当前位置: 查字典论文网 >> 环境哲学本土化的哲学反思

环境哲学本土化的哲学反思

格式:DOC 上传日期:2023-03-14 01:07:37
环境哲学本土化的哲学反思
时间:2023-03-14 01:07:37     小编:

摘 要:从哲学观上看,文化是哲学的背景,哲学是文化的核心和灵魂。人文的思想文化是属于特定民族的。文化的民族性决定了哲学的民族性。因此,西方环境哲学仅仅是属于西方民族的“西方环境哲学”,而不是普适于所有民族的“一般环境哲学”。西方学者所创造的环境哲学理论是在西方的文化背景下生成并按照西方哲学的思维逻辑构造起来的,因而这种环境哲学和环境伦理学存在着先天的理论缺陷和困境:无论是“人类中心主义”还是“自然中心主义”,都是对人与自然的统一关系的否定。自然中心主义与人类中心主义争论的理论实质,就是要在自然与人之间作出选择:“到底应该用人去消解自然呢,还是用自然去消解人?”由于二者都以消灭对方为基本的价值指向,因而我们从西方传统形而上学内部找不到使这两个“中心论”得到和解的任何可能的途径。西方的环境伦理学仍然在西方主客二分的架构下,按照西方传统伦理学的权利与义务的关系去解释人与自然之间的伦理问题,也必然陷入理论困境而不能自拔。在中国传统文化和传统哲学中不存在“人与自然”之间的“二分法”,而是采用“天、地、人”的三分法,通过“道”去解释“天、地、人”的关系。中国哲学坚持“德”与“道”的统一性,用“道”解释“德”:“道”是“体”,而“德”就是按照“道”去行“人之事”。“德”,不是由外部强加给个人的伦理规范,而是一种通过对“道”的“体悟”而达到“觉”的一种“境界”(觉悟),这种“德”就是“道德”。西方环境哲学要想消除它所遇到的理论困境,就需要从不同于西方文化背景的中国的文化和哲学中去寻找新的理论资源。中国的传统文化和传统哲学是环境哲学的“故乡”,它对于当代西方的环境哲学来说,具有“始源的”、“本真的”意义。“环境哲学的本土化(中国化)”是以中国的传统文化和哲学为本,对西方环境哲学的自主选择和根本改造,是中国环境哲学在当代的新发展。

关键词:哲学观;环境哲学的民族性;西方环境哲学的理论缺陷;环境哲学的故乡;环境哲学中国本土化;环境哲学的还乡

一、哲学观:“哲学本土化”的理论实质

哲学与文化的关系问题,是哲学观的根本问题之一。“哲学”在本质上是一个“文化的”概念。文化可区分为以人文精神为核心构筑起来的“人文的思想文化”和以科学精神为核心构筑起来的“科学文化”。这是两种不同性质的精神文化,具有不同的精神指向:科学精神以外部事物为尺度,而人文精神则是以人的生存价值为中心;科学精神注重理性知识的获得与阐述,而人文精神追求的则是非知识的、价值的意向和境界;科学精神追求的是“真实”,人文精神追求的是“美好”。1“美”和“好”是两个价值性概念,它是发生在人的生活世界中的审美和伦理的核心价值。因此,由于科学知识(真理性认识)的评价尺度是对外部世界的“符合”而与认识主体的性质无关,因而科学文化是没有民族性的,是超民族的:任何一个民族都可以把自己获得的科学知识直接传授给其他民族而不受民族的限制,同样,任何一个民族也都可以直接从其他民族那里获得科学知识并直接在自己民族的实践中应用而无需考虑它来源于哪个民族。也就是说,任何民族、任何个人所获得的科学成果,在本质上都是属于“全人类”的、属于“全世界”的,因而科学文化是超民族的。但是,人文的思想文化却是具有民族性的。人文的思想文化是由民族的价值观、思维方式、社会心理、风俗习惯、信仰、传统等文化因素构成的,它不是对外部世界的客观认知,而是以人为核心、以人的具体生存需要为价值追求和评价尺度,因此,不同民族具有不同的思想文化;人文的思想文化都具有民族性,都是属于特定民族的思想文化。正是不同的思想文化,构成了不同民族的文化特征,形成了不同民族特殊的“民族性格”。

“哲学是文化的核心和灵魂,文化是哲学得以存在的‘背景’,是哲学得以生存的‘家’。”如果一个民族失去自己的哲学,这个民族就必将成为一个没有灵魂的行尸走肉;同样,民族的哲学如果离开自己的文化背景,“也必将失去其生命而成为一个无家可归的孤魂野鬼”2。通常人们所说的所谓“超民族”的“一般哲学”,就是一个没有任何民族文化根基的孤魂野鬼:它不属于任何民族,却要到处充当各个民族哲学的主人。这种超民族的、具有普适性质的所谓“一般哲学”,在现实的世界中并不存在,它只不过是哲学家们臆想出来的一个幽灵而已。因此,民族的文化与民族的哲学是不可分离的。文化的民族性决定了哲学的民族性,因此,西方哲学就是适合于西方的文化背景而生长起来的西方民族的哲学,它没有资格被称为普适其他民族文化的“一般哲学”。但是,我们的哲学研究往往忽视了哲学的民族性:人们一谈到哲学,谈的实质上只是西方哲学。人们自觉地或不自觉地把西方哲学当成了一种具有普适性质的一般哲学,当做了评价其他民族哲学是非好坏的标准。按照西方哲学的标准去衡量中国哲学或其他民族的哲学,其结果不是否定其他民族的哲学(包括中国哲学)存在的合法性,就是把其他民族的哲学贬低为一种低等的、劣质的哲学。黑格尔就曾说中国没有哲学,我们中间也有人随声附和地说“中国的哲学不是哲学”。这种哲学观是“欧洲中心论”的哲学观。环境哲学也是如此:从哲学观上看,西方环境哲学也不是超民族、超文化的“一般的”环境哲学,而仅仅是“西方的”环境哲学,因而它不是环境哲学的全部,而仅仅是环境哲学的一个派别;其他民族(包括中华民族)也应该有适合于自己文化的环境哲学。

人文的思想文化(包括它的哲学)蕴含着民族文化的基因,展现了民族的特殊性格,凝聚着民族的灵魂,是民族的“文化自我”。因此,一个失去了自己特有的人文思想文化的民族,实际上它已经灭亡了:人还在,但魂已丢。长久下去,这个民族就只能以西方民族的“亚种”自居了。外来文化(包括外来的哲学)的“中国化”绝不是用外来文化取代中国文化、消灭中国文化,而是按照中国文化的思想观念改造外来文化,使其融入中国文化,简单的“拿来主义”、以外来文化“取代”本民族文化的做法只能造成本民族“文化自我”的丧失,最后被外来文化所吞噬,成为他民族的“文化殖民地”。只有把外来的优秀文化同化到自己的文化之中,按照自己的文化精神改造外来文化,才能不断壮大和发展自己的民族文化;只有自己的民族文化发展了,我们才能以积极的、而不是以被动消极的姿态融入世界,才能成为世界文化的一个积极的部分。相反,一个失去“文化自信”、“文化自爱”、“文化自尊”和“文化自强”的民族,是不可能自立于世界民族之林的,世界也不会给我们留下立足之地。1 正因为如此,我们要想吸收外来哲学中对我们有用的成果,仅仅翻译成汉语是远远不够的。外来哲学首先要经过本土文化的价值的、伦理的、美学的、心理的和思维方式上的批判,这是本土文化对外来哲学所进行的有针对性的自主选择;然后,还要找到双方在哲学上的理论契合点,并在此基础上对外来哲学进行根本的改造。只有如此,才能使外来哲学真正融入本土哲学,成为本土哲学现实的组成部分。佛教传入我国并成为与儒、道鼎足而立的中国文化组成部分的过程,体现了哲学、文化本土化的精神实质。有学者指出,在汉末三国时期,佛教的不少经文被译成汉文,佛教开始传入中国内地。佛教与中国的儒学、道学和玄学相结合,才最终形成了与印度佛教的般若学的教义思想不同的中国化的佛教。“印度佛教杂多而繁琐的名相分析,逐渐为简约和忘言得意的传统思维方式所取代;印度佛教强调苦行累修的解脱方法,则转变为智解顿悟为主的解脱方法;印度佛教的出世精神,更多地为世间出世间,乃至积极的入世精神所取代。”“在理论上则是更广泛地吸收了儒家的心性、中庸,道家的自然无为,甚至阴阳五行等各种思想学说。”2到了隋唐时期,佛教经过了长期本土化的洗礼,形成了一批富有中国特色的佛教宗派,如天台宗、华严宗、禅宗、净土宗等。可见,外来文化的本土化,并非是原封不动地“拿来我用”,也不是用外来文化取代本土文化,而是本土文化对外来文化积极改造的过程。

二、形而上学困境:西方环境哲学的先天缺陷

“环境哲学”概念是由西方学者提出来的。西方学者之所以能够首先把环境问题作为当代社会的重要问题提出来,并在此基础上构造了环境哲学的思想体系,是因为西方社会首先进行了工业革命,工业文明对人类生存环境所造成的破坏首先在西方社会中显现出来。西方学者的研究成果对于人类的可持续生存来说无疑具有重大的理论意义,我国学者的跟进研究并把它介绍到中国来,也为环境哲学的本土化作出了不可磨灭的贡献。然而,西方学者所创造的环境哲学理论是在西方的文化背景下生成并按照西方哲学的思维逻辑构造起来的,因而存在先天的理论缺陷。这种理论缺陷主要包括以下两个方面:

第一,西方的环境哲学是在西方的文化背景下生成并按照西方哲学的思维逻辑构造起来的,而西方哲学的思维逻辑本质上就是形而上的思维逻辑。当西方学者运用这种形而上学的思维逻辑去解释人与自然的统一问题、创建西方的环境哲学时,就先天注定了西方的环境哲学必然陷入形而上学困境。

西方形而上学的思维逻辑是一种绝对主义、本质主义的哲学思维逻辑。“自柏拉图以来,形而上学就明确表现为普遍统一的学说;理论针对的是作为万物的源泉和始基的‘一’,普罗提诺之前,这种‘一’叫做善的理念或第一推动者;在他之后,则被称为最高存在、绝对者或绝对精神。”1这是一种迷恋于最终主宰、第一原理和最高统一性的思维方式。它把纷纭复杂的、多样性的世界还原为抽象的、绝对的“一”,并把这个“一”看做万物的本质或本体。由于这个“一”是绝对的存在,因而形而上学在本质上是排斥任何关系的。所谓“哲学基本问题”,即“思维与存在的关系问题”,实际上仅仅是西方传统哲学的基本问题,即形而上学的基本问题。由于它把思维与存在都看做绝对的“一”,因而二者之间根本上就不可能存在统一问题,哲学家们对这个问题的解决,实际上只是在二者之间作出选择:到底是用“存在”去“消解”思维呢,还是用“思维”去“消解”存在?最后的结果就是引发哲学上长久不息的思想“战争”,即唯物主义与唯心主义的“战争”。西方传统的人本主义哲学(海德格尔所说的“主体形而上学”)把人看做宇宙中的最高存在、最高目的和最高价值,这样,人就成了绝对的“一”,在人面前,人以外的一切自然物都失去了“自在”的属性,被看做从属于人、依赖于人而存在的所谓的“属人自然”或“为我的自然”。这实际上是在存在论上对自然的消解与否定。而西方研究环境哲学的学者们则提出了“自然中心主义”的命题,与“人类中心主义”相对抗,但是,“自然中心主义”同“人类中心主义”一样,也是一个形而上学的命题,只不过是用“自然”这个绝对的“一”取代了“人”这个绝对的“一”而已。“自然中心主义”虽然提高了自然的地位,但却把自然抬高到绝对的“一”,把人消解为“自然界的普通一员”,否定了人的实践性与主体性。因此,用形而上学的思维逻辑解决不了人与自然的统一问题。人与自然的关系问题本来是西方环境哲学的基本问题,然而,形而上学的思维逻辑却把关系中的一方推到极端,变成一个绝对的存在,而把另一方消解为“无”。2因此,无论是“人类中心主义”还是“自然中心主义”,都是对人与自然合理关系的粗暴否定。西方形而上学的思维逻辑,正是一种“走极端”的逻辑:由于“每一方”都把“对方”看做“己方”存在的障碍,因而都把“己方”与“对方”的关系看做水火不容的关系。两个中心论争论的实质,就是要在自然与人之间作出选择:“到底应该用人去消解自然呢,还是用自然去消解人?”由于二者都以消灭对方为基本的价值指向,因而我们从西方传统形而上学内部找不到使这两个“中心论”得到和解的任何可能的途径。

第二,西方形而上学的基本思维架构是主客二分的思维架构。西方环境伦理学也是按照这个主客二分的思维架构建立起来的,因此,西方的环境伦理学最终也必然陷入理论困境而不能自拔。西方的环境伦理学仍然在主客二分的架构下去讨论人与自然物之间的伦理关系,并把西方传统伦理学建立在社会契约论基础之上的权利与义务的关系简单地引入环境伦理学,并试图用权利与义务的关系解释人与自然物之间的伦理关系,因而最终不能不陷入尴尬的境地1――说伦理的客体(自然物)对主体(人)来说有存在的权利,而伦理的主体(人)却只有保护客体(自然物)的义务。这种说法也是无法让人理解的。在人类社会内部的权利义务关系,不是主客体关系,而是“主体间”关系,即发生关系的双方都是主体,因而二者之间是一种平等的关系。在这个关系中,一方之所以对对方有责任和义务,是因为他从对方获得了相应的权利,而另一方之所以有相应的权利,是因为他对对方负有责任和义务。因此,这是一种“相互的”权利与义务关系。西方传统伦理学的权利与义务关系,是西方工业社会的商品交换关系在伦理中的反映。这种相互的权利与义务关系在本质上是一种权利与义务的交换关系:要“获得”某种权利,就必须承担(付出)一定的责任与义务;只有承担一定的责任和义务(付出),才有资格“享有”某种权利(获得)。把西方传统伦理学的这种权利与义务关系肢解、颠倒之后简单地搬入人与自然之间的伦理关系中来,是不合逻辑的:说“伦理主体”(人)没有权利只有义务,而“伦理客体”(自然物)却没有义务而只有权利,这种单向的权利与义务的关系是不可能成为伦理关系。 可见,西方传统的形而上学和主客二分的思维构架,无法合理地解释人与自然物之间的关系,这就使得以人与自然的关系为基本问题的西方环境哲学和环境伦理学存在着先天的缺陷。要使环境哲学的研究继续深入,就必须寻找一种新的文化基础和哲学解释原则。正因为如此,环境哲学的“中国本土化”就具有特别重要的理论意义。

三、新的希望:环境哲学中国化的理论意义

西方哲学所理解的人与自然的关系,是两种不同实体之间的关系。自然和人是两种完全不同的实体:人是不同于物的主体,而自然则是指不同于人的“物”,是人的客体。这样,人与自然的关系实质上就是“人与物”两种实体之间的二元对立关系。用形而上学的思维逻辑去解决这个关系,必然陷入人类中心主义与自然中心主义的冲突而不能自拔。

但是,中国文化和哲学没有人与自然之间的“二分法”。在中国哲学中,“自然”概念不是实体性概念,而是属性概念。所谓“自然”,是指“自然而然”、“天然”、“本然”(“本来所是”)的属性。所谓“自然”的,就是“本然”的;它是“自生”、“自在”的,而不是由别的东西(人或上帝)创造的,它“本来”就是这样。在中国哲学中,不但物是自然的,而且人也是自然的。这样,通过对“自然”这种特殊的理解,就消除了人与自然之间在实体上(人的实体与物的实体)的对立关系。在中国传统文化和传统哲学中不存在“人与自然”之间的“二分法”,而采用的是“天、地、人”的三分法。其中“天”是一种神秘的存在,它在人不能到达的某处俯视着人、监督着人,并决定着人、大地以及大地上的万物的命运,因此,不能把“天”简单地说成“自然”。“天人合一”也不等于“人与自然”的“合一”;“天人关系”并不简单地等于“自然与人”的关系。在中国哲学中,由于人本身也是自然的,因而不存在“人与自然的关系”。“人与自然的关系”实际上仅仅在西方哲学中存在,它根本上就不是中国哲学所要探讨的问题。天既是一种神秘的存在,也是决定着人与大地的决定性存在。人们把自己无力改变的必然性叫做“天命”,而“天命不可违”所说的就是“天”的神秘的决定作用。因此,人们对“天”的态度只能是“敬畏”――顶礼膜拜。“地”是指人类生活于其中的“大地”,还包括大地上的万物。大地是人生存的家园,它为人的生存提供了生活资料和居住场所。因此,“地”就是人们通常所说的人的生存“环境”。中国传统哲学没有人与自然的区分――因为人也是自然的,因而中国环境哲学的基本问题也就不再是人与自然的关系问题。我们不能把西方环境哲学的问题(人与自然的关系问题)塞入中国哲学,按照西方哲学的思维框架去解释中国哲学。中国哲学的基本构架是“天、地、人”的三分法,中国哲学通过“道”去解决“天、地、人”的关系。

(1)“道法自然”。在中国哲学中,人与物之间共同的“自然性”是通过“道”得到解释的。老子在《道德经》中说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”1按笔者的理解,老子的所谓“道法自然”的含义是:“道”是从“自然”而来的,“道”就是“自然”。“道”不是在人和物之外的抽象的实体性存在,而是存在于“天、地、人”之中。它与西方哲学的“本性”概念类似,但我们并不能用西方哲学的“本性”概念取代中国哲学“自然”概念。应当特别指出的是,很多人把中国哲学中的“道”理解为西方哲学讲的“规律”,这实际上是按照西方的知识论哲学去解释中国哲学。“规律”概念,是一个“科学”的概念,也是西方知识论哲学的概念。在中国传统哲学中没有规律概念,只有“自然”和“道”的概念。“自然”和“道”的概念都不是知识论的概念:中国哲学不是通过“认识”达到对外部世界的“知”,而是通过“悟”达到内心的“觉”。这也就是我们常说的“觉悟”。这种“悟――觉”是不能得到关于“自然”、“道”“是什么”的知识,我们只能去“悟”道,而不能去认识“道”,因为“道”不是知识论的概念,而是一个境界论的概念。正如冯友兰所说:“中国哲学的传统,它的功用不在于增加积极的知识,而在于提高心灵的境界――达到超乎现世的境界,获得高于道德价值的价值。”1“道”是不可言说的,是不能、也不需要用清晰的概念和严密的逻辑表达的。所以,中国哲学是“此处无言胜有言”,“不著一字,尽得风流”(《诗品・含蓄》)。2

中国传统哲学把“道”和自然联系起来,以自然解释“道”。所谓“天道”就是指“天”的“本然”或“自然”,所谓“地道”即大地的“本然”或“自然”,所谓“人道”即人的“本然”或“自然”。应当特别注意的是,中国哲学所说的“人道”不是西方哲学所说的“人道”:西方哲学的“人道”,是指区别于自然物的人的抽象本质;是对现实的个人进行的抽象,即存在于众多个人之中的“一”;是指人的“超自然”之道,而中国哲学中的“人道”则是指人的“自然之道”,这是完全不同的。3

这样,在中国哲学中,通过“道”的统摄作用,人与物(在西方哲学中是人与自然界)的区别不见了,主客二分不见了;人和物都被看做自然的:“天地与我并生,而万物与我为一”(庄子语)、“风雨露雷日月星辰禽兽草木山川土石,与人原是一体”(王阳明语),从“人与万物一体”所得出的结论就是“人与万物一理”(朱熹语)。这里由“道”和“理”构成的中国哲学的“道理”,也是中国的环境哲学的“道理”。4

(2)“道为体,德为用”。中国哲学坚持“德”与“道”的统一性,用“道”解释“德”。人与物各有其“道”,人按照“道”去做就是“德”。在中国文化中,“道为体,德为用”,就是讲“德”的来源问题:“道”是“体”,而“德”就是按照“道”去行“人之事”。这样“道”和“德”就是同一的。所谓“德”就是“循道而趋”,即按照自然行事――顺其自然。具体表现为:

第一,对于世界(天、地、人),我们首先必须“悟”其“道”,即“悟道”。“悟道”的结果是“得道”。只有“得道”,才能做到按照“天道”对待“天”,按照“地道”(物道)对待大地(及其万物),按照“人道”对待人。只有“得道”之人才能成为有“德”之人。 第二,要使自己的行为成为有“德”的行为,还必须首先懂得自己在社会中的角色,才能懂得“自我之道”。在中国文化中,儿女要孝敬父母,是出于“孝道”。“孝道”就是“儿女之道”。这不是出于“父母”的权利,也不是出于“儿女”的义务,而是“儿女之道”。对儿女来说,按“孝道”去做就是“行德”。所以,中国文化的“德”是“道之德”,背“道”而驰就是“缺德”。5

第三,所谓“德”,不是由外部强加给个人的伦理规范,而是一种通过对“道”的“体悟”而达到“觉”的一种“境界”。所以这种“德”就是“道德”。这种伦理学不是理性主义的,而是非理性的。这种伦理不是规范伦理,而是德性伦理。

第四,中国哲学并不笼统地反对改造物(人要生存,对物的改造是必要的),而只是反对那种杀鸡取卵式的背离“道”的行为。“竭泽而渔,岂不获得,而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得,而明年无兽。诈伪之道,虽今偷可,后将无复,非长术也。”1对物的改造并不是“无德”,只有这种“竭泽而渔”、“焚薮而田”的背离“道”的行为才是“无德”。

在一定意义上,我们可以说中国传统文化和传统哲学是环境哲学真正的“故乡”。所谓“故乡”,就是人们常说的“老家”。它对于当代西方的环境哲学来说,具有“始源的”、“本真的”的意义。因此,尽管中国哲学没有使用环境哲学的概念,却天然地就是一种环境哲学,而且是具有始源意义的环境哲学。西方的理性主义哲学是建立在人与自然的主客二分基础上的主体形而上学。这种哲学割裂了人与自然本来的统一关系,而西方环境哲学正是从西方哲学内部发出的对主体形而上学的反抗。但是,西方环境哲学同西方传统哲学产生于同一个文化背景,运用同一种思维方式,就使得发生在西方传统哲学内部的“环境哲学的暴动”存在着无法克服的理论困境和先天缺陷。因此,西方环境哲学要想消除它所遇到的理论困境,就需要从不同于西方文化背景的中国哲学中寻找新的理论资源。西方环境哲学的中国本土化,正是西方环境哲学的一次“还乡”、“寻根”之旅。

海德格尔就是一位对中国传统哲学产生了浓厚兴趣的西方哲学家。海德格尔可以说是作为一个哲学家在哲学的层次上反对西方主体形而上学、阐述了环境哲学精神实质的第一人。虽然他还没有使用环境哲学的概念,但是环境哲学的思想构成了他的后期著作(20世纪30年代后的著作)的主题。德国的海德格尔研究专家们都对此作过明确的阐述,如在评论海德格尔的1936―1938年产生的最重要的手稿《哲学论文集》时,奥托・珀格勒说:“拯救‘地球’这个主题已经贯穿了《哲学论文集》。”“海德格尔的一切努力似乎旨在通过一种适当的逻辑或语言去限制普遍化的技术‘框架’(Gestell),以有利于在天、地、神和有死者的‘四重性’中获得不同的经验。”2我国的海德格尔研究专家宋祖良先生也说过:“德国学者们尽管在别的一些问题上对海德格尔见仁见智,但在对海德格尔思想之谜的揭示上有惊人的一致性:在现代技术世界中,蕴藏着生态危机,有可能严重破坏人类的生存环境,因此,人类将面临拯救地球和维持生存的紧迫任务。然而,在长时间里,人们并未能认识这一宝贵的思想,因而,也没有真正理解海德格尔。”3

就是这个著名的西方哲学家海德格尔,在20世纪30年代转向对“拯救地球”的关注之后,对于中国哲学、特别是对于老子的道德哲学却产生了一种特殊的兴趣。中国学者萧师毅在他用德文写的回忆海德格尔的文章中曾经明确讲述:“我于1946年春天,在弗莱堡(Freiburg)的木材集市广场(Holzmarktplatz)与海德格尔的相会之中,得悉他对翻译老子《道德经》感到兴趣。当时,鉴于他只在夏天才有工作假期,他建议我们在该年夏天一同在他位于托特瑙堡(Todtnauberg)的小屋里,协力把《道德经》译成德文。”“首先,我们先翻译那些关于‘道’的篇章,它们似乎是最难却最重要的。正因海德格尔思考事物的周详细密的特性,我们在夏季结束时一共才完成了八十一章中的八章。”“虽然《道德经》中的八篇只是该书的很少一部分,但是它们却在海德格尔身上起了重要的影响。”1另一位德国学者波格勒也说过:“海德格尔接受了2000多年前在中国被思考的东西。当他将‘开路’(Be?wegen,移运)与‘道路’(Weg,道)一起思考时,他就将在中文里并不共属的联系以德文的方式混杂在一起了。他的解释方式对于评释《老子》的悠久传统而言是新的。他进行的是自己的尝试,要将具有自己的基础词汇和相互作用方式的西方传统,收入到对《老子》的理解中来。”2很显然,海德格尔要想颠覆西方传统哲学,创造一种关注整个地球和人类命运的新哲学,就必须解构西方传统哲学的思维构架,完全用一种新的方式进行哲学思维。这种新的哲学思考世界的方式不能来自西方传统哲学,于是海德格尔把眼光瞄向了中国的古代哲学。海德格尔的“天、地、神和人”的四分法与欧洲文化没有任何联系,倒是同中国文化中的“天、地、人”的三分法有着某种关联。在某种意义上说,这是海德格尔在中国哲学中进行的一次“寻根之旅”。

Philosophical Reflections on Chinese Localization of Environmental

Philosophy

Liu Fusen

Abstract: Seen philosophically, culture is the background of philosophy and philosophy is the core and soul of culture. A specific nation has its humanistic ideology and culture. The national traits of culture determine the national traits of philosophy. Therefore, western environmental philosophy, with its traits of western nations, does not fit in with all nations. Under western cultural background and based on the logic of western philosophy, western environmental philosophy and environmental ethics have congenital theoretical defects. Either anthropocentrism or nature?centralism denies the integrative relations between human and nature. The controversy between the two lies in the selection between human and nature. Which one should dispel the other? Either of the two aims to dispel the other, so it’s impossible to find an approach in western philosophy to make the two reconciled. Under the framework of subject?object dichotomy, western environmental ethics explain ethical problems in accordance with the relationship of rights and obligations in western traditional ethics, which leads to theoretical predicament. In Chinese traditional culture and philosophy, there is trichotomy of nature, earth, and man instead of dichotomy, explaining the relations of the three with Tao. Believing in the unity of virtue and Tao, Chinese philosophy takes Tao as the basis and explains virtue with Tao. Instead of ethical norm imposed on by external force, according to Chinese philosophy, virtue is what an inspanidual does in line with what he perceives from Tao. To eliminate the theoretical predicament, western environmental philosophy needs to find theoretical resources from Chinese culture and philosophy. As the “birthplace” of environmental philosophy, Chinese traditional culture and philosophy is of significance of originality compared with the modern western environmental philosophy. The Chinese localization of environmental philosophy is the independent selection and fundamental transformation of western environmental philosophy based on Chinese traditional culture and philosophy. It is the development of Chinese environmental philosophy in the modern ear.

Key words: philosophical view; national trait of environmental philosophy; theoretical defect of western environmental philosophy; birthplace of environmental philosophy; Chinese localization of environmental philosophy; returning home of environmental philosophy

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

对旅游本质的哲学思索
发布时间:2023-02-10
对旅游本质的哲学思索 对旅游本质的哲学思索 对旅游本质的哲学思索 文章 来源 自 3 e du 教育 网 目前,人们对旅游的熟悉大多局限于对旅游现象的熟悉,而对旅游本质的熟悉较少且不统一。针对这种情况,力求从哲学角度,从旅游......
分析我国哲学反思及发展思路
发布时间:2013-12-19
分析我国哲学反思及发展思路 分析我国哲学反思及发展思路 分析我国哲学反思及发展思路 十年经济建设时期是指1956年至1966年期间,这个时期的哲学出现了涉及关于哲学基本问题、主观能动性与客观规律、内外因、两点论等方面......
本土化高等教育哲学价值观分析论文
发布时间:2022-12-27
摘要:布鲁贝克的《高等教育哲学》一书在我国高等教育哲学兴起之时发挥了很大的作用,经过一番批判之后,我国学者创新性地提出本土的高等教育哲学,每位批判者都基于中国国情,在布鲁贝克认识论和政治论的高等教育哲学的基础上,立足于不同的逻辑起点提出不同的高等教育哲学价值观,这些本土的高等教育哲学价值观与布鲁贝克的高等教育哲学价值观有着千丝万缕的联系。关键词:本土化;高等教育哲学;价值观经过查询大量文献可以看出.........
“互联网+”教育中包含的哲学反思
发布时间:2022-11-17
信息技术的快速发展把我们拽入了互联网+时代,教育也置身于互联网+之中,越来越多的人将其称之为互联网+教育。每个时代发展的背后都潜藏着哲学自觉与思想变迁,正如马克思所说的任何真正的哲学都是自己时代精神的精华和文明的活的灵魂,只有真正的哲学家才能进行真正的教育。对互联网+教育进行哲学反思不是为了寻找确定性的唯一答案,确定性往往代表着思想的终结,而是促使我们在更深层次展开思考,突破常识化、经验化、表层化.........
浅谈教师的“哲学运思”之境
发布时间:2023-07-08
受工具理性主义的影响,以往在探讨教师成长时,我们往往关注于专业知识与教学技能,并将其视为教师专业成长的核心品质。但随着现象学教育学、批判教育学、女性主义教育学、教育人类学等理论思潮的兴起,这一现象有了显著改观。教师的哲......
浅析以环境哲学为研究视域的文化自觉
发布时间:2023-01-17
文化自觉并非陌生的命题,以环境哲学为研究视域的文化自觉,力图论证文化自觉在我们观念视野中新的向度,尝试走出原本以一个人、一个民族与一个国家为不同单位的主体自觉,展现出以环境哲学研究者为范围的学科进路自觉。它在人文生态观......
哲学与思想
发布时间:2022-11-07
" 哲学和思想不能分开,这是人们长期以来确信不疑的,但是,海德格说,思想根本不需要哲学,没有哲学的思(想)是真正的思(想),哲学的终结,意味着思(想)的开始。当海德格说科学不是思(想)时,人们已经大吃一惊,如今似乎要说......
浅谈哲学的科学思考:科学的哲学视角
发布时间:2023-03-06
广大朋友们,关于“浅谈哲学的科学思考:科学的哲学视角”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助! 以孔德、穆勒、斯宾塞、马赫等人为其代表的实证主义开始,经历了作为前者的继承与发展......
哲学与哲学的未来
发布时间:2013-12-17
" [内容提要] 本文在阐述哲学的一般特征的同时,亦说明了各民族的哲学独有的特质,譬如印度哲学近于宗教,希腊及西方哲学近于科学,中国哲学近于艺术,并在此基础上提出印度与西方皆为“有言的系统”,中国则主要为“无言之境界”。面对......
从哲学特质认定马克思主义哲学的哲学合法性探究
发布时间:2023-06-13
一、哲学自身内涵 (一)历史上对哲学的各种理解 马克思的哲学理论是不是哲学,由于对这个问题的理解角度不同造成了这样一个一直存有争议的问题。要解决马克思哲学思想的哲学合法性首先要弄清楚哲学这个问题。对哲学有了清晰明确的理解......
从教育哲学视角反思中职文秘实训教学的囚徒困境
发布时间:2016-07-19
近年来,随着社会的剧烈变迁、经济结构的纵深化调整,市场对在生产、建设、管理、服务等领域的一线技能型人才的需求急剧上升,中职教育迎来了前所未有的大好局面。文秘专业也不例外。但现实是中职文秘培养出来的学生不能满足企业的需求......
习近平反腐倡廉建设的哲学思考
发布时间:2022-12-14
【摘 要】以习近平总书记为核心的新一代党中央领导集体高度重视反腐倡廉工作,严打腐败行为、从根本上解决腐败问题,反腐败的核心是紧紧依靠人民群众,保持同人民群众的血肉联系,反腐败斗争的措施是全面加强惩治和预防腐败体系,反腐......
思想哲学论文:浅析马克思的新哲学之“新"
发布时间:2023-03-30
【摘要】查字典论文网为您整理了思想哲学论文:浅析马克思的新哲学之“新",希望和您一起探讨! 纵观马克思的思想历程,他经历了由“理想主义”到黑格尔主义再到费尔巴哈人本主义的非马克思主义的阶段,直至1845年《关于费尔巴哈的提纲》......
论李宗仁“焦土抗战论”的哲学思想
发布时间:2023-05-09
摘要:“焦土抗战论”是李宗仁在抗战时期提出的系统抗日救国主张,反映了他在军事理论上所具有的朴素唯物论和辩证法思想。李宗仁的抗日主张是在全面客观地考察了抗战中产生的各种问题和分析批判的基础上提出来的。他运用发展观端倪出战争的发展规律并推断出中日双方力量必然在战争进程中要发生变化,并提出了抗日是一个长期的发展变化过程,从而科学地预见到抗日战争必然是持久的消耗战。他把中日战争过程区分为战略防御阶段和战略.........
马克思主义哲学对中国哲学史的影响
发布时间:2023-06-26
在此篇文章的开始我们就提出所要讨论的问题,以便突出探讨的主题。问题是这样的:在新时期新一轮的中国哲学史研究中还要不要谋求与马克思主义哲学的互动。问题是简单的,又是深切的。简单是它的结论很容易下答案肯定的;然而诚如黑格尔......
法律效力的法哲学反思法学理论论文(1)
发布时间:2023-03-31
【内容提要】文章认为对法律效力的概念的理解应从通常所及的形式外延深入到其实质内涵和根据,指出我们不能停留在实证主义法学派所认为的法律效力来自国家权力的表面现象上,论述了法律效力的实质根源在于人民权利的不可侵犯性等。 【......
论哲学教育重在培养哲学思维能力
发布时间:2023-05-20
目前,哲学本科教育面临一系列新的问题和挑战,其原因是多方面的,其中哲学本科教育自身存在的问题,是一个不容忽视的方面。从某种程度上偏离哲学学科的特征和培养目标,可能是哲学本科教育的主要问题。按照哲学学科的自身特征从事哲学......
对会计国际化的哲学思考
发布时间:2022-09-15
会计 国际化是指由于国际 经济 发展 的需要,客观上要求各国在制定会计政策和处理会计事务中,逐步采用国际通行的会计惯例,以达到国际间会计行为的相互沟通、协调、规范和统一。会计国际化并非空穴来风,它产生于世界经济一体化......
关于大学思想政治教育本质的哲学思考
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】大学培养的人才是思想政治素质与专业能力的统一。思想政治素质包括获得他人好评的能力、追求生活的决策能力、画出人生意义的能力以及服务社会的道德意识。大学应该构建大思政教育体系,大力进行世界图景教育、改革现行思......
“本体论哲学”的发展,还是哲学形态的彻底革命
发布时间:2013-12-19
“本体论哲学”的发展,还是哲学形态的彻底革命 “本体论哲学”的发展,还是哲学形态的彻底革命 “本体论哲学”的发展,还是哲学形态的彻底革命 文章 来源 【内容提要】寻求一个能够把马克思哲学与传统形而上学,与现当代......
中国哲学智慧与马克思主义哲学的发展
发布时间:2022-12-12
一、中国哲学智慧与哲学中心概念的发展 中国传统文化源远流长、博大精深,是人类文明史的奇葩,在几千年的中国传统哲学中曾积累了一些具有核心价值的哲学智慧,但在西学东渐及先进的马克思主义哲学兴起的冲击之下,这些哲学智慧却离我......
浅谈毛泽东反面教育思想的哲学基础
发布时间:2023-03-17
在20世纪30年代,毛泽东为了反思批判第二次国内革命战争中左倾与右倾路线的错误,以及制定和贯彻抗日战争的正确的战略策略,系统学习研究了苏联马克思主义理论家西洛可夫、爱森堡、米丁,中国早期马克思主义者艾思奇、李达、博古以及日......
中国哲学中的本体思想及其义理
发布时间:2023-03-02
一、中国哲学及其核心问题 所谓中国哲学,广义言,就是关于整个中华民族的哲学思想,应包括中国古代的、近代的和现当代的哲学思想在内。但我们现在谈论中国哲学时,却是以狭义言之,即专指中国古代的哲学思想。因为,中国古代的哲学思......
思想政治教育有限性与无限性的哲学反思
发布时间:2015-08-18
摘 要:思想政治教育是有限性与无限性的矛盾结合体。思想政治教育作为“此在”的一种客观存在发挥着人们无法否认的作用。但思想政治教育绝不是万能的灵丹妙药可治愈一切痼疾。实践中,我们理应认清其功能定位,杜绝“过度教育”和“泛......
海德格尔科技哲学思想的教育反思与启示
发布时间:2023-03-31
教育的发展一直与科技保持着密切关系,并随着科技的进步发生变化。最早教育的方法止于言传,随后转变为文书,接着又从印刷走向荧屏,科技在教育中扮演着媒介的功能,并在当前科技发达的时代逐步转换成教育的重要组成部分。科技在教育中......
对会计国际化的哲学思考(1)
发布时间:2023-04-15
会计国际化是指由于国际经济发展的需要,客观上要求各国在制定会计政策和处理会计事务中,逐步采用国际通行的会计惯例,以达到国际间会计行为的相互沟通、协调、规范和统一。会计国际化并非空穴来风,它产生于世界经济一体化和资本......
浅谈哲学地教教育哲学
发布时间:2023-05-30
在学术界,对于教育哲学的学科属性问题,常有姓哲,还是姓教的论争。姓哲的教育哲学研究教育中的哲学问题,将教育哲学视为哲学的一个应用性学科,而姓教的教育哲学则研究教育中的一般问题,将教育哲学看作教育学学科体系中的一个基础学科。但无论是姓哲的教育哲学,还是姓教的教育哲学,离开了哲学的精神或特质都难以称之为教育哲学。从这个意义上说,哲学地教教育哲学就是教育哲学的题中应有之义。那么,何谓哲学地教教育哲学?哲.........
即用见体再说——哲学和哲学史背景下的思考
发布时间:2023-06-27
" 把思考和写作作为行动或活动的一种方式来理解应该是可以成立的:现实的问题形成理论的需要,理论的需要形成思想的论域;而论域中概念命题的定义明晰,从根本上则可视为现实问题之解决方案的曲折表达或论证。至于具体采取什么样的话语形......
哲学:作为本质意义的人学
发布时间:2023-04-02
摘要:没有哲学的人生是贫乏的人生,没有人生的哲学是空疏的哲学。然而,现实中哲学与人生的疏离几乎到了前所未有的程度,它导致了人生和哲学的双重伤害。如果说人是哲学的奥秘,那么哲学就是人的隐喻。哲学是本质意义上的人学,它不......
介于科学和哲学之间的科学哲学
发布时间:2016-08-17
虽然有观点认为,独特的问题使得一个学科成其自身,然而这种观点也已经暗藏了实在论的指向。虽然哲学社会学亦有其局限性,但也是接近真理的一种工具,并且避免了哲学、沦为哲学家个人抒情式的呓语、,契合了马克思的历史唯物主义精神。......
浅谈消解哲学自恰性困境的基本路向
发布时间:2023-07-27
20世纪,哲学的合法性危机抑或自恰性困境非常突出,似乎哲学这种学问之所以存在的理由与生俱来就是缺失的。然而,从发生学的角度来看,事实并非如此舒〕只是自康德以来,哲学的理性结构就严重地失衡了。哲学要么清高地偏于一隅,自绝于......
浅析法哲学思想
发布时间:2023-02-17
摘 要 针对我国的法移植传统,现行法似乎缺少了西方国家启蒙时期最重要的法哲学思想。本文是在参考了西方近现代的哲学思潮后结合我国实践的一些对法哲学的修正性看法。文中认为法是在一定范围利益群体内,每个公民都有权利去为决定和......
哲学形上学的返本与开新
发布时间:2022-12-12
编者按:“具体的形上学”三书是杨国荣教授多年哲学沉思的反映,也是其文集的核心部分。“三书”阐发的哲学理论构成了当代中国哲学进程中的一个相对独立完整的体系。转型期的中国社会在物质文明方面,经过30多年的发展,已经取得了巨......
类哲学:一种新的哲学视野
发布时间:2023-05-21
" 【内容提要】“类哲学”是一种人的思维方式,它关注人的存在及未来走向,分析现实的人及其存在,确立起哲学思考人的存在的新的思考维度。它的提出,并不是纯粹思想意识的产物,其最深厚的根基是人的生产生活方式,是对马克思“实践”概......
基于科学与哲学之间的关系思考马克思哲学的二重性
发布时间:2023-06-13
我们知道,马克思所处的19世纪是西方启蒙运动、科学主义、理性主义大行其道的时代。虽然在马克思之前已经有人提出对科学主义的批评,如卢梭指出了科学对人类道德的负面影响,特别是康德明确提出了事实与价值、纯粹理性与实践理性的重要差别,但是作为德国古典哲学特别是黑格尔的纯粹思辨倾向的批判者,马克思的科学主义、理性主义的倾向是完全可以理解的。这不是一种先验的预设,而是一种如下文所证明的基本的事实。而在中国近代.........
关于“哲学性”的哲学教育研究
发布时间:2023-05-14
哲学教育的不景气,乃至于衰落,如今己是一个不争的事实。造成这种现象的原因最主要有两个:其一,由于人们对哲学和哲学教育的本性的误解,把哲学等同于知识,把哲学教育等同于知识灌输,从而导致哲学和哲学教育的异化;其二,源于近代以......
“历史哲学”中的“历史—哲学”关系
发布时间:2013-12-17
" 引论 在黑格尔对形而上学与科学进行综合的企图失败之后,欧洲哲学开始为纯粹理性寻找其他的出路。这种寻找构成近代哲学向现代哲学的过渡,或者也可以说,构成现代哲学的一个基本开端并且成为它所包含的一个贯穿要素,从而使十九世......
回归“哲学性”的哲学教育分析
发布时间:2022-11-11
哲学教育的不景气,乃至于衰落,如今已是一个不争的事实。 造成这种现象的原因最主要有两个:其一,由于人们对哲学和哲学教育的本性的误解,把哲学等同于知识,把哲学教育等同于知识灌输,从而导致哲学和哲学教育的异化;其二,源于近代......
循环经济的哲学分析(1)
发布时间:2023-07-02
摘要:当前,循环经济已由理论研究走向政策实践,但循环经济本身却是一个颇具争议的话题,不同学者对循环经济的理解大相径庭。该文试图从马克思哲学的角度对循环经济进行理论分析,探讨循环经济的哲学涵义,论述循环经济的本质属性与内在......
环境伦理学的困境反思与重建
发布时间:2022-10-27
摘要:环境伦理学的诞生和发展一直是以论争的方式展开:人类中心论与非人类中心论之争虽然催生出许多新观念和新理论,但都属于外部性探讨,因而使之陷入当前的“高原”困境。这种困境形成的根本原因有二:一是有意或无意割裂、抛弃伦理学传统,使之无本;二是忽视原理的探讨和构建,使之无根。要真突围这一“高原”困境,必须重新定位环境伦理学的自身性质、内涵及其属性,并在此基础上着力解决“环境道德的基础何在”和“环境道德.........
论政治哲学的基本范畴
发布时间:2013-12-17
" 人们的政治行为隐含着一系列的价值取向。如果说政治科学的基本任务,是在客观地描述政治行为过程的基础上揭示行为背后的价值取向;那么,政治哲学就是单刀直入政治价值的领域,对这些行为的价值取向进行规范的解释。在政治哲学的论坛上......
会当学哲学 一览明方向——让会计在哲学的意境中升华(1)
发布时间:2013-12-17
近两年多来,经过各方面的协同努力,会计领军人才培养项目取得了丰硕成果。现有4个类别9个班共307人,其中已有8人晋升为总会计师,7人成为合伙人,5人晋升为教授,6人晋升为博导,5人被纳入教育部“新世纪优秀人才支持计划”,9人被聘为......
心理健康教育理想:教育的一种哲学反思
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:心理健康 理想 人的存在 论文摘要:心理健康教育理想以人的存在方式作为自己的研究本体,它不仅是心理健康教育的精神追求,同时又是心理健康教育的实践尝试。我们对人的生存方式的误解必将使心理健康教育面临理想......
从反本质主义角度看逻辑哲学中心问题
发布时间:2023-06-22
上世纪初关于是否应为逻辑研究引入心理学方法这个话题所有的重要争论,如今看来均已略显陈旧,当今明智的研究者都懂得措辞谨慎地选取一种弱心理主义或弱逻辑主义。这种变化是如何发生的是本文感兴趣的问题。我们将这一问题放入更广泛的......
谈荀子的“民本”政治哲学
发布时间:2022-12-19
谈荀子的“民本”政治哲学 谈荀子的“民本”政治哲学 谈荀子的“民本”政治哲学 更 多精 品源 自 课 件 摘要:以政治权力作为核心议题可以对中国古代的“民本”政治哲学进行探讨。围绕着政治权力,荀子的“民本”政治哲学......
本体论哲学视界的论证
发布时间:2023-06-29
现代公共生活是交往主体通过价值认同和行为选择的协调,在介于国家与社会之间的公共领域中所展开的一种建构公共利益、捍卫公共正义和促进公共福祉的活动,虽然公共生活在中外呈现不同的发展契机、不同的发展步调、不同的发展程度,但公......
马克思主义哲学与中国哲学相结合的分析
发布时间:2023-06-26
摘要:马克思主义哲学是我国早期在发展过程中重要组成部分。中国马克思主义者是中国传统哲学文化中的继承者与发展者,马克思哲学理论与中国哲学的结合可以有效的将中国哲学语录中真正的价值体现出来,从而保证马克思主义这些的准确性。另外,马克思主义哲学与中国哲学的结合还可以对中国哲学进行总结、概括,将中国哲学真正经济价值进行继承发挥,基于此,本文对马克思主义哲学与中国哲学结合进行了简单的研究。关键词:马克思主义.........
基于马克思主义哲学中国化与当代中国哲学建设研究
发布时间:2022-10-18
前言:马克思主义思想是中国共产党建设、发展中国社会的核心思想,无论是毛泽东的群众路线、邓小平的解放思想、实事求是,几代领导人带领中国人民前进的过程中,都离不开马克思主义哲学的引导。当前我国正在建设中国特色社会主义,大力......
哲学宇宙模型和宇宙哲学
发布时间:2023-01-22
哲学宇宙模型和宇宙哲学 哲学宇宙模型和宇宙哲学 哲学宇宙模型和宇宙哲学 目录 前言 第一部分 ABC-STORM 哲学宇宙模型中的概念 1. 定义 2. A的由来 3. 宇宙原始汤的由来 第二部分 ABC-STORM 哲学宇宙模型 第三部分......
分析哲学创新与创新哲学
发布时间:2022-10-15
分析哲学创新与创新哲学 分析哲学创新与创新哲学 分析哲学创新与创新哲学 论文关健词:创新哲学 哲学创新 创新哲学 论文摘要:哲学创新与创新哲学是两个不同的概念,哲学创新是指马克思主义哲学自身的与时俱进,是马克思主义......
小议逻辑哲学与哲学逻辑
发布时间:2023-02-03
小议逻辑哲学与哲学逻辑 小议逻辑哲学与哲学逻辑 小议逻辑哲学与哲学逻辑 一、逻辑哲学和哲学逻辑、语言哲学之间的关系是什么? 二、怎样理解逻辑的扩展?逻辑依然被定格为传统的推理理论吗? 许多哲学家和逻辑学家发现给出......
浅谈以哲学的方式进行哲学教学
发布时间:2023-07-27
教育在国家和民族的发展中具有实体性的地位和作用,而教育的实效性和生命力在于与时俱进,不断地发展创新。但是在当前的教育活动中,存在一种仪式化的状态,一方面,学生用一种简单化和理想化的方式对待大学生活;另一方面,教师又用一......
有关中职哲学人文精神教育的几点反思
发布时间:2022-12-04
摘要:哲学人文精神教育在中职人才培养中具有教化功能,是对学生人文素质培养的重要依托,通过人文精神的教育,可以帮助学生更深刻的认识和理解人生命和生存的意义,正确处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系,树立正确的世界观、人......
从哲学的基本问题角度探讨哲学究竟该如何定位
发布时间:2023-07-15
其实,哲学的元问题应该是哲学自身的身份问题,即哲学究竟该如何界定和定位的问题。如果连哲学自身的身份都不能够确认,那么,哲学的所有讨论注定是没有结果、没有前途的。正因如此,德里达才说:了解什么能被称为哲学的问题总是哲学的......
黑格尔哲学中哲学美的存在
发布时间:2023-05-01
黑格尔哲学中哲学美的存在 黑格尔哲学中哲学美的存在 黑格尔哲学中哲学美的存在 来源 的目的,不受外在的束缚,因而是自由的,它通过艺术中的“感性”、宗教中的“表象”和哲学中的“概念”来表达和显现自身,这种显现就形成了......
哲学家从事哲学研究的历程
发布时间:2023-03-21
哲学家从事哲学研究的历程 哲学家从事哲学研究的历程 哲学家从事哲学研究的历程 当时您所在的人道主义组,您和王若水后来都成为了人道主义讨论中的重要代表人物,罗国杰老师从事伦理学研究。这个阶段应该也是很重要的。我与......
哲语哲思 2013年5期
发布时间:2022-08-22
有啥还啥 李剑红编译 一位智者带着几个弟子来到一个偏远的村庄,遇到了那里的一群人。那些人对他们很不友好,用各种难听的语言来骂智者,嘲笑他,根本不把他当人看。 一天,智者和他的徒弟们走到大街上,又遇到一群人侮辱他。于......
浅谈马克思主义哲学中国化
发布时间:2015-08-18
【摘 要】马克思主义哲学中国化就是将马克思主义哲学灵魂植入中国的大脑当中,让它能够为改造中国、建设中国而发重要的作用。把辩证唯物论用于中国现状,指导中国社会生活实践,使马克思主义哲学在中国存活、成长、结果,也为中国社会......
梭罗的哲学思想研究
发布时间:2023-02-19
摘要:亨利・戴维・梭罗是和马克思同时代的哲学家,超验主义代表人物。梭罗的哲学思想现在他的超验性上,他的理论认为自然是人感知的对象,是人的家园和精神归宿。梭罗认为人应回归自然,保护自然,因此他批判了文明快速发展所导致的......
论荀子的“民本”政治哲学
发布时间:2023-04-24
论荀子的“民本”政治哲学 论荀子的“民本”政治哲学 论荀子的“民本”政治哲学 精 品 源自中 考备 战 摘要:以政治权力作为核心议题可以对中国古代的“民本”政治哲学进行探讨。围绕着政治权力,荀子的“民本”政治哲学设想......
从信息的哲学问题到信息哲学
发布时间:2023-03-31
从信息的哲学问题到信息哲学 从信息的哲学问题到信息哲学 从信息的哲学问题到信息哲学 从信息的哲学问题到信息哲学 刘 钢 摘要:“信息”的哲学问题由来已久,但一直未引起哲学界真正重视。最近西方哲学界......
历史哲学:深化社会发展哲学研究的新视角
发布时间:2013-12-17
" 注意从历史哲学的角度进一步拓展社会发展问题研究的视野与深度,避免当前社会发展研究中的平面化与非历史化倾向。这有助于搞清楚社会发展理论的历史逻辑与理念,促使当代社会发展研究在最具有历史创力的空间上结果。 近几年的研究成果......
论邓小平哲学思想对马克思主义哲学的运用与发展
发布时间:2015-08-18
【摘 要】邓小平的哲学思想是新时代背景下中国化的马克思主义哲学,是邓小平理论的重要组成部分,体现在他在解决中国实际问题时所采用的思维方式、立场与方法之中,对邓小平的哲学思想进行逻辑梳理与系统建构是一项十分必要且重要的工......
20 世纪的逻辑哲学与数学哲学研究
发布时间:2022-12-19
一、逻辑、数学与哲学 20 世纪,逻辑和数学在人类的知识探索活动中占据着基础和核心的地位,发挥着独特而重要的作用。数学是我们知识获求中最核心的部分,几乎在所有科学探索领域中它都扮演着重要的角色,几乎所有的自然科学和社会科......
探究什么是哲学? 哲学何为?
发布时间:2023-02-24
文德尔班是新康德主义的大家,他的《哲学史教程》很早就翻译出版了,可以说是我们研究西方哲学史的必备教材。这一本《哲学导论》也是文德尔班的重要著作,体现了文德尔班晚年的主要思想,对于我们了解文德尔班和新康德主义的哲学思想具有重要意义。我们知道,新康德主义是欧洲19世纪下半叶到20世纪20年代的重要思潮,在德国曾经盛极一时,另外一个重要的哲学思潮就是现象学。新康德主义的主要目的是通过重新解释康德,反对黑.........
浅谈哲学视野下的反腐败问题
发布时间:2023-07-17
2012年11月8日,中共中央总书记胡锦涛在十八大开幕式上作了《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告,报告强调,反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。这......
浅析哲学的思维特征
发布时间:2023-02-20
" 【论文关键词】哲学 思维特征 美 【论文摘要】生活本身就是一部深奥的哲学,我们应该仔细地探索哲学与美的关系,以便为人类“诗意地栖居在这个世界上”提供更多的理论依据。哲学是理论形态的人存在的自我认识,哲学是人类最高形式......
网络时代的哲学思考
发布时间:2023-04-14
" 一 牛顿方法论的超越 牛顿力学有力地支撑了对立统一的哲学思想,也使我国古代就已形成的“物生有两,体分左右,皆有二也”的朴素辩证法观念找到了近代科学解释。然而牛顿力学观察的是两个物体之间的相互作用,是以质量和能量作为物......
马克思新哲学的思维逻辑
发布时间:2023-01-22
马克思主义哲学是马克思变革整个西方传统哲学,尤其是变革整个近代西方哲学所实现的。而马克思主义哲学之所以能实现对旧哲学的革命性变革,其关键在于马克思主义哲学进行了思维方式的转变。实现思维方式转变的马克思主义哲学,......
浅析西方哲学背景下哲学轨迹和中国哲学的差异
发布时间:2023-03-03
摘要:随着人们对人生的不断探索,发现在不同的人在不同时期,不同环境以及不同的思维方式下均会产生文化差异。这个差异会伴随着历史化进程而出现形成各自的文化传统。西方哲学在经历一个漫长的文化纪元之后,其哲学已逐渐走向成熟,......
马克思主义实践哲学的中国化
发布时间:2023-02-25
【摘 要】马克思主义强调要从哲学中的时代性、实践性和批判性等特征中去理解和辨证,马克思主义实践哲学的思维方式对于人类社会的生存与发展有着极其重要的指导意义。而马克思主义实践哲学在漫长的发展过程中逐步实现了中国化,马克思......
浅谈马克思主义哲学中国化
发布时间:2023-07-22
经典科学的世界观认为,世界的本质是有序的,无序属于事物的现象。科学认识的目的是透过纷乱的现象去挖掘和掌握事物本质的有序性和规律性。经典科学的方法论认为,现象的复杂表象可以从某些简单性理论出发加以解释,事物的多样性也可以......
生态马克思主义文化观的哲学思考
发布时间:2023-05-21
1、首页2、构建我国和谐社会生态文化 论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了“生态马克思主义文化观的哲学思考”,希望可以助朋友......
软件工程的哲学思考
发布时间:2023-02-17
摘 要:近年来,随着社会经济的发展,人们对高素质的软件人才的需求越来越旺盛,软件人才的培养变的尤为重要。同时,出现了许多先进的软件人才培养模式和方法,有力地推动了软件工程学科的发展。本文尝试用哲学的观点和原理来理解软件......
中国哲学思想批判
发布时间:2022-11-29
中国哲学思想批判 中国哲学思想批判 中国哲学思想批判 一 春秋战国动乱550余年,其间战火连绵,诸侯争霸,生灵涂炭,人民遭殃,社会长期处于兵燹和混乱之中。 春秋时期始于公元前770年周平王东迁,将首都从......
世界本原问题的哲学解答
发布时间:2023-03-29
一、哲学史上对世界的本原问题的探索 主流的对世界本原的探索的学说有生成说和构成说两种。生成说将整个世界的发展过程归结为一个原始的非创造物,这个原始的非创造物只产生别的事物,而不被其他事物所产生,是整个世界统一发展过程的......
哲学的本质与科学的关联综述
发布时间:2013-12-19
哲学的本质与科学的关联综述 哲学的本质与科学的关联综述 哲学的本质与科学的关联综述 精品源自化学科 对哲学与科学矛盾两重性的辩证理解 哲学和科学具有矛盾两重性关系,全部问题都在于对这种关系做出辩证理解与界说。从一......
大卫·休谟的法律哲学和政治哲学
发布时间:2023-02-24
" 用一个意指一套共同的思想体系主宰了一个时代的称谓去命名这个时代,始终会隐含有某种误导性。如果我们采用这种方法去命名一个像18世纪那般混乱动荡的时代,那么毋庸置疑,我们一定会扭曲当时历史的本来面目。用“启蒙运动”(enlight......
论生态哲学对现代性哲学的超越
发布时间:2022-11-03
[摘要]工业文明虽然取得巨大的成就,但是从根本上却使人类走向灭亡。工业文明的哲学有其自身的内在不可调和性,其二元对立、单向度化、量化标准化的全面普及和追求最大化的哲学内涵,导致工业文明越发展,生态危机就越严重。只有重思现代工业文明的哲学内涵,转变思想,由工业文明转向生态文明,才是人类的根本出路。[关键词]生态文明;现代工业文明;现代性哲学;生态哲学[中图分类号]B089[文献标识码]A[文章编号].........
浅谈罗素的哲学观与《西方哲学史》
发布时间:2023-07-13
作为一个哲学爱好者,面对诸如哲学是什么此类的问题,如果你能确切地给出答案,那么,我恐怕会不无遗憾地说:你眼中的哲学已经出现了式微的表征。这表征正是由于思考的匮乏、关注度的降低造成的确定性。但当我读了罗素的《西方哲学史》......
浅谈德国哲学家与中国哲学
发布时间:2022-09-25
中国现代哲学深受西方哲学的影响,对现代中国哲学影响最大者当数德国哲学。可以说,德国哲学构成了现代中国思想理论话语的重要组成部分。但是,中德哲学的交流从来就不是单向的。早在德国哲学影响中国哲学之前,中国哲学就对德国哲学家......
中国哲学与西方哲学在思维方式上的明显差异
发布时间:2022-11-26
孔子和苏格拉底作为中外哲学史上的两大哲学家都对哲学做出重要的贡献。他们都在中西文化各自的传统中,占据着非常重要的地位。在西方,苏格拉底是一个大师,特别是在伦理道德方面,成为了后世的楷模。曾经有人把苏格拉底比作为西方的孔......
马克思新哲学的思维逻辑
发布时间:2023-05-04
广大朋友们,关于“马克思新哲学的思维逻辑”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助! 马克思主义哲学是马克思变革整个西方传统哲学,尤其是变革整个近代西方哲学所实现的。而马克思主义......
现象学哲学对传统哲学的革命性变革
发布时间:2023-03-30
现象学哲学对传统哲学的革命性变革 现象学哲学对传统哲学的革命性变革 现象学哲学对传统哲学的革命性变革 更多内容源自 幼 儿 [提要]现象学哲学是20世纪最重要的哲学运动,它对传统哲学的革命性变革体现在哲学思维方式和......
网络环境下的生物 教学反思
发布时间:2022-12-14
摘要:我省的新课程改革已经进行了好几年,建设“有效课堂”也在如火如荼地进行。虽然多媒体教学正成为运用广泛的教学手段,但是如果运用不当,也达不到预期的效果。本文对网络环境下的生物学教学进行了反思。 关键词:网络环境 生......
哲学的感觉
发布时间:2013-12-17
" 一、什么时候才想到哲学? 假如有一种外星人来到地球,我们打算让他们弄懂地球上的文明,外星人大概很快就理解了科学,即使外星人的脑子天生长得跟电脑一样,以至于没有算术这回事儿,经我们解释,也不难理解我们为什么“愚蠢到”......
谈教育哲学中的“人”与人的“教育哲学”
发布时间:2023-04-27
毫无疑问, 教育哲学是哲学与教育的交叉学科,但二者是如何交叉的,则有不同的做法。最常见的做法是把哲学作为大前提,教育实践或教育问题作为小前提,进行理论演绎,得出教育哲学的结论。如此的教育哲学则是一般哲学的教育应用,哲学......
小贩的哲学
发布时间:2022-08-11
在我们村的西头,有一个经营豆腐生意的河南小贩。他声名远播的原因,是每天早晨来买豆腐的乡亲,他都免费送一碗豆渣,乡亲们可以用来喂家畜家禽等。这“买豆腐送豆渣”的哲学,使得他的摊子每天清晨都有好多人排队等待,买他的豆腐。......
论马克思的新哲学之“新
发布时间:2013-12-19
论马克思的新哲学之“新 论马克思的新哲学之“新 论马克思的新哲学之“新 更多内容源自 幼 儿 [论文关键词]马克思 新唯物主义 意识对象观 实践 [论文摘要]马克思的哲学是唯物主义的世界观,因为马克思在分析问题时处理......
剖析马克思的哲学逻辑
发布时间:2022-12-27
剖析马克思的哲学逻辑 剖析马克思的哲学逻辑 剖析马克思的哲学逻辑 文章 来源 1971年罗尔斯的《正义论》发表以后,政治哲学这种古老的研究方法又重新在哲学界被解读,政治哲学作为一种方法进入了人们的视野,马克思的哲学自......