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班主任工作经验:做一名有“心”的班主任

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班主任工作经验:做一名有“心”的班主任
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班主任工作经验:做一名有“心”的班主任

班主任工作千头万绪,要当好班主任,管理好班级,教育好学生,首先必须做一个有“心”人。主要表现在以下十个方面:

1.班风建设是“中心”

这是班级管理的关键。班主任在进行班级管理中,必须抓好班容班貌建设、班风学风建设、班级规章制度建设、班干部队伍建设等等。在这众多的班级管理活动中,加强班风学风建设则处于中心的地位。一个班级,如果班风学风端正,全班同学能够做到争分夺秒,形成良好的竞争氛围,互帮互学,使同学之间形成比、学、赶、帮、超的良性互动局面,那么,班级的正气必然上升,凝聚力也会得以增强,学科教学质量会随之提高。因此,班主任在班级管理中,要始终抓住班风建设这个中心不放松。

2.巡视观察要“细心”

这是抓好班风建设的前提。班主任应当学会“细心”观察,善于发现情况,善于处理问题。班主任通过深入学生的生活,经过细心的观察,在与学生的交流中所获得的感性的材料,通过科学的思维加工,从而形成对问题的深刻认识,在此基础上才能作出合乎实际的对策措施,才能制定出合乎教育规律的班级规章制度,才能真正把班级的日常管理和对学生的德育教育落到实处。

3.队伍建设是“核心”

这是抓好班风建设的组织保证。德育管理实践告诉我们,一个班级的班风学风如何,在很大程度上取决于班干部队伍建设的成败如何。一个好的班主任,只所以能带出一个好的班级,从一定意义上说,是因为她具有培养、建设一支德才兼备的班干部队伍的思想意识、能力和水平。作为班主任,只有把好考察选拔关、教育培养关和使用监督关,才能建设一支良好的班干部队伍,才能切实保证各项规章制度的贯彻执行,才能增强班级的凝聚力和向心力,形成好人好事人有夸,坏人坏事有人管,正气得以发扬,邪气受到唾弃的良好氛围。

4.日常管理需“恒心”

这是抓好班风建设的时间保证。作为班主任,在新接任一个班级以后,了解班级情况要有个过程,建设一支班干部队伍要有个过程,各类规章制度的健全和完善要有个过程,良好的舆论氛围和班风的形成要有个过程。作为一名学生,由思想意识的提高到品德行为的改变要在个过程,即学生知、情、意、行的统一过程是一个道德实践的过程。总之是过程而不是某个阶段。因此,日常的德育管理要持之以恒,决不可指望一蹴而就。

5.批评表扬讲“公心”

这是抓好班风建设的基本要求。也是树立班主任威信的必备条件。一个班主任能否取得大家的信赖、爱戴,除了自身的知识水平、学科教学能力、师德修养等因素之外,还取决于一个看似细小,实质重大的因素,即在学生取得成就或犯了错误以后所进行的表扬批评,是否做到客观、公正、公平。(班主任 www.banzhuren.cn)要做到对优等生不偏爱,对班干部不偏袒,对劣等生不歧视,对经常犯错的学生不讽刺、挖苦。只有这样,自己才会得到学生的尊重,才会使全体学生听其、信其道,言听计从,各项规章制度和管理措施才能得到同学的拥护。

6.对待学生有“爱心”

这是抓好班风建设的情感投资。爱是一种双向的情感交流,只有老师首先关爱每个学生,学生才会爱戴老师。按照市场经济的理论,在经济建设中,只有首先有投资,才会有收益。班主任对学生的“爱心”,也是一种投资,这种感情投资的目的,不是为了经济上的收益,而是为了获得感情上的沟通,便于加强班级管理。作为班主任,没有一种爱生的思想感情,就不会有强烈的责任感,也不会产生强烈的事业心。这样的班主任也就带不好班级,教不好学生。

7.喜怒哀乐要“关心”

这是抓好班风建设的最佳机遇。也是加强对学生进行心理疏导的客观要求。如果学生在发生喜怒哀乐等情感矛盾或困惑时,班主任若能及时关心,及时进行心理疏导,那么,一方面能把学生的心理问题及时解决,又能取得学生的信赖,使学生更加信服班主任的管理,更加倾听班主任的教导,更有利于各项班级管理制度的落实和良好班风的形成。反之,如果班主任对学生的情感世界漠不关心,对心理问题不及时疏导或疏导不当,都会导致一定的心理健康问题或引发有关事件的发生,进而影响良好班风的建设。因此,班主任的一个极为重要的任务就是要关心学生的健康成长,不仅在生活上要加以关心,更要从心理上体贴关怀,发现问题及时疏导,使学生的心理问题消灭的萌芽状态。

8.个别谈话要“交心”

这是抓好班风学风的一门艺术。也是赢得学生信任的主要方法。个别谈话要“交心”,只有老师善于“交心”才能最终赢得同学的“心”;只有赢得同学的“心”,才能真正赢得同学的信任,才能把班级工作做好。这里的“交心”有多层含义,但最主要的是必须使学生明确老师是为了学生的利益,站在学生的立场说话。

9.转化工作要“耐心”

这是抓好班风建设的金钥匙。班级中的玩劣学生,其影响力很大,往往是学生中自然群体的领袖人物,具有号如召力,影响力。这些学生工作做不好,不仅要带坏一群人,而且会破坏整个班级的班风和学风,会扰乱良好的教学秩序。做玩劣学生的思想转化工作,必须做到循循善诱,以理服人,以情感人,以避免师生矛盾激化,产生逆反心理,否则会使转化工作更加困难。二是不要怕出现反复,要有打“持久战”的心理准备。一方面,学生的心理尚未成熟,具有可塑性,要坚定信心,一定能教育好,转化好,挽救一名品德不良学生,“功德无量”;另一方面,思想认识问题,既不是一朝一夕形成的,也不可能做了一次或若干次思想工作就马到成功,一劳永逸。世界观的形成和转变是一个实践、认识、再实践、再认识的过程。对于那些已经形成不良行为习惯的学生,其不良习气必然会出现反复。要学会用自己的耐心去制胜学生的反复性。

10.言行服饰要“舒心”

这是抓好班风建设的人格力量。学生的行为习惯,从启蒙时代开始,是以模仿大人、模仿同伴开始的,进入学校以后,则转而模仿自己所尊敬的老师。进入高中以后,虽然学生的批判性、独立性、自主性不断增强,但毕竟他们尚未成熟,仍然具有很强的模仿性。无论是同学的言行举止,还是老师的言行服饰,都会成为学生模仿的对象。因此,作为班主任,尤其要做到说话文明,有素养,不讲低级庸俗的话,不说讽刺挖苦的话;穿着朴素大方,不穿奇装异服,不戴奇异饰物;仪表端庄,朴实无华,不浓装艳抹、袒胸露背,更不裸胳膊露腿。一句话:班主任的讲话要听起来舒心,合理、悦耳;班主任的打扮要看起来舒心,朴实大方。否则,不仅会诱使鉴别能力较低的同学产生模仿的心理和行为,也会使优秀学生对自己失去崇敬的心理,在背后发出厌恶、鄙视的议论,进而使自己在班级管理中丧失人格的力量,威信下降,德育教育的效果势必降低。

上述“十心”告诉我们,当好班主任,必须充分发挥自己的主观能动性,既要充分利用已有条件,又要积极创造有利条件,克服各种不利因素,这是一种艰苦的劳动,这种劳动离不开班主任对事业的执着追求,离不开强烈的责任心。这就叫“十心”归“一心”,真正做一个名符其实的有心人。

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班主任工作经验总结
发布时间:2023-04-12
班主任工作经验总结 班情:高三文科,班内学生60人。 有两大特点:其一、守纪律,闲事不太多;其二、基础差,成绩不好,想走本科学校比较困难,集中在数学科和文综上的情况更糟。 针对上述情况,我采取.........
班主任工作经验总结
发布时间:2023-01-11
我叫胡桂华,在焦陂镇焦寨小学任教多年,我也从事班主任工作多年,多年来不敢说有什么经验,但体会颇深。今天就我体会最深的四个方面谈谈对做好班主任工作的认识。 一、理论联系实际,借鉴他人经验 .........
班主任工作经验总结
发布时间:2023-01-25
班主任工作总结_浅谈小学生的自我管理 21世纪,不再是遥远的召唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活,并不单单只在时间上突然降临,它是人类曾经有过的长久的憧憬,它是我们对于未来生活.........
班主任工作经验总结
发布时间:2022-12-28
短暂的学期在忙忙碌碌中结束了,每个学期都给自己的工作赋予一个合适的角色。本学期我便在努力演绎一名优秀驯兽师,对于我的这种称谓绝对不是对孩子们的贬低,恰恰相反这反映了我对孩子由衷的喜爱。我们都知道在.........
班主任工作经验总结
发布时间:2022-09-16
今年寒假,我拜读了著名教育专家孙蒲远老师的《美丽的教育—写给年轻的班主任》,这本书给了我极大的触动,甚至可以毫不夸张地说,她给我这个年轻的班主任洗了脑!书中有太多的东西值得我吸收,值得我尝试!带着.........
班主任工作经验总结
发布时间:2022-10-20
班主任工作总结_浅谈小学生的自我管理 21世纪,不再是遥远的召唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活,并不单单只在时间上突然降临,它是人类曾经有过的长久的憧憬,它是我们对于未来生活的苦苦构思.........
班主任工作经验材料
发布时间:2023-08-19
班主任工作经验材料 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,学校里最苦的岗位就是班主任了,本学期担任二年二班班主任,感触颇多,要做好班主任工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。 .........
班主任工作经验交流
发布时间:2022-11-26
班主任工作经验交流 做过和没做过班主任的,都知道做好班主任工作是难事,可我认为比这更难的是说班主任工作。没有新鲜话题,更不是经验老到,随想随谈,不当之处,多包涵,多指点。 一、改变一下心态.........
班主任培训有感:做智慧型的班主任
发布时间:2022-12-05
班主任培训有感:做智慧型的班主任 首先:做为班主任,要用师爱给学生一座充满人文关怀、被人关爱、被人欣赏、充满创造灵性的人生殿堂!让学生受到春风化雨、润物无声的感化与陶冶。因为学生成绩的好.........
班主任工作经验交流材料(一)
发布时间:2023-03-09
班主任工作经验交流材料(一)各位领导,各位同仁: 大家好!今天很高兴能与各位老师在这里共同探讨关于班主任工作的一些体会。 因为在座的班主任都比我有经验,比我优秀,而我刚到这里就接了班主任的工作.........
【班主任培训心得】做一个幸福的班主任
发布时间:2023-07-22
“幸福比优秀更重要”,经过两天充实而有意义地培训,李镇西老师的这句话一直在我耳边环绕。他说“优秀”与否是别人的评价,“幸福”与否是自己的感觉。“优秀”是有名额限制的,并且往往和机遇甚至人际关系有关;而“幸福”则人人有份,幸福的教师有千千万万,而且就在我们身边,甚至就是你自己。那么,如何成为一个幸福的班主任呢?李老师的第一条建议就是享受职业:让自己永远保持一颗童心,一份纯真。和孩子心心相印,摸爬滚打.........
班主任心得:和你一起做幸福的班主任
发布时间:2023-01-18
班主任心得:和你一起做幸福的班主任 听做幸福的班主任的报告会,让我感受到很多共鸣,引发了我许多的思考,获得了很多方法和指导。报告内容虽然没有耳目一新的炫丽,有的是已经早就知道并且自己也已经运.........
班主任心得:怎样做一个幸福的班主任
发布时间:2023-01-13
班主任心得:怎样做一个幸福的班主任 有人说,班主任工作是最具有挑战性、最能体现教育幸福的工作,没有做过班主任的教师就不是一个完全的教师。但是如果不能正确处理班主任工作中一些关系,不能科学有效.........
班主任心得:做一个成功幸福的班主任
发布时间:2024-03-24
班主任心得:做一个成功幸福的班主任 为什么有的班团结如一,有的班一盘散沙。为什么有的班主任不在如在一样,有的班主任不在班就乱了。为什么有的班能考三四十人,有的班只是其他班的一半。为什么有的班.........
班主任工作经验交流材料-班主任工作总结
发布时间:2022-08-24
提到班主任工作经验,想想其实我根本没什么宝贵的东西送给大家,尤其是到陶乐中学来的这三个月以来,我一直是以一个学习者的身份感受着陶乐中学,学习着大家身上的可贵品质。而且我的班主任工作其实一直处于一种探索和实践之中。我不是一个循循善诱、春风化雨般的班主任,尽管我想成为那样的班主任。但我希望我能给学生一个良好的文化环境,让他们在文化的氛围中茁壮成长。我担任班主任工作只有三年。虽然只有三年,但我却非常喜欢.........
班主任工作经验总结
发布时间:2023-04-30
时间飞逝,转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作作如下总结。 一、学会正确关爱,营造温馨班级 一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、.........
班主任工作经验总结
发布时间:2011-12-29
一个班有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中。因此这一问题一直让各位班主任颇费心机。笔者认为,用民主平等的方式去营造良好的班.........
班主任工作经验交流
发布时间:2023-06-17
班主任工作经验交流 徐梦颖 刚听到这个题目时,我很诧异:因为这么多年来,在平时的工作中,我扮演的大部分是班主任的角色,只有在中队活动中才戴起了红领巾,是个中队辅导员。在班级管理中,.........
班主任工作经验交流
发布时间:2023-03-11
班主任工作经验交流 2011年5月19日,我有幸代表学校去德州教育局,参加德州市班主任工作经验交流会,初为人师的我,去参加经验交流会除了学习,就是带回优秀班主任的工作经验与大家分享。 一、.........
班主任工作经验交流
发布时间:2022-12-20
班主任工作经验交流是一篇关于经验交流的范文,由中国范文网编辑收集整理!免费提供,希望能够帮助您。四年前,我就是带着这样一份崇敬之情踏进了东港市第一中学的校门。工作几年来,目睹身边同事默默无闻的付出.........
班主任工作经验交流
发布时间:2023-07-12
  今天第一次站在这里,能够站在哲理跟大家一起交流分享班主任工作经验,我感到非常的荣幸,若是讲的不好,请私下对我再评批教育。  过.........
班主任工作经验总结
发布时间:2023-01-25
执教以来,一直担任班主任工作。现在班主任工作也算是得心应手了。在长期的实践中,我也摸索出了一些经验: 一班干部队伍建设 教师任命也好,民主选举也罢,首先要建立一支班干部队伍。做到分工明确,大小事.........
要有一颗爱心去做班主任工作心得
发布时间:2023-08-19
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时,我看到学生红领巾没有戴正,我会提醒他系好或帮他们系好,有学生衣服不够整齐,我会轻.........
小学一年级班主任工作经验
发布时间:2023-01-30
小学一年级班主任工作经验 俗话说万事开头难。教育也是如此。许多教师在面对小学一年级那群唧唧喳喳的小不点儿时,显得不知所措,对班级的管理也总是心有余而力不足。许多老师对一年级班主任这个费力的职.........
班主任工作艺术:做一个励志型的班主任
发布时间:2012-02-09
班主任工作艺术:做一个励志型的班主任 时光如匆匆过客,不知不觉间,又送走了一届毕业生,站在初三的讲台,望着他们远去的背影,两年间的生活情景历历在目,在这平常而有意义的两年里,我和我的学生们接.........
班主任工作漫谈——做一个阳光班主任
发布时间:2023-03-27
作者:周廷森 这里有两句话和老师们分享:做人做到人人喜欢你,做事做到事事需要你;先做自己应该做的事,再坐自己想做的事(贵阳兴农中学校园建筑上的警示语录)。看到这两句话,我的心中泛起了作为班.........

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