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民族地区高校第二外语(法语)的生存现状及对策

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民族地区高校第二外语(法语)的生存现状及对策
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【摘 要】以广西民族大学为例,调查少数民族地区高校第二外语(法语)的生存现状,通过分析存在的问题,提出解决的措施,以期为民族地区高校第二外语(法语)的教学和学习提供参考。

【关键词】民族地区 第二外语(法语) 现状 对策

【中图分类号】 G 【文献标识码】 A

目前各高校开设的法语有专业法语、二外法语、公共法语以及选修法语等,除专业法语外其他统称为大学法语,由此可知第二外语(法语)属于大学外语(法语)。目前,以外语作为专业的学生必须选择另一门外语作为必修课程,称为第二外语,主要是法语、日语、德语、韩语等,这是我国高校外语专业课程设置中的一个普遍现象。然而,关于第二外语的课程性质、总课时、周课时、开课时间和时限等,各高校不尽相同。尤其是关于第二外语的教学目的,笔者参考了《大学法语教学大纲》(2002年版)、《大学法语课程教学要求》(2011年版),认为目标过于宏观。因此,本文拟从第二外语(法语)的生存现状、存在问题及应对措施三个方面着手,以民族地区高校――广西民族大学为例,结合问卷调查,分析问题并提出自己的见解。

一、第二外语(法语)的生存现状

(一)受众较单一。选择法语作为第二外语的学生一般来自英语专业,其次是其他非法语专业的学生由于兴趣爱好,考研需要或者留学准备等各种原因自愿或不自愿地选择法语作为第二外语。笔者讲授第二外语从2003级到2013级,历经10届,学生均无一例外地来自英语专业,其他语种的学生多数被强制要求选择英语作为第二外语,这也是多数高校为了方便管理做出的安排,无疑在一定程度上限制了选择法语的学生数量。加之一部分学生又分流到其他二外语种,所以二外法语的受众较少,也较单一。

(二)师生态度不端正。因为选择法语作为第二外语的目标不尽相同,所以学生的学习态度也各不相同。普遍表现为不积极、不主动,甚至有的学生认为第二外语根本就没有存在的必要,所以表现出明显的厌恶情绪,上课不听课,下课不做作业,考试不及格,这与教师的教学态度也存在一定的关联。很多讲授第二外语的教师对第二外语的地位和作用认识不明确,甚至不排除有的教师也认同第二外语没有存在价值,所以对教学产生了极大的负面影响,也直接影响到学生的学习态度。所以,对于第二外语的态度,无论是学生还是教师,都或多或少地存在问题。

(三)师资不稳定。承担第二外语法语教学任务的教师并不是像大学英语一样有专门的任课教师,一般是法语专业的教师承担讲授任务,但是由于要优先考虑法语专业的需要,所以有时候因为进修、专业法语班级多等原因造成师资紧张,会临时聘用法语教师或者让法语专业的研究生承担讲授任务,因此也会使学生遇到很多问题,例如教学方法的改变、教学思路的改变甚至是教学进度的中断,这对第二外语的学习极为不利。

综上,第二外语(法语)的发展普遍较为缓慢,甚至是迟滞。这与前文提到的三种情况有一定的联系。

二、存在的问题

笔者参考了很多关于高校第二外语教学及教改的论述文章,对第二外语的现状认识,普遍的观点是:教材陈旧、教学方法传统、课时少内容多、教学目标不明确……广西民族大学的二外法语教学中也存在类似的问题,本文只对教学目标不明确这一问题展开论述,其他内容在此不赘述。

笔者参考了《大学法语教学大纲》(2002年版)及其修订后记,了解到大学法语的目的主要是培养学生具有一定的阅读能力,同时具有一定的听说写与译的能力,使学生能用法语交流简单信息,提高文化素养并为进一步学习法语打下较好的基础。教学大纲是依据国家经济社会发展形势制定的,我们需要掌握多门外语的人才。笔者认为关于第二外语(法语)这样的教学目标很明确,也很符合社会需要,但是如果扩大到所有第二外语,如果教学目的只是要学生具备初步的听说读写译能力,掌握基础知识为以后深入学习打基础,未免使人对第二外语的存在价值提出疑问:已经学习了专业外语,为什么还要学习这么一点皮毛的二外基础?如果以后不需要深入学习这门二外,那这将近300学时的时间岂不是浪费了?另外,并不是所有地区都需要掌握多语种的人才。

因此,最大的问题是怎样因时因地制宜。以《大学法语教学大纲》中提出的第二外语(法语)的教学目标为宏观指导的前提下,各高校可以根据自身情况制定本校的第二外语(法语)的具体教学目标。笔者愚见,语言是相通的,第二外语的教学目标应该是为第一外语服务的,通过学习第二外语提高对第一外语的认识、理解和学习能力。在时间以及自身能力允许的情况下,可以深入学习第二外语,以应对今后在工作中遇到的需要多语种人才的挑战。二外法语的学习对英语的学习是有促进的,下文的问卷调查能证明这一点。这也能证明第二外语是有存在价值的,至于价值的大小就因人而异。

那么既然认识到第二外语存在诸多问题,也认识到第二外语有存在的价值,应该采取什么措施去应对呢?我们先看本次的问卷调查,见表1。

三、解决措施

笔者对解决第二外语存在问题的措施做过了解,多数认为要改变传统教学模式,丰富教材品种,开设兴趣课堂及第二课堂(课下时间完成)。这些措施对于发展并壮大第二外语(法语)是有很大帮助的,但是笔者认为最重要的却是以下两点:

(一)树立正确的态度。师生都要肯定第二外语(法语)的存在意义,以积极主动的态度参与到二外的教和学中。摒弃旧有观念,以《大学法语教学大纲》为指导,踏实完成二外法语的教和学的过程,使师生都乐在学中,这是作为改变第二外语(法语)的现状的首要措施,如果师生态度都不端正,对这一科目没有较为客观的认识,那么就不会有好的二外老师,也不会有好的二外学生。

(二)因地制宜,因材施教,并以此为准绳确定教学目的。师生要有一个统一的教和学的目的。关于第二外语(法语),《大学法语教学大纲》确定的教学目标具有宏观指导意义。但是,如果全国高校都按照这个目标去设计教学,执行起来会有一定的难度。因此,应该以时间、地点和条件为转移。

2.因材施教地确定教学目的。广西民族大学选择第二外语(法语)的学生绝大多数是第一外语为英语的学生,这些学生都是综合考虑多种因素做出的决定。例如,有很大一部分是基于继续深造的角度考虑,也有一部分是计划参加并通过“大学法语公共四级”考试。因此,针对这些学生,教师应该制订不同的培养计划,学生也应制订自己的学习计划,以更好地实现教和学的目的。例如,针对计划深造的学生,教师以系统的语法教学为主,根据研究生入学考试的时间以及学生所选学校的要求设计教学,力争使学生考试取得成功。针对计划参加“公四”考试的学生,教师以考试指南为指导,根据考试时间确定教学内容和进度,以使学生顺利通过考试……当然,需要指出的是,上述因材施教地确定教学目的执行起来有一定的困难,因为教师授课是面向全体学生而不是个人,因此需要借助前文提到的第二课堂,即利用课余时间进行辅导或者利用网络平台进行指导(此项措施的实施还有待网络技术支持)。师生要默契配合,真正做到教学相长。

【参考文献】

[2]教育部高等学校大学外语教学指导委员会法语组.大学法语课程教学要求[M].北京:高等教育出版社,2011

[3]郑社养.高校第二外语教学的现状及改革策略[J].改革与战略,2005

(7)

[4]伏泉.高校外语专业第二外语的课程定位[J].外国语文,2012

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发布时间:2022-10-29
" 论文摘要:在多种因素的影响下,高校考试违纪、作弊、替考、试卷泄密等败坏考风的事件频频发生。在具体分析考试违纪作弊现象屡禁不止的原因后,从组织机构设置、完善考试制度、落实监考培训和考场巡查机制、推进考试管理改革研究与探......
大学英语口语教学现状及对策研究
发布时间:2023-03-03
1 我国大学英语口语教学的现状 1.1 传统教学环境的影响 相处于传统教学的环境中,教师习惯了封闭式的教学模式,即以教材,教室和教师为重心,忽略外在条件,及学校与社区的开放性的关系,教师在教学活动中,并未真正的担任其开放性角......
浅谈高职院校英语口语教学中存在问题及对策
发布时间:2023-08-09
" 论文关键词高职院校 口语教学 对策 论文摘要长期以来,高职院校英语停留在传统教学模式上,学生缺乏运用语言进行交际活动的能力,特别是口语交际能力远远不能满足社会需要。因此,本文分析了高职院校英语口语教学中存在的问题,探讨了英......
试论我国外语教学本族语文化的缺失及其对策
发布时间:2023-02-12
" 论文摘要:针对目前我国外语教学本族语文化缺失的问题,应采取政策引导、教材编写、制定大纲、教学实践等策略,加以解决。 论文关键词:外语教学 本族语文化 缺失 对策 当前,由于受行为主义心理学和结构主义语言学的影响,我国......
日语的外来语及学习对策
发布时间:2023-01-27
摘 要 在日本语言文化中,外来语是不可或缺的一部分。可以说外来语已经渗透到日本人的日常生活中去。外来语是学习的重点和难点。文章主要从外来语的定义及发展、外来语与原有词汇的差别、外来语的特点、外来语的形成原因、学习对策的......
现代汉语中的日语借词及对外日语教学策略
发布时间:2022-08-26
一现代汉语中的日语借词 (一)现代汉语中日语借词产生的原因 中日两国自汉代起开始官方往来至今,一直有不同形式的交流、往来,这种跨国界、跨文化的接触,带来了语言的交集与融合。至日本明治维新以前,更多的是中国文化对日本的影......
试析汉语作为第二语言教学法
发布时间:2023-06-12
摘要:随着中国经济、文化等各个方面的稳步发展,中国开始逐步崛起。而在这种背景下所衍生的汉语热更是让更多学者对汉语作为第二语言教学法产生了诸多的思考。无可否认,教学法的好坏与汉语教学的成败是紧密相连的。本文旨在通过第二语......
民族地区商务英语培训模式构建
发布时间:2022-11-02
" 摘 要 根据商务英语特点和时代要求,在分析了民族地区商务英语培训中存在的问题基础上提出了民族地区商务英语培训的体系。 关键词 民族地区 商务英语 培训模式1 商务英语的内涵 商务英语是世界范围的大市场形成和发展的产物。随着全......
提高少数民族学生汉语口语水平的一些做法
发布时间:2023-08-04
摘 要: 在我们的日常生活中,人与人之间进行信息交流使用的最直接的方法就是口语交际。对于长期使用非汉语的少数民族学生来说,汉语口语的使用又是在他们生活学习中存在的一大难点。然而考虑到少数民族学生对于汉语口语能力的需要,......
民族地区中职学校专业课双语教学模式的思考
发布时间:2023-08-07
摘 要:中等职业教育在现代职业教育体系中具有基础作用,为初、高中毕业生开展基础性的知识、技术和技能教育,培养技能人才,是职业教育发展的重点。西部地区职业教育远远落后于东部沿海地区,只有依托地方区域经济发展,专业对接产业......
初中英语语法教学存在的问题及对策
发布时间:2023-08-07
初中英语语法教学存在一些问题,这些问题不利于学生学习英语知识。笔者结合多年教学经验,谈了几点看法,并提出了相应的对策。 一、初中英语语法教学存在的问题 (一)忽视了结合语用教学 部分教师习惯从语法概念来讲授语法知识......
探析高职高专英语口语教学现状和对策
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】 高职英语口语教学的现状 改革 对策 【论文摘要】 为提高高职英语口语教学水平,适应国家对高职院校的教学改革的要求,本文分析了当前高职英语口语教学的现状,并提出了相应的对策。 英语口语教学历来是我国大......
俄语专升本二外英语教学效果的影响因素及对策
发布时间:2022-11-25
[摘要]作为俄语专升本学生的二外英语,本课程要求学生掌握基础的英语知识、了解英语国家文化习俗及具备基本的听、说、读、写、译等英语技能,并能在日常生活中进行正常交流。本文从教学现状、教学中取得的成绩、教学中存在的问题入手......
高校内部审计的现状及对策
发布时间:2023-08-07
摘要:如何用 科学 发展 观指导高校内审,改变高校内审的现状,充分发挥高校内审在高校管理中的作用,是我们共同关注的问题,为此,特提出五条对策,以改善高校的内审问题。 关键词:高校内审;现状;对策 一、高校内审的现......
试论高职院校外教管理现状及其对策研究
发布时间:2022-11-18
" 论文摘要:随着教育多元化趋势的发展和国际间交流的日益深化,聘请外籍教师成为我国“引智”的一项重要工作,是对我国教育事业的一种有益补充。聘请优秀的外籍教师是提高外语和部分专业教学水平、培养国际化人才的有效途径,也是高职......
原生态民歌的现状及对策分析
发布时间:2023-05-14
毕业论文 原生态民歌的现状及对策分析摘 要:原生态民歌是世世代代的劳动者在生活实践中创造出来的并被民间广泛流传的音乐作品,它是1种传承,也是中国民......
浅谈西部地区少数民族人口问题及对策
发布时间:2023-08-07
【摘要】人口问题论文:浅谈西部地区少数民族人口问题及对策怎么写呢,请看查字典论文网小编为大家整理的范文。 [摘要]新世纪实施的西部大开发战略,是振兴国家、繁荣中华民族的伟大盛事。在实施过程中必然会遇到许多困难和问题,其中人口......
高校考风考纪现状及对策
发布时间:2023-08-17
摘 要 考试是教学中不可缺少的重要环节,是对学生所学知识和能力的一种测试,是检验教学质量必要的方式。考风考纪建设关系到校风和学风的建设,如何真正有效地防范高校学生考试作弊,加强考风考纪建设,已成为高校教育工作中一个不容......
四川民族地区公务员激励对策
发布时间:2023-02-06
因地制宜地建立民族地区公共部门激励机制是公共部门人力资源管理的关键点,本文首先分析了民族地区公务员激励存在的问题,其次以部分西方典型的激励理论为例探索了其对民族地区的公务员激励机制构建的启示,最后,针对问题经过论证提出了完善民族地区激励的对策。【关键词】西方激励理论民族地区公务员激励管理一、民族地区公务员激励的障碍与存在的问题1、四川民族地区公务员激励的障碍(1)民族地区的特殊性。民族地区基本上处.........
简论民办高校学生学习能力的现状与对策
发布时间:2023-03-06
" [论文摘要]文章对民办高校学生的学习能力和学习方式进行了调查,结果表明部分学生学习被动,缺乏内在动力,学习能力仍停留在较低层次。克服认知误区要处理好三种关系,树立正确的学习观。由较单一的学习内容转变为全面的学习内容,培......
浅谈高中现代汉语语法教学的必要性及对策
发布时间:2023-08-06
从事高中语文教学10多年来,特别是连续任教高三毕业班这七年,一个问题一直在困扰着我,现在的高中学生对于现代汉语语法知识的掌握越来越薄弱,这就直接导致考纲中的很多考点无法有效落实,例如很多学生不能确定词性,分不清句子的语法成分,语病题判断的正确率更是低得可怜。另外,对于文言文教学中实词的活用现象,虚词的用法,以及一些宾语前置、状语后置之类的特殊句式更是摸不着头脑,甚至在写作中会经常出现一些令人啼笑皆.........
新疆少数民族高校汉语教学存在的问题探究
发布时间:2023-02-19
根据有关数据显示,新疆维吾尔族自治区人口数为1963.11万,少数民族人口有1182.86万,占全区人口的60.25%。自新中国成立以来,党和国家以及新疆自治区人民积极发展民族教育事业,把汉语教学作为发展新疆教育教学的关键突破口,针对自身......
幼儿园英语教育的现状及对策
发布时间:2023-02-23
  [摘要]教师是幼儿园能否开展英语教育的关键。作者对当前幼儿园英语教师的素质进行了调查,结果表明教师素质普遍偏低,不能很好地胜任英.........
高校学生管理存在的问题及法律对策
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高校管理权 大学生权利 法律救济 论文摘要:近年来,我国高校学生管理正稳步、快速发展,我国高校学生的权利保护也逐年完善,但我国高校的学生管理还存在诸多问题:学生管理未引起应有的关注和重视;相关法律存在缺......
西部地区高校中外合作办学:问题、原因及对策
发布时间:2022-09-04
摘要:中外合作办学是高校引进优质教育资源的有效途径,但西部地区高校中外合作办学规模较小、合作对象少、办学专业趋同等问题值得关注。本文主张从宏观上完善中外合作办学的政策法规体系,中观层面进一步落实具体操作性措施和配套支......
山东省民办高校高层次人才引进现状及对策
发布时间:2022-11-13
1 相关概念 1.1 民办高校 2002年颁布的《民办教育促进法》对民办教育的界定是从举办者、经费来源、服务对象和范围多个方面综合判断和定义。《民办教育促进法》第二条提出了民办高校的概念:“国家机构以外的社会组织或者公民个人,......
高中英语语法教学之现状分析及反思
发布时间:2022-10-28
英语语法是高中所设置的必修课程,在高中课堂中英语语法对老师而言教起来有难度,对学生而言学起来同样有难度。在现在的高中学习中,往往高中英语教师在语法训练上费时又费力,却收获不到很好的效果。所以,高中的语法教学急需反思,......
浅析中职学校英语口语教学现状与对策
发布时间:2022-08-12
" 论文关键词:中职学生 英语口语 能力培养 学习兴趣 论文摘要:本文对目前中职学校英语口语教学的现状进行了分析,并提出了英语口语教学中的时策教学。 随着我国市场经济体制的逐步完善,国际交往日益增多,学习英语并运用英语进......
汉语作为第二语言的阅读过程及阅读策略技巧
发布时间:2022-09-08
汉语作为第二语言的阅读过程及阅读策略技巧 一、汉语的阅读过程 作为表意语言的汉语,就一个汉字而言,他就是一个语音形式和语义形式的叠加。因此,在阅读过程中,读者不但要进行所视信息的解码、http://WwW.LWlM.cOm加工,还要传递给......
新疆高校商务俄语人才培养的现状与对策
发布时间:2022-12-19
新疆高校商务俄语人才培养的现状与对策 一、新疆与中亚国家贸易发展现状 贸易现状 经济合作现状 改革开放以来,新疆国民经济综合实力显著增强,产业结构得到不断优化和调整。在经济发展的同时,新疆科技、教育、文化、卫生、体育、广播等......
独立院校学生英语学习的现状及应对措施
发布时间:2022-11-21
摘 要: 随着我国高校办学形式与规模日趋的多样化,民办高校大学生在校人数一直在持续增长,和一本、二本院校的学生生源素质相比,独立院校学生略逊一筹。作者通过自身的教学经历、平时的课内观察,以及与学生的交流,对独立院校非英......
关于高职外语专业民族班学生学习风格的倾向及启示
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:本研究通过问卷的形式,对高职类外语专业民族班学生的感知学习风格进行了调查,以了解其外语学习风格的总体倾向、男女生及不同专业学生学习风格的差异。此研究的目的是帮助教师了解民族班学生的感知学习风格偏好,便于教师......
韩国学生汉语学习现状与对外汉语学习前瞻
发布时间:2023-08-05
韩国学生汉语学习现状与对外汉语学习前瞻 1 韩国留学生在汉http://wWw.LWlM.cOM语学习中的现状 1.1 韩国学生学习汉语声调的掌握 语言的声调是一个没有确切定义的概念。汉语的美感在于阴阳顿挫的语调,很多时候,语调可以表达出语......
高职高专英语任务型教学方式的现状及对策
发布时间:2015-09-14
摘 要:随着社会的发展和融合,英语在实际生活中发挥着越来越重要的作用。英语的学习不是以应付考试为主要目的,而是在应用方面逐渐凸显出来。这对英语教师提出了新的要求。教师在教学实践中,要更新观念,转变教学方式,丰富教学内容......
地方高职院校招生困难的体现及对策
发布时间:2022-08-06
摘 要:近年来,我国高职院校招生总体上都比较困难,而地方高职院校则更难,主要体现在招生数量少、分数低、素质差、报到率低等方面。其主要原因是生源数量减少,招生体制、政策滞后,封建思想观念落后。文章通过分析这些原因,提出了......

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