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生物学科教育价值分析论文范本

一、生物学科的教育价值课程理论告诉我们,课程牵涉到各种价值取向。目前社会上各种不同的价值取向已经开始对学校课程产生了较大的影响,教育者若要在价值日渐多元的社会形势下担负起课程价值整合和实现的使命,必须成为理性的行动者。生物学科教育价值可从学科教育价值关系中的主体(社会需要、个体需要)和客体(生物学科教育价值属性)来分析。生物学科教育本身亦具备其特有的价值属性。除了生物学基础知识和基本技能的学习、培...[查看详细]

试论教育信息化背景下学科整合说课技巧

试论教育信息化背景下学科整合说课技巧在教育信息化时代背景下,中国教师教育已经进入了一个从数量满足向质量提高转变的历史新时期,因此在教师教育中对信息素养培养的研究显得尤为重要。说课,就是授课教师将自己的教学设想(意图)和教学设计中的理论依据,展示给听评教师,在最短的时间里了解说课者的一切教学活动。如何用干练的语言、生动的媒体表达教师的教学活动那是说课的艺术。一、說课的形式信息技术学科的说课也和其他学...[查看详细]

浅谈小学生语文学科的入学教育

浅谈小学生语文学科的入学教育从学前班升上小学一年级,是儿童生活的一个新起点,柏拉图说:良好的开端等于成功的一半。而要把握好这一开端,首先就要抓好入学教育。就此,我从一名小学语文教师的角度谈一下对新生一年级学生的入学教育。一、重视入学问题分析教师要抓好一年级新生的入学教育,首先要做好学情分析,只有做到心中有数,才能做到对症下药:(一)注意力不集中,课堂教学艰难上课是学生课堂学习的重要组成部分,一年级...[查看详细]

刍议心理健康教育在学科教学中的渗透

刍议心理健康教育在学科教学中的渗透一、树立正确地教育教学方案学生要学会自主学习,要学会如何学习。学生会学习是身为学生的最基本的条件之一。我们现在教育教学确实是应试教育,不是为了学习而学习而是为了考试而学习。学生每天学习枯燥单一重复的知识根本无法调动学习的积极性甚至还会产生厌学心理。在现代教育中要让学生在掌握知识基础上要培养学生的学习态度,要建立好良好的师生关系。教师要改变以往与学生是"猫和老鼠"的...[查看详细]

挖掘学科内涵,实施德育教育

挖掘学科内涵,实施德育教育教育家夸美纽斯在《大教育论》中提出要想让人有德行的话,就必须在少年时期加以教育,由此可见在学生的初中阶段进行德育教育显得十分重要。《语文课程标准》提出语文教学要体现工具性和人文性的统一,要突出情感、态度、价值观的三维目标,由此可见将德育教育融入到语文教学之中,这是语文学科的学科内涵所决定的。在教学中我们可以根据教材,联系社会和生活实际,联系学生实际在指导学生进行文本阅读的...[查看详细]

关于素质教育在地理学科中渗透的思考

关于素质教育在地理学科中渗透的思考新课标的核心理念是以学生全面发展为根本,将素质教育渗透于学科教学中。在地理教学中,我们要重视素质教育在地理学科中的重要作用。一、地理教师要注重中学地理的理论学习,不断提升自身素质全面重视素质教育的培养是新世纪我国教育的基本标准,将素质教育渗透于中学地理学科教学中是尤为关键的。素质教育主要是通过学校教育实现的,全面培养高素质、专业性的人才,主要靠每一位教师在具体的教...[查看详细]

学科督导助推区域教育优质均衡发展

学科督导助推区域教育优质均衡发展为深入贯彻《教育督导条例》等文件精神,进一步深化教育领域综合改革,海淀区督导室在全国率先建立起学科总督学制度,通过组建学科(总)督学团队,整体推进全区学科教学与学科发展,为深入推进区域教育优质均衡发展助力。做好顶层设计,明确工作思路为适应宽领域、深重心的发展需要和专业性要求,依据区政府总体要求,海淀区政府教育督导室督学工作体系架构实现横到边,纵到底,网格化的全覆盖格...[查看详细]

论我国高校计算机学科的教育改革的探索

论我国高校计算机学科的教育改革的探索随着社会的发展和计算机软硬件的发展更是日新月异,1954年,第一个完全脱离机器硬件的高级语言--FORTRAN问世了,40多年来,共有几百种高级语言出现,其中使用较普遍的有FORTRAN、ALGOL、COBOL、BASIC、LISP、SNOBOL、Pascal、C、Ada、C++、VC、VB、Delphi、JAVA等。各种高级编程语言为人们提供了更加灵活、方便的...[查看详细]

建设担当高中教育发展的卓越学科团队

围绕当前构建卓越教育体系的目标任务,从高中学校层面提出建设优质学科团队,包括深化备课组和学科(教研)组等传统意义上的学科团队建设的内涵,还要适应当前教育新形势,突出项目组和课题组等新型学科团队建设,并且从思想、理论和智[查看详细]

简论教育装备与历史学科的关系

一、教育装备是什么 教育装备概念的提出,基于媒介环境说、教育技术等相关理论,国外对于教育装备的概念界定大致有以下几种观点:美国教育学家Levet Ogden-Burtley认为教育装备由帮助终生学习的资源和工具构成,这些材料有许多种,从[查看详细]

论语文数学相同的学科特点和教育特点及其特殊价值

语文是语言与文化的综合学科,是一门重要的人文社会学科,是人类文化的重要组成部分;数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。语文数学在人类学科之林中是两门特殊的学科,它们有[查看详细]

牢固树立飞行特色基础教育理念全面推进物理学科建设整体跃升

创建学习型教研室,我们以重点任务为牵引,带动整体建设,通过多种形式扎实有效地开展工作。以加强队伍建设,提高教员综合素质和专业水平为重点,以校本教材建设为突破口,进一步加强课程建设、深化教学改革,着力实现由经验型教学向理[查看详细]

深化思想政治教育学科建设的几点思考

1984年,根据社会发展以及专业建设的实际需求,国家教育部正式批准思想政治教育学科成立,从那以后,我国就开始了以理论研究、实践探索、经验积累为主要内容的学科建设历程。经过若干年的建设,思想政治教育学科逐渐走向了专业化和规范[查看详细]

抓住化学学科特点 渗透化学素质教育

素质教育的核心是使学生从被动的接受知识向主动地汲取知识和应用知识转化,进而建立自己的知识结构.在高中化学教学中,教师要注意从教育文献中发现新的教学方法,挖掘其中的教育精神,融入自己的教学经验,加以改变和创新.在化学教学中[查看详细]

对小学语文学科实施素质教育的几点思考

进入到二十一世纪以来,我国的教学语文课程也面临着新的改革,小学语文教学模式的不断创新和完善,教学模式也开始将重视成绩逐渐转移到重视学生的综合能力。而小学教育属于学生的启蒙教育,这个时期对学生的未来有着重要的影响。而对小[查看详细]