一、引言

入世以来,我国金融国际化进程日趋提速,这从客观上对我国金融高等教育和金融学科的建设提出了新的要求,即要求作为一国经济发展重要的智力支撑,金融高等教育需要更为广阔的国际视野。2007 年美国次贷危机引发的全球金融风暴和随后相继爆发的欧债危机,让世界清楚地意识到: 在金融全球化的今天,应对金融危机愈发需要全球视角。接踵而至的系列金融危机不得不让金融学教育工作者反思: 我国的金融意识与金融教育是否存在不足? 要在未来世界大国之间的金融博弈中拥有话语权,我国需要怎样的金融人才? 现代金融市场的急速变革,对金融人才提出了哪些知识、素质与能力的要求? 如何才能在后金融危机时代,通过教学模式的改革和课程体系设置的创新设计,进一步地为中国国际金融中心的建设,培养拔尖创新人才,储备高端金融人才库?

基于对这些问题的思考,本文欲立足于现代金融市场变革的实际,着重探讨后金融危机时代金融人才的评价标准,以期为高等财经院校改进现行金融教育理念,修正金融学专业人才培养模式提供指引。这对于大到促进金融学科发展与专业建设,中到完善金融人才培养目标定位与优化课程体系设置,小到助推金融专业课的教学模式改革与教学方法创新,都具有重要的现实意义。

二、现代金融市场的变化: 趋势与特征

传统的金融市场主要以货币市场和资本市场两种提法来划分市场类型,然而,随着现代金融市场的蓬勃发展,多元化的新型子金融市场的悄然崛起,使得这种提法已不再能全面地涵盖现代金融市场的特征和分类。资本市场( Capital Market)这种提法在西方文献中出现的频率越来越低,取而代之的使用更频繁的是分类的提法,即分别提债券市场( Bond Market) 和权益市场( Equity Market)。金融一体化、全球化程度不断提升的今天,金融市场的发展有了新的趋势,并呈现出以下五个突出的特征。

( 一) 现代金融市场呈现出四大块的市场划分

现代金融市场中货币市场不再拥有在传统金融市场中的主导地位,多元化的子金融市场正如雨后春笋般迅速诞生、发展和壮大。现代金融市场由原来的货币市场和资本市场( 包含债券市场和股票市场两个子市场) 两大类的划分方式,逐步区分为涵盖货币市场、内部权益市场、外部权益市场和固定收益证券市场这四大块。其中,内部权益市场近年来异军突起,发展十分迅猛。

( 二) 资本市场和货币市场边界模糊化

货币市场与资本市场的关系,不再是传统的按资金期限来划分子市场类型的问题,实质上是银行的信贷资金与资本市场权益资金与债权资金之间的关系问题。随着近年来,金融机构之间互相涉足业务的金融活动日益频繁( 如,银行涉足租赁业、证券业; 信托涉足保险业、证券业; 保险涉足证券业等等) ,混业经营趋势日益显现。然而,由于资本逐利性的驱动,货币市场上的资金往往通过多种渠道流入资本市场,资本市场上的资金也能通过系列途径返流回货币市场。而近年来,金融自由化程度的提升,使得这种渠道更加多元化,资本市场与货币市场之间的边界日趋模糊化,两市场的交融与联动程度日益提升。

( 三) 固定收益证券市场呈现出不再基于债券,而是基于非债券的发展趋势

固定收益证券是指一种持券人可以在既定的时间内取得既定数量的收益的债务性证券。传统的固定收益证券市场,是指包含国债、金融债券、央行票据、公司债券、企业债券等债务凭证在内的,立足于债券发展的一类金融市场。而随着现代金融市场的超规模发展,如今的固定收益证券不再简单基于传统债券,更多的是立足于诸如混合融资证券、结构化产品( 如,**资产证券化产品) 这类非债券的发展。

( 四) 证券化正在被基金化所取代

在世界金融业的运作模式由分业经营转变混业经营的过程中,发达国家的金融结构经历了从中介化到市场化、证券化的深刻变化。从金融业以银行为主导,变为以资本市场为主导,再到金融市场证券化趋势的形成,金融业呈现出脱媒现象,证券化大行其道,虚拟化程度空前提升可转换公司债券、银行信贷资产证券化产品、住房抵押贷款证券化产品、企业资产证券化产品、银行不良资产证券化产品等各类证券化新金融工具品种的出现,极大地丰富了资本市场的交易品种。然而,正当证券化方兴未艾之时,基金化已悄然兴起( 例如,信托产品的类基金化已成为未来一段时期内信托业的新发展趋势) ,并以大踏步的速度快速发展,大有取代证券化之势。

( 五) 金融衍生品交易品种、交易主体的拓展化

一直以来,金融衍生品市场在中国的发展远远滞后于发达国家。然而,自2005 年以来,各种金融衍生品推出速度之快,发展规模之大2005 年5 月债券远期交易推出之后,又陆续于2006 年推出股票权证; 于2007 年8 月推出人民币/外汇货币掉期交易( 覆盖人民币对美元、欧元、日元、港币、英镑等五种外币币别) ; 2007 年9 月又推出了远期利率协议的业务; 2010 年4 月股指期货的诞生,金融期货重新登上了中国金融衍生品市场的舞台; 2010 年下半年推出了具有中国特色的信用违约互换产品,实现了我国信用衍生产品从无到有的重大突破。目前上交所又在积极筹备兑权证。截至目前为止,金融衍生品的四种基本形态远期、期货、期权和掉期在我国均得到了不同程度的发展。其中,权证成为规模最大的金融衍生品市场。另一方面,从衍生品市场交易的主体来看,不仅国内金融机构和其他投资者在衍生品市场中活跃,随着金融市场逐渐全面对外开放,截至2014 年底已有百余家外资银行及其分支机构获得全面经营金融衍生品业务的牌照。总体而言,中国金融衍生品市场的交易品种和交易主体在近年来得到了空前的拓展,金融衍生产品的多元化创新把人类的金融智慧发挥到了极限。

三、现代金融市场的变革对金融人才的要求

在后金融危机时代,中国建设国际金融中心的进程和人民币国际化进程双双提速,资本账户开放也再度提上议事日程。在这一背景下,中国金融业将面临巨大的机遇和挑战,金融人才市场供不应求现象突显,然而我们也看到高校毕业生就业并非易事。实质上,这二者之间并不矛盾,一方面对金融人才的需求旺盛,但另一方面却是就业难。这一困境的主要诱因是,目前金融市场处于飞速发展、变革的时代,加之对外开放程度的加速提升,使得金融业对金融人才的需求出现了高端化的趋势。金融市场需要大规模的金融人才供给,但需要的不是一般的事务性从业人员,而是具备对金融市场的独立分析决策能力、判断能力、风险管理能力以及与国际同业有效沟通等多重专业与国际能力的高端金融人才。总体而言,现代金融市场稳健、持续性的发展,对金融人才从知识、素质与能力三大方面,均提出了较高标准的要求。

( 一) 全面合理的知识结构

金融是现代经济的核心,渗透到国民经济的方方面面。随着中国金融国际化程度的日益提升和金融业的进一步对外开放,新型金融市场蓬勃发展,金融产品层出不穷。现代金融市场对金融人才提出了新的要求: 金融人才不能就金融学金融,就金融论金融,这便要求其具备全面、合理的知识结构,不能局限于传统银行业务的小金融,知识覆盖面要扩充到涵盖银行、证券、基金、信托、租赁、保险等各类子金融行业的大金融。然而,仅具备大金融的知识结构,精通金融理论知识,仍不足以适应对内、对外开放的金融市场日新月异的变化。要想应对这些动态变化,还应具备贸易、财务、会计、法律、管理、统计等与金融密切相关的其他专业知识,同时须具备适应市场变化的三大可持续性发展的通用知识与能力: 一是计算网络知识与应用能力,能娴熟使用OFFICE 办公软件、信息分析工具和网络搜索引擎,以便具有迅速从网络上搜集信息、整合信息、获取新知的更新自我知识结构的学习能力,熟悉金融信息化的发展前沿; 二是外语知识与能力,在日常沟通用语无障碍的基础上,能熟练进行财经类专业外语的书面与口头表达,以便快速地从外文网站、国际研讨会上获得最新的国际金融资讯与金融业的前沿发展动态; 三是统计、计量知识与数理分析能力,掌握多元化的计量分析方法与相应的统计软件,乃至编程语言的运用以及专业信息技术的开发与维护,具备对数据的处理、分析以及从数据中提炼有用信息的能力。

综上所述,现代金融市场更多需求的不是单一的金融专才,而是兼具经、管、法等交叉学科专业知识+ 计算机网络知识与应用能力数理知识与计量分析方法外语能力的高层次复合型人才。

( 二) 卓越的沟通与专业能力

1. 国际沟通能力。

金融服务无国界。随着金融一体化进程的加快,上海国际金融中心建设进程加速,中国金融业对外开放程度空前提升,高端的应用型金融人才应具备良好的国际沟通能力,才能适应跨国金融机构全球运营的需求,才能设计出适合具有不同文化背景的国家和地区的特色金融产品,以更好地推动中资金融机构的国际化进程。而要塑造良好的国际沟通能力,要求现代金融人才首先应具备国际化视野+ 多元文化背景+ 全球通用技能:

( 1) 国际化的战略视野: 能以全球的视角,高屋建瓴式地跟踪全球金融业发展前沿,将国际金融业的最新动态与本土金融业的发展密切结合,探寻在金融全球化的背景与约束条件下,本土金融业在风险与效率之间平衡的最优发展模式与国际化的战略选择。

( 2) 多元化的文化背景:接受过东方文化、英美文化、法国文化、犹太文化等多元化的文化教育,受到过多国文化的熏陶;具备跨文化的适应、沟通与团队协作能力。

( 3) 全球通用的技能:

1) 通用语言: 娴熟掌握日常英语的听、说、读、写、译技能; 精通财经英语,能彻底融入以英语为工作语言的工作情景,游刃有余地处理财经文书,轻松胜任财经专业学术论文的写作。

2) 通用工具: 通晓现代金融决策的分析理论与方法; 娴熟掌握SPSS、SAS、Matlab、Excel等国际通行的金融机构全球运营与决策所需的定量分析工具; 熟练掌握INTERNET 上的资讯检索工具与信息共享平台的使用方法。

3) 通用规则: 熟悉国际金融法律、规则与全球通行的商业惯例; 熟悉跨国金融机构国际运作与金融业务规则; 熟悉国际原生与衍生金融产品的设计与交易规则; 熟悉金融业务风险的国际控制标准与管理规则。

4) 通用表达: 良好的语言表达能力和娴熟的书面表达能力,能有效地准确表达自己的思想,熟练掌握财经专业的表达与论证技巧; 卓越的人际交往沟通能力,包括公共关系社交能力、矛盾化解能力、团队合作与组织协调能力、团队领导力与方向感等; 把握金融业内国际业务、技术与研究的动态和前沿,与国外同行交流无术语和语言上的双重障碍。

5) 通用管理: 通晓现代金融管理理论、知识与技能; 熟悉跨国金融机构的经营与管理模式; 拥有跨文化的领导才能( 包含训导、影响、控制、危机处理等多重能力) ,善于在英语为工作语言的环境中,进行跨文化组织、协调与管理。

2. 市场把握能力。

现代金融业信息更新急速,市场瞬息变幻。校园所学专业知识,难以满足现代金融市场对金融人才知识与信息量的要求,因此,要成为高端金融人才还应具备对市场宏观的全盘把握能力。这种把握能力主要表现在两个方面:

( 1) 市场分析能力: 不仅应具有搜集、整理、传递信息的初级信息处理能力,还应具有对市场各类信息的综合分析以及基于此对市场的动态分析能力。主要包括: 全面分析并加工经济数据、消息等各类信息; 迅速识别金融风险来源、规模与结构。

( 2) 市场把控能力: 基于信息的动态变化,对未来市场走势的预判能力以及对市场潜在拐点和风险的把握能力,即能准确把握市场全局,构建出应对各类市场情景的有效策略,能为市场中的投、融资主体提供理性、正确的导向。

3. 金融创新能力。

金融业是一个依靠创新寻求发展的先锋型行业。创新既是金融发展的结果,更是其原因。金融发展无法离开对各种金融要素的重新组合和创造性的变革,从而在金融领域诞生新工具、新业务、新机构、新市场和新制度。金融创新在金融业的重要地位不可撼动。这便对现代金融人才提出了又一个能力要求,即要拥有出色的创新能力。

这主要包含三个方面:

一是要具有金融创新所必须的创新意识和理念,即对小到金融工具的创新到大到金融制度的革新具有强烈的专业敏感性,勇于、乐于、善于探索新的、更高效的金融运作模式;

二是卓越的业务创新能力,即具备创造性思维并娴熟掌握金融创新技巧和方法,能深入发现并迅速开发新的金融业子领域,在工具、业务、市场的开发与拓展实践中,始终贯彻创新原则,并能有力地推动金融创新的实质性活动;

三是要具有创新管理能力,即既能深刻把握金融创新的整体机制与规律,又能把握金融创新的一般路径和具体步骤,同时,对创新管理革新敏感,能合理实施对金融创新的有效管理,激励并约束创新活动。

( 三) 良好的综合素质

1. 金融人才的基本素质。

现代金融业高风险、高收益的行业特征,使得其对从业人员基本素质的要求比其他行业更高。金融业从业人员必须具备一系列基本的素质,才能从容应对金融业高强度、大压力的工作环境,从而使自己在金融业从业经历中不断磨砺,成长为杰出的高端金融人才。

( 1) 基本素质一: 高尚的思想品德与修养。有正确的三观( 世界观、人生观和价值观) ;诚实守信,社会责任感强;自尊、自爱、自强;有吃苦耐劳的精神和踏实谨慎的工作作风。

( 2) 基本素质一: 良好的体能。具有良好的身体协调性,对外界的刺激与变化敏感,身体对环境改变的适应能力强。

( 3) 基本素质三: 良好的心理素质。包括:积极的人生态度。乐观开朗,开拓进取;动态适应能力。能迅速应对市场的改变和工作环境与要求的变化;自我调适与抗压能力。有在金融业高压环境下持续工作的信心与能力,面对挫折和失败具有良好的心理承受能力,主动、积极地对自己的承压进行调节与管理,面对突发事件引致的压力拥有良好的自控力。

( 4) 基本素质四: 批判性思维能力。能基于充分的理性和客观事实,进行思考与客观评价;能整合包含说明( interpretation) 、分析( analysis) 、评估( evaluation) 、推论( inference) 、解释( explanation)和自我校准( self - regulation) 在内的6 种核心批判性思维技能,对整合技能加以有效运用,增强在工作和生活中运用这些工具的信心和自觉性,不断提升自我的独立思考能力和判断力;能通过对纷繁复杂的信息实施质疑比较鉴别的过程,对事物进行理性判断;在鉴别信息的过程中,能拨开云雾,迅速发现并挖掘出深层次的核心问题,提出真问题、好问题。

( 5) 基本素质五: 继续学习和可持续发展的能力。具有接受新观念的开放性思维;能根据金融工作环境的动态变化,主动自学新知新法,更新知识存量,并根据新知新法,迅速达到新的工作要求,具有较大的工作可塑性;自主学习与自我反思力突出,对金融业未来的发展动态与潮流有着敏锐的洞察力。

2. 金融人才的职业道德修养。

金融是经营信用的一个特殊的高风险行业。金融机构在经营的不仅仅是货币、资金,更多的是在经营风险、经营公信力。因此,金融从业人员的职业道德责任感将直接关系到金融体系是否能稳定发展。这从客观上要求金融人才必须具备两个层面上的诚信: 一是法律层面,即在明确的法律、法规下不能逾越的法律界线。在金融国际化背景下,金融人才需要学法、懂法、用法,更要守法维法; 二是道德层面,即要自觉遵守金融伦理法则,爱岗敬业,不能逾越道德的底线,需带感恩之心和忠诚度去从事金融这样的高风险行业。

四、结束语

随着中国金融开放的逐渐深化,现代金融业对金融人才的要求日益提高。想要把握住上海自贸区和国际金融中心建设所带来的机遇,在未来的金融市场中独领风骚,需要我们在金融业对从业人员知识、能力与素质的基本要求之上,打造出自己差异化的竞争能力,同时,搭建起向市场展示差异化竞争力的多元化途径,练就出向市场展示自我差异化竞争力的能力,即不仅做到有东西可show,并且有show的能力。总之,金融学专业大学生要想毕业后能走上自己理想的工作岗位,真正成为市场所需的金融人才,就必须根据现代金融市场对金融人才在知识、能力与素质方面的全面要求,有效规划、合理安排自己四年的学-研- 践时光,将理论学习、科学研究与社会实践三者有机结合,为塑造合理的知识结构、锻炼卓越的专业能力、培养全面的综合素质而奠基。