摘 要 运用文献资料法、逻辑分析法、和理论归纳法，以拉斯韦尔五W传播模式为理论依据，构建了跆拳道国际传播模式，对跆拳道传播者、传播内容、传播渠道、传播对象、传播效果和反馈进行全面细致的逻辑分析和理论归纳，并对模式进行了分析，既体现了跆拳道国际传播的自身规律，也为跆拳道等传统民族体育项目的国际传播提供了学习的榜样，相关分析可以为上级主管部门制定国际传播提供借鉴。
关键词 跆拳道;国际传播模式;构建
跆拳道是由韩国人推向世界的一项东方武技，作为东方传统民族体育项目的跆拳道， 不仅迅速地进入了奥运会，而且已经形成完全独立的国际体育组织和正规的国际比赛。跆拳道在世界的传播，归根到底还是韩国文化的传播。
依据传播学奠基人之一的美国学者拉斯韦尔，在1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文为我们描述的传播过程和结构的经典W5模式，拉斯韦尔的5W传播模式显示了早期传播模式的典型特性，把传播主要看成是一种劝服性过程。尽管如此，时至今日，拉斯韦尔的5W传播模式仍然是引导我们研究传播过程的一种便捷的综合方法。以此我们可以把跆拳道国际传播看成是由跆拳道传播者、跆拳道传播内容、跆拳道传播渠道、跆拳道传播对象、跆拳道传播效果的反馈五个要素组成的系统。
1 跆拳道传播者
1.1表演者与教练员
表演者和教练员采用出国表演和教学的方式，政府有计划地派遣表演者和教练员到世界各国去表演，宣传，去授教，把跆拳道运动技术传播到世界各地，这些被派出的表演者和教练员，为加快跆拳道国际化传播取得良好的效果。
韩国政府为跆拳道的国际传播作出了巨大的贡献。政府大力支持，国家统一规划，为加速国际传播制定了新的发展战略，政府每年向跆拳道国际传播投入了大量的专用经费，而且还专门成立了国技院，研发跆拳道新的竞技体系。
2 跆拳道传播内容
2.1把“国技”形象，武道精神作为传播内容
新的跆拳道竞技体系作为韩国“国技”进行传播。大众跆拳道和竞技跆拳道作为跆拳道中的两大分支，都传承了跆拳道修身养性，以礼为中的秉性，都提倡礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈的跆拳道精神， 推崇"以礼始，以礼终”的尚武精神，练习中要以”礼义廉耻，百折不屈”为宗旨，练习者可内修精神、性情，外修技术、身体，培养出常人难以达到的意志品质和忍让谦恭的美德。通过国技院的研发，跆拳道作为奥运会的正式比赛项目，在日常生活中已成为一项集健身、防身、修身为一体的时尚体育运动，并且以其浓厚的东方哲学意蕴感染着众多的练习者，这种把现代跆拳道运动作为传播内容，推动着国际传播的发展。
2.2利用国际段位制作为传播内容
国际段位制是跆拳道重要的传播方式之一， 跆拳道是利用段位表示跆拳道习练者学识造诣、技术水平和功力高下的，国际段位制是目前世界跆拳道界公认的跆拳道资质认证体系。段位技术称号从低至高，依次为一段（品）至九段，获得一段（品）以上段位的跆拳道练习者系黑色腰带。腰带的颜色体现着练习者的技术水平，从低到高共分为白带、黄带、绿带、蓝带、红带、红黑带、黑带七种颜色。考试内容包括：技术水平和理论考试。技术水平考试内容分为：基本技术、品势（套路）、实战、击破（特技）;理论考试一般适用于4段以上，可分为笔试、论文、面试。符合升段的年限和年龄期限有着严格的规定。
技术等级有十级、三品 、九段等划分。国际段位制考核内容比较科学、系统、严格，合理，便于国际交流，在传播内容上，深受练习者的喜爱和认同，为国际传播创造了有利的条件。
2.3结合韩国文化的技术成为传播内容
跆拳道不仅是一种体育运动，更是一种韩国文化的传承。韩国政府为了促进跆拳道的国际传播，把韩国文化注入了技术内容，使韩国文化与技术内容有机地结合起来，不断地推动着跆拳道文化向前发展，这也为跆拳道的国际传播打下了扎实的文化基础。
3 跆拳道传播渠道
3.1借助道馆、俱乐部成为传播渠道
道馆和俱乐部是跆拳道的重要传播渠道。布遍世界各地的跆拳道道馆、俱乐部已经形成了一个巨大的传播网络， 成为习练者进行健身、防身、修身的主要场所，吸引了广大习练者的积极参与，成了跆拳道国际化传播的主要渠道。
3.2利用专业机构作为传播渠道
3.3重视媒体、媒介的传播渠道
报纸、广播、电影、电视、互联网，各种宣传刊物都是把跆拳道推向世界的重要载体。新闻业发达的韩国，非常重视媒体、媒介的宣传渠道，通过跆拳道宣传片、宣传册、海报等，营造了良好的氛围，吸引了更多的习练者参与，为推动跆拳道的传播渠道奠定了良好的基础。
4 跆拳道传播对象
4.1选择中东、欧美等发达国家和地区成为传播
对象
选择具有影响力，经济上比较发达，练习人群比较密集的国家和地区作为跆拳道重点传播对象，会取得事半功倍的效果。在跆拳道国际传播过程中，韩国政府首先选择中东、欧美等经济上比较发达的，具有代表性和影响力的国家作为传播对象，获得了明显的成效。 4.2选择学校作为重点传播对象
跆拳道在进行国际传播时， 选择学校作为重点传播对象。把学校作为向青少年传播跆拳道的主要对象， 具有特别的意义。学校是一个专门用来传授知识和价值体系的地方，跆拳道是正人之道、育人之道，学习跆拳道能够健身、防身、修身，深得青年学生的喜爱，在学校里，时常能见到习练跆拳道人的身影，尤其是在大学校园里，成立了俱乐部、社团，举行形式多样的竞技跆拳道比赛。举办世界大学生跆拳道比赛， 努力使大学生成为传播对象，对于跆拳道的国际传播具有非常重要的意义。
4.3举办竞赛成为传播对象
竞赛可以促进传播，跆拳道的国际传播选择竞赛作为传播对象，与种类繁多的跆拳道比赛有很大关系。在国内包括：全运会、中国跆拳道锦标赛、中国大学生运动会，还有各种杯的比赛等;在国际上有：奥运会、世界跆拳道锦标赛、跆拳道世界杯亚洲跆拳道锦标赛、欧洲跆拳道锦标赛、非洲跆拳道锦标赛，以及各国的锦标赛、邀请赛等等一系列国际体育竞赛项目，举办名目繁多的跆拳道竞赛，不断推动着跆拳道国际传播向前发展。
5 跆拳道传播效果和反馈
5.1加强包装提高传播效果
娱乐包装是加强竞赛的传播效果重要的手段之一，在跆拳道比赛过程中，科学合理的穿插和安排一些内容丰富，形式多样的表演等，能给观赏者带来“美”的享受，在欣赏的同时，潜意识地产生“想尝试”的行为，给人以视觉美感和振动，但关键还是竞技比赛的公正、公平，就会吸引更多的观众去参与，去互动， 这会增强观众对跆拳道运动的更深认识， 无形中提高了跆拳道的传播效果。
5.2借助奥运提升传播效果
5.3通过其作用的检验，对跆拳道的传播效果进行反馈
练习跆拳道，可以培养人顽强果断、吃苦耐劳的精神，磨练人坚忍不拔、积极向上的品质，养成人礼让谦逊、宽厚待人的美德，造就人热爱祖国、勇于献身的思想。练习跆拳道，可使人强身健体，提高关节的灵活性及肌肉的伸展性和收缩能力，提高人的速度、反应、灵敏、力量和耐力素质，提高人内脏器官的机能和人体神经系统的灵活性，增强人体的击打和抗击打能力，同时也能享受到击打艺术的美感，还能激发人的斗志，鼓舞人奋发向上的精神，陶冶人的道德情操，使人在欣赏跆拳道竞技比赛的同时，潜移默化地受到良好的意志品质教育。这些跆拳道的修身养性、强体防身、竞技和娱乐观赏的作用，都是对跆拳道传播效果的反馈，通过几十年的实践证明，其作用是被专家和同行认可的。因此，跆拳道吸引了世界上众多的习练者参与。
6结论
参考文选
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