小朋友，千姿百态的花草树木时常环绕在我们身边。如果让你观察描写自己喜爱的一种植物，应该怎样来写呢？想不想把植物写得令人耳目一新，把静态的花草树木写得富有生命？今天，就让我们一起赏析精彩片段，走进那神奇的植物"王国"吧！
本期主持 上海外国语大学尚阳外国语学校 [精彩片断]游澄君 席璐
一天早晨，我忽然发现月季茎上绽出四个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出粉红的花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。渐渐地，层层舒展，整朵月季花终于绽开了。花是粉红色的，像一个穿着粉红色衣裙的少女。绿叶红花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微风中扑扑翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来。
--选自《全国小学生获奖作文选》
[金手指]
要写出植物的特点，首先要学会仔细观察，观察时要运用身体的各个器官。观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小、形状、色彩、味道等，以得到第一手材料。
[精彩片断]
喇叭花不像牡丹那样华丽，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、红的、 蓝的、紫的......有的上面还镶着一道乳白色的花边。它的茎缠绕着架子向上攀登，也能遍野生长。走近一看，一片片叶子像手掌一样。一朵朵喇叭花像一把把撑开的小花伞。
--选自《小学生新思维观察作文》
[金手指]
植物的本身的独特之处在于它不常有、不常见、不常闻的方面。在写作过程中要学会关注细微之处，发现与众不同，写出植物个性。
[精彩片断]
桔子圆圆的、扁扁的，像一个小灯笼，又像一个小车轮。桔子绿里发黄，淡黄色里还透着深黄色，仿佛披着一件彩袍。你瞧，一个小小的、绿色的桔把，犹如小姑娘头上扎着的小辫子；几片椭圆形的叶子，好像为桔子撑起的一把遮阳伞，为它遮挡着强烈的阳光。
--选自《小学生新思维观察作文》
[金手指]
内在的变化是"想象"的产物，一朵桔把不再是普通的桔把，而是小姑娘的长辫，写植物伴随着小作者独特的想象。有了想象的描写才是灵动的，有情趣的，有气息的，才是有生命力的描写。
[精彩片断]
我把花生剥开，发现花生仁的外皮是红色的，它紧紧地把花生仁包住，像穿了一身紧身衣。花生仁像个胖娃娃，胖乎乎的，圆鼓鼓的，很招人喜欢。
--选自《小学生分类优秀作文精品大全》
[金手指]
状物言情，倾注自己的感情，小作者在描写花生的外形后，还倾注进自己的喜爱、赞美之情，把静态的花生仁给写活了！
[精彩片断]
那丁香树远远看去，就像一株株落满晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。近看，那层层叠叠的花穗是由一朵朵精致的小花组成的，每朵小花有四个水滴型的花瓣，两个一组，像一对对小翅膀向天空伸展着，又朝观赏它的人们伸出一双双小手。在绿叶的簇拥下显得美丽、淡雅。闭上眼睛深深吸一口，就好像到了梦一样的香海中。风一吹，那幽香被送得很远很远......
--选自《新阳光小学生随堂互动作文》
[金手指]
小作者在仔细观察的基础上，又巧妙地运用了比喻和拟人的手法，把丁香花那美丽、淡雅的姿态表现得淋漓尽致，使读者如见其物，身临其境。
[例文评析]
小院里的丝瓜蔓
上外尚阳学校 三年级 王思勤
奶奶家住在一楼，前面有一个小院子。院子不大，却充满了许多生机和乐趣。
春天，当和煦的阳光照得人身上暖暖的，我们在小院南面的栅栏边种下几粒丝瓜种子。一场春雨过后，几株嫩苗破土而出，轻轻地抖动着，就开始往栅栏上爬。细细的藤蔓，在风中顽皮地跳舞，东张张，西望望，趁着腰肢还没有被风吹折，赶紧伸出小手攒住栏杆不放。
起初不起眼的藤蔓，到了初夏展现出强大的生命力，整个栅栏全被它霸占了。密密麻麻的叶子铺天盖地，像是筑起了一道绿色的屏障，把院子与街道完全隔离，圈出了一片安静的小天地。
丝瓜花开的时候，可真是壮观。嫩黄色的花，像吹开的喇叭，一朵接着一朵，争先恐后，互不相让。有的害羞地藏在叶子后面，露出半张小脸；有的倾斜着身子，使劲展开花瓣；有的骄傲地仰起头，向着太阳欢笑。盛开的丝瓜花，引来了一群群的蜜蜂，嗡嗡地围着花蕊打转。有时候还会飞来一两只蝴蝶，在花间翩翩起舞。
很快就可以吃到鲜嫩的丝瓜了。寻找藏在叶子里的丝瓜，成为每天傍晚的一大乐事。丝瓜长得很快，要趁它鲜嫩的时候赶紧摘下来，晚个几天，就长老了，只能留下来任它长到成熟，等到明年做种子。
奶奶年纪大了，不能出门。我们每天推她到院子里看丝瓜。
发芽、成长、开花、结果，丝瓜蔓成为奶奶生活中的景致。我会摘下一朵丝瓜花送到她手中，或者戴在她头上。她帮我们指出藏在叶子深处的、遗漏的丝瓜，会笑得合不拢嘴。
（指导老师 游澄君）
[评析]
"世界上最美的是生命，植物亦然。"文章采用拟人化手法，巧用动词，把一架子可爱无比的丝瓜蔓栩栩如生地展现在读者面前。小作者合理联想，由物寓人，字里行间，使读者体会到小作者无限美好的心灵，尤为珍贵的是，她把对植物的描摹融入感情之中，表现了丝瓜蔓带给"我"和奶奶的欢乐。
难忘啊，方岩的生态园
上外尚阳学校 三年级 王梓童
国庆小长假，秋高气爽，万里无云。我们一家三口去了浙江省永康市的方岩风景区游玩。方岩山清水秀、景色秀丽，素有"人间仙境"的美称。然而，最令我难忘的，当属方岩的那一片生机勃勃的生态园...... 瞧，生态园里的红薯蔓长得很茂盛，叶子绿油油的。我们用事先准备好的铁棍当锄头，沿着红薯苗的根部把土扒开，红薯就出现在我们眼前。我还挖到了两个长在一起的红皮红薯，就像一对胖嘟嘟的穿着红衣裳的双胞胎宝宝。哇，原来我们吃的红薯就是这么来的，这可是绿色食品哦。而且，红薯的叶子也是一种美味的绿叶蔬菜！
我们还去摘了桔子、柿子，用长长的竹竿打树上的板栗。令人讶异的是，没有加工过的板栗像个毛茸茸的刺猬，圆球似的果壳上长满了缝衣针般的利刺，一不小心就会被刺扎到。我想，有了这件"大衣"的保护，连百兽之王也吃不着它，甚至连偷东西的专家----老鼠也摸不着它了吧。那里的农民伯伯说，要把外面的这层刺用工具剥掉后才是我们在菜市场看到的板栗。我把打下的板栗放在桌上，它还会不由自主地摆动着，有趣极了！
第一次近距离接触了这么多农产品，也看到了农民伯伯的伟大和辛苦。我们每天吃的食物、水果都是他们辛勤劳动耕种出来的，我们应该珍惜他们的劳动成果。
（指导老师 游澄君）
[评析]
小作者细心观察红薯蔓、板栗等本身的特点，采用灵活的表现手法，描述活泼，生动形象，尤其是对板栗描写的部分，将未加工的板栗外形描写得惟妙惟肖。此外，小作者把自己对它们的喜爱之情融入文章中，吸引读者，增强了文章的感染力。可以看出小作者是生活的有心人，注意观察，才能写好作文。
我最喜爱的水果--柿子
上外尚阳学校 三年级 翟煜涵
"国庆"黄金周期间，爸爸妈妈带我去浙江余姚小住了三天，在那里，我欣赏到了农家小院的繁茂、金色田野的丰收......不过印象最深的还是余姚满树通红的柿子。
时值金秋十月，柿树把一身绿叶悄悄染红，青绿的果实也渐渐变成金黄色的，我在宾馆的阳台上眺望，只见枝头上挂满黄澄澄的小柿子，有的独坠枝头，有的三五成群地聚在一起。它们簇拥着，私语着，显得格外亲热。它们有时在秋风中摇摇欲坠，有时在阳光下露出了诱人的笑脸。
从远处看，那一树红通通的柿子像一个个火球挂在树上。近看，又像一盏盏小巧玲珑的红灯笼，特别惹人喜爱。
柿子熟了又软又甜，叫人越吃越想吃。没熟的柿子又涩又硬。所以柿子成熟之前，它们会安然无恙地挂在树上。
妈妈告诉我，柿子树的精神是可贵的。它不挑剔自己的生存环境，不管在怎样的生活环境下它都能生根发芽，开花结果。水渠旁，荒野里都有它的身影。它也不需要人们的加倍呵护，当干旱来临时，许多庄稼树木都因喝不上水而旱死。但柿子树不屈服、不低头，在烈日下挺立着，更显得翠绿精神，如期为人们献出了累累硕果，无怨无悔。它的精神非常令我敬佩。
让我们把柿子的精神移植到心中吧，好好学习，长大后做一个造福于社会的"柿子树"。
