【摘 要】1944年秋至1945年夏，八路军、新四军根据当时的形势任务，进行了一次大规模的军事和政治整训，同时大力改进后勤保障工作，部队建设得到全面加强。这次整训规模之大、热情之高、效果之显著，在我军练兵史上是空前的，同时也有着显著的特点。
【关键词】1944年；八路军、新四军；整训
抗日战争时期，八路军、新四军之所以能以弱胜强战胜装备精良的日军，最终取得抗日战争的胜利，除了依靠正确的战略战术和人民群众的大力支持外，整训运动功不可没。整训一般指部队为了提高战斗力，适应形势任务需要，对部队所进行的整顿与训练，一般包括政治教育、体制编制调整、军事训练、后勤建设等方面。其中，1944年进行的整训是最大的一次，其规模之大、热情之高、效果之显著，在我军练兵史上是空前的。这次整训主要目的就是为了“夺取大城市与交通要道，最后驱逐日寇出中国，并对付从国民党方面来的可能的国内突然事变（从背后来的袭击）”和“在敌后扩大根据地与扩大军事力量”。通过大规模的军事和政治整训，部队建设得到全面加强，很好地适应了形势任务发展需要。那么这次整训都有哪些显著的特点呢？
一、官兵互教互学，练兵成为自觉行动
“取得成绩主要原因是走群众路线，使完成任务成了群众的自觉行动。”这次大练兵提倡“官教兵、兵教兵、兵教官”的练兵方法，一改过去训练靠少数人包办、司令部机关包办、教员包办的教学作风，变教学为广大群众自己的事情。在以往的训练中，常常是干部监督战士练，而这次整训干部和战士一起上操场，以普通一兵身份参加训练，并严守训练场纪律，要是动作没做好，一样得听班长招呼重做，全体人员不分干部、战士还是其他勤杂人员，能者为师，大家都自觉学习、相互帮助。“我们练兵带兵在各方面都要以身作则。要战士们打枪打得好，自己就要首先打得好，要战士们投弹投得远，自己也要懂得投弹要领，一般的动作自己都要带头去做。这是第一个练兵的好方法。”一时间，从机关到基层，从上级到下级，从干部到战士，人人把训练看成自己的事情，时时刻刻关心着自己和本单位成绩，自觉学习，相互帮助，共同研究，官兵完全把训练当成了自己的事情。
二、训练从实际出发，为战胜敌人而练兵
在军事整训中，对于主力部队来说，就是刺杀、射击和投弹三大课目。“改变以往训练中贪多求全，技术训练、战术训练、军事器械齐头并进的做法。”在训练过程中，由于有新兵有老兵，有文化程度高的也有低的，有基础好的也有差的。针对不同情况，练兵没有搞一刀切，因人而异，发挥每个人的特点，相互促进提高。对于训练教材，没有去照抄照搬，“不是不要书本，而是正确地运用书本，将书本上不合实用的加以删削，而将书本上没有包括的东西（具体经验）加入进去，并且不断地吸收新的经验。总之，练兵内容要切实用，不是为练兵而练兵，而是为战胜敌人而练兵。”
各部队从实战出发，不拘泥于教材，在实践中不断摸索，创造出了一系列切实可用、丰富多彩的练兵方法。比如教材上手榴弹正确投法就一种，但有的人就是抡投、左手投才能投远，部队在训练时就没有让其改用正规投法，只要扔得远，怎么样都行。又如在刺杀训练中，教材上的动作只有“
一、二”、“进、退”等几个简单动作，358旅官兵觉得太简单，满足不了实战需要，而且训练起来也很无趣，经过官兵讨论研究后，改成了7个动作的苏式刺杀，这下不但提高了难度，同时也增加了战士的练兵热情。但这样练了一段时间后，大家还是觉得简单，后来有人建议不如把我国传统的武术动作用进去，这下就出新花样了，刺杀动作出现了“空中劈刺”、“枪托打击”、“迷眼突刺”等绝招。这些做法得到了旅里的一致肯定，旅司令部把这些新花样经过认真收集、整理和充实后，写成了补充教材，并图文并茂刊登在《战火报》上供所有人学习。
三、政治动员深入，让战士知道为谁练、为谁打
政治教育与军事训练相结合、政治整训与军事整训相结合，是抗战时期整训的一个重要特点。“首先用政治力量，训练他们团结，教他们识字，使他们知道要想战胜敌人，须要有政治力量的提高。” “我们的军队，政治觉悟最高，所以是打不垮的。”在两次军事整训过程中，政治工作都发挥了十分巨大的作用。
“必须进行充分政治动员，必须[与]充实政治工作的保证。”开训之始，各部队层层进行动员，反复向战士讲明整训的重要意义。在山东军区曾以旅团为单位召开士兵代表大会，陕甘宁边区召开学习模范代表大会，深入动员，上下打通思想，发动群众开展“要不要练兵，怎样练兵”等讨论，很快使训练变成了大家自己的事，各部队很快掀起训练热潮。
在晋察冀军区，由于过去采取义务兵役制，当部队处于发展壮大之际很多战士快复原了，为了解决这个问题，部队进行了以抗战到底为内容的教育，经过深入的教育和群众性思想互动，问题顺利解决。各级普遍召开了誓师大会，一致表示，“坚决抗战到底，不打败日本鬼子决不回家。”有的战士还把自己的决心书寄回家给亲人看，并得到亲人们的勉励。在358旅，训练工作与思想政治工作紧密结合，政治工作的作用更是发挥得淋漓尽致。练兵任务一下达战士就迅速响应，并提出了 “练好武艺，准备反攻”、“今年要好好练兵”、“没本事下不了山”等口号，使得群众练兵热情一浪高过一浪。
四、竞赛、表彰等活动激励强，群众练兵积极性高
表彰竞赛活动在这次整训中表现尤为突显。在群众性的大练兵运动中，各部队普遍开展练兵竞赛，并在实践中发现和创造典型，通过代表大会等形式向全部队推广。其中最为典型的就是358旅的“朱德射击手”、“贺龙投弹手”、“高岗刺杀手” 称号竞赛。358旅在训练中期还出现一个群众自发性的竞赛活动，俱乐部委员会也变成了训练组织，旅里因势利导进行了推广，鼓励各单位进行经常性的竞赛，俱乐部成了专门公布每天训练成绩排名的场所，使得有的连队训练成绩一天之内就能提高好几次。
在这种训练氛围之下，各部队训练记录和先进典型不断涌现。1944年9月，陕甘宁晋绥联防军在延安专门召开模范学习者代表大会，总结推广经验，宣扬大练兵中涌现出的英模事迹。与会代表们交流了经验，并为大会做了精彩的军事技术表演。朱德号召全军加紧练兵，打造出一支模范部队，打倒日本帝国主义。《解放日报》当时还发表了一篇题为《祝边区部队模范学习者代表会议》的社论，影响很大。通过表彰先进，激励后进，部队的军事技术水平和战术素养大大提高。
五、边训边打，边打边训
我军从诞生之日起就是在敌人的炮火中成长壮大起来的。抗日战争中，社会各界爱国人士积极踊跃参加我军，他们在参军前没有机会接受训练，而是在反 “扫荡”的战斗中不断学习、成长起来的。艰苦的战争环境，频繁的战事，使八路军、新四军无法有充足的时间进行系统的军事训练，只能以战场作课堂，以实战经验教训作教材，以战斗间隙的训练为主，“短平快”是这一时期一大特色。贺龙对此有一段诙谐的描述：“大青山的部队，从去年五月到现在都没脱过衣服睡觉，被子都是捆在马上，虱子长了‘半斤’重一个。”
周恩来在抗战时期，曾结合新四军的形势与任务，要求：“在游击战中我们要把体育运动提倡起来。”抗日战争中的抗大在敌后办学期间，“实际是短训班”，“学员今天学了爆破技术，明天就到战场上去爆破敌人的城堡。”余秋里回忆358旅在1945年7月至9月的几场战斗时也讲到：“部队大练兵的威力，在对日、伪、顽军的作战中充分显示了出来。” “这几仗，打的确实漂亮。这些胜仗，有力地验证了大练兵的成效，把大练兵的成果变成了辉煌战果。”
边打边训，一方面来看是被敌人逼出来的，另一方面来看，它也是我军在战争年代提高训练效果的最有效手段。边打边训，整训结合，这使我军广大指战员在战争中很好的掌握和提高了军事技能，就连敌人也打心底的佩服。抗战时期日伪军在报纸上曾有这样一段评价：“新四军从产生就是打从战斗中脱胎而出，在战斗中生长，在战斗中发展……新四军在环境中磨炼出来两项特长：精确的射击与敏捷的行动。对于手榴弹的投掷他们也是很熟练的，他们可以投得极准确，掷得很远，而在时间上又正好一着地就爆炸开来，随即乘着对方在弹片飞舞下所起的紊乱，在砂石、硝烟弥漫笼罩之下，一个冲锋冲进对方阵地，这是他们的拿手好戏，是在历次的战斗中锻炼出来的。”
当然，在这次整训中也存在一些不足，比如对干部的战术训练重视程度不够，并且“对于游击战向运动战转变的问题还没有引起重视”，因而关于集中兵力作战所需要的教育训练内容，在整训中没有得到很好的解决。从整训的兵种构成来看，我军兵种单一，主要是步兵，而炮兵、骑兵、通信兵、工兵和辎重兵只有很少量。受客观条件的限制，这一时期“八路军、新四军的兵种建设没有大的发展。”
这次大整训，尽管各部队在时间上、方法上有差异，但经过整训，都很大程度提高了军政素质和战术、技术水平，增强了干部带兵、用兵能力，全面提高了部队战斗力，为全面大反攻创造了良好的条件，打下了坚实的基础。
