【技法指津】
诗歌自古以来就是我国文学史上的一颗璀璨的明星，是悠久的华夏文化的一朵奇葩。漫步诗苑，我们无时无刻不在领略祖国秀丽的山川美景，感受诗人博大的胸怀气度，体悟深邃的自然理趣和人生哲理。阅读诗歌，能够让我们从中得到美的熏陶，感悟到生活的哲理。对我们刚刚步入初中的同学而言，要想独立地创作出一首诗歌，的确不是一件容易的事。但是，我们可以在学习诗歌的基础上，仿写诗歌。那么，怎样才能更好地仿写诗歌呢？
一、充分调动回忆，捕捉诗歌意象。所谓意象，是指作者在诗歌中所描写的具体对象。它是作者抒发感情的载体，也就是说，作者思想感情的抒发就是通过对具体事物的描写来进行的。意象是诗歌的灵魂，是我们在平时的生活中所喜欢的人、事、物、景。因此，我们在仿写诗歌之前，要充分调动自己的回忆，想一想自己所喜欢的、最熟悉的、能给自己带来深刻感悟和启迪的东西。然后，对这些意象进行生动而又细腻的描绘，并融入内心真挚的感情。
二、展开合理想象，营造优美意境。所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。作者在行文中运用想象，就能够创造出优美的意境，使诗歌内涵丰富，意蕴深刻，表达形象、生动。在想象中，我们可以把平常的事物呈现出不平常的一面，让平凡的人物变得与众不同，让熟悉的景物成为独特的风景。如余光中的《乡愁》一诗，诗人充分发挥自己的想象，将乡愁具体幻化为邮票、船票、坟墓、海峡，从而丰富了乡愁的内涵，化抽象为具体，进一步深化了诗歌的中心。
三、巧妙运用修辞，美化诗歌语言。自古以来，诗人都善于运用各种修辞来描绘优美的景物，表达内心的情感。如李白的《秋浦歌》中“白发三千丈，缘愁似个长”两句，就运用了夸张的修辞，表达了诗人内心深处绵长的愁思。除了夸张之外，在诗歌创作中，还运用比喻、拟人、对偶、排比等各种修辞方法，对诗歌的意象进行生动而又细腻的描写，以此美化诗歌的语言，创造出优美的意境。
同学们通过对诗歌的学习，都能够从中领略到中国诗歌的无穷魅力，感悟到深刻的人生哲理，从而受到美的熏陶。学习过这些诗歌以后，有的同学就跃跃欲试，想自己创作一首诗歌。那么，就请你拿起手中的笔，仿照余光中的《乡愁》一诗的格式，选择某一种意象，写一首小诗吧。
