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浅谈“霸王道”的学理形成与学说调适

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浅谈“霸王道”的学理形成与学说调适
时间:2023-07-27 00:01:57     小编:谭凤贵

汉家制度的特点,学界习惯以汉宣帝的霸王道杂之论之。其中,霸王道一般被解释为霸道与王道的融通,即汉王室吸收法家力政和儒家仁政的合理之处,作为治国的策略。这一点,就学理而言并无大的问题。汉承秦制,乃继承秦之霸业;武帝独尊儒术,则开始采信王道学说。但就学说史来看,霸王道一词仅见于宣帝之言,并未成为汉人论政之共识。周秦多有论霸王之道者,故霸王道或为霸王之道的省称,而关于霸王之道,许多学者自周秦便开始进行了学理上的探讨和实践上的尝试。

《左传闵公元年》载齐仲孙湫与鲁闵公论霸王之器,《国语晋语八》载叔向与赵文子论霸王之势,而后《墨子》《孟子》《荀子》《礼记》《管子》《韩非子》《吕氏春秋》《淮南子》等亦多论如何成就霸王之业,《战国策》《吴越春秋》《越绝书》亦广记诸侯向臣属求教霸王之道,可见霸王道之论早在先秦便已形成。因而我们对汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎之论深加考察,就会发现霸王道既是霸道王道的合称,更是霸王之道的省称。

一、霸道与王道的现实困境

霸道与王道的差异,多数人认为是以德服人还是以力服人的区别,但这只是理论形态的阐释。落实到现实政治行为中,推崇王道者亦有征伐之论,如《孟子离娄》及《孟子公孙丑》中所记载的孟子关于齐燕争霸之间的困惑和无奈,正反映出王道说不足以以德化天下,不得不以兵争应对征伐的现实。即便是维护传统秩序的《春秋》,也不得不称赞齐桓公、晋文公等霸主以征伐稳定天下秩序的努力。

顾炎武曾言春秋时犹宗周王,而七国则绝不言王矣,即春秋时期的霸主虽以力服国,然尚以尊王为号召,故王道仍存。如齐桓公称霸,周襄王使宰孔赐桓公文武胙、彤弓矢、大路,命无拜,以确认其方伯地位,赋予镇抚周边诸侯之权;晋文公称霸,王命尹氏及王子虎、内史叔兴父策命晋侯为侯伯等,由周王予以承认。而战国诸侯,罔顾周天子的封赐,皆自称王,无视周天子之存在,故秦之灭周,诸侯亦不做声。司马迁所言:天子微,诸侯力政,五伯代兴,更为主命。自是之后,众暴寡,大并小。秦、楚、吴、越,夷狄也,为强伯。以为战国诸侯以力服国,非维护天下秩序,乃是出于一国之私。

孟子的见闻,最能反映出诸侯的这一急功近利的心态。尽管孟子坚持认为王与霸是对立的,畅其言王道而不言齐桓、晋文霸道之事,并云仲尼之徒无道,而后世无传。然其入魏,梁惠王则直接问何以利吾国,梁襄王思考的是天下恶乎定,齐宣王关注的是德如何,则可以王矣。面对辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷充满渴望的诸侯,孟子不得不思考仁政与力政的关系。

在孟子看来,仁政出于王道,虽有力政,却是以力辅仁,也就是说即便动用武力相强的霸业,一要出于王道,二要基于王道。《孟子公孙丑上》所言的以力假仁者霸,反映出儒家并非反对霸道,而是要求将霸道限制在仁政的范畴之内。所以春秋时期的 霸主,因举着尊王攘夷的大旗,便得到了儒生的默许。也就是说,儒家并不天然反对力政,而是反对罔顾道德诉求的霸业。正是基于这样的认知,司马迁在撮合史料叙述周秦时期的霸王时,便多举其德政之举,如齐桓公的修善政赡贫穷;晋文公修政,施惠百姓;秦穆公施德诸侯;宋襄公修行仁义等,以明确霸道对王道的维持。

力政与仁政相辅相成,以春秋五霸最为典范。战国儒家的新动向,在于强调王道和霸道的融通,将霸业纳入到王道的体系中,使之成为新的王道论。如荀子眼中的霸道,本质仍是诈心以胜,但为了保护王道,他还是期望尽量符合信立而霸的要求,君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危。在他看来,霸业不是完全靠着逞强好胜、强迫他国而获得,而是凭借依照法令、爱护百姓成就的。因而长久的治国之道,是霸道与王道的融通,如《霸言》所言:霸王之形,德义胜之,智谋胜之,兵站胜之,地形胜之,动作胜之,故王之。既承认王道必须建立在霸业之上,又认同霸道必须以王道为终极目标,二者相辅相成。《管子兵法》亦如是言:谋得兵胜者霸,故夫兵虽非备道至德也,然而所以辅王成霸。因霸而王便是依靠力政实现王道,如商汤、文武;辅王成霸便是以仁义之举辅佐霸业,如春秋五霸。这样的力政与仁政的融通,便是长远的霸王之道。

二、《吕氏春秋》对霸道的纠补

历史是以成败论王寇的,思想是以是非论成败的。如果没有秦一统天下的历史事实,王道和霸道的对峙还会持续成为学者们辩论调和的话题,而这种理论上的设计,无论如何完美,都必待历史实践,才能检验出其内里的残缺。

但现实问题在于,任何政权都要先求存,后立威。春秋五霸之所以霸业不能持久,非国政之不修,正在于霸道一决于君,国君明则国强,国君弱则国疲。霸道之所以建立并持久,必赖制度以为保障。春秋至战国,尚霸业者众,能建霸业者非用法家立制而不能成。李悝、吴起、商鞅、申不害等人的积极实践,以及慎到、管子学派、韩非对霸道学说进行的理论构建,不仅形成了霸道论,而且形成了力政传统。吕不韦任秦相13年,最能体会力政论的弊端,故其著《吕氏春秋》,不是简单地改变秦的不文之弊,而是试图为秦制立法,以补缺秦政之不足。

《吕氏春秋》对霸道说的调整,正是吸收了王道说的心性论,对秦推行已久的霸道学说的病理进行了纠补。郭沫若认为《吕氏春秋》是以荀子学说为其中心思想的,正是看到了吕不韦门客对荀子德主刑辅观念的认同。而荀子与吕不韦几乎是同时代的人,《荀子》与《吕氏春秋》大约都在公元前239年~公元前230年间撰成,二者融合儒道之说,表明了此时的学者已经意识到王道偏于理想而霸道过于功利的弊端,试图折中而形成更为稳妥的政治学说。我们可以比较吕不韦及其门客对霸道、王道学说的融通路径。

三、霸王道杂之实践与学理

我们习惯将王道与霸道分开来讨论,是因为在经典的儒家、法家著作中,王道和霸道的历史观不同、政治观有异,二者在行政措施、行为方式和治道选择上有着云泥之别,正如《荀子议兵》言:以德兼人者王,以力兼人者弱。因而商鞅游说秦孝公时,能将帝道、王道、霸道分而言之,供秦孝公选择。落实到现实政治操作中是治道,而落实于纸面讨论的只是学说。学说往往具有理想性,可以为达观点鲜明而走向极端;而现实却要允执厥中,不可能将德政或力政推向极致。从这个角度来看,霸道、王道作为学说,各有侧重,而作为现实政治的手段,仁政和力政不可分离使用,而是相辅相成,故周秦间人论及治道,则以霸王一词出之。

《左传闵公元年》载齐仲孙湫入鲁省难,对闵公言:亲有礼,因重固,间携贰,覆昏乱,霸王之器也。杜预注:霸王所用,故以器为喻。其所言的霸王,非简单的霸道和王道,显然是作为一个复合词使用的,指代成就霸业之王。其所谓的四条措施,便是成就霸王之业的基本策略:亲有礼言义,因重固言信,间携贰言和、覆昏乱言仁。《礼记经解》便言:义与信,和与仁,霸王之器也。即借助仁义手段成就霸业,是为霸王的手段。由此可见,儒家并不排斥霸道,甚至认为霸道是辅佐王道的手段。因而儒家学说在霸王二词合用时,强调的更多是其对于儒家核心价值观的尊崇,即承认王道基础上的霸道之举。

从周秦文献记载来看,生活在现实政治中的君王们似乎对霸道和王道的理论分野并不在意,反倒对霸王之业、霸王之道有着浓厚的兴趣。据《吴越春秋》记载,阖闾元年(公元前514年),打算有所作为的阖闾便举伍子胥为行人,以客礼事之而与谋国政,开门见山就问伍子胥曰:寡人欲强国霸王,何由而可?伍子胥回答说:凡欲安君治民,兴霸成王在伍子胥看来,霸王就是兴霸成王,即效仿齐桓、晋文之事称霸,仿效楚灵、平、昭称王。卧薪尝胆后的勾践臣吴归越,跟范蠡讨论复国大计时说:今王受天之福,

复于越国,霸王之迹,自斯而起。也以霸王之业作为梦想。勾践用大夫文种和范蠡,正是看到了二人精通霸王之道,计研向勾践推荐二人时就曾说:范蠡明而知内,文种远以见外。愿王请大夫种与深议,则霸王之术在矣。《越绝书》更是记载两人曾经相互切磋,最终形成了霸王之道,大夫种入其县,得蠡而悦,乃从官属,问治之术。蠡修衣冠,有顷而出。进退揖让,君子之容。终日而语,疾陈霸王之道。志合意同,胡越相从。此后勾践灭吴、朝周、会诸侯,正是依二人计策行事,最终越兵横行于江淮之上,诸侯毕贺,号称霸王。而其所推行的治道,便是大夫文种和范蠡研究出来的霸王之道。

可知周秦之际,如何成就霸王之业,便成为诸侯君臣戚戚于心的向往。叔向曾与赵文子论霸王之势,在德不在先歃,齐景公曾问晏子:吾欲善治齐国之政,以干霸王之诸侯。寻求成就霸王之业。邹忌曾以鼓琴见齐宣王,为王言琴之象政状及霸王之事。甚至公孙丑也劝孟子入齐:夫子加齐之卿相,得行道焉,虽由此霸王不异矣。如此,则动心否乎?

据《战国策》的记载,石行秦谓大梁造言欲决霸王之名,不如备两周辩知之士,范雎对秦昭王说:以秦卒之勇,车骑之多,以当诸侯,譬若驰韩卢而逐蹇兔也,霸王之业可致。苏秦说六国合纵,对楚威王说以霸王之资如何如何,王钟对魏武侯说霸王之业如何如何,季梁劝阻魏王攻邯郸,也说以今王动欲成霸王,举欲信于天下之辞。诸侯君臣言及霸王,既不讳言,也不阐释,显然霸王之概念已昭然成为诸侯的目标。

淮南君臣承认强国富民成就霸王之业的前提,《泛论训》谓强者胜则度地计众,富者利则量粟称金,若此,则千乘之君无不霸王者,而万乘之国无不破亡者矣。但反对法家严刑苛法来强国:体道者逸而不穷,任数者劳而无功。夫峭法刻诛者,非霸王之业也;棰策繁用者,非致远之术也。静无为也可以成就霸王之业,关键在于得民心,而得民心不在于官有多强,而在于其能以柔弱胜刚强,以不胜而大胜,《诠言训》言:能成霸王者,必得胜者也;能胜敌者,必强者也;能强者,必用人力者也;能用人力者,必得人心也;能得人心者,必自得者也;能自得者,必柔弱也。强胜不若己者,至于与同则格;柔胜出于己者,其力不可度。故能以众不胜成大胜者,唯圣人能之。是用道家学说对王道、霸道学说的兼容。

同样,《淮南子》也肯定民本、仁义对于教民的重要性,但对儒家过分强调的圣王尽人事而得天命之说有了一定的修正。《齐俗训》言:趋舍同,诽誉在俗;意行钧,穷达在时。汤、武之累行积善,可及也;其遭桀、纣之世,天授也。今有汤、武之意,而无桀、纣之时,而欲成霸王之业,亦不几矣。认为能否成就霸王之业,既要行王道,也要得天时,若汤、武之德,若不遭逢桀、纣之恶,其也无法成就革故鼎新之大业,在一定程度上削弱了儒家认为王道无所不能的威力。

由此可见,秦汉间对霸王之道的实践总结和学理探讨,不再是简单的霸道和王道的杂糅,而是出于对霸王如何行事、如何成功的综合思考。其中,霸道、王道说的不足得以互补,霸王之道全方位融合了各种学说,如伍子胥、范蠡分别为吴、越建立都城所采用的阴阳观念、稷下学派借用轻重理论霸王之术、《淮南子》用黄老学说纠补儒家学说的固执、法家学说的严苛等。从这个视角来看,汉人眼中的霸王道杂之,不是王道和霸道的并用,而是一套兼容诸多学说的霸王之道。

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摘要:王安忆的作品中体现的完全是她自己独特的个人风格,她总是站在普通民众的立场上关注日常琐事,作品中着重写的也是平民百姓的喜怒哀乐、悲欢离合。本文从王安忆取材的大众角度、从世俗角度撰写“日常生活中的历史”、利用生活细节将......
试析高校教学秘书的角色冲突与心理调适
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高校教学秘书在教学管理中具有不可替代的重要作用,扮演着重要角色。但由于其工作的特殊性,长期处于管理与被管理、监督与被监督、协调与失调的激烈矛盾中,产生了严重的心理问题,影响身心健康和工作效率。因此,高校教学......
浅谈语文教学心理学在说话教学中的影响
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词: 语文教学心理学 说话教学 影响 论文摘要: 语文教学心理学研究的目的就是为了从心理的角度出发,更好地使受教者接受语文知识,成功完成语文教学任务。在语文教学过程中,很好地运用语文教学心理学,就会得到事半功倍......
简论旅游格式合同的霸王条款
发布时间:2023-03-16
查字典范文网简历频道为您提供简论旅游格式合同的霸王条款,欢迎大家光临! 一、旅游格式中的霸王条款的内含及存在范围 旅游格式合同中的所谓霸王条款,法定称谓即不平等格式条款,主要是指使用格式合同的旅游行业或一些旅游经营者利用......
浅谈国际广告传播的文化调适
发布时间:2014-01-17
[论文关键词]国际 广告 传播 文化调追 [论文摘要]随着我国经济快速融入世界体系,如何顺利进入文化、地域、民族、宗教等差异巨大的国际市场,日渐成为我国企业面临的全新课题。本文试图从国际广告的文化调适人手,探索如何提高中国产......
试谈教师教学风格的形成
发布时间:2023-07-04
" 论文关键词:教师 教学风格 形成 论文摘要:教学风格是教师在教学实践中形成的有效的教学观点、技巧与作风的独特结合与表现。标志着教学艺术个性化的稳定状态。教学风格的形成受内外多种因素的影响,教师可以通过多种途径形成独特......
浅谈复杂适应系统理论与学习型社会的构建
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:复杂适应系统 学习型社会 主体性原则 论文摘要:复杂适应系统(ComplexAdaptiveSystem,简称CAS)是一类很有代表性的复杂系统,复杂适应系统主要有主体性、层次性等特点。学习型社会是一个非常复杂的系统,具有复杂适应......
论析体育教学对大学生心理障碍的调适
发布时间:2022-12-09
" 论文关键词:体育教学;心理障碍;产生原因;调适方法 论文摘要:通过调查分析了大学生心理障碍产生的原因所在.研究了体育教学的特点及大学生心理障碍的调适方法。认为可以利用体育教学的手段和方法对大学生心理障碍进行调适与排......
浅谈如何适用成功教育与挫折教育
发布时间:2022-10-28
一、成功教育与挫折教育的差异 1、教育观念不同 成功教育者认为,人人都能学好,没有差生,只有差异。没有教不好的学生、每一个学生都能学好、教好并走上全面发展的道路。在他们的眼中,每一个学生都是独特的。 挫折教育者认为在逆......
审计道德风险:形成机理与化解途径
发布时间:2013-12-18
摘要:审计道德风险在本质上与注册 会计 师和会计师事务所对自身 经济 利益的考量相对应,但审计道德风险行为的产生则与现实经济的制度缺损和行业自律懈怠高度相关。因此,降低审计道德风险的途径也应从 法律 效率、行业自律以及约束......
浅谈地理“生成性教与学”的操作策略
发布时间:2022-07-31
摘要:本文侧重从把握学情找准起点、科学处理地理教材以及设计生成性作业等角度,探讨“生成性教与学”的操作策略。 关键词:“生成性教与学”;操作策略;农业的区位选择 哈佛大学有句名言:“教育的真正目的就是让人不断提出问......
简谈中学英语学习的形成性评价
发布时间:2023-01-30
1 引言 传统的对学生英语学习的评价过分重视终结性评价,即把各种不同类型的书面考试成绩,如期中、期末、模拟考、联考等成绩作为衡量学生学习优劣的唯一依据。这种评价虽然有其自身的优点,但它重结果,轻过程,在很大程度上忽视了......
浅谈西方行政学说史六大理论
发布时间:2023-06-27
摘要:从威尔逊发表《行政学研究》提出行政与政治二分至今已将有一百多年的历史,形成了多学科相互交叉、相互渗透的综合学科。文章通过对西方行政学说史的发展背景和主要的观点的研究,以及产生的主要成果对西方政府的行政效率的经验,可以借鉴和吸收西方发达国家政府行政管理成功的经验和方法以及行政学的学术理论。对我国社会主义现代化建设的过程有很大帮助。关键词:新公共服务理论;新公共管理理论;传统公共行政学理论公平和.........
浅析中学生德育中消极逆反心理及其调适
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:中学生 消极逆反心理 德育 调适 论文摘要:中学生消极逆反心理,冲击了德育效果,一直是一中学生德育中的难题。本文分析了中学生德育中的消极逆反心理的特点,以及诱发中学生在德育中产生消极逆反心理的原因,并......
浅谈高校大学生网络道德养成的教育
发布时间:2023-04-21
一、当下高校在大学生网络道德养成教育方面的不足1.控制为主,引导不足。在当下的高校网络环境中经常可以看见很多学生对于学校管理内容上的批评与负面观点,而高校在这一块基本上是采取冷处理的方式,只有当事件达到严重程度时才会“一刀切”地进行处理,而这种处理大部分也是由高校网络管理员进行强制删帖。这样的处理方式实际上只是堵住了网络舆论的发言渠道,却并未对实质问题进行处理,且这样的处理会直接导致学生的负面情绪.........
浅议小学数学教育中学生数学学科素养的培养与形成
发布时间:2022-11-01
学科素质的培养要求小学老师具备正确学科素质的认识,从思想中提高认识,从行为上付诸实际行动,对现有的教育体系进行合理范围内的调整,循序渐进的对课程安排进行新的规划,在了解小学生学习特点的同时,进行教学任务的补充和完善。 ......
论电影《霸王别姬》中的对照艺术
发布时间:2013-12-17
论电影《霸王别姬》中的对照艺术 论电影《霸王别姬》中的对照艺术 :视觉文化研究 全球化时代中国电影的文化分析 周星驰的无厘头电影风格论电影《霸王别姬》中的对照艺术 更 多精 品源 自 3 e d u 课 件 电影《霸王......
浅谈我国民族音乐的形成与特点
发布时间:2023-01-28
[摘要]我国 音乐 文化多元一体,规模庞大,而民族音乐是我国音乐文化的根本所在,其来源丰富多样,特点显著,风格各异,曲调绚丽,是我国古老音乐文化中一颗璀璨夺目的明珠。 [关键词]民族音乐 音乐形成 音乐特点 我国是一个......
浅谈儒学思想与大学生道德教育
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:中国传统文化的儒学思想经过长期的积淀,影响极为深远。借鉴和利用儒学精髓,深化大学生道德教育,培养人文精神,对全面推进教育改革和实施素质教育有着深远意义。 论文关键词:儒学思想;大学生;道德教育 儒学思......
浅谈瑜伽对学生的适切性
发布时间:2023-05-14
摘要:如今随着人们对知识文化重视程度的不断提高,人们对学生的关注不断提高。瑜伽作为近代一门新兴的体育运动,目前已被社会群众广泛接受和学习。本文通过对瑜伽运动起源、特点以及对学生的适切性进行简述,从而推动瑜伽运动在校园......
浅谈化学与物理学
发布时间:2023-07-11
王鼎钧先生散文集《左心房漩涡》里有一经典之作:《我们的功课是化学》,它的主题是“化”:“不要再加减乘除了,我们的功课是化学。化!化种种不平,不调和,化种种不合天意,不合人意,化百苦千痛,千奇百怪。”我又想,我们的人生,在拥有这种以宗教情怀、人生智慧所凝聚的`“化”境之前,粗略言之,都是这般:要么在两种状态之中要么在进入两种状态之前和脱身之后。哪两种状态?一曰物理,一曰化学。前者,指有序的,缓慢的,.........
闲说恭王府
发布时间:2023-02-10
前传:和的爱与哀愁 恭王府的前身本系和府邸,要说恭王府,当然绕不过“和大人”。 和无疑是那个时代的传奇人物:从地位低微的文生员一路升到军机大臣、翰林院首席大学士以及身兼数职的首辅宰相,可谓权倾朝野,无人能比。从以身许......
浅议青年图书馆员职业道德的形成与培养
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:青年图书馆员 职业道德 职业道德建设 论文摘要:青年图书馆员是图书馆事业发展的未来。加强青年馆员的职业道德培养和教育,是图书馆面临的重要任务。 探讨青年图书馆员职业道德的形成.首先必须明确图书馆员职业道......
浅析外国法适用新理论:“人本说”
发布时间:2023-01-23
一、引言 从14 世纪国际私法诞生时起,各个时期、不同国家的学者对为什么要适用外国法这一国际私法理论的中心问题给予了不同的解答,与之相对应的国际私法理论相继以法则区别说、国际礼让说、法律关系本座说、本地法说、政府利益分析......
浅论川端康成小说的美学风格
发布时间:2023-06-28
川端康成创作颇丰,曾凭《雪国》等获得诺贝尔文学奖。作为新感觉派和新兴艺术派的代表人物,川端内心纤细孤僻不同于常人。瑞典科学院常任干事埃斯特林在授奖辞上赞誉:旨在“表彰您以卓越的感受性,并用小说技巧,表现了日本人心灵的精......
浅谈新形势下构成基础课程教学探索
发布时间:2023-01-08
" 论文关键词:课程特性 课程设计 教学模式 论文摘 要:构成基础作为设计专业的基础课程之一,在设计专业的教学过程中处于一种承前启后的过渡位置,而这个过渡就是通过二维和三维空间创造形态的能力训练来实现的。现在多高职院校对初年......
浅谈汉代的统治思想学说
发布时间:2022-10-08
[摘 要]西汉初期统治者接受秦王朝灭亡的教训,实行“无为而治”、与民休息的政策,社会经济得到恢复和发展。随着大一统国家的发展和中央集权的加强,实现思想上的统一成为迫切的要求。从此,儒学在政治上占据统治地位。 [关键词]黄......
浅谈如何调动学生学习物理的积极性
发布时间:2013-12-19
" 论文关键词: 调动 物理 积极性 论文摘要: 在初中物理教学中,为了诱发学生的求知欲,调动中下生学习物理的积极性,作者认为在教学方式与手段上可以尝试以下措施:一、启发性课堂教学;二、培养学生的实践动手能力;三、培养学生......
浅谈儒家、形而上学、政治哲学与法律
发布时间:2023-02-13
在这辑的《人大法律评论》上,登出了我的同事黄翔教授对我的著作《旧邦新命:古今中西参照下的古典儒家政治哲学》的批评,以及台湾大学哲学系林明照教授的回应。其中讨论的焦点,是关于如何理解儒家、如何看待形而上学与政治哲学的关系......
从文学审美意识形态浅论王维山水诗
发布时间:2023-07-24
唐开元、天宝年间,经济繁荣,国家昌盛,有大批深受山川之美影响而大力创作山水田园诗的诗人,王维就是其中一个。他在早年也与大多想要建功立业的才士一样,积极入仕。因此,在出使边塞时创作了《从军行》《使至塞上》等大气磅礴、豪气......
政治儒学:浅谈“百家言”抑或“王官学”
发布时间:2023-07-28
20 世纪 90 年代,蒋庆提出要复兴公羊学,在众多的儒学研究者中独树一帜。当然,如果考察 20 世纪 80 年代以来的学术发展史,就会发现蒋庆的公羊学并非孤起,而是大陆儒学发展的必然趋势。先是杜维明代表港台新儒家提出了儒家发展三期......
浅析当代大学毕业生的择业心理及其调适办法
发布时间:2022-11-04
" 【摘 要】高校毕业生的就业问题现已成为家庭、学校和社会关注的焦点,文章分析了当前大学毕业生的择业心理问题,并从内因和外因两个方面提出了调适办法。 【关键词】大学毕业生;择业;调适 高等教育的迅猛发展致使我国高等教育大众......
高考心理调适
发布时间:2023-04-15
根据调查分析,高考考生存在的心态问题有以下四个方面:1.焦虑问题:动机过强而信心不足。2.情绪问题:自卑,没信心。3.怯场问题:紧张,发挥不正常。4.状态问题:过于懈怠,高考来临仍然兴奋不起来,懒得复习。中科院心理所王极盛研究员在研究影响高考的20个因素后发现,排在前四位的因素分别是:考试中的心态在高考中的作用名列第一位,考试前的心态在高考中的作用名列第二位。学习方法在高考中的作用名列第三,学习基.........
浅谈初中作文教学中的“说、学、论、写”
发布时间:2023-01-02
摘 要:在初中语文教学过程中,作文教学是语文教学的一个重点,学会语文的目的是什么,不是说让学生死搬硬套,而是让学生在学习过程中掌握写作的方法,熟练应用各种修辞方式,让他们用自己的方式方法写出更好、更精美的文章,这是从事......
浅谈大学生网络道德失范的成因及对策
发布时间:2023-01-22
" 论文关键词:网络道德失范 网络道德教育 论文摘要:伴随着网络的普遍使用,网络道德失范问题凸显出来。本文简要分析了大学生网络道德失范的成因,并提出了新形势下大学生网络道德教育的对策。 一、网络道德失范的成因 1......
谈意境说与儒、释、道的对立互补
发布时间:2022-09-30
摘要:中国古代宗教思想的特点决定了其影响意境说的方式,横向剖析可以清楚地看出意境概念基本内涵的形成及其融合都来自于儒、道、佛的影响,纵向考察则可以轻松理出儒、道、佛思想对立统一影响意境说生成、成长及成熟的轨迹。意境说是......
浅谈宪法学教学改革与公民的养成
发布时间:2016-09-22
一、宪法学教育的根本目的 无论是从教育的根本目的,还是从社会稳固之需要,单纯地提供知识商品的商业活动是无法实现的。二者耦合于健全人格这一逻辑与历史相统一的伦理学概念中,并在不同的社会以知礼君子、持诫义人、守法公民的身份......
学霸的幸福生活
发布时间:2022-08-07
也许有一天,手机形态会被彻底颠覆,变得轻薄柔软起来,可以藏身笔杆中,嵌入衣服内,或者缠在手腕上。电脑、电视等也或将大幅“瘦身”,甚至能够像壁画一样“贴”在墙上。 这一听上去有些科幻色彩的设想,随着柔宇科技有限公司 (......
浅谈说在小学数学教学中的作用论文
发布时间:2023-05-28
在小学数学的课堂教学中,我们经常会看到这样的现象:教师为了“节省”时间,为了使课堂教学能按照事先设计好的“教案”程序顺利地进行下去,往往自觉不自觉地剥夺了大多数学生说的机会。即使是提问,教师也喜欢特别关照那些“优等生”。在他们看来,“说”是语文课堂的专利,而在数学课堂上,“说”是微不足道的。但事实证明,即使是在数学课堂上,“说”的训练也是不能忽视的。“说”对于活跃课堂气氛,激励学生的学习积极性,充.........
浅谈中职语文教学的“适应性”
发布时间:2013-12-19
" 虽然语文是中职生重要的必修课程,在其全面发展中有着不可或缺的作用,然而中职语文教学在很大程度上仍沿用普通高中的教学模式,使得本来重专业技能轻文化基础的中职生对语文学习提不趣兴趣,中职语文教学的现状堪忧。我以为要改变中职......
浅论新时期大学生择业心理障碍分析及调适
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】随着“双向选择、自主择业”的就业政策的不断推进,许多大学生不能正确把握自我与社会的需求,心理上产生种种矛盾与冲突,在求职择业时感到焦虑、灰心,无奈和迷茫,出现了严重的心理障碍。本文就大学生择业心理障碍的表......
浅谈王国维对文学革命的促进
发布时间:2023-05-15
20世纪20年代的学术界,王国维与胡适都卓有影响,但是被认为“王先生为逊清之遗老,而胡先生为新文化运动之前导”。在中国新文学史上,“文学革命”的首倡之功都会将其归于胡适,但是王国维并非单纯是“逊清之遗老”,他在文学革命......
浅谈郭象玄学化的“内圣外王”观
发布时间:2022-12-10
一、郭象《庄子序》内圣外王疏解 郭象对内圣外王的理解,主要体现在《庄子注¥序》之中,《序》文字不长,但以往学者的理解多有分歧,故引用于下,并作分析、疏解:夫庄子者,可谓知本矣!故未始(未曾,从不)藏其狂言,言虽无会而独应者也。夫应......
餐饮业霸王条款定性的法律环境
发布时间:2023-03-20
一、源起 2013年12月9日,北京市工商局发布了禁止自带酒水、包间设置最低消费等6种餐饮行业常见的消费提示为不公平霸王条款,并明确规定不改正将予以处罚。这一规定引起餐饮行业的强烈不满和严重抗议,12月12日,中国烹饪协会致函国家......
浅析健康理念下高校体育教师教学心理调适探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:健康理念 高校 体育教师 体育教学 心理调适 论文摘要:运用文献法、分析法,对健康理念下高校体育教师教学心理调适的分析与探讨。国家教育方针的推出以及90后大学生所具有的新特点,高校体育教师教学心理调适显得迫切而......
我的闺蜜是学霸
发布时间:2023-06-19
没有人能够理解,我和宋雅茹为什么会成为闺蜜。 就连作为当事人的我,也一度觉得不可思议,明明我和宋雅茹的世界看起来就像两条平行线。我感兴趣的是时下流行的服装和化妆品,而宋雅茹的大学生活,被图书馆里千奇百怪的专业书安排得......
浅谈任职四川时的王廷相及其与蜀学的关系
发布时间:2022-11-10
王廷相(1474-1544),字子衡,号浚川,是明代思想上比较独立的儒者,他敢于正面批判正统化的程朱理学,对新兴起的陈白沙、王阳明一系的心学思潮,亦能保持审慎的态度。他以气论为营地,承接张载开创的气学一脉,故学界一般将其视为张载......
关于健身健美操与大学生心理调适能力培养
发布时间:2022-11-27
" 论文关键词: 健身健美操 大学生 心理调适能力 论文摘要: 随着竞争压力的加大,现在很多大学生出现了心理问题,本文认为良好的心理调适能力能很好地解决这一问题,而健身健美操具有调节心理焦虑、抑郁、强迫的良好功效,对调整心理状态......
浅谈因象以明理:论程颐易学的“卦才”说
发布时间:2023-02-27
近些年来,中国学界对程颐易学的研究取得了长足的发展,但我们也需看到,其中多数论著要么是抽取其中与理学相关的内容予以论述,要么是泛论程氏易学以义理解《易》的特色。在我们看来,这两种倾向都有其明显的不足。前者将程颐的《伊川易传......
巴赫金复调小说理论与超语言学理论中的对话思想
发布时间:2023-04-15
巴赫金复调小说理论与超语言学理论中的对话思想 一、引言 二、巴赫金复调小说理论中的对话 复调小说理论的思想基础是对话思想,在复调小说中的对话主要体现为对话的平等性、对话的不可完成性和复调小说整体的对话性。 1、对话的......