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浅析政府大楼 “门禁制度”的宪法学

目前,部分地区的政府大楼在入口处安装了门禁系统,政府相关负责人回应称,安装门禁不是防群众办事,而是为了防小偷偷盗。这一举却措遭到了老百姓的质疑,我们常说政务公开,政府不设卡,如今却以门禁把关,无论是出于何种意图考虑,这道门禁都是横在人民群众与政府官员中间的藩篱,成为老百姓自由出入政府机关办事的障碍。一、运用宪法分析法解读政府大楼的门禁制度1、宪法原则分析法宪法原则分析法是以宪法的基本原则为衡量标准...[查看详细]

浅析域外宪法文本解释方法的历史演进———以美国宪法解释为例

18世纪以来,西方现代国家开始用宪法组织自身的权力构架。宪制(constitutionalism)这个概念就用来表达用宪法组织国家且政治运作按照宪法规定进行的立法形态。一部成文宪法奠定了一国宪制的基石。然而,宪法到底说了什么?这不是一个容易回答的问题。查尔斯休斯(CharlesHughes)大法官说过的那句被引用得多却细想得少的话道出了真相,宪法是什么?这句话若不放在美国宪制体系和司法传统中,其传...[查看详细]

浅析积分落户政策的宪法学

一、积分落户下的迁徙自由改革开放的深入和市场经济的发展促使公民迁徙现象的大量出现,由此引发了诸如教育、医疗、卫生等诸多方面的问题,其中最主要的是户籍制度问题。为解决大规模迁徙下的户籍制度问题,劳动人口的输入大省广东省于2010年提出了积分排名入户制度,率先在户籍制度改革上破冰,随后上海、北京、天津等地也纷纷提出积分落户制开展户籍制度改革。2017年南京市发布《南京市积分落户实施办法》新规,规定从2...[查看详细]

浅析初中思想品德课宪法教育

依法治国,首先要依宪治国,为有效树立宪法权威,弘扬宪法精神,加强法治教育,十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定,将12月4日设定为国家宪法日。教育部分别在2014年和2015年宪法日之前通知对全国中小学在宪法日开展各种宪法学习教育活动提出了具体要求和指引。2015年教育部又出台《依法治教实施纲要(2016-2020年)》进一步提出全面加强学生法治教育的具体措施。2016年教育部规定从今年9月1...[查看详细]

浅谈宪法环境条款在环保执法中的适用

伴随着越来越多冒着各种颜色废气的烟囱的出现,清澈的河流与清新的空气已经离我们越来越远,替而代之的是比非典还要可怕的雾霾,弥漫在空气中久久消散不去。市场上各种防雾霾口罩的兴起,开拓了经济市场上一个新领域的崛起。江苏镇江水污染事件、句容死鱼事件,这些事例都在告诉着我们,环境污染不断加重,并无时无刻不在侵害着我们的生活。为解决这一问题,中央不断出台各种法律法规,地方也陆续发布各种规范性文件,通过立法手段...[查看详细]

宪法财产权的保护范围分析

摘要 宪法财产权是宪法中的重要组成部分,其权利和保护范围成为广大官员争议的焦点。在我们的日常生活中,涉及到的主要财产权包括宪法财产权和私法财产权两种,但是在学术界,主要是将其作为宪法财产权来使用,该种应用方法呈现出较多[查看详细]

中国内地孕妇赴港生子的法理研究

一、判例法引发的赴港生子问题 内地孕妇赴港生子成为问题,可以追溯到2001 年的庄丰源案。庄丰源的父母都是内地人,1997 年9 月赴港探亲期间在香港生下了他,此后一直由拥有香港居留权的祖父照顾。香港政府入境处根据《入境条例》,在[查看详细]

宪法与党的执政能力研究

一、宪法的含义及在我国的法律地位 宪法是我国的根本法律。规定我国的社会制度、国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务等。在我国的法律中有最高的权威和最大的效力,是国家生活中最根本、最重要的原则和制度,是立法机关进行日常[查看详细]

宪法的人性探讨

一、宪法生成的基础源于对人性全面的认识 人性论作为哲学主题,在宪法层面上的价值即体现在人性作为宪法的基础而存在。在时间不断流逝的长河中,在人类生活的千变万化后面,传统哲学家们总是希望发现经久不变的人性,曾提出了各种各样[查看详细]

浅析中国特色宪法秩序及其实现途径

一、宪法秩序的内涵与特征 宪法秩序一词最早出现于1949 年《德意志联邦共和国基本法》的条文当中。一般认为,宪法秩序是指人类政治实践演进到一定程度后产生的,集中反映一国政治力量对比关系并以体现民主与保障人权为己任的宪法,与[查看详细]

浅析中国共产党党内法规与国家法的区别及衔接

一、党内法规的概念剖析 中共中央在1990 年印发的《中国共产党党内法规制定程序暂行条例》中就明确界定了党内法规的概念,党内法规是党的中央组织、中央各部门、中央军委总政治部和各省、自治区、直辖市党委制定的用以规范党组织的工[查看详细]

浅析中国法院进行违宪审查的可能性与必要性

一、引言 宪法是根本大法,对于这一点,在世界范围内几乎无人质疑。虽然中国宪法文本中存在一些纲领性条款,但这并不能否认宪法是法的事实,否则对于那些包括基本权利条款在内的非纲领性条款就无法得到解释。研究任何一部宪法都必须考[查看详细]

浅析宪法受教育权利与义务的内在合理性

一、有关受教育权利与义务的争议 有的学者认为 受教育的义务作为宪法上的一项义务不是针对一般人的, 而是针对未成年人的父母或监护人而言, 同时以政府的绝对保障责任为前提。 受教育作为一项宪法权利与作为一项宪法义务其主体并不具有[查看详细]

浅析宪法中的任免权之“任”

一、任的主体 任的主体即谁有权任,其任的资格是什么? 根据是什么? 宪法中规范的任免权之权力主体主要有议会、国家元首、政府首脑等。在实行两院制的国家,议会的任免权可能属于议会中的某一个院。在中国这样的议会设立常设机构且该常[查看详细]

浅析新中国宪政的发展历程及启示

一、新中国宪政建设的发展历程及特点 人民当家作主,实行民主宪政。中国共产党在其诞生之初就举起了争自由,争人权的旗帜,并在其领导的根据地建立民主政府,着手实行由人民当家作主保障自己权利的民主宪政。毛泽东在总结新民主主义宪[查看详细]