在讲授《精彩极了与糟糕透了》一课时，总也结不了课，本月的机动课时几乎全用到讲这一课了。这篇课文比较易懂，而且内容是说到学生心坎上了。在一次激烈的辩论会上，学生各抒己见、口若舌簧，而且大都流露出自己的小小遗憾，埋怨家长不像文中的巴德的爸爸妈妈那样，又有爱的鼓舞，又有严格的要求。却是要么骄横有加，要么横加干涉，一时间牢骚还真不少呢。
课后坐下静心思考，是啊，家长的教育确实大部分存在弊病，家长会上的那些辅导只是皮毛，过后几天，家长又会淡忘。家长知道孩子最需要他们做什么吗？这篇课文不正是一篇很好的家教文章吗？何不让家长也来学习一下呢？放学布置作业时，我宣布：“今天要给家长留个作业……”“什么？”学生交头接耳地议论起来。我示意学生安静，然后接着说：“今天每人让家长写篇读后感，内容是《精彩极了与糟糕透了》，由学生监督检查并批改。”话音刚落，学生欢呼起来，击掌庆贺。
课余时，我一本本地翻看这个特殊的作业，效果比我想象的还好，每个家长都认真写了感想，甚至好几位家长写了好几页呢，家长果然从中受到启发，并检讨自己在教育孩子过程中的不足，还有几位家长在“作业”后还附给我一封信，感谢我留这个特殊的作业，有的家长说自己不关注孩子取得的进步与成绩，却是孩子一旦有毛病就横加指责，致使孩子不愿意跟他交流，学习积极性也不强了，看了这篇文章才意识到孩子需要的是这样的爱，于是立即改变教育方法，母子关系也比以前融洽了。还有一位家长说，因为怕挫伤孩子的自尊心、自信心，不敢批评，而是一味地表扬、鼓励，弄得孩子越来越娇气十足，容不得半点委屈。看来在生活的小船上既需要爱的鼓舞，也需要批评来指正航行的目标啊。
