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浅议机械设计类课程的卓越工程师培养模式探索

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浅议机械设计类课程的卓越工程师培养模式探索
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论文关键词:卓越工程师 机械设计课程 培养模式

论文摘 要:围绕“卓越工程师教育培养计划”的要求,以提高机械专业高校毕业生的社会适应性为培养目标,针对现代机械设计系列课程的特点,从教学计划的修订、课程体系的设置、教学方式的转变以及工程素养的锻炼等方面对卓越机械工程师人才培养模式进行了研究与探索。

对于机械专业的毕业生而言,不仅要培养学生熟练掌握专业基础理论知识的能力,还要注重培养学生的实践应用能力、思维开创性和创新性等能力。所以“卓越工程师教育培养计划”明确要求行业和企业必须要深度参与人才的培养过程,学校也要按照机械行业的通用标准来培养工程人才,同时要注重培养学生的工程能力和创新能力,以提高学生的工程应用能力和社会适应性。在机械工程专业的培养方案与计划中,现代机械设计系列课程毫无疑问是与工程实际与工程应用联系最为紧密的课程,也是将来对机械专业学生工程应用能力和社会适应性影响最大的主干课程,课程包括材料力学、工程力学、有限元分析、机械振动、机械设计、优化设计与理论、机械结构测试与分析等,这类课程不仅是机械工程专业本科生与研究生重要的专业基础课和学习后续专业课的基础,也是现代设计方法与工程技术的重要组成部分,更是非常重要的培养学生科研水平与实践应用能力的系列课程。课程的培养方案、教学计划以及教学方式严重影响机械专业学生的培养质量,也直接影响机械专业“卓越工程师教育培养计划”的成败与实施效果。

1 利用教学计划修订的契机完善课程体系的设置

培养方案和教学计划是高校根据不同层次不同专业的培养目标和培养规格所制定的实施人才培养活动的具体方案,一般包括课程体系、教学计划、课程教学大纲等,其核心是课程体系。高校在编制或修订机械工程专业的培养方案时,在课程体系的设计上,要针对社会对机械专业人才的需求,面向行业、企业和现实社会生活,既要注重传统基础理论的夯实和前沿专业科技的发展,又要注重学科与课程的系统性和专业课程的教学实践性,还要围绕企业的需求和市场的变化,始终保持对市场和企业的高敏感度,强调企业对学生具备的职业能力的要求,突出社会对学生具备的基本素质的培育。所以新的机械专业课程体系,需要对机械设计系列课程的设置与安排,作较大的调整,增加开设实验应力分析、有限元分析、机械振动、机械结构的测试分析以及优化设计等现代设计类的重要课程,以保证学生接受到系统全面的现代机械设计方面的理论和方法,掌握最新的测试技术与分析手段,使学生在毕业后的短时间内,就能够独当一面地运用现代的设计方法和计算、测试手段解决企业面临的具体工程。现代设计的技术和方法对学生的实践性和动手能力要求较高,所以还要增加实践教学所占学时的比例,安排足够的时间或较多的机会让学生接触到社会或企业,以加强专业技能技巧的实际训练(即职业训练),培养动手能力、实践能力和创新能力,提高实际工作能力,以便一进入社会就能很快上手,缩短适应时间。

2 利用研究型教学的机会改进传统的教学方式

研究型教学是教师在教学过程中通过优化课程结构,建立一种基于研究探索的学习模式。研究型教学模式将学习、研究、实践有机结合起来,充分发挥学生的主体作用,使学生能创造性地运用知识和能力,在主动探索、主动思考、主动实践的研究过程中,自主地发现问题、研究问题和解决问题的一种教学模式。在研究型教学中,教师的职能将由“教”转变为“导”。课堂教学方面,由传统的单向灌输转变为启发互动式,要引导学生自主探究和体验新知识;课外教学方面,将教学与实际结合起来,通过亲身实践,扩大知识视野,获得科学研究的基本训练和研究技能。

机械设计系列课程研究型教学的关键是围绕“卓越工程师教育培养计划”的培养目标和要求,培养具有较强的工程素养、工程应用能力和实践动手能力的机械工程师。所以在理论教学过程中,一方面保证理论体系的完整性;另一方面要提高多媒体课件的质量,课件中要增加具体的工程实例,注重引导学生注意身边的工程问题,鼓励学生参与提炼工程主题,并将教学重点内容提炼成具体的工程主题,引导学展开课堂讨论,并根据所学的知识提出解决问题的方法,这样可以将抽象的理论与具体的工程背景结合,使抽象的工程问题变得丰满有趣,从而强化学生的工程概念与背景。在实践教学过程中,要想方设法创造条件和机会让本科生走进企业,让硕士生进入研究生工作站。目前第一批参与“卓越工程师教育培养计划”的高校普遍提出校企联合培养工程技术人才的模式,让学生有半年以上的时间在企业实习或参加社会实践,学生在企业的学习任务主要是培养他们的工程实践能力,养成工程创新的意识。在企业学习阶段安排的教学环节包括认识实习、生产实习、毕业实习、部分基础课和专业课的学习、毕业设计等,甚至还可以让学生在企业进行1周至3个月的中短期课程学习或者工程实践。这种校企合作培养的做法基本与欧洲应用技术型大学的培养模式相似,可以使毕业生将来能够很快的适应社会、适应工作岗位,从而减少毕业后重新培训与学习的时间,缩短适应周期。 "

3 利用参与项目的机会培养学生的工程背景与素养

目前很多机械专业毕业生进入工作单位,都需要较长时间的重新学习与适应,才能具备基本的工程素养与概念,还要再经过更长时间的锻炼才能具有现代设计的科研能力与水平,才能独立开展科学研究和解决具体的工程实际问题。这个过程往往需要2~5年的时间,使得企业既浪费人力又浪费财力。造成如此现状的原因主要在于学生参与的项目或课题很少,不能真正将学到的知识应用于解决具体的工程问题,所以在学校学习阶段,需要注重让学生参加项目或课题的锻炼。

学生可以参与项目是广义的、多种多样的,可以是老师所研究纵向和横向项目的子课题,可以是学生的毕业设计与论文,可以是教学过程中提炼出来的工程实例,也可以是学生在企业实习或实践中发现的工程问题,还可以是生活中与专业知识有关的现象,甚至可以参与博硕士研究生的研究课题等等。很多大学正在实施的“研本1+1引领计划”,就是研究生根据自己的专业知识、研究方向和经历对本科生进行一对一的引领,实现对本科生在科技创新和社会实践的引导。

针对学生的不同学习阶段,通过自主选题或导师命题的方式布置与工程实际相关的一系列项目,把学生分成若干小组,以组建学习小组的形式让学生共同进行课题的研究,每一小组承担相关的子课题。在教师和研究生的指导下,各小组的学生经过文献资料的查阅、研究方案的讨论、导师的定期辅导、学生做演示文稿汇报等过程后,独立或半独立地进行理论分析、实验测试、仿真计算以及优化设计,最后撰写课题研究报告并总结研究的方法与成果,从而系统全面地完成课题的研究工作并以成果的形式予以展现。这一培养过程的显著特点是将学生的选择项目与工程应用、生产实际、日常生活紧密接轨,不但能够激发学生的学习潜能,培养学生独立思考与解决问题的能力,还可以培养学生的“团队意识”与交流合作的素质。最为重要的是,可以通过具体的工程课题,让学生得到完整与系统的工程训练,这也是“卓越工程师教育培养计划”的核心。

4 利用大学生第二课堂培养创新意识和动手能力

大学生第二课堂是培养“卓越工程师”的主阵地,也是培养大学生创新意识和动手能力的主课堂,对拓展学生的综合素质起到非常重要的作用。学生可以选择参加科技竞赛、发表论文、参加讲座、申报专利、参加科研课题等多种方式来锻炼自己。

对于机械专业学生来说,组织他们参加各种职业资格考试,例如见习工程师培训与考试,可以使学生掌握现代的设计理念和先进的工程设计与研究方法,增加相关行业的基本知识与技能;支持他们参与各级各类的竞赛活动,如“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国的大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、机械设计创新大赛、全国周培源大学生力学竞赛、英语演讲比赛等各级各类竞赛,可以调动学生的主动性、积极性、创造性,激发学生潜能,展示学生的才能;鼓励他们走进开放的工程力学与现代测试分析实验室,为学生设计若干综合性和研究型的实验,在实验室中培养和训练学生使用使用测量设备与仪器的能力;吸引他们进入研究生工作室和机械结构分析研究中心,为学生提供有限元分析软件、优化设计等现代的分析手段,使学生掌握先进的机械设计与分析方法;最后,让学生参加教师与研究生的项目与课题,提供他们走进企业的机会,参加工程项目的测试、分析与优化等综合型的研究工作,从而增强学生的工程概念与意识,提高与锻炼学生解决工程实际问题的能力,最终提高学生的社会适应性,成为合格的卓越机械工程师。

参考文献 [2] 汪木兰,周明虎,李建启.以项目教学为载体制订先进制造技术卓越工程师培养方案[J].中国现代教育装备,2010

(12):15-19.

[3] 尹立孟.卓越工程师培养中的师资问题与课程体系设置[J].重庆科技学院学报,2011

(19):163-164. [5] 吴绍芬.校企深度合作培养卓越工程人才的思考[J].现代大学教育,2011

(6):100-104.

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发布时间:2016-12-24
《机械设计基础》课程是高职机械类专业的核心课程之一,该课程知识涉及面广,实用性强,也是学生今后在工作单位从事制造、装配、检测和维护机械设备等工作所必需具备的基本知识。我们通过与天地(唐山)矿业科技有限公司的校企合作,依托......
基于卓越工程师培养的交通运输专业企业实习体系研究
发布时间:2022-11-13
一、引言 同济大学在卓越人才培养规划中强调以卓越人才培养为主线,强化实践教育的传统特色,构建以三大联盟与三线联动为核心,课程教学与实践锻炼相结合的开放式、立体化的卓越人才培养体系,旨在培养造就一大批创新能力强,适应经济......
计算机应用型人才培养模式探索
发布时间:2023-01-23
摘要:随着时代的快速进步和科技的迅猛发展,计算机技术越来越先进,如何能够在计算机教学中提升教学品质以及转变教学模式从而使得培养新人才的能力提升成为目前社会发展的一个重要问题。为了满足社会对人才的需要,我们应当根据市场经济变化寻找计算机应用型人才培养模式新道路。本文将从计算机应用型人才培养模式的探索和实践上进行简单分析,希望能够对社会发展起到一些作用。关键词:计算机;应用型人才;培养模式;探索实践随.........
关于中学英语教师新课程培训模式创新探索
发布时间:2022-11-08
" 论文关键词:新课程培训模式;参与性;合作性;活动性;针对性 论文摘要:基于中学英语新课程改革和中学英语教师专业发展的实际需要,在培训实践中应采取以“参与性”、“合作性”、“活动性”和“针对性”为主要特色的培训模式。......
关于高职《机械设计》课程教学模式的重构与实践
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:针对高职《机械设计》课程的特点,结合职业教学培养目标,分析了目前课程教学的现状及存在的问题,从教学理念、教学内容、课程设计、教学方法与手段等方面进行了教学改革和实践,重构了新型的教学模式,提出了整合机械结构......
关于CDIO的“机械工程控制基础”课程教学改革探索
发布时间:2022-11-11
一、引言 目前,中国产业正面临着产业升级及转型。传统的工程教育模式在实践及创新能力培养方面存在许多缺陷,学生知识面狭窄,学习缺少自主性和创造性,学科教育与工程实践脱节,严重影响人才培养质量,无法满足产业升级需要。因此,......
计算机课程教学模式探析
发布时间:2015-08-17
【摘 要】随着计算机应用深入到社会的各个领域,加强计算机课程教学,让学生掌握计算机知识,是一项十分紧迫的任务。针对目前计算机课程的教学状况,计算机课程教学模式的改革已势在必行。 【关键词】计算机;实践性教学;多模式 ......
在《机械设计基础》课程中提高学生创新能力的培养
发布时间:2022-10-21
在任务驱动的基础上,学生分3-5人小组合作讨论,改变了传统教学中教师的一枝独秀。教师在基本原理以后,根据学生自主搭配组员,各小组成员.........
关于高校创新人才培养过程中的培养模式探索
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:人才培养质量是高等教育的核心,人才培养模式决定了人才培养质量。从电子科学与技术专业的实践出发进行了课程改革,完善了课程设置;建设了以学生为主体、学用结合、全方位、开放型的教学体系;建设了具有专业特色的实践教......
有关机械设计基础课程精品资源共享模式的研究
发布时间:2016-09-22
一、机械学课程精品资源共享的意义 提高高等教育的质量,不仅是高等教育发展规律的需求,也是构建创新性国家的需求,其中,课程建设是重中之重,因此,国家坚持开展精品课的建设工作。 而对于绝大多数的精品课,其受众范围仍然仅限于......
简议工作过程系统化视野下高职机械类专业课程体系建设研究
发布时间:2016-12-29
分析课程体系时,发现来源于德国的双元制职业教育模式,即行动导向课程,在原有教学经验的基础上进行相应的课程体系改革,效果较为明显,但在实际中仍存在不少问题。为促使工作过程系统化课程体系建设取得理想效果,就应当根据市场经济......
关于应用型人才培养模式下水轮机课程教学改革与探索
发布时间:2022-12-02
" 论文摘要:水轮机是动力工程专业核心课程,根据应用型人才培养模式的要求,结合水轮机课程特点,从教学内容选择、教学方法改革、试验教学、课程设计、毕业设计等教学环节提出改革措施,以适应新形势下人才培养的需求。 论文关键词:......
地方高校卓越应用型工商管理专业人才的培养模式
发布时间:2023-01-13
按照通用的人才使用划分标准,人才分为研究型人才、应用型人才和技能型人才三类。研究型人才关注的是事物发展规律,技能型人才强调的是事物具体操作规范和按既定程序使用的问题,而应用型人才关注的则是事物使用规律,强调的是在尊重发......
浅谈《动态网站设计与开发》课程过程性考核模式应用探索
发布时间:2023-05-16
1 《动态网站设计与开发》课程的考核策略 《动态网站设计与开发》是计算机专业学生学习动态网站开发的入门课程, 理论和上机课时各占50%, 属知识和技能并重的课程。前期学生学习的其他Windows 窗体编程经验在刚开始的Web 窗体设计和......
浅析面向专项技能培养的工程造价课程模式研究
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:专项技能 工程造价 课程模式 论文摘要:根据企业对造价人才技能的需求,提出专项技能培养的重要性,从而对原有的工程造价课程模式进行改革,重新组织教学内容,改进教学方法和教学手段,使学生真正具备学后即用的上岗......
浅析PBL 教学模式在 FLASH 动画设计课程中的实践探索
发布时间:2016-08-09
1PBL 模式概述 PBL 模式,与传统的教学方法不同 ,是一种比较新的教学模式,它鼓励学生通过各种方式去解答实际问题,在过程中获得知识,更强调以学生为中心,老师进行指导。 在课堂教学设计中,老师预先把学习内容设计成难度适中,具......
浅议新形势下《工业设计机械基础》课程教学改革与实践
发布时间:2022-11-11
一、《工业设计机械基础》课程的作用 《工业设计机械基础》课程的内容有工程力学基础、机械设计基础等内容,在工程力学基础上又包含了机械零件基础、机械设计的概述、机械传动以及产品机构的图例和剖析等。学习《工业设计机械基础》课......
简论机械工程类学生创新能力培养的研究与实践
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:随着信息技术的飞速发展以及社会对人才的需求,必须加快机械工程类课程与教学体系的改革。以笔者所在院校机械工程类专业为例,阐述了通过优化人才培养方案、构建合理课程体系以及加强实践教学环节的改革等措施,对提高学生......
关于卓越教师培养相关问题的思考
发布时间:2019-11-20
【摘要】教育是一个国家国盛久安的根基,近年来,英、德、美等欧美国家纷纷推出了“卓越教师培养计划”,随着教育事业的发展,我国本着“人才强国”的理念,也越发关注教师队伍质量的提升,并积极推动对卓越教师的培养。2014年,教育部进一步推进教育改革,决定全面启动“卓越教师培养计划”,这一决定旨在培养一大批兼具高素质和专业化教师。而在实践过程中,存在着对卓越教师培养信念不坚定、教育工作效率低下等多重问题,使.........
浅析高职院校计算机专业课程实践教学模式的探索
发布时间:2016-12-20
高职院校培养目标是培养适应现代化建设需要的职业素质高、实践能力强的高级技术型人才,而现实由于受种种因素的制约,比如实践教学硬件不足,真正意义具有较强实践能力的双师型实践教学队伍短缺,学生的知识结构太过理论化而实践能力较......
浅谈“机械设计基础”课程考核方式改革与实践
发布时间:2016-12-29
引言 机械设计基础课程是高等学校机械类专业开设的一门学科基础课程,是在学生学完机械制图工程力学互换性与技术测量等知识后进入专业课程学习前必须学习的一门课程,在教学中起承上启下的作用。学好机械设计基础课程对学生学习后续的......
浅谈基于工学结合模式的高职教育课程建设的探索
发布时间:2022-07-22
" 论文关键词:工学结合 高职教育 课程建设 论文摘 要:为了能够提高工学结合模式下高职教育课程建设的力度,以《冲模设计与案例分析》课程为例,就相关问题进行了深入的分析。通过实践,验证了工学结合模式下高职教育的课程建设具......
浅论高职《机械设计基础》课程项目化教学改革探索与实践
发布时间:2023-03-27
《机械设计基础》是高职高专机械类和近机类专业的一门专业技术基础课,在专业教学计划中起着承上启下的作用,有着十分重要的地位。该课程综合运用数学、力学、机械制图、机械工程材料、公差与配合、算法语言等知识,去解决常用机构、通......
浅谈机械设计基础课程实践教学与考核办法的改革与探索
发布时间:2016-12-29
一、机械设计基础课程的实践教学及其重要作用 机械设计基础课程属于高等学校机械工程类学生必修的机械设计系列课程之一,是一门主干技术基础课程,在培养学生的机械设计综合能力方面占有重要的地位。 在工程技术人才培养中,实践教学的......
浅析工程机械的保养及维护
发布时间:2022-12-30
【摘要】随着我国公路、铁路、航空等基础设施建设的迅速发展,各种工程机械在工程施工过程中被广泛地应用,机械化水平的不断提高,大大提高了工程施工进度和施工质量。工程机械是保证公路建设质量和效率的前提,本文通过对工程机械常......
关于培养卓越班学生工程意识与创新意识的工作研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:教育部“卓越工程师教育培养计划”是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。2010年6月,“卓越工程师教育培养计划”启动并开始实施,中国石油大学(北京)是首批“卓越工程师教育培养计划”的试点学校,过程......
探索工科类院校动画专业人才培养模式改革
发布时间:2023-04-17
【摘 要】本文针对江苏同类工科类院校在动画专业人才培养模式方面的现状进行分析与阐述,提出了未来徐州工程学院在动画专业人才培养模式方面的具体对策,以期为徐州工程学院动画专业人才培养改革提供方法参考与借鉴。 【关键词】动......
探索计算机硬件类课程实践教学改革
发布时间:2017-06-19
我校的计算机硬件类课程包括计算机硬件技术基础、微机原理与接口技术和单片机/嵌入式系统设计等,它是计算机基础教育的核心课程,更是自动化、仿真等以电为主专业的重要必修基础课。近年来,我们结合本校的人才培养实践和国家级精品课程计算机硬件技术基础建设,对计算机硬件类课程实践环节教学进行改革,将实践教学作为课程的重要内容和理论教学的延伸,建立与课程体系和课程内容改革相配套的创新型实践教学体系,并在此基础上,.........
“项目教学法”在程序设计类课程中的实践与探索
发布时间:2022-11-17
" [论文关键词]程序设计 项目教学 [论文摘要]针对目前学校在程序设计类课程教学中普遍存在的一些现象,分析教学过程中存在的问题,并以《VB程序设计》课程的教学为例,结合教学实践,提出相应的改进方法,经实践证明,有效地提高了教......
关于电气工程及其自动化专业建设与人才培养模式探索
发布时间:2023-01-29
" 论文摘要:根据福州大学电气工程与自动化学院的教学实践体会,阐述了结合学科优势、加强特色专业建设、转变继承性教育思想、树立创新教育的理念。根据电气工程及其自动化领域的新发展、新要求,探索多元人才培养的模式,建立系统传授......
基于环境工程专业创新人才培养教学模式探索
发布时间:2023-04-20
基于环境工程专业创新人才培养教学模式探索 基于环境工程专业创新人才培养教学模式探索 基于环境工程专业创新人才培养教学模式探索 精品 源自中考试题 一、环境工程专业创新人才的需要 二、现在人才培养存在的问题 1.动手......
探讨“C程序设计”专业基础课程中三种能力培养的教学探索
发布时间:2023-02-22
" 论文关键词:C语言 程序设计 能力培养 教学探索 论文摘要:“C程序设计”课程是信息类专业的专业基础课程,该课程的教学质量直接影响后续专业课程的学习。本文将课程教学质量的提高转化为三种能力的培养,即学习能力、应用能力和知识迁......
浅议少数民族大学生培养的主体模式探索
发布时间:2022-11-16
少数民族大学生的教育教学管理是一项艰巨而重要的任务。不仅关系到中央关于推进新疆的长治久安和跨越式发展战略部署,而且关系到新疆地区人才培养的质量问题。民族大学生核心价值观教育在其对象性上有强烈而深刻的本民族文化烙印,因......
试析通信工程专业国防生培养模式的探索与实践
发布时间:2022-10-22
" 论文摘要:分析了目前国防生培养中的突出问题,阐述了在通信工程专业国防生培养中的改革措施。通过成立国防教育学院、设立通信工程国防生班、科学定位培养目标、合理优化课程体系、选拔优秀国防生担任承训军官等一系列措施,国防生的......
试析环境工程专业创新人才培养教学模式探索
发布时间:2023-01-04
" 论文摘要:社会发展需要创新人才,高校是培养创新人才的重要基地。通过对当前本科院校人才培养中存在问题的分析,提出环境工程专业人才培养教学模式的改革措施。激发了环境专业教师的教学热情,促进大学生创新能力的培养和提高。 论......
应用型多语种软件工程人才培养模式改革探索
发布时间:2023-03-18
面对国家经济转型、产业结构调整和高等教育改革的深化,应用型本科教育转型是经济社会发展到一定阶段的必然产物,是高等教育由精英化走向大众化的必然趋势。教育部2015年文件《教育部、国家发展改革委、财政部联合发布关于引导部分地方......