摘要：汉语言文学作为高校大学生的必修课程之一,对于提升大学生的文学素养与综合素质具有重要的意义与作用。创新汉语文学的教学方式，增加学生学习汉语言文学的积极性与主动性，是高等教育事业改革的必然要求。本篇论文以独特的视角，在分析了将汉语言文学专业与文学社团建设相结合的必要性与可能性的基础上，提出了健全文学社团纳新机制,招聘多种专业人才;以文学社团为依托,构建科学的文学交流平台;将汉语言实践性教学融入到文学社团的建设过程中的策略与建议。
关键词：城市设计；城市形态；同时运动诸系统；空间
文学社团作为校园文化活动开展的重要平台，是大学生校园文化生活的重要组成部分，同时也是高校进行实践育人的重要基地与平台。本文从汉语言文学专业的角度出发，研究了将汉语言文学专业建设与文学社团建设相结合的新的育人模式。
一、将汉语言文学专业建设与文学社团建设相结合的必要性及意义
1．汉语言文学专业建设与文学社团建设结合的必要性
在知识经济时代的今天，深化高校教育事业改革，培养不仅仅具有完善的理论知识体系，而且实践能力较强，具有较强的分析问题、解决问题能力的大学生，是高校人才培养目标的要求，也是社会经济发展对于人才需求标准的要求。这就要求高校在开展育人服务工作的过程中，解放思想，开拓创新，探索新的实践育人模式与实践教学的方式。在高校校园里学生社团作为大学生课余时间进行实践锻炼的重要平台与基地，是丰富大学生校园文化生活，提升大学生综合素质的重要途径。文学社团的设立一方面是为了通过演讲比赛、辩论赛、征文比赛等各种活动来提升大学生组织活动的能力，以及与人沟通、协调的能力。另一方面是通过文学常识竞赛、开展有意义的读书交流会等不断提升大学生的文学素养与文学修养，提升大学生的思想境界与自身气质。将汉语言文学专业建设与文学社团的发展相结合，不仅有利于汉语言文学专业课教学方式的创新，激发同学们学习该门课程的积极性与主动性，培养其自主学习的能力，提升汉语言文学专业大学生的综合素质，而且有利于让学校更多的人了解与认识这个专业，提升汉语言文学专业的知名度。同时，将汉语言文学专业建设与文学社团的建设发展有机结合，将社团实践活动作为汉语言文学课程进行实践教学的重要内容之一,有利于学生在掌握好课堂理论知识的同时,积极参加社会实践活动,使其得到全面发展，在参加演讲比赛、辩论赛的过程中，寻找合适的辩题，积极准备，不断锻炼的自己的口语表达能力与思维方式。用自己所学的文学知识去感染、影响周围的同学，从而提升大学生的整体文学素养。
2.汉语言文学专业建设与文学社团建设结合的意义
汉语言文学具有陶冶情操、砥砺品质的作用，对于帮助大学生树立正确的人生观与价值观，具有重要的意义。优美的散文诗、经典的文学作品、小说都使人深思，启发大学生善于观察、发现生活中的美，并将其所思所想用自己优美的文字表达出来。实践中，汉语言文学课堂的教学仍然沿用传统的教学方式，教师只是单纯的讲授教材中的知识点。由于时间的有限性，对于优美文章的品读，也是老师直接进行讲解。在就业、实际工作过程中，对于理论知识的考察仅仅是一个方面，更重要的是对于人际交往能力，口语表达能力，文字功底，处理问题的思路等方面的要求。将汉语言文学专业汉语言文学专业建设视阈下的文学社团建设路径探析建设与文学社团的发展有机融合，是创新汉语言文学教学方式的重要体现，是实践教学模式创新与探索。同时，聘请汉语言文学专业教师作为文学社团的指导教师，定期对于社团的活动予以指导，有利于提升社团活动的质量与水平，举办更具特色的文学活动，以此来吸引更多优秀的学生加入到活动中来。
二、汉语言文学专业建设视阈下的文学社团建设的路径
1．健全文学社团纳新机制,招聘多种专业人才
在文学社团的组建过程中，不仅仅要吸纳文学专业的大学生加入进来，更要吸引新闻、法学、经济、建筑、数学等尤其是理工类专业的大学生进入社团。根据组织活动职能的需要，将其设立为不同的部门与委员会，各位成员根据自己的特长与爱好选择不同的部门。将文学社团发展成为学校特色鲜明，精品活动较多的学生组织。同时，实现汉语言文学专业建设与社团建设的有机结合，一方面有利于形成汉语言文学课程的专业特色与品牌，另一方面有利于高素质的应用型人才的培养，为社会主义经济建设与文化发展培养更多的优秀人才。扎实的文字功底与写作能力，敏捷的思维，良好的口语表达能力，较强的组织、沟通、协调能力是新时期人才招聘对于文科毕业生的基本要求。完善的理论知识体系仅仅是考察的一个方面，更重要的是对于综合素质的要求。具有较强能力的应用型高素质人才是如今社会发展、企业进行人才招聘与选拔的首要选择。
2.以文学社团为依托,构建科学的文学交流平台
高校设立具有较强影响力的文学社团，将其发展建设成为一个学术交流的平台。首先，文学社团可以定期举办读书交流会，提前征集阅读量较多的优秀图书，征集主讲嘉宾与主要发言人，通过微信公众号、社团网站、宣传海报等形式吸引更多的师生进行讨论与交流，交流过程中安排专门的工作人员做好记录，对于经典的思想与发言进行整理、汇总，作为后期交流、学习的材料。其次。创立文学社团专门的期刊刊物，为全校爱好文学，善于表达自己情感的读者提供一个良好的表达场所与平台。定期征集优秀的散文、诗歌、小说、随笔等优秀的文学作品。对于所征集、出版的优秀作品予以奖励，鼓励其继续创作优秀作品，也能够吸引更多的文学爱好者进行投稿与交流。充分利用现代化的多媒体技术，如微信公众号、QQ交流群、微信互动平台、博客等新媒体，为读者提供一个方便、快捷的交流、互动平台，实现资源共享的实效性与及时性。
3.将汉语言实践性教学融入到文学社团的建设过程中
充分利用文学社团活动实践性较强的特点,将其与汉语言文学课程实践教学相结合,在完善了汉语言文学教学方式的同时,为文学社团的建设与发展科以提供一个新的方向。文学社团本身就是一个可贵的教学资源，文学有天然的社会联系，而一旦将其纳入专业建设，就推动了专业建设向社会全面扩展，利用丰富的社会人文和文学资源，使文学社团建设以至专业建设都有一个生动的、全方位的、永不枯竭的教学资源。可以针对不同的教学对象进行课程选择和组合，例如，根据学生的兴趣爱好与志向，开设小说创作与批评、新诗写作与鉴赏、散文写作与审美、影视创作与比较文学研究、新闻写作的美学价值探索、应用写作的美学意义与实践等课程。这有利于“开放性和灵活性”以及“师生共同探索新知的过程”局面的形成。实现实践性教学模式与文学社团建设的有机融合。
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