活动结束了。我在想,当时毛毛为什么不坚持自己的想法而要放弃呢?也许是我们平时一味追求结果,而忽略了孩子学习过程中的想法和认识,有时孩子连想法还未说出,就被轻易地否定了。
这导致孩子不再自信,不敢坚持自己的想法。我们在迫切追求结果的过程中,不仅错过了孩子们产生的精彩观念,还给孩子带来了伤害。
这很值得我们作深刻的反思,或许孩子们的想法与成人的答案相差甚远,但是只有抓住孩子的这些迷思的“错误”才能碰撞出智慧的火花,孩子们只有在“错误”中不断尝试、思考,才能最终建构起属于自己的正确认识。这些稚嫩的“错误”对教育者来说是多么珍贵啊!它才是值得教师尊重和欣赏的。