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班主任经验交流:做一个有特色的班主任

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班主任经验交流:做一个有特色的班主任
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班主任经验交流:做一个有特色的班主任

一、文化建设显内涵

有人群的地方就有文化。学校是文化的发源地之一,班级是学校的基本组成单位,所以班级文化建设不容忽视。但良好的班级文化不是造出来的,它需要细心的培育,耐心的经营。只有有了良好的班级文化才能彰显一个团队的深刻内涵。

班级文化建设内容包括班徽、班旗、班歌,班风、学风,班级目标、班级理念、班级口号、班级精神、班级公约以及相关的班级管理制度。例如,从潘板中学调入临平一中的司徒永定老师,以前“军事化班级体制”、“师生董事会班级体制”的尝试,有自己的班徽、班旗、班歌等一系列管理内容。也为他的个人教学事业,扬长避短,找到了一个突破口,调入临平一中后,也凭这一套站稳脚跟,并且不断发展。

二、思想引领铸灵魂

有位名人说:“牵引灵魂是教育的真谛”。我认为要带好一个班,必须洞悉学生的思想,走进学生的心灵,真正做学生灵魂的引路人。这就要求我们用自己的文化和先进的理念去引导学生,把他们武装起来,说通俗一点就是给学生洗脑,让他们不自主地沿着一个正确的方向不断前进,从而达到良好的教育效果。

首先,让感恩成为一种素养。曾经看到这样一句话:人的杠杆是精神,精神的支点是感恩,只要有了感恩的思想,人就会焕发出无穷的力量。是啊,学会感恩就等于架起了做人的支点,其重要性不言而喻。在这几年的班级管理中,总是通过主题演讲和主题班会以及案例教育的形式引导学生树立感恩的心态。让他们懂得,感念父母之恩,要孝敬父母;感念老师之恩,要尊重老师;感念祖国之恩,要报效祖国;感念自然之恩,要学会和大自然生灵和谐相处;感念社会之恩,要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处,这才是一种更加丰满的教育,这样的教育才是刻骨铭心的。在上学期期末考试的前一天晚自习,有个学生主动来到办公室,她对我说:“老师,这一年来我收获最大的就是懂得了感恩父母,改变了对父母的态度,我们一家人都很幸福”,然后深深的鞠了一躬,道了声谢谢。

其次,让奋斗成为一种精神。冰心曾说:“成功的花,人们只是惊慕它现时的明艳,然而当初,它的芽浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。作为班主任,要在日常生活与学习中引导学生用自己的实际行动去践行自己的诺言,实现自己的目标。每个人的成功都是来之不易的,更不是唾手可得的,它是通过自己不断的努力拼搏而得来的。

第三,让优秀成为一种习惯。早在公元前350年,古希腊哲学家亚里士多德便宣称:“优秀不是一种行为,而是一种习惯。”当一个人来到世界上的时候,除了智商和他人有一些差别外,其他的东西基本上都是后天形成的。这其中既有家庭环境的影响、学校教育的引导、社会环境的造就,更少不了个人有意识、坚持不懈地努力。优秀的学生之所以优秀,其根本原因就在于他们拥有一种优秀的生活、学习习惯,并且这种习惯潜移默化地孕育了她们优秀的个性和人格。也许有的同学认为自己没有优秀细胞,如何让优秀成为一种习惯呢?其实,每个人都有优点,也都存在着不足。如果他们总是盯着自己的缺点与不足,觉得自己这也不行那也不行,那么你真的是什么都不行。反之,如果能把目光集中在自己的优点上,并且愿意花力气把优点发扬光大,相信一切都会焕然一新。所以,作为班主任要引导学生发现优点,克服缺点,不断地强化行为,慢慢地就养成了习惯。比如,清洁卫生,文明礼仪常规,不是因为检查才去做,而是提高自身素质,提升自身形象的一种习惯。习惯一旦养成,就影响人的性格,而性格是决定人的命运的。所以,让优秀成为一种习惯,让生命更精彩。

世界永远不变的就是改变。一切改变源于思想的变化,改变从心做起,从每个学生做起,这也是班主任工作中必不可少的环节。

三、自主管理促养成

如今的班主任,感叹最多的就是忙、累并且学生还难管。是啊,早自习,课间操、午自习,读报课,晚自习,面面俱到,事事要管,可谓兢兢业业、不辞劳苦。可结果却是累倒班主任,学生叫苦。事实上这种保姆式、警察式的班级管理模式早已过时了,它过多地强调了班主任的主导地位,忽视了学生主体意识,在一定程度上淡化了学生对班集体的责任感和义务感,抑制了学生的主动性和创造性的发挥。不少老师的班级管理主要还是通过灌输规章制度、惩治违纪典型、借助集体舆论等方法来完成,没有充分发挥学生的主体作用,导致班级管理中的独角戏,班主任吃力不讨好,效率低下的局面。著名教育学家苏霍姆林斯基说过:“没有自我教育,就没有真正的教育。”所以在班级管理中,我提倡学生自主管理。

首先,优秀的班干部团队是实施自主管理的必由之路。通过民主选举,不论成绩好坏,只要有兴趣,有激情,有能力,热心于班级事务的同学都可以做班干部。其中班长又是班干部中最重要的角色,所以班主任要慎之又慎。实施班级管理过程中,班主任将班级管理的日常事务交给班干部团队,并做好他们的坚强后盾。同时班主任既要要加强对班干部的理论辅导和实践指导,使他们具备管理班级的能力,又要加强每个学生自我管理意识和能力的培养,帮助他们形成良好的习惯。(班主任 www.banzhuren.cn)在常规管理过程中,可以是这样一个管理结构:值日生——值周班委——班长。值日生每天将值日情况做好书面记载,由值周班委、班长签字,最后由班主任审核。值日生利用每天晚上读报课的时间在全班总结。每周由班长主持召开班干部会,对上周的情况进行总结反思,对下周的工作进行布置和安排。这样的会议班主任可以不参加的,但要检查班干部会议记录。然后不定期的主持召开全体班干部会进行培训和指导。

其次,科学、规范的制度是实施自主管理的有效保障。只要是教师都知道,现在的学生真的难管。他们从小就被“包养”,自我意识很浓,团队精神和责任意识都很差。就凭几个班干部和班主任的苦口婆心是很难管理好班集体的。因此,必须要有相关的管理制度来约束他们,要让他们知道自己应有的权利和该承担的义务。很多老师都还继续用操行分这一有力武器来进行常规管理,这样的方式已经对高年级的学生是不适用了。取而代之的应是更加符合自己班严格、科学、规范、民主的常规管理制度。比如《班级公约》、《值日生管理制度》、《学生请假制度》等等。这些制度都是有班干部组织领导全体同学参与制定的。这样的制度更民主、更科学,更具有约束力。事实上,在管理过程中,

总之,对班级管理而言,管是为了不管。班主任要努力实现角色的自我转变,实现班级学生的自我管理。以便把班主任从繁杂的班级事务中解脱出来,将工作重心转移到学生思想引领和心理疏导上来,有更多的时间走专业化成长之路。

四、爱心交流创和谐

用爱心经营教育,因爱改变生活,这是我自己的教育理念。教育如果缺少了爱,也不可能有真正的教育。关爱学生是一个既古老而又新鲜的话题,说它古老是因为它经历了漫长的岁月,说它新鲜是因为有很多教师不知道如何才是真正的关爱学生。关爱学生至少应该做到以下三点:

(一)关心学生

首先,关心学生应该关心学生的生活。学校是学生生活的主要场所,离开父母,老师就是最值得学生依赖的对象,然而,事实上是这样吗?很多都不是,这说明老师没有真正走进学生的心灵,没有赢得学生的信赖。关心学生的生活要关心学生的饮食起居,关心学生的身体健康,关心学生的思想,关心学生生活快乐吗?曾问过很多学生,大多数都认为生活不快乐。所以班主任更要用心去让学生感受生活的乐趣。其次,关心学生还要关心学生的成绩。学生感觉最大压力还是成绩带来的。因此要结合学生的实际情况,想尽一切办法提高学生的学习成绩。在实际工作中,我们还可以通过关心学生的同学、朋友来实现关心学生的目的,这往往能起到事半功倍的效果呢!

(二)宽容学生

有人说:“宽容就是去拥抱学生,让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包容学生,让他觉得你看到了他的缺点却没有揪住不放;宽容就是允许学生反对,让他觉得你不是生活的权威而是伙伴……”学生是人,是正在成长的、独立的个体,我相信他们一定会犯错。但是学生犯错的时候是不是一定要当面指责,甚至破口大骂,不请家长不罢休呢?其实学生他们特别反感班主任动不动就给家长打电话,他们简直是反感至极。

(三)赏识学生。每个孩子都是上帝牵着她的手来到这个世界的。在每个孩子的心灵深处,都渴望被别人赞美、表扬和欣赏。发现学生的优点,给予赞扬,将会给学生带来积极的健康的情感体验,促使他们进一步认识自己,肯定自己,树立自信心。赞科夫说:“漂亮的孩子人人喜爱,爱难看的孩子才是真正的爱。”在平常的教育、教学中,任何一个教师都能做到赏识成绩优异的学生,任何班主任都能做到喜欢表现较好的同学,也都能积极主动地引导他们向更高的目标前进。然而,还有很多中等生,甚至所谓的双差生,我们的教师能真正发现他们的优点吗?能真正赏识他们吗?一个学习成绩再差,行为习惯无论有多么的恶劣的学生,在他们身上都会有闪光的地方,比如做清洁卫生非常积极,体育运动各项目优秀,关心班集体荣誉,助人为乐等等。其实,做教师的都清楚这些,但偏偏就不能放下自己的威严和功利的心理去真正的赏识学生,关爱学生,让他们得以健康快乐的成长。什么样的老师会让学生一辈子感激,一辈子难以忘记?不是那些以刺激学生脆弱的心灵来促使他们觉悟的老师,也不是那些动辄冷言讥讽,孤立学生,让他们早早体验师心冷暖的老师,更不是那些将分数凌驾于一切之上,将学生分成三六九等,甚至打、骂罚的老师。赏识对于成长中的学生来说是至关重要的,赏识可以发现学生的优点和长处,激发学生的内在动力,帮助学生扬长避短,克服自卑、懦弱心理。所以关爱学生就必须赏识他们。

另外,关爱学生还要注重和学生的沟通与交流。教师、特别是班主任都很难实现与学生平等的沟通与交流,当然这原因虽然很多,但最根本的原因在于我们教师。学生与老师之间的交流是最重要的一个环节。很多情况下学生不愿意主动找老师谈话,但他们是非常渴望有这么一次谈话的,那表明老师是有关心自己的。在学生处于被动的情况下,老师就应该主动一些,态度尽量温和,以一个朋友的身份去进行了解,而不是给人一种居高临下,高高在上的感觉。即使是有问题的学生你也要尝试用微笑去面对他,他表面上可能会觉得这笑很虚伪,但这是需要一个过程来慢慢调整的,久而久之,形成了自己的独特风格,学生一定会喜欢的。和学生沟通的方式可以是正面谈话、周记、QQ、短信、博客等,这些都是一些非常有效且时尚的沟通方式。

关爱学生,走进学生心灵,真诚地和学生沟通交流,做学生可以信赖的朋友,这样的集体一定会是一个非常和谐的团队。

五、自我反思谋发展

随着教育改革的进一步深入,对每个教师来讲,专业化发展是一个非常紧迫的任务。毋庸讳言,在当前的班主任工作中存在着很多问题,这些问题的解决仅仅依靠理论研究者的努力是远远不够的,还需要广大一线教师和班主任的参与,即要依赖那些富有批判性和创造性的班主任队伍。

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班主任班风建设经验交流
发布时间:2023-03-04
第一,班主任应放下师道尊严的臭架子。要让学生真正感到在这个班集体里面,老师是其中的一员,与他们是平等的,那班主任首先应表明这一观点,告诉学生在这群体中,老师只不过是领头雁而已,这样说更应这样做。班.........
班主任经验交流:怎样树立班主任的威信
发布时间:2012-01-31
班主任经验交流:怎样树立班主任的威信 班主任工作是一项艰巨复杂的工程,要做一个优秀的班主任,管好一个班级确实是不容易的。作为我自己能得到学校的信任,有幸担任班主任这个工作,只是尽自己最大的努.........
班主任经验交流:班主任工作的几点建议
发布时间:2023-01-19
班主任经验交流:班主任工作的几点建议 1、要充满爱心和信任。首先要热爱学生,没有爱就没有教育。耐心帮助、热情关怀,努力做好后进生的转化工作,对后进生言辞再厉、嗓门再高,不能收到预期效果,往往还.........
班主任工作经验交流材料(一)
发布时间:2023-03-09
班主任工作经验交流材料(一)各位领导,各位同仁: 大家好!今天很高兴能与各位老师在这里共同探讨关于班主任工作的一些体会。 因为在座的班主任都比我有经验,比我优秀,而我刚到这里就接了班主任的工作.........
小学一年级班主任经验交流
发布时间:2022-11-28
1、班主任要树立好的榜样,平时在班中注重为人师表,以身作则。作为班主任,除了要明确指导学生如何去遵守规章制度外,我觉得更重要的是要求学生做到的,你自己首先必须要做到。例如:教育学生做个讲卫生的孩子,.........
一年级班主任经验交流体会
发布时间:2023-02-01
屈XX 学生是班级的细胞,而班主任是班级的组织者、引导者。班级面貌的好坏与班主任的管理艺术有直接的关系。因此班主任在班级管理中扮演着重要的角色,直接影响着班级学生的健康和全面发展。 一年级孩子.........
2023年幼儿园班主任经验交流会发言稿 班主任经验交流会主持词(十一篇)
发布时间:2023-04-08
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编......
班主任工作经验交流会总结 班主任经验交流总结(精选9篇)
发布时间:2023-09-18
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。那么,我们该怎么写总结呢?以下是......
班主任工作经验交流:班主任工作“八宝”
发布时间:2023-03-07
班主任工作经验交流:班主任工作八宝 班主任工作,是学校德育工作的重要组成部分,一个班集体的好坏,班主任起着至关重要的作用。笔者认为班主任工作有八字诀。即:实、适、强、跟、放、情、协、乐。 制定.........
班主任经验交流:班级的生命线
发布时间:2024-03-24
班主任经验交流:班级的生命线 身为班主任,抓好班级学风,是义不容辞的责任,因为,优良的学风,是班集体的生命线。一个班集体,是否优秀,最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断.........
班主任经验交流发言稿
发布时间:2022-07-29
尊敬的各位领导、同事们,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我怀着极其复杂的心情在这里代表“模范班主任”发言,首先,感谢学校领导给我这次与大家交流的机会,也感谢领导老师对我带班的肯定和鼓励.今天上台.........
小学班主任经验交流稿
发布时间:2023-05-12
有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任.........
班主任经验交流材料(五)
发布时间:2023-03-03
三、培养习惯,教育就是帮助学生养成好习惯 九四班自开学以来,培养习惯主要从以下一些方面着手: 1.道德习惯a.每周不少于两篇日记 b.每天一条格言,展示在黑板的一边、 c.预备后的宣誓,课前两首歌曲 d.班级事务承包......
班主任经验交流材料(四)
发布时间:2023-02-12
班主任经验交流材料(四) 自参加工作以来,就开始担任班主任。一开始我感觉非常新鲜、有趣,但随着时间的推移,我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在班主任工作中,我感触颇.........
班主任经验交流材料(17)
发布时间:2023-02-12
班主任经验交流材料(17) 我今年接任初八年级七班班主任。这是一班好学生,聪明懂事,善解人意,只是总体成绩不够理想,学生学习不够自觉主动,一部分学生过于顽皮。经过一个学期的努力,这个班的总体成.........
班主任工作经验交流稿
发布时间:2023-02-01
各位领导老师: 大家好。感谢领导给了我这个机会,与大家坐在一起交流探讨一下班主任的工作方法,谈不上什么经验,下面就把我自己近来担任班主任工作的一点体会向大家汇报一下: 一、明确职责、担当责任,.........
班主任经验交流发言稿
发布时间:2023-08-12
  各位领导老师:大家下午好,首先感谢年级和学校给了我这样一个机会,让把我从事班主任以来的一些粗浅认识和不成熟做法与大家交流。其实.........
班主任经验交流发言稿
发布时间:2022-12-04
尊敬的各位领导、老师们:大家好!我叫闫书英,来自寨头堡中学。走上台来请允许我说两个谢谢。首先感谢各位领导给我们搭建这个交流的平台,然后是谢谢领导和同仁们给我一个这么好的学习机会。把一个班级建设成为井.........
班主任经验交流发言稿
发布时间:2023-04-17
今天,作为幼儿园班主任又是一位男老师站在这里与大家进行交流学习,我感到非常的开心,但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的,也是这样做的。为此,我身感自己在班中的.........
高中班主任经验交流稿
发布时间:2023-07-18
高中班主任经验交流稿 位领导、各位班主任、早上好: 首先感谢学校给我这样一个与大家交流的机会,对于我来说,与其说是交流,其实更多的是学习。以下是我的一些不成熟的想法和做法,希望大家.........
班主任经验交流发言稿
发布时间:2023-01-21
班主任经验交流发言稿 今天在这里交流,其实谈不上是什么经验,只是我平时在班级管理上的一些做法。我将和大家谈的是责任心的话题。我觉得有无责任心,将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失.........
班主任经验交流发言稿
发布时间:2012-01-31
班主任经验交流发言稿 接学校任务,写发言材料,想想以此做做总结,写写自己的真实感受与真实思想,也是好的事情,就写了。结果呢,分歧格式,需要大改大调,就发这里吧。由于真,所以有些杂略冬不过嘛,.........
最新班主任经验交流主持词开场白 班主任经验交流主持稿(优秀12篇)
发布时间:2023-12-19
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?......
班主任经验交流:做学生生命中的贵人
发布时间:2012-01-31
班主任经验交流:做学生生命中的贵人先生们、女士们,大家好! 回想自己的读书生涯和这些年的教学生活,耳闻目睹了许多老师的丰采,他们用个人特有的魅力,他们用对工作特有的执着,对学生勤劳的付出,赢得了学.........
2023年班主任经验交流总结语 班主任经验交流会总结(大全13篇)
发布时间:2023-10-16
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来......
关于班主任经验交流主持词
发布时间:2022-11-25
尊敬的各位领导、老师:大家上午好!很高兴由我来主持今天的六乡镇班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。在活动正式开始之前,首先有请教研室范老师讲话,大家欢迎!冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中,我们经常看到,有的班主任老师通过一、两个.........
小学班主任经验交流发言稿 高中班主任经验交流发言稿(20篇)
发布时间:2023-03-03
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给......
小学班主任经验交流发言稿 班主任经验交流发言稿题目(15篇)
发布时间:2023-03-26
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小......
最新班主任经验交流会发言稿题目 班主任经验交流会主持词(三篇)
发布时间:2023-05-12
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来......
班主任的工作经验交流范文
发布时间:2022-10-06
虽说做了二十多年的班主任,要让我来说班主任工作经验真有点惭愧,首先我的工作还没做好,跟其他班主任来比还有很大的差距,其次我不是一个好的吹鼓手,不管怎样我还得感谢领导给我说几句的机会。现在就班主任工作谈谈我的一点想法和几点做法。仅代表个人意见。首先是几点想法:一、班主任工作是一件千头万绪劳心劳肺的琐碎的工作,要想班级不被扣分,班主任每天就得早下班级看管早读、卫生、带好早操、分好早餐、看好眼保健操。下.........
小学班主任工作经验交流:如何当好一年级的班主任
发布时间:2023-08-05
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改.........
班主任工作经验交流:给新班主任的21条建议
发布时间:2012-01-31
班主任工作经验交流:给新班主任的21条建议 最近,教育部颁发了《中小学班主任工作规定》,其中对班主任这个职位有了法定的界说:班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成.........
2023年一年级班主任经验交流发言稿 一年级班主任经验交流发言稿题目(七篇)
发布时间:2023-08-05
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整......
2023年班主任经验交流材料 小学 班主任经验交流材料简跟班要勤(22篇)
发布时间:2023-02-10
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......

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