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浅谈小说《那儿》的底层意识

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浅谈小说《那儿》的底层意识
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摘 要:论文主要是以曹征路的小说《那儿》为研究文本,通过对底层及底层意识的分析进一步探究小说中人物体现出的底层意识,分析作者在小说中表达的“背叛与承担”的主题,揭示这种“背叛与承担”与底层意识的关系,探求社会和个人拥有底层意识的重要意义。

关键词:底层;底层意识;责任感

2004年,曹征路的“新无产阶级”小说《那儿》发表,一度引起了作家、理论家的话语“狂欢”,随后出现了大量表现底层生存状态的文学作品、对“底层叙事”的评论文章以及探索性的理论勾勒。作者在《文艺理论与批评》上的访谈上说过一段话:“《那儿》是‘小舅’的故事,更是‘我’的故事,从篇幅上说也是对半开。我之所以建议你们注意‘背叛与承担’的主题,也是这个意思。”[1]本文即从分析小说中的底层意识为切入点,去探究小说中人物体现出的底层意识及文本外知识分子的底层意识,进而发掘背叛与承担主题与底层意识的关系,以及勇于担当的这种精神对于我们的影响。

一、底层及底层意识

《那儿》是一篇描写一个国营矿机厂的工人们因为国企改革自身的利益受到损害,工人们的态度从顺从到反抗的故事。笔者以工人们的活动表现为基础来探讨底层这一概念及其文本中反映的底层意识。在这里解释一下“底层”和“底层意识”这两个概念。“底层”的概念,刘旭在《底层问题与知识分子使命》中写到“查特吉认为‘底层’一词,源自安东尼奥・葛兰西,葛兰西至少是在两重意义上使用‘底层’这个词的,其一,用此作为产业无产者的代名词;其二,用此作为讨论前资本主义社会结构中底层阶级的问题”[2]通俗的解释是:“所谓的底层就是在经济上勉强或是不能自足的,应对外界的不利变化很难自保,没有或是仅有一点的话语权的这么一个群体”。“底层意识”即是社会对底层的关注的意识,底层民众因处于劣势,需要其他阶层的关注,这种对底层的关注不是强制性的,关注者们是由自己内心的责任感促使自我产生对底层关注的意识,就是底层意识。这种意识会促使关注者表现出“铁肩担道义”的责任意识,这种责任感就通过关注者的具体行动表现出来,进而产生一定的影响。

二、文本内外的底层意识

本篇文章内的关注者就以“小舅”和“我”来做分析,“小舅”是工厂的工会主席,从热心上访到心灰意冷再到奋起一搏直至自杀,“小舅”都是为了工厂的发展和工人的生存,他想给大家一个安定的生活。由于有这种对底层的关注意识,使得他内心产生一种责任感,这也使他在反抗失败后把全部过失揽在自己身上,在内心时刻谴责自己,他认为只有死才能表达他那颗愧疚的心,在这时候,内心的矛盾达到了一种不可调和的地步,死就成了一种必然。这是一个心怀底层的执政者形象,“小舅”内心的底层意识促使他勇于担当责任,他用自己的行动诠释着底层意识。

其实,本篇小说就表现出了作者对底层关注的意识,表现出了知识分子的责任感和担当精神,作者通过叙述者“我”和主人公“小舅”两个人物形象的塑造,表达了知识分子对底层关注的意识和态度。改革开放使得很多的认识发生着变化,贫富差距的拉大,以金钱为衡量标准的做法,使得人们在观念上发生着重大的变化,传统的认识也发生着改变。改革开放以来,知识分子也积极的活动,从“改革文学”的开篇小说《乔厂长上任记》起,知识分子走过文革时期,开始拿起自己的话语权表达自己对社会的关注,随着经济改革的深化,知识分子逐渐发现,自己所设想的和社会的发展竟然是不和谐的,逐渐的进入了一个迷茫的阶段,不知道该如何进行关注了,“正如有评论者所言,《那儿》区别于‘改革小说’和‘现实主义冲击波’小说之处就在于:他是对现代性神话的反思和质疑,是在揭示‘艰难’并没有被‘分享’而是被弱势群体独自承担的严峻现实”[3]

三、背叛、承担及意义

背叛了自己内心的底层意识,也就是背叛了自身的责任。在小说《那儿》中,对于“背叛与承担”这一主题的解释,作者刻画了“小舅”这一人物形象,又刻画“我”这一叙述者的形象,一条相对于“小舅”这一形象的暗线,用知识分子的表现和执政者来做比较,更好地解释“背叛与承担”这一主题,进而全面的反映出“背叛与承担”与底层意识的关系。作者写这篇小说是一种承担,当我们都以金钱为衡量事物的标准时,还有多少人心怀对底层民众的关注意识,谁能知道底层民众的“那儿”是什么,作者给出了他的关注,他说“他们要求不高,‘那儿’不过是一顿热乎饭,不过是一间温暖的屋子,是孩子的学费,是老人的医药费,错了吗”[4]最浅显的道理,却是对背叛者的有力反击。

底层民众的生存状况是拷问执政者良心的一面镜子,一个正常的社会应该对下层民众进行关注,这是社会应有的担当意识,关注者的队伍中不但要有知识分子和执政者,还应该有更多的人们对他们进行关注,我们的关注是为了解决底层民众的生存困境,帮助他们更好地生活。我们国家现在倡导和谐社会,我们只有实现了底层民众基本的生存要求,社会才能和谐起来。我们要拥有的底层意识,并不是挂在嘴上,而是放在心里。我们要时刻反思自己,是否背叛了自己的良心。我们要有责任感,勇于承担。

走进底层,了解他们,才能更好地关注他们,才能正确的言说他们,这只是其一。最重要的是要引导他们,让他们学会自己为自己代言、关注自己,形成正确的自我意识。底层意识不仅只有关注者的意识,还应该有底层民众自我关注的意识。让他们学会并能够自己表达自己的合理诉求,只有这样才是真正的关注他们。

参考文献:

[2]刘旭.底层叙述:现代性话语的裂隙[M].上海古籍出版社,2006:2.

[3]刘进.知识分子为何―读曹征路的小说《那儿》[J].当代文坛,2005,(6)

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摘要:余光中对“母亲”的热爱与地域文化的冲突凝结为作品之魂,热衷于“对脚下这块土地历史”进行追寻。余光中的“地理感”大概可以分为三个层面:一是在人本意识层面产生的自我内在的地理感,这是与生俱来的类似基因的一种乡土意识情......
浅谈档案管理中的服务意识
发布时间:2023-02-27
[摘要]面对经济全球化、信息现代化等新趋势,我国在各方面的工作也应该与国际接轨。在档案管理方面首先要做到工作人员具备服务意识,并且以为他人服务为荣。服务意识在各个领域都是不可或缺的,缺乏以人为本的理念就会出现缺少对服务......
铁轨的那些事儿
发布时间:2023-02-04
今天,铁轨到处可见。从普通的火车、地铁到城际的轻轨列车、高铁,甚至磁悬浮列车,无一不需要铁轨。下面就让我们来八卦一下关于这两根“铁棍”的那些事儿。 正确答案是:先有铁轨!咦,没有火车的时代,要铁轨有啥用呢?原来,16世......
试论幼儿园园长的创新意识
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】社会发展;创新意识;表现 【论文摘要】新时期的幼儿园园长是幼教工作的灵魂,要求他们必须具有强烈的创新意识。我们的幼儿园工作不能老是停留在过去的模式上,面对新的历史条件和变化了的具体情况,我们的幼儿园工......
那些不敢说破的真相
发布时间:2022-12-07
沉默是金,人们常说。这话还被写成大字,镶在框里,贴在很多墙壁上。人们用它来告诫自己:言多必失,少说多做,祸从口出,实干兴邦空谈误国。总之,能闭嘴的时候就闭嘴。 但是马丁・路德金说过:历史将记取的社会转变的最大悲剧不......
“写小说的人,不能放过那道稍瞬即逝的光芒”
发布时间:2023-04-13
走走:张悦然有天发微博说你向她推荐了一本小说。“然后他深沉地说,现在我真的很羡慕你。我问为什么。‘因为我已经看过了,再也没法得到第一次读它那种幸福感了。’他回答。――还有比这个更好的推荐语吗?”我好奇的是那是哪本书?......
说说对联知识
发布时间:2023-03-14
有人说对联是诗中的诗,是国粹。这昭示了对联的形成和发展有深厚的民族文化底蕴。 对联的特征是上下联相对。所谓相对,包括三层意思:一是字数相同,二是内容相称,三是平仄相对。除平仄相对外,还要注意词性相对。即实词中动词对......
从《世说新语》看魏晋人的审美意识
发布时间:2013-12-18
从《世说新语》看魏晋人的审美意识从魏晋人的审美实践活动中,我们已经看到了他们对“超越”与“世情”的两极追求,似乎矛盾但却合而为魏晋人完整的审美历程。从这种实践中抽象魏晋人的审美意识的特征同样可以得出两极性的结论——人的审......
浅谈语言意识与语法教学
发布时间:2023-02-23
" 论文关键词:语法教学 语言意识 教学法 论文摘要:20世纪70年代以后,随着外语教学法从语法—翻译教学法到交际语言教学法的转变,语法教学的地位在整个语言教学中变得越来越不重要。但近年来由于对语法教学的忽视,其后果逐渐显现出......
民族梦想与津味儿小说的变迁
发布时间:2023-05-23
台湾著名学者徐复观先生曾用“忧患意识”来概述中国传统文化的精髓。近代以来,中华民族内忧外患,知识分子的忧患意识诉之于文字,形成了中国现代文学中感时忧国的优良传统。体现在文学创作中,作家们的关注焦点常在国家民族的兴衰存亡,即使是着笔于身边熟悉的人事,也往往言近旨远,寄寓遥深。地域书写即是典型的题材之一。自鲁迅开启的地域书写传统,从一开始就与国家民族的命运息息相关。一方面,知识分子通过地域书写构筑着关.........
谈谈小说《个人阅读》
发布时间:2022-10-21
我为澳大利亚作家加德・卡希尔新近的短篇小说《个人阅读》而睁圆了眼睛,并为它在曼努尔学派和生姜沙龙等圈子里获得的认可而感叹。众所周知,生姜沙龙对操弄形式的写作向来厌恶,而曼努尔学派自半个世纪前形成以来,还从未屈尊俯就地......
浅谈小学语文知识的积累
发布时间:2023-07-24
摘要:语文的学习过程就是一个不断积累的过程,教师要指导学生学会积累,学会归纳,培养学生积累、归纳的良好的学习品质。 关键词:语文;知识;积累 汉语,是中华民族优秀传统文化得以代代传承的纽带,作为中国人都有权利和义务学......
浅谈小学生英语听说习惯的培养
发布时间:2018-03-20
研究表明:小学在学习外来语上有着优越的先天条件,小学非常乐意接受除父母以外的第二语言。但是小学也有其特定的年龄特点,注意力时间短、喜欢重复、理解和接受能力相对较差等,因此我顺应小学的这种成长规律,让小学在动中学,玩中学,激发起小学对英语学习的兴趣,注重让小学在正式与非正式的英语活动中轻松愉快地学习。【关键词】情境;小学英语;游戏小学开展英语教学的目的主要是培养小学对英语的兴趣,培养小学一定的英语听.........
摸底 混改 共识
发布时间:2015-08-12
自十八届三中全会对混合所有制改革画上浓重一笔后,深化国企改革顶层设计和总体方案就成为大家翘首以盼的新风向标。也就是在这一年的时间里,一股自下而上的混改潮全方位袭来。一方面,地方国资国企改革方案井喷式出台,生怕自己落后......
浅谈荒野审美意识的逻辑发展
发布时间:2023-04-05
以加拿大的卡尔松和美国的伯林特等人为主要代表的环境美学,自20世纪后半叶在西方学界诞生以来,在世界范围内产生了广泛影响。进入21世纪后,环境美学在我国迅速升温,成为热点问题。作为一个新兴的美学分支领域,环境美学在其快速发展......
伍尔夫小说中“有意味的形式”
发布时间:2023-07-19
摘 要:弗吉尼亚・伍尔夫用她一生的创作铸造并捍卫了现代小说,她将各种意识流小说的创作技巧娴熟地融入自己的创作中,将“脑子里装的具体构思用具体的形式表达了出来”{1}。从一个高雅的审美小说家的角度,以其特有的艺术敏感,使她......
浅谈培养青少年法律意识的意义及途径
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词: 青少年 法律意识 重要性 培养途径 论文摘要: 青少年法律意识的培养是建设社会主义法制国家的需要,对构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义,本文对此作一论述。 一、青少年树立法律意识的重要性 加强青......
我认识那个贼
发布时间:2023-06-14
“杨红光、杨红光……”我出门时念着这个名字就像含了块咬嚼不烂的骨头,大雪封门的鬼天气要为一个贼出远门,让人心头很不是滋味。 大雪已经下了两天,到处交通堵塞,到坐车的地方,得步行穿过两条巷子。临近过年,街市意外冷清起来......
浅谈培养学生学习意识的途径
发布时间:2023-02-20
摘 要 传统的教学强调以教师为中心,以传授知识为目的。长期以来,学生在教学活动中一直处于被动、消极、受压制的地位。因此,建立适应时代发展的新型教学模式,以适应学生日益增长的生理和心理需要,加强学生在学习主动性、积极性和......
浅谈如何培养学生的问题意识
发布时间:2015-09-15
内容摘要:从现行课堂教学中,学生问题意识的调查结果来看,学生还处于比较被动的接受状态,思考问题、提出问题的意识和能力明显不足。《数学课程标准》指出:“应让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解......
浅谈培养学生的作文创新意识
发布时间:2015-09-15
【关键词】作文 创新意识 想象 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2015)04A- 0045-01 联合国教科文组织指出:“教育的任务是让每个人发展自己的才能和创造潜能。”写作是学生认识世界、认识自我,进行......
浅谈培养初中学生的感恩意识
发布时间:2015-09-15
摘 要:感恩是我国的优良美德,建设社会主义和谐社会离不开感恩。但初中学生的感恩意识逐渐减弱。因此,需要增强学生的感恩意识,注重学生的道德培养,促进学生的全方面发展,提升学生的道德素养,从而顺应时代发展,共建和谐社会。主......
人生说到底是大孤独
发布时间:2015-08-07
获得去年金棕榈大奖的土耳其电影《冬眠》,讲人与人之间的不可交流―即便彼此怀有交流的诚意并为之努力。此片除表演、摄影、美术等艺术表现的出色,努力以影像方式道出某种生存真相,或许是获奖的重要原因。 主角是3个人,小亚细亚......
浅谈幼儿园小制作与美育
发布时间:2023-04-18
1.提供材料,让幼儿创造美 1.1 发展幼儿的想象力和创造力。在幼儿美工活动中,经常引导幼儿一物多思,一物多变,一物多用,有助于发展幼儿的想象力和创造力。如教室后墙壁上我自己用易拉罐制成了竹子,蛋糕盒剪成了太阳,布置了漂亮的......
浅谈小学语文识字教学
发布时间:2023-07-09
【摘 要】在刚刚颁布的新课标中,对识字教学作出了比较准确的定位:识字是小学低年级语文教学的重点,是学生阅读与写作的基础。在课堂教学中,教师要精心设计教学,灵活运用识字教学策略,创设情境,激发学生识字兴趣,逐步培养学生规......
例谈小说的矛盾冲突
发布时间:2023-07-13
内容摘要:小说中的矛盾冲突的形式有很多。茅盾的《春蚕》的矛盾冲突表现为喜与悲,丁玲的《果树园》矛盾冲突表现为表与里。小说中所设计的矛盾冲突是为了推动情节的发展,也是为了引人入胜,同时更好地表达小说的主题。 关键词:......
浅谈动物小说《雪域豹影》的社会性
发布时间:2023-01-30
浅谈动物小说《雪域豹影》的社会性 一、引言 沈石溪是中国当代最著名的动物小说家,被誉为“中国动物小说大王”。二十多年来,沈石溪所著的《鸟奴》、《第七条猎狗》、《红奶羊》、《斑羚飞渡》、《狼王梦》、《红豺》等获得了几十项儿童......
臭美老姐的那些事儿
发布时间:2023-01-21
“等等,口红还没涂呢,不能出发!” “哎,眉毛还没描呢,等等我!” 你猜这是谁?她呀,就是我那臭美的老姐。 老姐很胖,但衣服却总是要挑小几号的。结果衣服不是没穿两次就绷坏了,就是回家穿的时候发现太小了只能去换。虽然......
叶舟:底层书写的执着者
发布时间:2023-06-16
关键词:底层书写观念;人物塑造;创作新变 1.底层书写观念 早在1996年,文学评论家蔡翔就在《钟山》第5期上发表了《底层》一文,认为“几乎所有的道德要求最终都将落实到底层,底层将这个世界默默托起,同时遵守着这个世界对它发出......
浅谈从小说《牛》看莫言的历史视角
发布时间:2023-04-21
" 论文摘要:基于魔幻现实主义、新历史主义的影响,莫言在小说《牛》中选取个性化的视角切入历史并解构历史。小说中聚焦小人物的生活,以领导阶级的丑陋反观历史,从动物的命运反映文革时期的社会状况,以此呈现莫言自我的历史观,带给......
浅谈小学生英语听、说能力的培养
发布时间:2015-09-14
英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语入门的基础知识和用英语交际的能力,激发他们学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略。在听、说、读、写诸方面中,听和说的习惯更为重......