随着我国教育改革的不断深入，人们越来越重视学校的素质教育。药物制剂技术开展职业素质教育教学，有利于提高学生的职业素养，提高学生的综合素質，促进学生全面发展。学校对学生进行素质教育培养，要注重转变传统的教育观念，从教学内容和教学方法等方面激发学生学习兴趣，提高学生学习的积极性、主动性和创造性，学校要积极和企业联系，让学生在实践过程中注重提高自己的职业素质，使学生在以后的工作学习中注重培养自己的职业道德，促进学生更好的发展。
一、职业素质教育要注重教学内容
药物制剂技术在对学生进行素质教育的过程中，要注重掌握现阶段学生的心理发展规律，通过对学生进行素质教育，能够使学生注重提高自我修养，促进学生内在品质的提高。在学校的教学内容中，不仅要注重对学生进行药物制剂技术的专业培训，还要注重对学生的素质教育教育。学生的专业技能培训是提高学生素质教育的基础，只有让学生对所学专业产生认同感，让学生注重对专业知识的学习，才能促进学生重视对自己职业素质的培训，不断提高自己的职业素养。
药物制剂技术教学内容涉及方面广，不仅包括处方设计和质量监控，还包含着对学生基本理论和综合运用等技能的培训。药物制剂技术教学内容要注重对学生基础内容教学和发展内容教学的培训，让学生奠定教师的药物制剂技术基础。不仅让学生学习专业知识，还要注重让学生掌握相关的技能，让学生对药物制剂技术教育产生认同感，进一步加强对学生的职业素养教育培训，使学生的理论知识得到全面发展，注重对自己职业道德素质的提高，在以后不断实践的过程中获得更好的发展。
二、职业素质教育要注重教学方法
在对学生的药物制剂技术教学中，要采取合理的教学方法提高学生的学习兴趣。根据药物制剂技术课程特点和现阶段学生的心理发展特点合理运用教学方法，有利于学生在学习过程中更好的理解教学内容，突出学生学习主体性地位，使学生能够主动学习相关知识，促进自身全面发展。教师要转变传统的教学观念，让学生能够自主学习、合作学习，提高学生的学习能力和沟通交流能力。
药物制剂技术教学由于知识点多且较为分散，学生在上课的过程中对于单方面的知识可能比较容易理解，但综合运用起来会有相当大的难度。教师在上课的过程中要注重流程化的教学，使学生对药物制剂流程有全面的把握，这样可以让学生在学习过程中树立全局意识，有针对性地扩展自己的课外知识，使学生在学习知识的时候注重全方面的把握，提高学生学习效率。
随着时代的不断发展，多媒体教学在教育过程中受到广泛的重视。药物制剂技术开展职业素质教育教学也要能够积极运用多媒体，让学生对设计到的相关概念有更加清晰的认识。多媒体教学中要注重创设情境，使学生在相关情境的运用过程中潜移默化地接受素质教育，不断提高对素质教育教学的认同，让学生在以后的发展过程中把培养自己的素质教育作为学习的重点。多媒体教学有利于提高学生的学习兴趣，使学生在学习过程中更加集中自己的注意力，提高课堂学习效率，促进学生知识能力的不断提高。
在药物制剂技术素质教育教学过程中，教师还要注重加强师生之间、同学之间的互动。良好的互动有利于创建和谐的教学氛围，让学生积极参与到课堂教学中。学生之间的相互交流合作有利于提高学生的记忆力，疏通学生的知识脉络，促进学生积极思考，加强学生的学习兴趣和学习能力。
三、职业素质教育要注重实践教学
药物制剂技术职业素养教学与实践教学密不可分，学生通过在课堂上学习理论知识，辅之以一定程度的实践教学，能够让学生更加注重培养自己的职业素质。在实践教学的过程中，教师要能够创造一定的条件使学生能够亲自动手操作，为学生讲明白不规范的操作会带来的不良影响，使学生充分重视自己的实践。学生实践能力的提高需要依赖一定的理论基础，对学生实践能力的培养会促进学生积极学习理论知识。
药物制剂技术素质教育教育要提高学生的实践能力，可以一定程度上与企业相互合作，一方面，企业为学生提供实践的平台，帮助学生提高实践能力。另一方面，企业能够在学生的实践过程中发现人才，促进企业的不断发展。这种模式有利于学校和企业获得双赢，不仅促进学校的人才培养，同时有利于企业获得更好的发展。
总之，药物制剂技术职业素质教育教学的发展，不仅仅是注重对学生的素质教育，要积极促进学生教学内容，教学实践和素质教育的相互结合，使他们能够相互影响，提高学生的综合素质。学生综合素质的提高有利于学生得到更好的发展，不仅让学生能够端正学习态度，掌握相关的实践技能，更让学生注重提高自己的职业素质，培养学生的职业道德，使学生获得可持续性的发展。
四、总结
随着我国教育改革的不断深入，人们越来越重视学校的素质教育。药物制剂技术开展职业素质教育教学要注重教学内容，使学生获得相关的知识概念，奠定学生的理论基础；要注重教学方法，提高学生学习兴趣；要注重学生的实践教学，提高学生实际运用能力，促进学生全面发展。
