时间:2022-10-06
虽说做了二十多年的班主任,要让我来说班主任工作经验真有点惭愧,首先我的工作还没做好,跟其他班主任来比还有很大的差距,其次我不是一个好的吹鼓手,不管怎样我还得感谢领导给我说几句的机会。现在就班主任工作谈谈我的一点想法和几点做法。仅代表个人意见。首先是几点想法:一、班主任工作是一件千头万绪劳心劳肺的琐碎的工作,要想班级不被扣分,班主任每天就得早下班级看管早读、卫生、带好早操、分好早餐、看好眼保健操。下.........
班主任工作经验交流:做一个会等待的班主任
发布时间:2012-01-31
学了许多同行的经验,经过无数次的实验,翻阅了大量的教学经典著作,反思了自己的教育教学行为后,在办公室老师的一句“早开迟开的都是玫瑰”这句话的点醒下,终于有了一个思想上的飞跃:当班主任就应该学会等待,等待迟结花苞的玫瑰开花......
班主任经验交流:如何做一个受欢迎的班主任
发布时间:2024-04-14
班主任经验交流:如何做一个受欢迎的班主任 有人说过:学校教育因班主任而精彩。可见,班主任在学校工作中的重要作用。学生在校期间,班主任是学生学习的导师,也是在校期间与学生接触最多的人。那么,什.........
班主任工作经验交流:给新班主任的21条建议
发布时间:2012-01-31
班主任工作经验交流:给新班主任的21条建议 最近,教育部颁发了《中小学班主任工作规定》,其中对班主任这个职位有了法定的界说:班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成.........
2023年班主任经验交流材料 小学 班主任经验交流材料简跟班要勤(22篇)
发布时间:2023-02-10
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
初中班主任经验交流发言稿 班主任经验交流领导总结发言(五篇)
发布时间:2023-06-03
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?下面是小编带来的优秀......
最新班主任经验交流发言稿 六年级班主任经验交流发言稿(15篇)
发布时间:2023-08-27
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
小学班主任经验交流发言稿 六年级班主任经验交流发言稿模板
发布时间:2023-04-29
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧小学班主任经验交......
班主任工作经验交流会交流材料
发布时间:2023-02-05
大家好:到建工学院做班主任工作已有一年多时间了,回顾这段工作,感触很多。今天借此机会向领导和各位老师汇报一下我的工作体会,有不妥之处还请各位领导和老师多多指教。下面我就围绕“强化课堂管理、加强思想工作、加强班集体建设、加强自身修养”四个方面谈一谈我的个人体会。一、强化课堂管理,提高学习效率课堂管理是班主任工作的重中之重,贯穿整个学期,每个阶段都有它的特殊性,黄金周、黄金月、黄金段,现在这个教学周期.........
最新班主任经验交流会发言稿 班主任经验交流发言稿(实用10篇)
发布时间:2023-09-16
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编......
初三班主任经经验交流材料
发布时间:2012-01-31
初三班主任经经验交流材料 在初三管理中,大致可以分为四个阶段: 第二阶段:1月到4月。经过了一学期的观察我们基本上已经非常清楚哪些是我们的主抓对象。在一摸成绩分析后老师开始承包学生。.........
高三班主任工作经验交流
发布时间:2022-09-17
高三班主任工作经验交流 担任班主任是我喜欢的工作,我一直秉承通过自己努力使更多的学生获得成功的教育理念,在梁校长和龚主任、付主任的直接领导下,在全体同仁的帮助下,我有足够的理由使班级管理.........
班主任工作经验交流材料
发布时间:2022-12-24
班主任工作经验交流材料 教育是一门科学,管理是一种艺术。一位班级管理不成功的班主任,其失败的理由可能会有一百条,而一百位优秀的班主任,其成功的经验肯定有一条,那就是热爱学生。 有了爱这.........
班主任工作经验交流材料
发布时间:2023-08-14
班主任工作经验交流材料 各位老师,下午好!相信在座老师的班工作经历都是一本厚厚的历史书,我觉得自己在这方面还是一本薄薄的小册子。在此,我只希望抛出自己的砖,来引出各位老师的玉。下面说说自己最近尝.........
班主任工作经验交流材料
发布时间:2023-01-26
班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?.........
小学班主任经验交流总结
发布时间:2023-03-02
  回顾这一学年的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌.........
区小学班主任经验交流会
发布时间:2023-01-20
近日,有幸作为XX区中小学班主任经验交流会的评委之一,聆听了近一百五十名班主任精彩的经验汇报,感觉真是受益匪浅。本次活动,小学是以“培养学生的良好行为习惯”和“班级文化建设”为主题;中学是围绕“班级管理”和“提高中、高考成绩”为内容的经验交流。在此次交流会中,有年逾50岁的老教师,也有刚刚参加工作仅半年的青年教师。每个人都从自己的实际经验出发,谈了自己在教育过程中感人至深的一个或n个教育故事以及措.........
班主任工作经验交流材料
发布时间:2023-03-24
经历十几年的班主任工作,自己觉得班级管理中应该还给学生一个宽松的成长环境,这则是更为不易的事。因此,在班级管理过程中采用什么样的途径和方法显得尤为重要。下面我想谈谈四个方面的体会。 一、充分发.........
班主任工作经验交流材料
发布时间:2023-01-27
班主任工作经验交流材料 我在烟墩中心小学任教三年来一直担任班主任工作,为了在新的学期里能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下: 首先,抓好学生的日常行为习惯养成教.........